Gramatica Verbos Bia

1.
Indique as opções em que os verbos destacados

estão no indicativo.
a) Não me peça ajuda depois!
b) Desejo que vocês sejam muito felizes!
c) Caminharemos durante toda a noite se for preciso.
d) Eu gostaria que você viesse comigo.
1. Indique as opções em que os verbos destacados
estão no indicativo.
a) Não me peça ajuda depois!
b) Desejo que vocês sejam muito felizes!

2. Indique em que tempo verbal estão os verbos
em destaque.
a) Quando vi, a água já transbordara do copo.
b) Venha quando você quiser.
c) Esses cadernos são meus.
d) Eu poderia ir com vocês?
e) Tu ouviste o que ele disse?
f) Se ele estivesse aqui, resolveria isso rapidamente.
2. Indique em que tempo verbal estão os verbos
em destaque. a) pretérito mais-que-perfeito do indicativo
a) Quando vi, a água já transbordara do copo. b) futuro do subjuntivo
b) Venha quando você quiser. c) presente do indicativo
c) Esses cadernos são meus. d) futuro do pretérito do indicativo
d) Eu poderia ir com vocês? e) pretérito perfeito do indicativo
e) Tu ouviste o que ele disse? f) pretérito imperfeito do subjuntivo
f) Se ele estivesse aqui, resolveria isso rapidamente.
3. Complete as frases com formas corretas do verbo
irregular ir no modo indicativo.
a) Eu __________ com ele ao médico amanhã. (futuro do
presente)
b) Eles __________ ao médico na semana passada. (pretérito
perfeito)
c) Vocês __________ ao médico hoje? (presente)
d) Nós __________ ao médico quase todas as semanas.
(pretérito imperfeito)
e) Ela __________ comigo ao médico se fosse necessário.
(futuro do pretérito)
f) Ela disse que __________ ao médico antes. (pretérito mais-
que-perfeito)
3. Complete as frases com formas corretas do verbo
irregular ir no modo indicativo.
a) Eu __________ com ele ao médico amanhã. (futuro do
a) irei
presente)
b) Eles __________ ao médico na semana passada. (pretérito b) foram
perfeito) c) vão
c) Vocês __________ ao médico hoje? (presente) d) íamos
d) Nós __________ ao médico quase todas as semanas. e) iria
(pretérito imperfeito) f) fora
e) Ela __________ comigo ao médico se fosse necessário.
(futuro do pretérito)
f) Ela disse que __________ ao médico antes. (pretérito mais-
que-perfeito)
4. Quais são os tempos verbais das formas verbais
destacadas?
Seria bem mais divertido se ele estivesse aqui.
a) pretérito imperfeito do indicativo e pretérito imperfeito
do subjuntivo
b) futuro do pretérito do indicativo e pretérito perfeito do
subjuntivo
c) futuro do pretérito do indicativo e pretérito imperfeito
do subjuntivo
d) futuro do presente do indicativo e pretérito perfeito do
subjuntivo
4. Quais são os tempos verbais das formas verbais
destacadas?
Seria bem mais divertido se ele estivesse aqui.
a) pretérito imperfeito do indicativo e pretérito imperfeito
do subjuntivo
b) futuro do pretérito do indicativo e pretérito perfeito do
subjuntivo
do subjuntivo
d) futuro do presente do indicativo e pretérito perfeito do
subjuntivo

do subjuntivo
estão no subjuntivo.
a) Talvez ele chegue amanhã.
b) Fique calmo! Tudo será resolvido.
c) Quando você quiser, venha falar comigo.
d) Quem pode pôr a mesa?
estão no subjuntivo.
b) Fique calmo! Tudo será resolvido.
d) Quem pode pôr a mesa?

6. Escolha a opção formada apenas por verbos
regulares.
a) aprender, comer, fazer, saber
b) falar, trazer, dividir, ser
c) cumprir, assistir, estudar, viver
d) correr, estar, achar, ouvir
6. Escolha a opção formada apenas por verbos
regulares.
a) aprender, comer, fazer, saber
b) falar, trazer, dividir, ser
d) correr, estar, achar, ouvir

7. Em qual das seguintes frases a ação verbal está
no pretérito mais-que-perfeito composto do
indicativo?
a) Ninguém tem falado comigo sobre isso.
b) Alguém terá falado contigo sobre isso.
c) Alguém teria falado comigo sobre isso.
d) Ninguém tinha falado comigo sobre isso.
7. Em qual das seguintes frases a ação verbal está
no pretérito mais-que-perfeito composto do
indicativo?
a) Ninguém tem falado comigo sobre isso.
b) Alguém terá falado contigo sobre isso.
c) Alguém teria falado comigo sobre isso.

