RESUMOS APROVADOS NO VII CONGRESSO IBERO AMERICANO DA ANPAE
EIXO 1. Políticas de avaliação e prestação de contas em educação
TÍTULO AUTOR(A) CO-AUTORES
A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NARA CLAUDIA ALVOREDO ANA MARIA ANJOS NO BRASIL E EM PORTUGAL A DA CRUZ ROMBA RODRIGUES PARTIR DOS RESULTADOS DO DA COSTA PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES
AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO ZÉLIA MARIA CARVALHO E
INFANTIL NO BRASIL: O CASO DE SILVA TERESINA, CAPITAL DO PIAUÍ
DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO EDITE MARIA SUDBRACK MARINA FÁTIMA
BRASIL: REFLEXÕES ACERCA DO ONYSZKO RECONHECIMENTO DO IMPACTO NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NO PISA 2018 AVALIAÇÃO EXTERNA NO CONTEXTO MARIA DE FÁTIMA MATOS DE DA POLÍTICA NEOLIBERAL: A SOUZA INTERFACE ENTRE SAEB E SISPAE EDUCAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS DE RAIMUNDA MARIA DA PRISCILA VIEIRA REGULAÇÃO E ACCOUNTABILITY EM CUNHA RIBEIRO FERRAZ DE MELO DISCUSSÃO
O IDEB NA REGIÃO DO ALTO OESTE CICLENE ALVES DA SILVA MARCOS BARBOSA
POTIGUAR E O CONCEITO DE DE AQUINO QUALIDADE: PERSPECTIVAS DOS GESTORES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA O QUE DIZEM OS ESTUDO DE ERIC PASSONE RESPONSABILIZAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL?
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA URÂNIA FLORES DA CRUZ PEDRO ARTUR CRUZ
EDUCAÇÃO PÚBLICA NO DISTRITO FREITAS DE MELO FEDERAL: AVALIANDO O PLANO CHRISTIANO LUIS DISTRITAL DE EDUCAÇÃO MELO MORAIS ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA ALLAN SOLANO SOUZA MARIA BEATRIZ EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB): UM FERNANDES DISPOSITIVO PANÓPTICO DA MIE NAKAYAMA EDUCAÇÃO BRASILEIRA? DANTAS DA SILVA
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E REGIANE HELENA BERTAGNA ÚRSULA ADELAIDE
DIREITO HUMANO À EDUCAÇÃO: O DE LÉLIS PROGRAMA ACELERA BRASIL NO ESTADO DE GOIÁS POR UMA AVALIAÇÃO MARA REGINA LEMES DE REGIANE HELENA REFERENCIADA NA QUALIDADE SORDI BERTAGNA SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA: ALIANÇAS ESTRATÉGICAS FATORES INTERVENIENTES NOS RITA DE CÁSSIA OLIVEIRA DA MARCELO WEBERT RESULTADOS EDUCACIONAIS DOS SILVEIRA SANTOS DA SILVA, ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL NO ANA LÚCIA FELIX DOS ANDRÉIA FERREIRA NORDESTE BRASILEIRO: SANTOS DA SILVA, CONCEPÇÕES E TRAJETÓRIAS ELOISA MAIA VIDAL,
2. Políticas de inclusão, diversidade e direitos humanos
TÍTULO AUTOR(A) CO-AUTORES
NO MUNDO DAS ÁGUAS: AS ANSELMO ALENCAR COLARES ESCOLAS DE VÁRZEA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA, MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PA CAMINHOS DE CONSTRUÇÃO DA TAÍS DE SOUSA GALDINO EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL SANTANA,
EDUCAÇÃO PELA DIVERSIDADE VIVIANE MERLIM MORAES GABRIEL MERLIM
