Grau Técnico – Inglês Instrumental

Pesquisa de Campo

Aluno:______________________________ 2. Como você caracteriza o seu

___________________________________ conhecimento da língua Inglesa
_____ atualmente?

Turma: turno: ( ) vocabulário solto ( ) frases prontas ( )

OBJETIVO:
O objetivo desta atividade é, inicialmente,
saber sobre possíveis experiências
anteriores dos alunos com a língua inglesa
e se possuem objetivos futuros envolvendo
o idioma. A partir dela, serão delineados
caminhos metodológicos e estratégias
avaliativas. Os dados coletados se
refletirão em atividades que vão do lúdico
ao acadêmico e pretendem criar um
ambiente de receptividade para a
aprendizagem da língua estrangeira
pautado na conscientização da importância
do idioma Inglês como língua de
comunicação global.
METODOLOGIA:
1. Atividade 1 : Responda ao questionário
de “needs assessment”
pequenos diálogos () dificuldade em
compreender
( ) outros
:___________________________________
3. Escreva sucintamente o que entende por
Inglês : o que você sabe, ou já
ouviu falar.
___________________________________
___________________________________
4. Qual é a importância de estudar inglês
para você?
___________________________________
___________________________________
5. Quais são seus outros interesses na
Língua
Inglesa?

2. Atividade 2 : Teste os seus ( ) música ( ) filmes ( ) viagem ( ) leitura em

conhecimentos sobre o tema Falsos geral
Cognatos ( ) internet ( ) outros
_____________________________

Nome:______________________________
___________________________________ Falsos Cognatos
____________________
( tente responder sem utilizar um
Local de trabalho/ dicionário)
estudo:_____________________________
_________________________________ 1. Quando encontra uma porta com a placa
PUSH, você tem que:
1.Já estudou Inglês? ( ) Sim ( ) Não ( indique
o tempo de estudo) Puxar ( ) Empurrar ( ) Bater ( ) Abrir ( )

Onde? ( ) Escola –1o grau 2. Quem procura um livro sobre DESSERTS

( ) Professor particular ( ) Escola –2o grau
( ) Outros:
___________________________________
___________________________________
está querendo um informações a respeito
de:
Desertos ( ) Sobremesas ( ) Descobertas ( )
Viagens ( )
Grau Técnico – Inglês Instrumental
Pesquisa de Campo

3. A palavra EXIT é o mesmo que:

Extinto ( ) Existir ( ) Saída ( ) Entrada ( )

4. Muitas pessoas gostam de ganhar um

PUPPY, que significa:

Um pompom ( ) Um filhote de cachorro ( )

Um boneco ( ) Uma

casa( )

5. Se alguém procura um AVOCADO, está

atrás de:

Um advogado ( ) Uma pessoa invocada ( )

Um abacate ( ) Um abacaxi

()

6. A palavra BONE quer dizer:

Boné ( ) Bondoso ( ) Osso ( ) Bomba ( )

7. Quem possui um FISH tem:

Uma caixa ( ) Um peixe ( ) Uma ficha ( )

Uma flecha ( )

8. BALD é o mesmo que:

Redondo ( ) Balde ( ) Liso ( ) Careca ( )

9. Se a turma está observando um bicho

chamado ANT, você:

( ) Sai correndo, porque o bicho é uma anta

( ) Vai até lá brincar, porque é um bicho de

pelúcia

( ) Para para observar, pois é uma formiga

( )Nem chega perto, já que é um tigre