8. Observe as terminações verbais e indique a
pessoa e o número das seguintes formas verbais.
a) disseram
b) viste
c) corri
d) almoçou
e) comerão
f) esperemos
8. Observe as terminações verbais e indique a
pessoa e o número das seguintes formas verbais.
a) disseram a) 3.ª pessoa do plural
b) viste b) 2.ª pessoa do singular
c) corri c) 1.ª pessoa do singular
d) almoçou d) 3.ª pessoa do singular
e) comerão e) 3.ª pessoa do plural
f) esperemos f) 1.ª pessoa do plural
9. Complete as frases com as formas verbais corretas
dos verbos indicados entre parênteses.
a) O que você vai fazer se a direção __________ (verbo manter)
em segredo as contratações?
b) Felizmente, não __________ (verbo haver) feridos naquele
acidente rodoviário.
c) Começaremos os preparativos da festa quando ela
__________ (verbo vir) do trabalho.
d) Tomara que você __________ (verbo ser) feliz com ele.
9. Complete as frases com as formas verbais corretas
dos verbos indicados entre parênteses. a) mantiver
a) O que você vai fazer se a direção __________ (verbo manter) b) houve
em segredo as contratações? c) vier
b) Felizmente, não __________ (verbo haver) feridos naquele
d) seja
acidente rodoviário.
c) Começaremos os preparativos da festa quando ela
__________ (verbo vir) do trabalho.
d) Tomara que você __________ (verbo ser) feliz com ele.
10. Indique se as seguintes afirmações são
verdadeiras ou falsas.
a) Os verbos da 1.ª conjugação terminam em -ar.
b) O imperativo é uma das formas nominais dos verbos.
c) Os verbos da 2.ª conjugação terminam em -ir.
d) O gerúndio é uma das formas nominais dos verbos.
e) Os tempos compostos são formados por um verbo
auxiliar e um verbo principal.
f) Os verbos irregulares apresentam alterações nas
terminações e/ou no radical quando conjugados
10. Indique se as seguintes afirmações são
verdadeiras ou falsas.
a) Os verbos da 1.ª conjugação terminam em -ar. a) verdadeira
b) O imperativo é uma das formas nominais dos verbos. b) falsa
c) Os verbos da 2.ª conjugação terminam em -ir. c) falsa
d) O gerúndio é uma das formas nominais dos verbos. d) verdadeira
e) Os tempos compostos são formados por um verbo e) verdadeira
auxiliar e um verbo principal. f) verdadeira
f) Os verbos irregulares apresentam alterações nas
terminações e/ou no radical quando conjugados
11. Complete a frase com as formas verbais corretas do
modo subjuntivo.
É importante que você __________ bastante decidida, para que
não __________ problemas no futuro.
a) esteja - haja
b) esteje - aja
c) esteje - ajam esteja - haja
d) esteja - hajam
12. Assinale a frase em que não está presente uma
das formas nominais dos verbos.
a) Chegando a casa, vi que tinha lá uma encomenda.
b) Chegada a casa, vi que tinha lá uma encomenda.
c) Cheguei a casa e vi que tinha lá uma encomenda.
d) Ao chegar a casa, vi que tinha lá uma encomenda.
12. Assinale a frase em que não está presente uma
das formas nominais dos verbos.
a) Chegando a casa, vi que tinha lá uma encomenda.
b) Chegada a casa, vi que tinha lá uma encomenda.
d) Ao chegar a casa, vi que tinha lá uma encomenda.

13. Nomeie o tempo verbal da ação verbal
destacada na seguinte frase:
"Para de estudar apenas quando já tiver
compreendido toda a matéria.”
a) futuro composto do indicativo
b) pretérito perfeito composto do subjuntivo
c) futuro composto do subjuntivo
d) pretérito perfeito composto do indicativo
13. Nomeie o tempo verbal da ação verbal
destacada na seguinte frase:
"Para de estudar apenas quando já tiver
compreendido toda a matéria.”
a) futuro composto do indicativo
b) pretérito perfeito composto do subjuntivo
d) pretérito perfeito composto do indicativo

14. Assinale a opção em que a forma verbal
irregular em destaque está conjugada de forma
incorreta.
a) Eu não ouço nenhum barulho.
b) Eu meço 1,65m de altura.
c) Eu acho que eu não cabo aí.
d) Eu faço quinze anos amanhã.
14. Assinale a opção em que a forma verbal
irregular em destaque está conjugada de forma
incorreta.
a) Eu não ouço nenhum barulho.
b) Eu meço 1,65m de altura.
d) Eu faço quinze anos amanhã.