SEXUAL E DE GÊNERO: NEXOS E MORAES VILLELA VETOS EM NITERÓI/RJ IMIGRAÇÃO E O DIREITO À ANA CLARA FOSSALUZA VIDAL EDUCAÇÃO: A LEI DE MIGRAÇÃO E MINA OS OBSTÁCULOS DE SUA EFETIVIDADE INCLUSÃO ESCOLAR E OS ALINE CRISTINA DE SOUZA CONHECIMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE PROFESSORES DA REDE REGULAR O ACESSO DE TRANSEXUAIS E TATIANE DA SILVA LIMA CARINA ELISABETH TRAVESTIS À EDUCAÇÃO SUPERIOR MACIEL NA PERSPECTIVA DA DEMOCRATIZAÇÃO PAULO FREIRE E BELL HOOKS: UM DEBORA MAZZA ENCONTRO LIBERTÁRIO REFLEXÃO SOBRE O DIREITO À DILMA TAVARES LUCIANO EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE CONCIDADÃOS DE PERNAMBUCO
3. Políticas de gestão, liderança e gestão democrática das escolas
TÍTULO AUTOR(A) CO-AUTORES A ATUAÇÃO DOS GESTORES NO LIA JOAN NELSON PACHALSKI JANETE OTTE PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL A CONSTRUÇÃO DE UMA TIPOLOGIA BETHANIA BITTENCOURT PARA PENSAR A GESTÃO COSTA E SILVA DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA REGIÃO ÂNGELA ROCHA DOS SANTOS MARIA LÍLIA
METROPOLITANA DE IMBIRIBA SOUSA SANTARÉM/PA: REFLEXÕES SOBRE O COLARES DIREITO A GESTÃO DA PANDEMIA EM SANNY SILVA DA ROSA SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DO ABC PAULISTA: DIRETRIZES OFICIAIS E ESTRATÉGIAS DE DIRETORAS ESCOLARES A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ELIANE MENEGOTTI POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA AS CONDIÇÕES DE OFERTA E KEIFER FORTUNATTI PERMANÊNCIA EM DUAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA, CEARÁ, BRASIL AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO JANE FERREIRA PORTO MARIANA INTEGRAL NO BRASIL: UM ESTUDO ROVERONI COMPARADO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES WISLLAYNE ENTRE OS MUNICÍPIOS DE IVELLYZE DE CAMPINAS/SP E DUQUE DE OLIVEIRA-DRI CAXIAS/RJ. AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DE MINAS GERAIS NO EDUARDO SANTOS ARAUJO GOVERNO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES: DEMOCRACIA PARTICIPATIVA? CATEGORIAS ESTRUTURANTES DA REGINA FUJIKO TAGAVA GESTÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA REVISÃO DE LITERATURA CONSELHO DE CLASSE: UMA ANDRÉ ANTUNES MARTINS ANÁLISE DAS FORMAS BUROCRÁTICO-PRODUTIVISTAS. ARTICULANDO NOVAS EXPERIÊNCIAS PELO/NO CAMPO DO PENSAR/APRENDER. CONSELHOS DE EDUCAÇÃO: DO VERACILDA VALE DA COSTA PERCURSO HISTÓRICO-LEGAL AO FERNANDES FORTALECIMENTO DEMOCRÁTICO DESAFIOS ESCOLARES NA VISÃO DE JÉSSICA VELOSO MORITO ALINE CRISTINA DE DIRETORES BRASILEIROS SOUZA MARIA CAROLINA ROSA ORLANDO BARBOSA ELEIÇÃO DE DIRETORES NO RIO MIE NAKAYAMA DANTAS DA MARIA BEATRIZ GRANDE DO NORTE: TENDÊNCIA DE SILVA FERNANDES ESVAZIAMENTO DE CANDIDATURAS ALLAN SOLANO E CRISE DA DEMOCRACIA NA ESCOLA SOUZA
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E THAISE MAIARA RODRIGUES ARILENE MARIA
GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS E GAMA SOARES DE PERSPECTIVAS DURANTE A MEDEIROS PANDEMIA FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES FÁTIMA ANISE RODRIGUES NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO EHLERT DEMOCRÁTICA NOS MUNICÍPIOS ESTUDADOS NA REGIÃO DAS MISSÕES - RS - BRASIL GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA NEUSA CHAVES BATISTA PÚBLICA E JUSTIÇA ESCOLAR – PARA ALÉM DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES GESTÃO DEMOCRÁTICA E SELEÇÃO