Ficha de avaliação sumativa de Ciências Naturais

Teste 1 – CSI5 | 5.º Ano de Escolaridade | 2019

Nome: _____________________________________________ N.º ___ Turma: _______

Data: ____ /____ /____ Duração do teste: 50 minutos
Professor: ________________________ Classificação ____________________

A aquaponia (figura 1) é um sistema de produção simultânea de vegetais e peixes,

onde animais, plantas e o meio estão em equilíbrio.
As substâncias que os peixes eliminam na urina e nas fezes são usadas pelas plantas,
que com o auxílio do sol, produzem o seu próprio alimento. As plantas, por sua vez,
purificam a água, mantendo-a limpa. Os peixes são alimentados uma vez por dia pelo
ser humano.
Este sistema imita o que ocorre no planeta Terra, onde vários elementos se
encontram em equilíbrio e onde a água desempenha um papel fundamental. São as
condições especiais do nosso planeta que permitem este equilíbrio e a existência de
vida.

2
1

Figura 1
(Adaptado de www.aqpbrasil.com)

1. “São as condições especiais do nosso planeta que permitem este equilíbrio e a

existência de vida.”
Indica duas características do planeta Terra que o tornam adequado à existência de
vida.
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2. Assinala com X a afirmação que completa corretamente a frase seguinte.

Ao comparar a aquaponia, da figura 1, ao planeta Terra podemos afirmar que...
A) 1 corresponde à atmosfera. ___
B) 2 corresponde à geosfera. ___
C) 3 corresponde à hidrosfera. ___

3. Dos seres vivos da figura 1, refere aqueles que habitam em ambiente aquático.
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3.1. Indica dois ambientes naturais de água doce.

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4. Das afirmações seguintes, assinala com um X as verdadeiras.

A) A biosfera inclui os seres vivos e os ambientes naturais que eles habitam. ___
B) Os vegetais que crescem em aquaponia alimentam-se da água. ___
C) Se o sistema não tivesse plantas, os peixes não obteriam água limpa. ___
D) O Sol não é importante para as plantas em aquaponia. ___

5. A plantas da figura 1 crescem num substrato de argila expandida, mas, em ambiente

natural, a maioria das plantas desenvolve-se no solo.
5.1. Assinala com um X as afirmações que completam corretamente a frase
seguinte.
O solo...
A) forma-se a partir das rochas. ___
B) não tem qualquer relação com as rochas. ___
C) organiza-se em camadas. ___
D) possui água e ar na sua constituição. ___

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6. A figura 2 representa o perfil de um solo, a rocha-mãe que lhe deu

origem é o granito.

6.1. Completa a frase que se segue: risca os conceitos que não

interessam.
O granito é um mineral/ uma rocha. O quartzo/basalto e o
arenito/feldspato são exemplos de rochas/minerais, que fazem
parte da sua constituição.

Figura 2 Granito
(Extraído de https://byjus.com/biology/soil-profile/

6.2. Assinala com um X a afirmação que completa corretamente a frase seguinte.

O granito é uma rocha...
A) metamórfica. ___
B) sedimentar. ___
C) magmática. ___

7. Faz a correspondência entre as frases abaixo e o tipo de agente envolvido na

formação do solo:
Agentes biológicos Agentes atmosféricos
A) As raízes das plantas penetram nas fissuras das rochas, ajudando a parti-las.
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B) Quando chove, a água dissolve alguns minerais das rochas e ajuda a depositar as
argilas que começam a formar o solo.
___________________________
C) A variação de temperatura ajuda a fraturar as rochas, que se vão partindo.
___________________________
D) Os pequenos organismos do solo ajudam a degradar os restos de animais e
plantas, formando o húmus.
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8. Uma das propriedades que pode ser usada para classificar o solo é a textura. Uma
forma de identificar a textura é tentar moldar uma amostra de solo na mão. A figura
3 mostra o exemplo da moldagem de um solo.

8.1. A moldagem ao lado, mostra um solo não muito

moldável, escuro e com grãos de diferentes
dimensões.
Assinala com um X as expressões que completam
corretamente a frase seguinte.
Figura 3
O solo da imagem é... (Extraído de
www.krishitools.com)
A) franco. ___
B) arenoso. ___
C) argiloso. ___
D) bom para a agricultura. ___
E) muito permeável. ___
F) nada poroso. ___

8.2. Descreve um solo franco quanto à quantidade de água, tipo de matéria mineral
e quantidade de matéria orgânica.
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9. O granito é uma rocha utilizada em diversas atividades humanas, sendo uma das
rochas mais usadas no nosso país.

9.1. Identifica um tipo de utilização do granito:

A) nas nossas casas; __________________________________________________
B) nas ruas. _________________________________________________________

9.2. Indica uma outra rocha, existente em Portugal, que tem essas mesmas
utilidades para o ser humano.
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Bom trabalho! 

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