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Que o mundo do marketing vive uma nova era, não é novidade. Foi-se o tempo em que as propagandas eram apenas páginas na
revista ou 30 segundos na TV. Hoje, basta acompanhar on-line uma blogueira – ou influencers, como são denominadas essas
pessoas – para saber as novidades do mercado.
É a maneira subconsciente que o mercado encontrou de moldar os pensamentos, comportamentos e atitudes das pessoas sem
que elas tenham consciência disso. Só no ano passado, o Instagram contabilizou 12,9 milhões de posts de influenciadores
patrocinados pelas marcas. E esse número deve dobrar em 2018, criando um mercado estimado em cerca de US$ 1,7 bilhão. Ser
um(a) influenciador(a) passou a ser o sonho de muita gente. Vida glamourosa na qual se ganha desde produtos de beleza,
roupas, sapatos e acessórios até viagens e experiências, tudo isso além do ganho financeiro e da fama.
Mas qual é o peso desses influenciadores na sociedade em geral? Qual o tamanho da responsabilidade que eles carregam? Eles
estão alinhados com as premissas do ser em detrimento do ter, relativas à nova era? Qual será o impacto na vida das pessoas?
Disponível em: https://www.metropoles.com/bela-jornada/a-responsabilidade-das-influencers-digitais-na-sociedade
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PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO 2
PESSOAS DESAPARECIDAS
A Lei nº 13.812/2019, sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro em março de 2019, descreve no Artigo 3º que “a
busca e a localização de pessoas desaparecidas são consideradas prioridade com caráter de urgência pelo poder
público e devem ser realizadas preferencialmente por órgãos investigativos especializados, sendo obrigatória a
cooperação operacional por meio de cadastro nacional, incluídos órgãos de segurança pública e outras entidades
que venham a intervir nesses casos”. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de 1990, prevê no Artigo nº 87 o
funcionamento de “serviço de identificação e localização de pais, responsável, crianças e adolescentes
desaparecidos”.
Disponível em: <http http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2019-09/mais-de-82-mil-pessoas-desapareceram-no-ultimo-ano-segundo-
anuario>. Acesso em: 10 fev. 2020
Campanha vai postar fotos de desaparecidos nas redes da Câmara de São Paulo
A campanha Amor Sem Distância vai contar com as redes sociais da Câmara Municipal de São Paulo para divulgar
fotos de pessoas desaparecidas. A iniciativa faz parceria do Portal e da TV Câmara junto com a ONG Mães da Sé, que
acolhem as famílias dos desaparecidos.
Disponível em: <https://www.metrojornal.com.br/foco/2019/10/11/maes-da-se-desaparecidos-fotos.html>. Acesso em: 10 fev. 2020
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema
“Ampliação de políticas públicas na busca por pessoas desaparecidas no Brasil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A redação deverá atender ao tema proposto e ser escrita no padrão dissertativo-argumentativo.
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser entregue a tinta (azul ou preta), no espaço próprio, em até 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou de qualquer outro texto já veiculado terá o número de linhas
copiadas desconsiderado para efeito de correção. Serão corrigidas, portanto, apenas as linhas autorais.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
tiver até 15 (quinze) linhas escritas.
fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto, deboches, impropérios (ofensas, insultos, desacatos),
desenhos e outras formas propositais de anulação.
folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
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PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO 3
DST’s
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema “o aumento das
doenças sexualmente transmissíveis em meio à juventude brasileira”, apresentando proposta de conscientização
social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO 1
Jovens devem aumentar prevenção contra DST’s
Quatro em cada dez jovens brasileiros acham que não precisam usar camisinha em um relacionamento estável,
informa a pesquisa Juventude, Comportamento e DST/Aids realizada pela Caixa Seguros com o acompanhamento do
Ministério da Saúde e da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas). Além disso, três em cada dez ficariam
desconfiados da fidelidade do parceiro caso ele propusesse sexo seguro. O estudo ouviu 1.208 jovens com idades
entre 18 e 29 anos em 15 estados (Rondônia, Amazonas, Pará, Maranhão, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco,
Bahia, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Goiás) e no Distrito
Federal. As mulheres correspondem a 55% da amostra e os homens, a 45%.
Ao todo, 91% dos jovens entrevistados já tiveram relação sexual; 40% não consideram o uso de camisinha um
método eficaz na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DST) ou gravidez; 36% não usaram preservativo
na última vez que tiveram relações sexuais; e apenas 9,4% foram a um centro de saúde nos últimos 12 meses para
obter informações ou tratamento para DST.