DANIELA PATTI DO AMARAL DE DIRETORES ESCOLARES: CENÁRIOS NOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO GESTÃO DEMOCRÁTICA NO BRASIL: ELIARA MARLI ROSA MARILDE QUEIROZ DEPOIS DA PANDEMIA, QUE GUEDES CENÁRIOS E TENDÊNCIAS? GESTÃO DEMOCRÁTICA, RAQUEL FONTES BORGHI GERENCIALISMO E EFICIÊNCIA GESTÃO E CONVIVÊNCIA CLAUDIA MARIA MOURA DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PIERRE PAULISTA GESTÃO ESCOLAR E PANDEMIA: DA ARILENE MARIA SOARES DE CONTINUIDADE DO ENSINO À MEDEIROS COIBIÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EDMAR LUCAS FERREIRA ANGELA MARIA EMERGENCIAL NA REDE DE ENSINO SEHNEM MARTINS MUNICIPAL DE MONGAGUÁ-SP SOB VANESSA A PERSPECTIVA DE DIRETORES(AS) VIEBRANTZ OSTER ESCOLARES PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL TAUÃ CARVALHO DE ASSIS EM PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DE 3 MUNICÍPIOS DE GOIÁS-BRASIL PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO DOS SELMA MENDONÇA BEZERRA CONSELHEIROS ESCOLARES DURANTE A PANDEMIA
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ANDREIA COUTO RIBEIRO MICHELE LESSA DE
ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DO REPASSE OLIVEIRA DE RECURSOS FINANCEIROS PARA 122 MIL ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA NO FORTALECIMENTO DA AUTOGESTÃO ESCOLAR PROGRAMA ECOA FORMAÇÃO: SANDRA LUCIA FERREIRA SOLANGE FEITOZA AÇÕES COLABORATIVAS EM REIS PERÍODO PÓS-PANDÊMICO PROGRAMAS INDUTORES DE TÂNIA CASTRO GOMES MARIA LÍLIA EDUCAÇÃO INTEGRAL: ESTUDO EM IMBIRIBA SOUSA UM MUNICIPIO DA AMAZONIA COLARES PARAENSE QUALIDADE E GESTÃO DA ESCOLA MICHELLE FERNANDES LIMA SIMONE DE PÚBLICA: POR UMA FORMAÇÃO FÁTIMA FLACH PARA GESTORES ESCOLARES TERRITÓRIO EDUCATIVO E DEJANIRA FONTEBASSO INTERSETORIALIDADE: DAS MARQUESIM CAMPINAS AO NOROESTE UM CAMPO DE LUTA NA AMAZÔNIA JEFFERSON FELGUEIRAS DE MONIKA DE PARAENSE: OS ESFORÇOS ERIGIDOS CARVALHO AZEVEDO RESCHKE, PELA PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA VIVIAN DA SILVA CONSTRUÇÃO DO PLANO LOBATO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ABAETETUBA-PA UM OLHAR PARA O MODELO DE SAMUEL DOS SANTOS JUNIO ORGANIZAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO BRASIL OS BUROCRATAS DO NÍVEL DE RUA ALINE BERNARDINELI OLINI FRENTE ÀS AÇÕES INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CAMPINAS DESAFIOS DA GESTÃO NOS ANOS IASMIN DA COSTA MARINHO FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO EM QUATRO ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA (CE)
4. Políticas e práticas de formação e trabalho docente
TÍTULO AUTOR(A) CO-AUTORES
A ORGANIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO VIVIANE DOURADO ALBERTO DAMASCENO PÚBLICA NO INÍCIO DA PRIMEIRA SUELLEM PANTOJA REPÚBLICA NO PARÁ (1890 - 1896) A PRECARIZAÇÃO DA CARREIRA VANESSA VIEBRANTZ ANGELA MARIA DOCENTE: CONTRATOS OSTER MARTINS TEMPORÁRIOS NO MUNICÍPIO DE EDMAR LUCAS FERREIRA PALMAS/TOCANTINS/BRASIL SEHNEM
A RELAÇÃO COM O SABER DE RICARDO GAVIOLI DE ADRIANA DA SILVA
