Atividade de: PORTUGUÊS Série:____________

Escola: _____________________________ Professor(a):_________________

Nome: _____________________________ Data: ____/____/______

PRODUÇÃO TEXTUAL - GÊNERO: PANFLETO

1 - Observe o panfleto com atenção para responder as perguntas:

Leia e passe adiante.

Não jogue o panfleto no chão.
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PRODUÇÃO TEXTUAL - GÊNERO: PANFLETO

1. Que gênero textual é esse?
( ) Produção Teatral ( )Cartaz ( ) Propaganda ( ) Animais ( ) Panfleto

2. Qual o assunto abordado?

_______________________________________________________________

3. Circule quais elemento foram utilizados na composição deste panfleto:

4. Que informação tem maior destaque neste panfleto?

_______________________________________________________________

5. As informações do panfleto, ajudam o leitor a: Marque X nas opções:

decidir ficar confuso informar-se achar o tesouro

6. o panfleto apresenta atitudes sustentáveis? (sim) (não)

7. Quais atitudes sustentáveis o panfleto apresenta?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

8. A economia de papel é uma atitude sustentável? (sim) (não)

9. Quem está divulgando essa campanha?

_______________________________________________________________

10. Qual frase está sendo usada para chamar a atenção do leitor?

_______________________________________________________________
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11. Para que serve um texto como esse?

_______________________________________________________________

12. Que animais devem ser vacinados contra a raiva?

_______________________________________________________________

13. A partir de qual idade os cães e gatos devem ser vacinados?

_______________________________________________________________

14. Quando os animais devem ser revacinados?

_______________________________________________________________

15. O que significa a palavra «REVACINADOS»?

_______________________________________________________________

16. Qual a recomendação para vacinar os cães bravos?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

17. Como os gatos devem ser transportados?

_______________________________________________________________

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18. Leia:
“As seringas e agulhas são descartáveis e a vacinação é gratuita”.
a) Consulte o dicionário e descubra palavras que possuam o mesmo
significado que as palavras em destaque.

a) Palavra em destaque:_______________________
Significado: _______________________________

b) Palavra em destaque:_______________________
Significado: _______________________________

19. Reescreva a frase como se se houvesse apenas uma seringa e uma agulha
(singular) e faça a concordância necessária.

20. Qual o período em que a vacinação estará disponível?

21. Se uma pessoa quiser mais informações sobre a vacinação, quais as duas
formas de como ela poderá se informar?

a) ____________________________________________________________

b) ____________________________________________________________

22. Relacione as partes do panfleto:

Informações sobre Local e datas e imagem dos

animais.

Informações sobre a vacinação.

Frase da divulgação do panfleto: Vacinação contra

a raiva.

Informações sobre quem está realizando a

campanha.
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22. Circule a parte do texto do panfleto que mais chama a atenção.

23. Quantas cores que aparecem no panfleto que você consegue identificar?
Escreva o nome das cores abaixo:

24. Você acha importante haver cores em um panfleto? Por que?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

25. Foram utilizados diferentes tipos de letra neste panfleto? (sim) (não)

26. Os diferentes tipos de letra ajudam a destacar que:

( ) Os animais gostam muito de tomar vacina.
( ) Todos os cães e gatos deve ser vacinados.
( ) Somente animais bonitinhos como os do desenho devem ser vacinados.

27. Você pensa que é importante haver imagens e desenhos em um panfleto?

Por que?
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

28. Você acha que falta alguma informação neste panfleto? O que você
mudaria neste panfleto?

______________________________________________________________

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29. Agora é sua vez. CRIE UM PANFLETO!

Sobre o tema: BULLYNG NÃO.

Use sua imaginação, mas não deixe faltar:

1. Frase para chamar atenção.
2. Desenho sobre o tema.
3. Informações sobre a importância do tema.
4. Nome de quem criou a campanha
5. Acrescentar informações de contato.
6. Acrescentar informações de sustentabilidade.
7. Elementos gráficos para chamar a atenção.