Disponível em: http://www.brasil.gov.br. Acesso em: 22 abr. 2016 (adaptado).
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PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO 4
POLICIAMENTO
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema “os desafios da segurança pública brasileira”,
apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO 1
TEXTO 2
Disponível em: < tps://www.facebook.com/SenadoFederal/photos/a.>. Charge de Amarildo. Disponível em: < http://amarildo-violencia-charge/Acesso em:
Acesso em: 14 mar. 2018. 14 mar. 2018.
TEXTO 3
Enquanto alguns defendem a desmilitarização, alegando que a herança militar torna a PM mais violenta,
menos "humana" e pouco eficaz, outros discordam e defendem que é justamente a estética e a conduta militar que
trazem a disciplina que os policiais precisam para proteger o cidadão no dia a dia. Apesar das divergências, há um
ponto em comum entre os dois lados: ambos concordam que o sistema atual é ineficiente e precisa ser rediscutido.
"Não tem a solução pronta, mas algumas coisas são evidentes que não têm funcionado", afirmou Samira
Bueno, diretora executiva do Fórum Nacional de Segurança Pública, à BBC Brasil.
O que "não está funcionando", segundo a diretora, é justamente a divisão característica da polícia no Brasil,
que coloca a civil e a militar para atuarem no mesmo crime - só que em etapas diferentes.
Atualmente, a dinâmica de proteção do cidadão funciona da seguinte forma: quando um crime acontece, a
polícia militar é acionada para o local, onde faz a primeira perícia e conduz as vítimas à delegacia de polícia civil, que
é onde o boletim de ocorrência é feito. É de lá que a investigação seguirá.
"Se esses profissionais não estão integrados, eles não necessariamente vão passar todas as informações",
explicou Bueno.
"As primeiras informações do local do crime são fundamentais para solucioná-lo. E aí quando não há essa
integração, você tem uma taxa de esclarecimento de homicídios, por exemplo, que é baixíssima no Brasil: dos 60 mil
que acontecem por ano, só 8% são solucionados."
Dessa forma, as duas polícias - que têm formação e orientação completamente diferentes - trabalham no
mesmo crime. Segundo especialistas, essa prática gera ineficiência na solução das ações criminosas, tanto por parte
da PM, como da polícia civil.
"Nada impede de ter mais de uma polícia, só que todas deveriam ser de ciclo completo. Essa interrupção no
ciclo do crime onde uma faz uma parte, e outra faz outra, se mostrou ineficiente. Um vai por a culpa no outro sobre
o não esclarecimento de um caso. Quando tem uma polícia só fazendo o ciclo completo, não tem em quem jogar a
culpa", disse à BBC o coronel Alvaro Batista Camilo, ex-comandante-geral da Polícia Militar de São Paulo e deputado
estadual. [...]
Pelo código disciplinar que a rege, a polícia militar não tem permissão para fazer greve e pode ser punida por
paralisações. Por isso, a estratégia adotada no Espírito Santo foi a de os familiares impedirem os policiais de saírem
dos quartéis. Com o agravamento da situação no estado, uma questão que vem e vai conforme as crises da polícia
no país voltou à tona: a solução seria desmilitarizar?
As principais críticas dos que são favoráveis à desmilitarização dizem respeito à formação dos soldados, ao
Tribunal de Justiça Militar e ao regimento disciplinar rígido aos quais os PMs estão submetidos.
"A formação do policial militar faz com que ele se veja como 'diferente'. Porque ele faz parte de uma
organização toda certinha, enquanto a sociedade é toda desorganizada", afirmou Guaracy Mingardi, pesquisador em
segurança pública e ex-secretário de segurança de Guarulhos.
"A formação leva a isso, principalmente do oficial. Ela transforma o sujeito e muda a cabeça dele, e esse é um
dos problemas da polícia militar."
A disciplina rígida que rege os militares - e que, para eles, é essencial para a execução do trabalho - também é
criticada por Mingardi. "O sistema está rachando. O que vem acontecendo nos últimos anos é que ser militar não
impede mais coisas como as greves. Nos últimos anos, têm acontecido muitas. Eles dizem que essa disciplina militar
é boa para 'segurar' o soldado, mas não segura mais. Olha o que está acontecendo no Espírito Santo!"
Apesar de não haver unanimidade sobre qual seria o melhor sistema de policiamento para o país, os
especialistas ouvidos pela BBC Brasil acreditam que é imprescindível levar o debate sobre segurança pública ao
Congresso - especialmente diante da situação atual.
