GT 2 - EDUCAÇÃO, GÊNERO, SEXUALIDADES E FEMINISMOS

COORD: Doutorando Marciano Antônio da Silva; Mestra Jessica Priscila Garcia de Souza; Doutorando Sergivano Antônio Santos; Doutorando
Nivaldo Belo dos Santos.

TÍTULO DO RESUMO EXPANDIDO AUTORIA E-MAIL

ORDEM

CINE QUEER: UTILIZAÇÃO DO CINEMA COMO Nivaldo Belo dos Santos nivaldo.belo@ufpe.br
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDICIPLINAR NO
ENSINO DE SEXUALIDADE E GÊNERO NAS
1 ESCOLAS PÚBLICAS

A CONTRIBUIÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES NA Edson Ruan Gomes dos Santos ruang.edson@hotmail.com

DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS E NA
2 PROMOÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO.

RAZÃO E SENSIBILIDADE: A REVISTA NOVA Ana Paula Rufino dos Santos. rufinos.anapaula@gmail.com
3 ESCOLA COMO DISPOSITIVO DE GÊNERO

ENTRE O GIZ E O BATOM: PROFESSORAS TRANS E Nivaldo Belo dos Santos nivaldo.belo@ufpe.br
4 TRAVESTI NA EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO

COLONIALIDADE DE GÊNERO NAS IMAGENS DOS Giovana Rafaela Dias giovana.dias@ufpe.br

LIVROS DIDÁTICOS: ENTRE PERMANÊNCIAS E
5 RUPTURAS

PERFORMANCE: O CORPO DRAG QUEEN Nivaldo Belo dos Santos nivaldo.belo@ufpe.br

6
 “O HOMEM” E OS HOMENS NA HISTÓRIA DA perycles.macedo@ufpe.br
7 EDUCAÇÃO Perycles Emmanoel Gomes de Macedo

DEBATES ENTRE GÊNERO E COLONIALIDADE: allyne.combe@ufpe.br

8 RELAÇÕES POSSÍVEIS. Allyne Paula do Nascimento Combé.

A VIVÊNCIA DA LESBOFOBIA NO CENTRO DE joenecrespo74@gmail.com

ARTES E COMUNICAÇÃO DA UNIVERSIDADE
9 FEDERAL DE PERNAMBUCO Joene Maria Crespo Costa

MASCULINIDADES: UM ESTADO DO perycles.macedo@ufpe.br

10 CONHECIMENTO Perycles Emmanoel Gomes de Macedo

O QUE É NORMAL? UMA DISCURSÃO talison.menezes@upe.br

HETERONORMATIVA DE CONTROLE DE CORPOS
PELO PENSAMENTO CRISTÃO SOBRE AS
11 QUESTÕES DE GÊNERO. Talison Isaac Romão de Menezes

EDUCAÇÃO CRISTÃ E ESTUDOS DE GÊNEROS: EM mattos.junior@ufpe.br

12 DEFESA DE UM DIÁLOGO FECUNDO. Luiz dos Santos Mattos Júnior

AS CONTRIBUIÇÕES DAS CATEGORIAS GÊNERO, jessica.priscila@ufpe.br

SEXUALIDADE E FEMINISMOS PARA OS ESTUDOS
NO CAMPO DA EDUCAÇÃO
13 Jessica Priscila Garcia de Souza

ESTUDANTES BISSEXUAIS EM EREMS DO AGRESTE gabriel.bernardino@ufpe.br

PERNAMBUCANO: DESAFIOS DE
RECONHECIMENTOS/EXCLUSÕES DAS
IDENTIDADES MONODISSIDENTES
14 Gabriel Bernardino Vitorino

A BANALIDADE DA VIOLÊNCIA NA sergivano.santos@ufpe.br

15 SOCIABILIDADE DE JOVENS ESTUDANTES DE Sergivano Antonio dos Santos
 ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM
CARUARU.
allyne.combe@ufpe.br
MULHERES NA CULTURA: UMA ANÁLISE A
PARTIR DE DADOS EXTRAÍDOS DA LEI PAULO
GUSTAVO
16 Allyne Paula do Nascimento Combé
victorhugo.silva@ufpe.br
A CIS-HETERONORMATIVIDADE EM AÇÃO E O
DISCIPLINAMENTO DOS CORPOS SOB A ÉGIDE
DA MATRIZ HETEROSSEXISTA NO ESPAÇO
ESCOLAR
17 Victor Hugo Barbosa da Silva Oliveira
marilia_amando@hotmail.co
LESBOFOBIA, SEXISMO E MISOGINIA: mulheres m
lésbicas e violência no Brasil
18 Marília Rocha Amando

A TRAJETÓRIA DO MOVIMENTO FEMINISTA E jessica.priscila@ufpe.br

O FEMINISMO INTERSECCIONAL
19 Jessica Priscila Garcia de Souza
claudianderson.silva@ufpe.br
FAMÍLIAS HOMOPARENTAIS E ESCOLA:
OLHARES, VOZES E EXPERIÊNCIAS NO
AGRESTE PERNAMBUCANO
20 Claudianderson Nogueira da Silva.