EDUCADORES-PESQUISADORES E OLIVEIRA LISBOA TOMAZ DE DIRETORES ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ATORES E PROCESSOS DE MARIA ADILINA FREIRE PATRÍCIA CARLA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O JERÔNIMO DE ANDRADE MÂCEDO CHAGAS PROEJA: RELATOS DO CURSO DE VÂNIA DO CARMO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS NÓBILE ASSERTIVAS NO IFRN (2018-2022) DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL ERIVELTON BENITI ALESSANDRA NEVES DE PROFESSORES NO ÂMBITO DAS SILVA POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA REGIÃO DO TAPAJÓS/BRASIL DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL ALESSANDRA NEVES ERIVELTON BENITI, DOCENTE NO CONTEXTO DAS SILVA POLÍTICAS E PRÁTICAS MEDIAÇÃO ESCOLAR E A CULTURA CRISTINA DANIELLE PINTO MARCELA LUIZ CORRÊA COLABORATIVA LOBATO DA SILVA
SABERES DE DIRETORES SOBRE OS RITA DE CÁSSIA ROSA DA RENATA PIERINI RAMOS
COLEGIADOS DA ESCOLA: SILVA RAFAELA MARCHETTI PARTICIPAÇÃO NA PRÁTICA APROXIMAÇÃO A TOMADAS DE LEANDRO ROGÉRIO POSIÇÃO NO CAMPO: AS PINHEIRO APRECIAÇÕES DOS GESTORES LOCAIS DO PDDE NO SUL DO BRASIL CONTORNOS DAS DESIGUALDADES FABIANA SILVA EDUCACIONAIS NA/DA EDUCAÇÃO FERNANDES INFANTIL, NO CONTEXTO DA PANDEMIA DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL IATA ANDERSON SOLANGE HELENA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FERREIRA DE ARAÚJO XIMENES ROCHA APONTAMENTOS DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE MENTORIA DE DIRETORES MARIA CECÍLIA LUIZ CAMILA PEREZ DA SILVA ESCOLARES E A RELAÇÃO COM O RICARDO GAVIOLI DE SABER OLIVEIRA POLÍTICAS PÚBLICAS RONILDA RODRIGUES DA GABRIELA SOUSA RÊGO EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: SILVA OLIVEIRA PIMENTEL FRAGILIDADES INTENCIONADAS? MARIA GORETE SACRAMENTO DE JESUS A META DA FORMAÇÃO DE GISELE MASSON MICHELLE FERNANDES PROFESSORES EM NÍVEL SUPERIOR LIMA NO BRASIL O PIBID COMO POLÍTICA DE ANA GUILHERMINA MATHEUS DANTAS FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO BATISTA NOGUEIRA DA UFERSA/ANGICOS STEPHANIE CAROLINE DE FREITAS MOURA MAPEAMENTO DA FORMAÇÃO DE GABRIELA SCHNEIDER ADRIANA APARECIDA PROFESSORES NO PARANÁ: UM DRAGONE SILVEIRA, OLHAR PARA O INDICADOR DE ADEQUAÇÃO
5. Políticas e gestão da educação superior
TÍTULO AUTOR(A) CO-AUTORE(A)S
A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE RITA DE CÁSSIA SOARES DE ESTUDANTES COTISTAS NA SOUZA BUENO CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: ESTUDO DE CASO COMPARADO ENTRE A UFRGS E A UFBA A PERSPECTIVA ÉTICO- JEFFERSON MAINARDES ONTOEPISTEMOLÓGICA E A PESQUISA NO CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL A “TEMPESTADE PERFEITA”: CLAUDIA REGINA BAUKAT CRISE POLÍTICA, SILVEIRA MOREIRA NEOLIBERALISMO, PANDEMIA E MERCADO PRIVADO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL BOURDIEU E A PESQUISA SOBRE SILVANA STREMEL A CONSTITUIÇÃO DE CAMPOS ACADÊMICOS ESTUDOS COMPARADOS SOBRE ADRIANA ALMEIDA SALES DE GOVERNANÇA E AUTONOMIA MELO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA HERCULES GUIMARÃES NAVAL E A PANDEMIA COVID- HONORATO 19: UM DESAFIO VENCIDO EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ANA PAULA FURTADO SOARES MARIA DA SALETE OLHAR SOBRE A INICIAÇÃO À PONTES BARBOZA DE FARIAS CARREIRA DOCENTE PODER & REGULAÇÃO COMO SUZANA REBECA DA SILVA KÁTIA SILVA CUNHA, SIGNOS DA AVALIAÇÃO DA PÓS- LIMA GRADUAÇÃO NO BRASIL. EVASÃO E PERMANÊNCIA: MARIA DA SALETE BARBOZA MARIANO CASTRO PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE FARIAS NETO, EDINEIDE JEZINE MESQUITA ARAUJO,