Questão 1 – (TRT) – “(…) que PARECIA suave anjo de voz
tranquila.” O verbo de mesmo tempo e modo em que
se encontra o verbo grifado acima está na frase:
a) (…) em que se AMARRAVA cachorro com linguiça
b) Só num único e mesmo jornal PERMANECI mais de
vinte anos.
c) Algumas figuras se TORNARAM sombras (…)
d) (…) MORREU nas masmorras do Chile (…)
e) (…) que LARGOU o jornalismo (…)
Questão 1 – (TRT) – “(…) que PARECIA suave anjo de voz
tranquila.” O verbo de mesmo tempo e modo em que
se encontra o verbo grifado acima está na frase:
b) Só num único e mesmo jornal PERMANECI mais de
vinte anos.
c) Algumas figuras se TORNARAM sombras (…)
d) (…) MORREU nas masmorras do Chile (…)
e) (…) que LARGOU o jornalismo (…)

Questão 2 – (UFSCar) – Indique a alternativa que
completa corretamente as lacunas das frases:
I – Se nos ……. a fazer um esforço conjunto, teremos
um país sério.
II – …….o televisor ligado, para te informares dos
últimos acontecimentos.
III – Não havia programa que …….o povo, após o
último noticiário.
a) propormos – Mantenha – entretesse
b) propusermos – Mantém – entretesse
c) propormos – Mantém – entretivesse
d) propormos – Mantém – entretesse
e) propusermos – Mantém – entretivesse
Questão 2 – (UFSCar) – Indique a alternativa que
completa corretamente as lacunas das frases:
I – Se nos ……. a fazer um esforço conjunto, teremos
um país sério.
II – …….o televisor ligado, para te informares dos
últimos acontecimentos.
III – Não havia programa que …….o povo, após o
último noticiário.
a) propormos – Mantenha – entretesse
b) propusermos – Mantém – entretesse
c) propormos – Mantém – entretivesse
d) propormos – Mantém – entretesse

Questão 3 – (UFMG) – Em todas as frases, os verbos
estão na voz ativa, exceto em:
a) Ele, que sempre vivera órfão de afeições legítimas e
duradouras, como então seria feliz!…
b) O quinhão de ternura que a ela pretendia, estava
intacto no coração do filho.
c) Os dois quadros tinham sido ambos bordados por
Mariana e Ana Rosa, mãe e filha.
d) E dizia as inúmeras viagens que tinha feito até ali;
contava episódios a respeito do boqueirão.
e) Sobre a banca de Madalena estava o envelope de
que ele tinha falado.
Questão 3 – (UFMG) – Em todas as frases, os verbos
estão na voz ativa, exceto em:
a) Ele, que sempre vivera órfão de afeições legítimas e
duradouras, como então seria feliz!…
b) O quinhão de ternura que a ela pretendia, estava
intacto no coração do filho.
d) E dizia as inúmeras viagens que tinha feito até ali;
contava episódios a respeito do boqueirão.
e) Sobre a banca de Madalena estava o envelope de
que ele tinha falado.

questão 4 – (UNIMEP-SP) – “Assim eu quereria a minha
última crônica: que fosse pura como este sorriso.”
(Fernando Sabino).
Assinale a série em que estão devidamente
classificadas as formas verbais em destaque:
a) futuro do pretérito, presente do subjuntivo.
b) pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do
subjuntivo.
c) pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo.
d) futuro do pretérito, pretérito imperfeito do
subjuntivo.
e) pretérito perfeito, futuro do pretérito.
questão 4 – (UNIMEP-SP) – “Assim eu quereria a minha
última crônica: que fosse pura como este sorriso.”
(Fernando Sabino).
Assinale a série em que estão devidamente
classificadas as formas verbais em destaque:
a) futuro do pretérito, presente do subjuntivo.
b) pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do
subjuntivo.
c) pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo.
d) futuro do pretérito, pretérito imperfeito do
subjuntivo.
e) pretérito perfeito, futuro do pretérito.
d)futuro do pretérito, pretérito imperfeito do

