PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE TREMEMBÉ

(Lei Estadual nº 8.506 de 27 de dezembro de 1993)

“PAÇO MUNICIPAL VEREADOR RENATO VARGAS”
(Lei Municipal nº 3.452/2009)
Rua 7 de Setembro, 701 – Tremembé-SP - CEP 12120-000 – Caixa Postal nº 071 – Fone: 3607-1000 – FAX: 3607-1040
E-mail: Tremembé@tremembe.sp.gov.br - Site: www.tremembe.sp.gov.br
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

PLANO DE ATIVIDADES
ESCOLA
DISCIPLINA PORTUGUÊS PROFESSOR ANO 7º ANO
DATA AULA Nº 2 Nº DE HORAS 4
NOME DO ALUNO:

ATIVIDADES

OLÁ, TURMINHA ANIMADA DOS 7ºANOS!!!

Nesta quinzena, continuaremos a leitura do infográfico e iremos realizar uma produção textual em
relação a esse gênero textual para fixarmos bem o conteúdo que estudamos.

Retomando ...

A definição mais comum de INFOGRÁFICO, o descreve simplesmente como uma representação visual de
informações e dados que combina elementos de imagem de texto, gráfico e diagramas, mas é também uma
ferramenta eficaz para apresentar dados e explicar questões complexas de uma forma que pode rapidamente
levar a uma visão e melhor compreensão.
Os infográficos são úteis nos mais variados setores, desde o meio acadêmico (apresentações de trabalhos
científicos, por exemplo), até no ambiente profissional (em textos jornalísticos, apresentações de projetos
empresariais etc.).
Por unir texto e imagens, o infográfico atua em duas zonas distintas do cérebro humano: o lado direito,
responsável por entender e interpretar figuras; e o lado esquerdo, que é focado na escrita e no raciocínio
lógico. Assim, os infográficos acabam por simplificar a interpretação dos conteúdos, pois as duas áreas do
cérebro atuam em conjunto.

Fique sabendo!!!

De acordo com Jaime Serra, um dos designers infográficos mais influentes do mundo nas últimas duas
décadas, um infográfico é “uma forma de comunicação que usa linguagem visual e texto. Ambas as
línguas são complementares, parte de um todo e, portanto, não podem ser
entendidas separadamente”.
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Observem abaixo dois tipos de infográficos:

Imagem 1 - Infográfico Simples Imagem 2 – Infográfico Complexo

O QUE FAZ UM BOM INFOGRÁFICO

Os bons infográficos precisam ser focados com uma ideia clara de quem é o público-alvo e qual será a
mensagem central. Comece com um título poderoso. Pesquisadores descobriram que boas manchetes são a
chave para a retenção de público. Eles atraem seu espectador, explicam a jornada que estão prestes a seguir
e os deixam curiosos para aprender mais. Diferentemente dos gráficos e gráficos individuais, os infográficos
se concentram no fluxo de vários elementos visuais.

UM BOM INFOGRÁFICO É COMO UMA BOA HISTÓRIA

Ele tem a capacidade de orientá-lo em diferentes fases, oferecendo-lhe fatos e visuais intrigantes ao longo
do caminho. Você pode controlar o fluxo do seu infográfico usando números, cabeçalhos, cores, espaços em
branco, imagens e, claro, gráficos.
Seu trabalho número um é mostrar às pessoas os dados. É por isso que você deve procurar ter o equilíbrio
adequado de gráficos e elementos visuais. Embora seus dados possam funcionar com vários tipos de gráficos,
cabe a você selecionar o que garante que sua mensagem seja clara e precisa. Siga sempre as melhores
práticas de gráficos.

A PRINCIPAL COISA A LEMBRAR AO PROJETAR INFOGRÁFICOS É QUE A SIMPLICIDADE É A CHAVE.

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VAMOS PRATICAR!!!
ATIVIDADE 1

a) Como se chamam textos como esse acima?

___________________________________________________________________________________

b) Qual a finalidade do infográfico apresentado?

( ) Transmitir, visualmente, de forma clara e objetiva, uma informação.
( ) Alertar que os salgadinhos com corantes amarelos são tóxicos.
( ) Divulgar o lançamento do salgadinho de milho.
( ) Estimular o consumo do produto.

c) Em que meios de comunicação encontramos textos como esse?

___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

d) Que tipo de informação principal esse texto apresenta ao leitor?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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e) No trecho “... Desse total 8% ficará colado em seus dentes, depois que você chupar os dedos na
tentativa de limpá-los.” A palavra que substitui o pronome destacado é:

(A) dentes (B) salgadinhos (C) aparelho (D) dedos

f) Qual é a principal informação transmitida pelo infográfico?