6. Políticas curriculares, qualidade da educação e gestão pedagógica
TÍTULO AUTOR CO-AUTORES
A BNCC E A EDUCAÇÃO THAIS JEREMIAS DOS SANTOS AMBIENTAL: AUSÊNCIAS E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA O CURRÍCULO E AS JÉSSICA MUNIZ BRAGA MARIANGELA CAMBA PERSPECTIVAS DOCENTES NO CONTEXTO PÓS PANDEMIA: PARA ONDE CAMINHAMOS? EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: O INÊS BARBOSA DE OLIVEIRA RENATA HERTA WEISS MELHOR DOS DOIS MUNDOS – RODRIGO RAINHA TECNOLOGIAS DE PONTA, ACESSIBILIDADE E SOLIDEZ ACADÊMICA ANÁLISE DO DESEMPENHO DE ILMA RIBEIRO DE LIMA KEIFER FORTUNATTI ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA NAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA (2017- 2019) A EXPERIÊNCIA DE CAMPINAS - MARIANA ROVERONI JAQUELINE DE MEIRA SP BRASIL NA IMPLEMENTAÇÃO BISSE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL (EMEFEI) A PEDAGOGIA DO MST COMO RENATA ARAUJO DE CASTRO VIVIANE MERLIM POLÍTICA DE RESISTÊNCIA FERMAM MORAES SOCIAL, EDUCACIONAL E CURRICULAR: A EXPERIÊNCIA DE SÃO MATEUS/ES. FORMAÇÃO CONTINUADA NA E SILVÉRIO AUGUSTO MOURA ANDRÉ ANTUNES COM A ESCOLA: REPENSANDO SOARES DE SOUZA MARTINS PRÁTICAS A PARTIR DE PROJETO VIVIANE MERLIM EXTENSIONISTA NO COMPLEXO MORAES DO SALGUEIRO (SÃO GONÇALO/RJ) IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA ELI CONCEIÇÃO DE DE FOMENTO À EDUCAÇÃO VASCONCELOS TAPAJÓS SOUSA INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO NO MUNÍCIPIO DE SANTARÉM - PA ITINERÁRIOS FORMATIVOS E AS GEOVANA ROSA AFFELDT ELISABETE TRILHAS DO NOVO ENSINO ZARDOBÚRIGO MÉDIO GAÚCHO O BANCO MUNDIAL E A OCDE WISLLAYNE IVELLYZE DE MÓNICA GUERRERO NA AMÉRICA DO SUL: OLIVEIRA DRI GARAY POLÍTICAS PÚBLICAS DE LEITURA E ESCRITA O PROGRAMA DE ENSINO JOYCE MARY ADAM INTEGRAL-PEI/SP: PROJETO DE VIDA E A RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL PARA O SUCESSO OU FRACASSO PROTAGONISMO JUVENIL NOS ELISABETE ZARDO BÚRIGO DISCURSOS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO CURRÍCULO E AVALIAÇÃO CLAUDIA OLIVEIRA PIMENTA VANDRÉ GOMES DA ESCOLAR NO CONTEXTO SILVA PANDÊMICO: IMPLEMENTAÇÃO DE ORIENTAÇÕES NA VISÃO DE DIRETORES ESCOLARES A FORMAÇÃO DOS GESTORES ROBERTA LEITE PANICO LUCINEIDE DE SALES ESCOLARES COMO IMPLEMENTADORES DE MARIA MAURA POLÍTICAS PÚBLICAS EM BARBOSA REGIME DE COLABORAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO ELOISA MAIA VIDAL ELIANA NUNES NO CEARÁ: IMPLANTAÇÃO NA ESTRELA, PÓS-PANDEMIA ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL VERANICE FRANCO GOMES ILMA RIBEIRO DE LIMA NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA NA PERCEPÇÃO DOS PAIS DE ALUNOS O DEBATE DA EDUCAÇÃO ISABELA FERNANDES PAIM ANA ELISA SPAOLONZI DOMICILIAR PERANTE O STF E A TELES QUEIROZ ASSIS POSSIBILIDADE DE SEUS IMPACTOS PARA A SOCIEDADE.
