Teste de avaliação 2 Versão B (NEE)

Nome _________________________________ N.º __________ Turma __________ Data __________

Avaliação _________________________________ Professor(a) ______________________________

Grupo I

Lê, com atenção, o conto seguinte.

Dandy
Era uma vez um cão rafeiro chamado Dandy […]; tinha o pelo dourado e a cauda branca.
Fora oferecido, por uma vizinha generosa, a um menino chamado Ferdinando e tinha, nessa
altura, por aí um meio ano de idade. Dandy e Ferdinando simpatizaram logo um com o
outro. Mas mal Dandy se viu em casa dos pais de Ferdinando tramou uma balbúrdia nunca
5 vista. Roeu os pés das cadeiras da sala e os chinelos da avó de Ferdinando, comeu o bâton da
mãe, despedaçou a caneta do pai, desfiou a colcha de croché, arrancou as franjas à carpete,
esfolhou a begónia na varanda e rasgou o livro escolar em que vinha a História do Império
Romano, e assim por diante. Os pais de Ferdinando ficaram desaustinados 1 e, certo dia, o pai
exclamou: “Basta!”
10 Dandy foi entregue a um lavrador que procurava um cão para lhe guardar a quinta.
Prendeu-o, com uma corda grossa, ao tronco dum castanheiro. O pobre animal ficou
triste e cheio de saudades de Ferdinando. Por isso, uma noite, quando o lavrador estava fer-
rado no sono, resolveu roer a corda. Roeu, roeu e, por fim, conseguiu cortá-la e soltar-se.
Fugiu a sete pés e quando, na manhã seguinte, Ferdinando saiu de casa, encontrou-o deitado
15 na soleira da porta.
A alegria dos dois foi grande. Os pais, primeiro, não viram com bons olhos que Dandy
tivesse voltado, mas depressa mudaram de ideia.
É que Dandy já não era o cachorro sem juízo. Amadurecido 2 pela vida dura que levara na
quinta do lavrador, tornou-se um companheiro de se lhe tirar o chapéu 3. Começou por pintar
20 as cadeiras que tinha roído. Depois tomou a seu cargo vários trabalhos domésticos: lavava a
louça, remendava lençóis e toalhas; fazia compras no minimercado. Para além de tudo isso
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deu-se ao luxo de estudar a História do Império Romano.

Ilse Losa, O Rei Rique e outras histórias, Porto Editora, 2006 (págs. 20-21, com supressões)

1. desaustinados: furiosos.
2. amadurecido: que se tornou experiente, ponderado.
3. de se lhe tirar o chapéu: digno de admiração e respeito.

1 Livro aberto, 5.º ano – Testes de avaliação

 Teste de avaliação 2 Versão B (NEE)

1. Dandy é o nome de um cão. Transcreve do primeiro parágrafo [linhas 1-9] a frase que o
descreve.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Assinala com X, de 2.1. a 2.3., a opção que completa cada frase de acordo com o
sentido do texto.

2.1. A palavra “balbúrdia” [linha 4] significa

a. vingança.
b. confusão.
c. animação.

2.2. “Os pais de Ferdinando ficaram desaustinados” [linha 8] porque

a. Dandy era demasiado pequeno.
b. o cão destruía tudo em casa.
c. o filho e Dandy só faziam asneiras.

2.3. Então, os pais de Ferdinando decidiram

a. ralhar ao cão e ao filho.
b. prender o cão a um castanheiro.
c. dar o cão a um lavrador.

3. Completa o resumo da parte final da história com as palavras apresentadas entre

parênteses. Risca a palavra incorreta em cada caso.

Dandy tinha uma vida muito [dura / livre] na quinta do lavrador e sentia [receio / desejo] de
ver Ferdinando. Então, um dia, decidiu [fugir / dar um passeio] e voltou a casa dos pais de
Ferdinando. Estes reagiram com [alegria / desconfiança] ao regresso do cão. Eles não
sabiam que Dandy tinha [mantido / mudado] a sua maneira de ser e que era, agora, um
cachorro [ajuizado / malcomportado].

4. Dá a tua opinião sobre esta história, completando uma das seguintes frases:

Gostei desta história, porque ______________________________________________

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______________________________________________________________________
ou
Não gostei desta história, porque ___________________________________________
______________________________________________________________________

2 Livro aberto, 5.º ano – Testes de avaliação

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Grupo II

1. Assinala com X as três palavras que pertencem à mesma família.

lavrador lavrar lavradeira lavador

2. Completa as frases seguintes com as formas do verbo “arrancar”, no tempo e no modo

indicados.
a. Presente do indicativo
Hoje, o cão __________________ as folhas do livro.

b. Pretérito perfeito do indicativo

Ontem, o cão __________________ as folhas do livro.

c. Futuro do indicativo
Amanhã, o cão __________________ as folhas do livro.

3. Eu acho simpático este cão.

Copia da frase acima

a. um pronome pessoal:____________________________
b. um adjetivo: ___________________________________
c. um nome: _____________________________________
d. um verbo: _____________________________________

4. Reescreve as frases seguintes, substituindo cada expressão sublinhada pelo pronome

pessoal adequado, conforme o exemplo:
Ex.: Dandy roeu os pés da cadeira.  Dandy roeu-os.
a. Aquele cão destruiu a casa.  ___________________________________________
b. Os donos castigaram o cão.  ___________________________________________

5. Lê o diálogo entre o cão Dandy e Ferdinando no momento em que se reencontraram.

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Coloca nos quadrados em branco os sinais de pontuação em falta.

Querido Ferdinando, tinha tantas saudades de te ver disse Dandy .

Abraçando-o, o menino respondeu .
Eu também morria de saudades .

3 Livro aberto, 5.º ano – Testes de avaliação

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Grupo III

As imagens seguintes contam uma pequena história. Escreve-a, completando as

frases que surgem por baixo de cada imagem.

__Certo dia, o Bobi…________________

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__Furioso, o cachorro…______________
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__No final… _______________________

__Então, a abelha decidiu…_________
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4 Livro aberto, 5.º ano – Testes de avaliação