Qualquer mudança na estrutura da polícia teria que passar pelo Congresso, já que as definições de polícia civil
e militar são determinadas pela Constituição.
"Os governadores não vão conseguir fazer essas mudanças, porque elas incomodam. E eles são reféns, então
tem que ser no âmbito nacional", afirmou Bueno.
MENDONÇA, Renata. Disponível em: < http://www.bbc.com/portuguese/brasil-38895293>. Acesso em: 15 mar. 2018
TEXTO 4
Dados do Fórum
Brasileiro de Segurança Pública. Disponível em: < Fórum Brasileiro de Segurança Pública/>. Acesso em: 14 mar. 2018
INSTRUÇÕES
A redação deverá atender ao tema proposto e ser escrita no padrão dissertativo-argumentativo.
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser entregue a tinta (azul ou preta), no espaço próprio, em até 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou de qualquer outro texto já veiculado terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção. Serão corrigidas, portanto, apenas as linhas autorais.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
tiver até 15 (quinze) linhas escritas.
fugir ao tema ou que não atender à tipologia.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto, deboches, impropérios (ofensas, insultos, desacatos), desenhos e outras
formas propositais de anulação.
folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
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PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO 5
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TEXTO 2
Questionados sobre as razões que os deixam do lado de fora de cinemas, teatros e museus, os paulistas
miraram, em bloco, uma resposta capaz de embaralhar algumas teses sobre o consumo cultural.
Os números reforçam, primeiro, o que se intuía: 40% dos paulistas não costumam ir ao cinema, 60% não
costumam ir ao teatro e 61% não costumam ir a museus. O que chama a atenção é a justificativa para a inércia: "Não
me interesso/ não gosto/ não me sinto bem fazendo", respondem os entrevistados.
No caso do cinema, enquanto 29% alegam falta de interesse, apenas 8% citam o preço do ingresso como
empecilho. A piadinha "Vá ao teatro, mas não me chame" também ganhou torneado estatístico: 32% dizem não ver
peças, simplesmente, porque não têm vontade.
A pesquisa é fruto de projeto da consultora J.Leiva Cultura & Esporte, realizado em parceria com o Datafolha
e a Fundação Getúlio Vargas. Foram ouvidas, entre 25/8 e 15/9, 2.400 pessoas, acima de 12 anos, em 82 cidades.
TEXTO 3
Falemos, contudo, de amenidades do vídeo. De saída, para encaminhar a conversa. Falemos do Big Brother
Brasil, das lutas do MMA e do UFC, dos programas de auditório, de toda uma produção destinada a educar o povo
brasileiro, sem falar das telenovelas, de hábito empenhadas em mostrar uma sociedade inexistente, integrada por
seres sem sombra. Deste ponto de vista, a Globo tem sido de uma eficácia insuperável.
O espetáculo de vulgaridade e ignorância oferecido no vídeo não tem similares mundo afora, enquanto eu
me colho a recordar os programas de rádio que ouvia, adolescente, graciosas, adoráveis peças de museu como a
PRK30, ou anos verdolengos habitados pelos magistrais shows de Chico Anysio. Cito exemplos, mas há outros.
[...]
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/cultura/a-imbecilizacao-do-brasil
INSTRUÇÕES
A redação deverá atender ao tema proposto e ser escrita no padrão dissertativo-argumentativo.
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser entregue a tinta (azul ou preta), no espaço próprio, em até 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou de qualquer outro texto já veiculado terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção. Serão corrigidas, portanto, apenas as linhas autorais.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
tiver até 15 (quinze) linhas escritas.
fugir ao tema ou que não atender à tipologia.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto, deboches, impropérios (ofensas, insultos, desacatos), desenhos e outras
formas propositais de anulação.
folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
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PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO 6
ESCOLA X VIOLÊNCIA
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O papel da escola na prevenção
da violência no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Texto 1
Melhorar qualidade de ensino reduz em 25% a criminalidade, diz estudo
Uma boa gestão de ensino permite um aumento de 200% aprendizado dos jovens no ambiente escolar, entre estudantes
nas taxas de empregos entre os jovens de 22 e 23 anos de 6 e 7 anos matriculados na educação básica, que ao
Um ensino de qualidade pode refletir de forma positiva em completarem 17 e 18 anos prestaram o Exame Nacional do
uma geração de alunos durante a sua vida escolar, Ensino Médio (Enem). Com isso, demonstra que uma boa
assegurando-lhes uma boa chance de conseguir um gestão de ensino permite que a maior parte dos alunos de uma
emprego, além de reduzir o índice de criminalidade. Essa é a geração continue na escola até o Ensino Médio, sem atraso, e
conclusão de um estudo feito pelo Insper, “Um Novo Índice que se sintam motivados para realizar o Enem, impactando,
de Qualidade da Educação Básica e seus Efeitos sobre os assim, outras áreas.