Eixo 7. Políticas de financiamento e gerencialismo na educação
TÍTULO AUTOR(A) CO-AUTORES
A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DANIELLY CRISTINNE BARBOSA GERCINA FERREIRA DA NA AMAZÔNIA PARAENSE: O DE CAMPOS SILVA CASO DO PROJETO MUNDIAR MARTA MACEDO MATOS DE ARAUJO
FINANCIAMENTO E EDUCAÇÃO ELENISE PINTO DE ARRUDA GLAUCILENE
INTEGRAL NO CONTEXTO DE SEBASTIANA POLÍTICAS DE CORTES: ESTUDO NOGUEIRA LIMA NA REGIÃO METROPOLITANA MARIA LÍLIA IMBIRIBA DE SANTARÉM/PA/BRASIL SOUSA COLARES
MARCO REGULATÓRIO DAS FLAVIANE MIRON CORDA SANDRA LÚCIA
ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE FERREIRA CIVIL (MROSC): DESAFIOS PARA A QUALIDADE DO ATENDIMENTO EM CRECHES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO O GERENCIALISMO NO FNDE: JACQUELINE CLARA QUEIROZ ANDREIA COUTO EFEITOS NO FINANCIAMENTO RIBEIRO PÚBLICO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: MARIA VIEIRA SILVA INCIDÊNCIAS SOBRE A PRECARIEDADE E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE A POLÍTICA DE BEATRIZ MIRANDA GOMES ADRIANA ALMEIDA DESCENTRALIZAÇÃO DE SALES DE MELO RECURSOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DOS PROGRAMAS DE MANUTENÇÃO ESCOLAR DO FNDE À FUNDAÇÃO DOS CECAMPES MAIS COORDENAÇÃO E MENOS LEOMIR FERREIRA DE ARAUJO CONTROLE NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS – UMA VISÃO SOBRE O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL (IN)EXECUÇÃO DOS RECURSOS MARIA GORETI FARIAS CALINCA JORDÂNICA DO PDDE BÁSICO MACHADO PERGHER TRANSFERIDOS PARA ENTIDADES EXECUTORAS (EEX) EM TRÊS ESTADOS BRASILEIROS A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA FABRÍCIO AARÃO FREIRE NA OFERTA E FINANCIAMENTO CARVALHO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BELÉM- PA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO FLAVIA GONÇALVES DA SILVA ELIANE DA INTEGRAL E INTEGRADA À CONCEIÇÃO MATTA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O MONICA ALVES SALLY GERENCIALISMO NA REDE SEEDUC/RJ: A FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA SOB FOGO CRUZADO A COMERCIALIZAÇÃO DE FELIPE DE SOUZA ARAUJO THERESA MARIA DE INSUMOS PEDAGÓGICOS ÀS FREITAS ADRIAO ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DA HOLDING ELEVA EDUCAÇÃO MODELO DE FINANCIAMENTO FRANCISCO JOSÉ DA SILVA DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA NO BRASIL E DESAFIOS EM TORNO DO CUSTO-ALUNO OS PROCESSOS DE ELIETE BRITO DA SILVA LIUDIMILA KATRINI PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROXIMOZER BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO EDUARDO MOSCON SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINA BRASIL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA - ES PÚBLICO E PRIVADO NAS RODRIGO DE OLIVEIRA JUNIOR ADRIANA ALMEIDA POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O SALES DE MELO CASO DA CEBAS EDUCAÇÃO CONFORMAÇÕES DA GESTÃO ANDRÉIA FERREIRA DA SILVA LUCIANA LEANDRO DA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO NO SILVA ESTADO DA PARAÍBA (2015- JOEDSON BRITO DOS 2021) SANTOS
Cap - Livro - Atividades Experimentais Investigativas - Possibilidades para Desenvolver A Habilidade de Elaborar Hipóteses em Discentes Do Ensino Médio