MAGISTÉRIO MASCULINO: OBSTÁCULOS E adam.araujo@ufpe.br

ESTRATÉGIAS DE DOCENTES HOMENS NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
21 Adam Gabriel de Araujo Moreira.
22 Julyana Kalyne Henrique da Silva julyana.kalyne@ufpe.br
NAS TEIAS DOS DISCURSOS DE
 EMPODERAMENTO FEMININO:
INTELIGIBILIDADES DISCENTES SOBRE O
TEMA

GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NO leandrosvsouza@gmail.com

AMBIENTE ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE A
DOCÊNCIA.
23 Leandro Henrique da Silva Souza
daiany.oliveira@ufpe.br
CORPOREIDADE E DISCIPLINA NAS
INSTITUIÇÕES DE ENSINO: Uma análise à luz das
concepções foucaultianas
24 Daiany de Oliveira Santos
joao.victors@ufpe.br
RELAÇÕES DE GÊNERO E
CISNORMATIVIDADE NA GESTÃO ESCOLAR:
(DES)CONSTRUÇÃO DAS NORMATIVAS EM
ESCOLAS PÚBLICAS
25 Benicio Emanuel Bezerra da Silva
rivaldomendespsi@gmail.co
PESSOAS NÃO BINÁRIAS NA PÓS- m
GRADUAÇÃO: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS
PARA O RECONHECIMENTO
26 Rivaldo Mendes da Silva.
hosana.duarte@ufpe.br
CATEGORIZAÇÕES DE LICENCIANDOS DO
CAA/UFPE: ENTRE A CRUZADA MORAL, O
“IDEOLOGIA DE GÊNERO” E O CARÁTER
DEMOCRÁTICO E PLURAL DA ESCOLA
27 Maria Hosana Borges Duarte.
hosana.duarte@ufpe.br
DISPUTAS POR PROJETOS DE EDUCAÇÃO
28 Maria Hosana Borges Duarte
 INSTITUÍDAS POR MOVIMENTOS
CONSERVADORES: QUEM DEVE DISCUTIR
SOBRE AS TEMÁTICAS DE GÊNERO E
SEXUALIDADE?

OS POSSÍVEIS SUJEITOS QUE SE CONSTITUEM sergivano.santos@ufpe.br

NOS DISCURSOS DE ESTUDANTES QUE
PRATICARAM ATOS DE VIOLÊNCIA FÍSICA EM
ESCOLAS PÚBLICAS DE CARUARU.
29 Sergivano Antonio dos Santos

GÊNERO, SEXUALIDADES, CONSUMO Fernando.fss@ufpe.br

MIDIÁTICO E COTIDIANO ESCOLAR: UMA
ABORDAGEM INTERSECCIONAL
30 Fernando Santos da Silva.

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE jessica.priscila@ufpe.br

GÊNERO, SEXUALIDADES E FEMINISMOS NA
ANPED
31 Jessica Priscila Garcia de Souza
isaregina_18@hotmail.com
“QUEM TRAZ NA PELE ESSA MARCA POSSUI A
ESTRANHA MANIA DE TER FÉ NA VIDA”: A
MULHER/MÃE CHEFA DE FAMÍLIA E OS
DESAFIOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA
32 Isa Regina da Silva Aquino
cristianandreylima@gmail.co
A INTELECTUALIDADE DA MULHER NEGRA m
COMO POSSIBILIDADE DE TRANSGRESSÃO AO
INSTITUÍDO
33 Cristian Andrey Pinto Lima
 manoel.joaoj@ufpe.br
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E
TRANSFORMAÇÃO: O DEBATE SOBRE A
INTERSECCIONALIDADE ENTRE GÊNERO,
SEXUALIDADES E RAÇA
34 Manoel João da silva Junior
genelice.c@gmail.com
EDUCAÇÃO, FEMINISMOS E MULHERES: um
estudo de caso do Coletivo Desabrochar de Belo
Jardim/PE
35 Cinthia Genelice dos Santos
simone.salvador@ufpe.br
“NÃO HÁ MUDANÇA POSSÍVEL QUE ARRUME
A CASA ESCONDENDO COISAS:” O COLETIVO
LGBT SEM TERRA COMO ESPAÇO DE
VISIBILIDADE E RESISTÊNCIA
36 Simone Salvador de Carvalho
filipe.antonio20@hotmail.co
Laurence Anyways e a liberdade como existência m
queer
37 Filipe Antonio Ferreira da Silva.
CANCEL fisica.adrianabernardes@gma
UMA ANÁLISE SOBRE O TEXTO TALLISON, O il.com
ADO NEGRO PRESENTE EM UM LIVRO DE RELATOS
PELA SOBRE HOMOFOBIA NA ESCOLA
AUTORA Adriana Oliveira Bernardes
raffaellaribbeiro@hotmail.c
GRUPO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DE om
CIÊNCIAS SOCIAIS (GEICS): ASSOCIATIVISMO,
DIVERSIDADE E CONSTRUÇÃO DE SABERES
38 Rafaela Sofia Gonçalves Ribeiro