Homicídios, Educação e Emprego dos Jovens Brasileiros”, O estudo mostrou que um aumento de um ponto no indicador
que mede quanto cada município contribui para a IDEB-ENEM nos municípios está associado a uma queda de
progressão e o aprendizado dos jovens no seu sistema 25% nas taxas de homicídios e óbitos por causas externas; um
escolar, inspirado pelo Índice de Desenvolvimento da aumento de 200% nas taxas de empregos entre os jovens; e
Educação Básica (IDEB). ampliação de 15% no número de matrículas no Ensino
O estudo utilizou dados entre 2009 e 2014 fornecidos pelos Superior.
municípios, como parâmetros de análise de progressão do
https://tribunadoplanalto.com.br/melhorar-qualidade-de-ensino-reduz-em-
25-a-criminalidade-diz-estudo/
Texto 2
Texto3
https://www.politize.com.br/populacao-
carceraria-brasileira-perfil/
INSTRUÇÕES
A redação deverá atender ao tema proposto e ser escrita no padrão dissertativo-argumentativo.
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser entregue a tinta (azul ou preta), no espaço próprio, em até 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou de qualquer outro texto já veiculado terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção. Serão corrigidas, portanto, apenas as linhas autorais.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
tiver até 15 (quinze) linhas escritas.
fugir ao tema ou que não atender à tipologia.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto, deboches, impropérios (ofensas, insultos, desacatos), desenhos e outras
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PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO 7
CANCELAMENTO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Efeitos da cultura do
cancelamento na sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO 1 TEXTO 3
TEXTO 2
Não podemos negar que o cancelamento também
possui uma função pedagógica, especialmente em casos
em que o indivíduo tenha cometido uma atitude grave.
Porém, o cancelamento apenas por cancelar não
proporciona nenhuma melhoria social, já que a pessoa
vítima do cancelamento não possui sequer a chance de
se retratar. Ou seja, quando essa conduta é utilizada
como forma de agressão, ela deve ser combatida.
Mas, como podemos combater essa atitude?
É crucial entendermos que todos somos suscetíveis a
erros, mas também temos a chance de melhorar como
indivíduos. Ter essa compreensão é fundamental para
não excluir outras pessoas, para estar aberto ao diálogo Fonte: Tracking Sintonia com a Sociedade – Painel Online –
saudável e para a construção de um mundo mais 1500 entrevistas – População Internauta 16 anos ou mais das
inclusivo, em que as pessoas se respeitem. classes A, B e C – campo entre 9 a 12 de março de 2021
https://www.politize.com.br/cultura-do-cancelamento/ https://gente.globo.com/cultura-do-cancelamento-como-
lidamos-com-aquilo-que-nao-concordamos/
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A redação deverá atender ao tema proposto e ser escrita no padrão dissertativo-argumentativo.
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser entregue a tinta (azul ou preta), no espaço próprio, em até 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou de qualquer outro texto já veiculado terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção. Serão corrigidas, portanto, apenas as linhas autorais.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
tiver até 15 (quinze) linhas escritas.
fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto, deboches, impropérios (ofensas, insultos, desacatos), desenhos e outras
formas propositais de anulação.
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Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto sobre o tema “a importância do voluntário para as transformações sociais no Brasil” Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Em julho de 2019, foi assinado pela presidência o decreto que cria o programa Pátria Voluntária, destinado a engajar
instituições públicas, sociedade civil e setor privado no fomento ao voluntariado no país. As ações serão propostas e
conduzidas por um conselho constituído 24 membros – 12 representantes de ministérios e 12 representantes da
sociedade civil, entre os quais a primeira-dama Michelle Bolsonaro, que presidirá o colegiado.
O decreto ainda institui o Prêmio Nacional de Incentivo ao Voluntariado. De caráter simbólico, o prêmio será
concedida anualmente em reconhecimento à atuação de cidadãos e entidades promotoras de atividades voluntárias
de relevante interesse social. Além do prêmio, será conferido o Selo de Acreditação do Programa Nacional de
Incentivo ao Voluntariado a organizações da sociedade civil que desenvolvam ou estimulem trabalhos voluntários.
Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2019-07/governo-lanca-programa-de-incentivo-ao-voluntariado>.
Acesso em: 12 jul. 2019.