E.M.E.B.

Luiz Lazzarin
Professora: Cláudia Regina
Componente curricular: Língua Portuguesa
Aluno: ________________________________________________________
Turma:________________ Data:_________________

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

● Cada questão e/ou informação deve ser lida com atenção;

● Em questões de múltipla escolha, avalie bem todas as alternativas;
● Em questões dissertativas, formule com atenção a sua resposta;
● Tenha calma e concentração para manter o foco;
● Utilize caneta azul ou preta.

O infográfico é considerado um gênero textual, pois nele existem propósitos comunicativos. Ele pode
ser constituído por textos, quadros, legendas, mapas, números, ícones, ilustrações, fotografias, fundos e
tabelas. O gênero infográfico representa uma mistura, de forma dinâmica, do texto verbal com o não verbal.
Os infográficos podem circular em revistas ou jornais que publicaram uma notícia ou reportagem para
divulgar algum conhecimento científico ou podem circular em situações em que alguém deseja explicar fatos
e processos de forma mais dinâmica, atraente e rápida, como, por exemplo, em uma sala de aula.

● Analise o infográfico a seguir e responda as questões:

O Instituto Pró-Livro publicou, em setembro de 2020, a 5ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no

Brasil. Esse levantamento é o mais completo já realizado em nosso país, sendo ouvidas mais de 8 mil pessoas
em 208 municípios brasileiros. Vamos analisar um dos infográficos produzidos pela pesquisa.

https://www.prolivro.org.br/wp-content/uploads/2020/12/5a_edicao_Retratos_da_Leitura-_IPL_dez2020-compactado.pdf
1. Qual o objetivo da pesquisa realizada pelo Instituto Pró-Livro?
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2. O infográfico apresentado é estático ou dinâmico?
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3. Qual a região do Brasil que teve o maior aumento no índice de leitores?

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4. Qual a região em que mais decaiu o número de leitores?

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5. Qual elemento da linguagem não verbal foi utilizado para representar nosso país?
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● Observe o infográfico a seguir:

ADAPTADO DE: http://site.expertise.net.br/pesquisa-crise-da-%C3%A1gua/. Acesso em: 24/03/22.

6. Qual o objetivo do infográfico que você acabou de ler?

______________________________________________________________________________________2.
7. O infográfico apresentado é estático ou dinâmico?
______________________________________________________________________________________

Cartazes são usados para instruir, persuadir e informar. Além disso, servem ainda para convencer,
conscientizar e/ou sensibilizar o leitor.

● Observe o cartaz:
 Disponível em:<bit.ly/2OYZCjO>. Acesso em: 24/03/22.
8. O gênero textual cartaz da campanha é:

a) ( ) composto por texto verbal e gráficos. c) ( ) composto somente por texto verbal.

b) ( ) composto por texto verbal e não verbal. d) ( ) composto somente por texto não verbal.

9. Uma campanha pode divulgar um produto ou uma ideia. O cartaz lido divulga o quê?

a) ( ) uma ideia. b) ( ) um produto. c) ( ) nenhum.

10. Qual é o assunto abordado no cartaz? (1 ponto)

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11. Um dos elementos dos cartazes consiste em utilizar os verbos no modo imperativo, no sentido de dar um
conselho, enfatizando até um caráter de obrigatoriedade. Que palavras estão no imperativo no cartaz acima?
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12. Descreva os elementos não verbais utilizados no cartaz acima: (1 ponto)

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● Observe o cartaz abaixo para responder às perguntas:

13. De acordo com o cartaz acima, o que a figura humana (garoto ou garota) está segurando?
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14. O que está saindo da cabeça dele ou dela?
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15. O slogan do Cartaz é: “Education can change the World” (Educação pode mudar o mundo). De acordo
com o slogan, que relação se estabelece entre o livro e as flores no cartaz?

a) ( ) Cultivar o conhecimento, por meio da Educação, faz as ideias florescerem em nossa mente.
b) ( ) Estudar muito enche a cabeça; tudo precisa ser moderado, sem exagero.
c) ( ) Por ser muito ingênua e não ver a maldade nas coisas, tudo o que a criança lê parece flores.

16. Que tipo de função o cartaz acima desempenha?

a) ( ) Função Informativa b) ( ) Função Apelativa

17. A linguagem informal, ou coloquial, é aquela que representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de
uma linguagem espontânea e despreocupada com as normas gramaticais. Enquanto, a linguagem formal,
também chamada de "culta", está pautada no uso correto das normas gramaticais, bem como na boa
pronúncia das palavras. É adequado utilizar a linguagem informal em qual situação? (marque na x alternativa
correta).
a) ( ) Durante uma entrevista de emprego. b) ( ) Durante uma conversa com os amigos.

c) ( ) Em uma palestra para o público. d) ( ) Na sala de aula com a professora.

18. Marque x na alternativa em que há linguagem formal:

a) ( ) Fui na casa do meu parça porque tava rolando uma festa manera.
b) ( ) Tem uma galera muito sem noção.
c) ( ) E aê Brother, como cê tá?
d) ( ) Estou muito atrasado.