(A) 10% do salgadinho vira farelo e é desperdiçado.

(B) 35% fica colado nos dentes.
(C) 15% fica colado nos dedos.
(D) a distribuição do salgadinho de milho pelo corpo no momento do consumo.

g) De onde foi retirado o infográfico?

___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
h) Releia o título do infográfico.

“Como é distribuído aquele salgadinho de milho (chips) pelo seu corpo no momento do consumo.” Levando
em conta o contexto em que foi empregada, a palavra em destaque tem o sentido de:

(A) processar (B) espalhar (C) doar (D) enviar

i) Pelos dados numéricos representados em porcentagem no infográfico acima no tocante ao

consumo do salgadinho de milho (chips), pode gerar no leitor um sentimento de:

(A) desconsideração (B) pouco caso (C) preocupação (D) desdém

ATIVIDADE 2
PRODUÇÃO DE TEXTO

Caro aluno, percebeu como é FUNCIONAL a produção de um infográfico? Agora, você irá produzir um
material deste. Use a criatividade, muitas cores, foque no público-alvo que, nesse contexto, serão os colegas,
grupos de família, vizinhos, professores da sua escola, grupo de sua comunidade, grupo de trabalho dos pais,
ou outro grupo de contato que desejar, onde você poderá depois de pronto divulgar seu infográfico. O tema
que escolhemos para essa produção é:
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ALIMENTOS SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS

 Para aprofundar os conhecimentos sobre o tema, faça a leitura do texto a seguir:

“Nossa necessidade de trabalhar, estudar, cuidar da família, dar atenção aos amigos e ser multitarefa nos
exigiu adaptação às rotinas mais desafiadoras. Um dia já não é mais suficiente para fazermos tudo… E
nossa alimentação também sofreu com isso. Sem tempo, começamos a deixar para comer mais tarde, a
enganar a fome. Quantas vezes já nos flagramos reclamando de que temos que parar o que estamos
fazendo para comer, como se isso fosse adiável. Por isso é que a alimentação pode ser o ponto de partida
para a busca de um equilíbrio para nossas vidas. É na escolha de um alimento que você estabelece o vínculo
do que quer para você e para a sua família. Esse é um ato político que permite não só mudar drasticamente
sua saúde, mas também contribui significativamente para que o planeta consiga manter o equilíbrio e
continue fornecendo o que precisamos para viver.
Fonte: https://saude.abril.com.br/blog/com-a-palavra/o-equilibrio-na-vida-comeca-com-a-alimentac

ORIENTAÇÕES:
Para produzirem este infográfico inspirem-se no infográfico de nossa primeira atividade sobre o salgadinho
de milho (chips), a partir desta escolha um alimento saudável como uma fruta ou legume: banana, maçã,
abacate, beterraba, cenoura, ou um alimento não saudável como batata frita, bolacha recheada,
refrigerante e construa um infográfico mostrando como é distribuído em nosso organismo os componentes
do alimento escolhido, para isso, siga os passos a seguir:

 1º. pesquise e busque por informações confiáveis e imprescindíveis sobre o tema.

 2º. defina a mídia em que será produzido o infográfico: impressa ou virtual.
 3º. escolha o tipo de infográfico para desenvolver o seu tema; alguns exemplos:
INFOGRÁFICO DIAGRAMA INFOGRÁFICO QUADRO DE RESUMOS
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INFOGRAFICO DE COMPARAÇÃO INFOGRÁFICO INFORMATIVO

 4º. selecione informações relevantes para o infográfico.

 5º. planeje o texto escrito e o uso de imagens e ou vídeos relacionados ao tema do infográfico.
 6º. elabore um layout do infográfico, pensando nos textos e nos arranjos das imagens, vídeos e
contornos.
 7º. produza a primeira versão do infográfico.
 8º. ter a aprovação da 1ª versão pelo professor.
 9º. produzir versão final do infográfico.
 10º divulgação do nosso infográfico nos meios de comunicação desejados.

PARA SABER MAIS

PARA CRIAÇÃO DE INFOGRÁFICOS:

 10 ferramentas para criar infográficos e visualizações. http://trii.com.br/blog/10-ferramentas-criar-

infograficos-visualizacoes/ Acesso em 15 set. 2013.

 Como criar infográficos em poucos passos. http://www.tecmundo.com.br/como-fazer/26856-

como-criar-infograficos-em-poucos-passos.htm Acesso em 15 set. 2013.

 A arte de fazer infográficos. http://www.des1gnon.com/2013/02/a-arte-de-fazer-infograficos-

exemplos/ Acesso em 15 set. 2013.