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O solo

Pequeno resumo

O solo é a camada superficial da crosta terrestre, formada por matéria mineral, matéria
orgânica, água, ar e organismos vivos.

Funções do solo:
• reserva de biodiversidade e de habitats;
• regulador ambiental;
• suporte e nutrição das plantas;
• suporte de construções humanas;
• arquivo natural e cultural.

Propriedades do solo: cor, textura, porosidade, permeabilidade.

Tipos de solo:
• solo arenoso – muito poroso e permeável. Constituído essencialmente por
areia;
• solo franco – semipermeável, bom para o desenvolvimento das plantas. Tem um
equilíbrio de areia, argila, matéria orgânica, água e ar;
• solo calcário – semipermeável. Constituído essencialmente por carbonato de
cálcio;
• solo argiloso – impermeável, constituído essencialmente por argila.

Formação do solo
Deve-se ao efeito dos agentes atmosféricos (vento, chuva, gelo) e dos agentes biológicos
(seres vivos) sobre a rocha-mãe (rocha que deu origem ao solo).
Um solo maduro apresenta várias camadas (horizontes do solo), cada uma com
características diferentes:
• Horizonte 0 / manta morta – constituído essencialmente por restos de seres
vivos;
• Horizonte A – camada escura, rica em matéria orgânica / húmus;

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• Horizonte B – pobre em matéria orgânica e rica em matéria mineral. Ainda
apresenta partículas da rocha-mãe;
• Horizonte C – constituído por fragmentos da rocha-mãe;
• Horizonte R / rocha-mãe – rocha que dá origem ao solo, rica em matéria mineral.

Algumas atividades humanas, como os incêndios e o corte excessivo de árvores, são


responsáveis pela exposição do solo aos agentes atmosféricos, aumento o seu desgaste e
degradação. Para garantir a sustentabilidade dos solos, é necessário conservá-los. Algumas
medidas de conservação do solo podem ser: reflorestação, plantação em socalcos, agricultura
biológica e a utilização segura de pesticidas.

Pratica
1. O solo é importante para a manutenção da vida.
a) Define solo.
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2. Quais são os constituintes que fazem parte do solo?


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3. O solo desempenha diversas funções do ambiente.


Indica três dessas funções.
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4. Os solos são diferentes de local para local, devido à sua composição e às suas
propriedades. Indica três propriedades do solo.
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5. Que tipos de solo existem? Identifica-os e refere duas das suas principais
caraterísticas.
Solo __________: ____________________________________________________
Solo __________: ____________________________________________________
Solo __________: ____________________________________________________
Solo __________: ____________________________________________________

6. Qual é o solo indicado para a realização da agricultura?


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7. Faz a correspondência entre cada uma das caraterísticas do solo, da coluna I, e os


respetivos tipos de solo, da coluna II.
Coluna I Coluna II
(1) Solo constituído essencialmente por areia
e pobre em matéria orgânica. É um solo ● ● Solo arenoso
muito poroso e permeável.
(2) Solo constituído essencialmente por um
mineral, o carbonato de cálcio, proveniente
● ● Solo franco
do desgaste da rocha calcária. É um solo
semipermeável.
(3) Solo que apresenta um equilíbrio na sua
composição: areia, argila, matéria orgânica, ● ● Solo argiloso
água e ar. É o solo ideal para a agricultura.
(4) Solo constituído essencialmente por argila
e pobre em matéria orgânica. É um solo ● ● Solo calcário
impermeável.

8. Numa atividade laboratorial, recolheram-se amostras de três tipos de solos.


Montou-se o seguinte procedimento e obtiveram-se os resultados apresentados na
tabela.

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a) Indica a propriedade dos solos que está a ser analisada na experiência.
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b) Classifica cada tipo de solo usado na experiência: solo arenoso, solo franco,
argiloso.
Solo A - _________________
Solo B - _________________
Solo C - _________________

c) Refere o solo mais apropriado para a agricultura.


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9. Define rocha-mãe.
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10. Na formação dos solos atuam diversos agentes. Que agentes são esses? Dá
exemplos para cada tipo.
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11. Define horizonte do solo.


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12. Indica os nomes de todos os horizontes do solo.


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13. O que é o perfil do solo?


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14. Na Natureza, as rochas estão constantemente a desgastar-se.

a) Indica o principal agente responsável pelo desgaste das rochas apresentadas


acima.
A - _____________________________
B - _____________________________
C - _____________________________

15. Qual é a principal origem da matéria mineral do solo?


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16. Observa a seguinte figura, que ilustra a formação de um solo.

a) Qual das imagens, A, B, C ou D, representa um solo maduro? _________


b) Legenda a figura D.
1 - _______________ 4 - ________________
2 - _______________ 5 -_________________
3 - _______________

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17. A figura representa diferentes etapas da formação do solo.

Estabelece a correspondência entre as etapas representadas na figura e as


afirmações seguintes.
(A) ___ A acumulação de restos de matéria orgânica torna o solo mais espesso e
complexo.
(B) ___ Instalam-se alguns seres vivos muito simples.
(C) ___ As rochas começam a sofrer deformações.
(D) ___ Desenvolvem-se as plantas de maior porte e formam-se diferentes
camadas.

18. A figura representa a evolução de um solo, ao longo do tempo.

a) Indica dois fatores atmosféricos responsáveis pela formação do solo.


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b) Comenta a seguinte afirmação: “O solo, depois de formado, não sofre
alterações”.
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c) Estabelece a correspondência entre os horizontes e cada uma das afirmações:
I – abundante matéria orgânica em decomposição (húmus). __________
II – Fragmentos soltos resultantes da desagregação da rocha-mãe. ____

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19. Lê com atenção a notícia seguinte.
Com graves prejuízos para o ecossistema, os incêndios florestais levam a grandes
perdas de solo, na ordem das 50 toneladas por hectare, devido à ação das águas da
chuva. Pela primeira vez em Portugal uma investigação, liderada pela Universidade de
Aveiro, encontra-se a desenvolver uma técnica, que mais não é do que cobrir o solo
ardido com camadas de restos florestais triturados, de modo a prevenir este problema.
http://www.inovaportugal.com (2016, adaptado)
a) Indica o problema mencionado na notícia.
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b) Refere a causa desse problema.
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c) Além da técnica desenvolvida na Universidade de Aveiro, sugere outra medida
para diminuir o problema identificado.
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20. Indica duas atividades humanas que contribuam para a degradação dos solos.
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21. Explica a principal vantagem da agricultura biológica.


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22. O ser humano desenvolveu técnicas de correção dos solos, quando estes não têm
condições adequadas para a agricultura.
a) Para cada imagem, indica a técnica utilizada para a correção do solo.

(A) ______________________ (B) ____________________________


b) Explica cada uma dessas técnicas.
A - ________________________________________________________
B - ________________________________________________________

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