Atividade de: GEOGRAFIA Série:____________

Escola: _____________________________ Professor(a):_________________

Nome: _____________________________ Data: ____/____/______

O SOLO - FORMAÇÃO DO SOLO - USOS DO SOLO

1 - Como é formado o solo?

2 - O processo de formação do solo é: ( ) rápido ( ) lento

3 - Marque X nos fatores que contribuem para a formação do solo:

( ) vento ( ) borboletas ( ) fotossíntese

( ) chuva ( ) calor ( ) gasoso
( ) ondas do mar ( ) frio ( ) líquido

4 - Além dos sedimentos, quais elementos formam o solo:

( ) restos de animais ( )ar ( ) fotossíntese

( ) metamorfose ( ) calor ( ) minerais
( ) restos de plantas ( ) frio ( ) água

5 - Marque a alternativa correta que completa as frases:

a) A água que se infiltra no solo se chama água: ( ) potável ( ) subterrânea

b) Os rios nascem da água que sai do: ( ) vulcão ( ) solo
c) Conjunto de plantas de uma região é: ( ) fotossintese ( )vegetação
d) Pedacinhos minúsculos de matéria que formam o solo: ( )sedimento ( )areia
e) Parte do solo sempre visível: ( ) parte externa ( ) parte interna
f) Parte do solo nem sempre visível: ( ) parte externa ( ) parte interna
g) Atividade de retirada de material do solo: ( ) mineração ( ) evaporação
h) Este elemento é retirado do solo por mineração: ( ) ouro ( ) pérola
i) Atividade que utiliza o solo para plantação: ( ) agricultura ( ) pecuária
j) Atividade que utiliza o solo para criação de animais: ( ) agricultura
( ) pecuária
k) O solo também pode ser chamado de: ( ) moradia ( ) terra
Atividade de: GEOGRAFIA Série:____________
Escola: _____________________________ Professor(a):_________________
Nome: _____________________________ Data: ____/____/______

O SOLO - FORMAÇÃO DO SOLO - USOS DO SOLO

6 - Observe a imagem e explique o que você entendeu sobre a ação da água
no processo de formação do solo:

7 - O ditado popular: «Àgua mole em pedra dura tanto bate até que fura.»
pode ser aplicado para a imagem do exercício anterior? ( )sim ( ) não

8 - Escreva o processo de formação do solo:

Atividade de: GEOGRAFIA Série:____________
Escola: _____________________________ Professor(a):_________________
Nome: _____________________________ Data: ____/____/______

O SOLO - FORMAÇÃO DO SOLO - USOS DO SOLO

9 - Pesquise e escreva as características dos componentes do solo que ajudam

na sobrevivência dos vegetais:

10 - Preencha o texto com as palavras abaixo e depois escreva as palavras nos

espaços correspondentes da imagem:

A _________________ provoca o ______________ e juntamente com os

_____________________ é um dos fatores de termos o _________________,
que acaba provocando _________________ e também a _________________.
Atividade de: GEOGRAFIA Série:____________
Escola: _____________________________ Professor(a):_________________
Nome: _____________________________ Data: ____/____/______

O SOLO - FORMAÇÃO DO SOLO - USOS DO SOLO

11 - Observe a imagem e explique a importância do solo para todos os seres

vivos:

12 - O uso do solo nas cidade é diferente do que no campo. Observe a imagem

e pinte de verde os usos relativas ao CAMPO e de vermelho o uso do solo na
CIDADE:

estradas de terra zona residencial criação de animais

zona comercial plantação poluição solo

hortas e pomares grandes edifícios agricultura

zona industrial shopping center grandes avenidas