subjuntivo.
Questão 5 – (TRE-RJ) – Alguns tempos do modo
indicativo podem ser utilizados com valor imperativo.
Está neste caso o verbo sublinhado na seguinte
alternativa:
a) Faça logo esse serviço!
b) Não matarás, diz a Bíblia.
c) Saiam logo depois do sinal.
d) Prestem atenção ao que foi dito.
e) Não desçam correndo a escada.
Questão 5 – (TRE-RJ) – Alguns tempos do modo
indicativo podem ser utilizados com valor imperativo.
Está neste caso o verbo sublinhado na seguinte
alternativa:
a) Faça logo esse serviço!
c) Saiam logo depois do sinal.
d) Prestem atenção ao que foi dito.
e) Não desçam correndo a escada.
Questão 6 – (MED – SANTOS) – Assinale a frase
inteiramente correta:
a) Se você requisesse e seu advogado intervisse, talvez
reavesse todos os seus bens.
b) Se você requeresse e seu advogado interviesse,
talvez reouvesse todos os seus bens.
c) Se você requizesse e seu advogado intervesse, talvez
reaveria todos os seus bens.
d) Se você requisesse e seu advogado intervesse, talvez
e) Se você requeresse e seu advogado intervisse, talvez
reouvesse todos os seus bens.
Questão 6 – (MED – SANTOS) – Assinale a frase
inteiramente correta:
a) Se você requisesse e seu advogado intervisse, talvez
reavesse todos os seus bens.
c) Se você requizesse e seu advogado intervesse, talvez
d) Se você requisesse e seu advogado intervesse, talvez
e) Se você requeresse e seu advogado intervisse, talvez
reouvesse todos os seus bens.

Questão 7 – (MED – SANTOS) – A forma que pode estar
no futuro do subjuntivo é:
a) Quando virdes a realidade dos fatos…
b) Se irmos diretamente ao assunto…
c) Quando vos verdes em idênticas situações…
d) Se susterdes a palavra…
e) Se vós imposerdes a vossa ideia…
Questão 7 – (MED – SANTOS) – A forma que pode estar
no futuro do subjuntivo é:
b) Se irmos diretamente ao assunto…
c) Quando vos verdes em idênticas situações…
d) Se susterdes a palavra…
e) Se vós imposerdes a vossa ideia…

Questão 8 – (UFF) – Assinale a frase em que há um erro
de conjugação verbal:
a) Requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes.
b) Ele interviu na questão.
c) Eles foram pegos de surpresa.
d) O vendeiro proveu o seu armazém do necessário.
e) Os meninos desavieram-se por causa do jogo.
Questão 8 – (UFF) – Assinale a frase em que há um erro
de conjugação verbal:
a) Requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes.
c) Eles foram pegos de surpresa.
d) O vendeiro proveu o seu armazém do necessário.
e) Os meninos desavieram-se por causa do jogo.

Questão 9 – (UFF) – Assinale a série em que estão
devidamente classificadas as formas verbais
destacadas:
“Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado
a festa”.
a) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo
b) infinitivo, presente do subjuntivo
c) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo
d) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo
e) infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo
Questão 9 – (UFF) – Assinale a série em que estão
devidamente classificadas as formas verbais
destacadas:
“Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado
a festa”.
a) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo
c) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo
d) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo
e) infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo

Questão 10 – (ENG – MACK) – Só muito mais tarde vim,
a saber, que a chuva os ___________ na estrada e que
não _________ ninguém que ______________.
a) detera; houve; os ajudasse;
b) detivera; houve; os ajudasse;
c) detera; teve; ajudasse eles;
d) detivera; houve; ajudasse eles;
e) detivera; teve; os ajudasse.
Questão 10 – (ENG – MACK) – Só muito mais tarde vim,
a saber, que a chuva os ___________ na estrada e que
não _________ ninguém que ______________.
a) detera; houve; os ajudasse;
c) detera; teve; ajudasse eles;
d) detivera; houve; ajudasse eles;
e) detivera; teve; os ajudasse.

Questão 11 – (FEB) – “Ele ___________ o carro a tempo,
mas não ____________ a irritação e ___________ – se com o
outro motorista”.
a) freou – conteve – desaveio
b) freiou – conteu – desaveu
c) freou – conteve – desaviu
d) freiou – conteve – desaveio
e) N. D. A.
Questão 11 – (FEB) – “Ele ___________ o carro a tempo,
mas não ____________ a irritação e ___________ – se com o
outro motorista”.
b) freiou – conteu – desaveu
c) freou – conteve – desaviu
d) freiou – conteve – desaveio
e) N. D. A.
Questão 12 – (FEB) – Assinale a alternativa que completa
adequadamente as lacunas:
“Visto que a democratização do ensino é uma
necessidade, a escola pública ___________ de ser
realmente apoiada e defendida, embora muitos
_______________ pois abaixamento de nível”.
a) tenha – contestem – haveria
b) tem – contestam – há
c) tem – contestam – haveria
d) tem – contestem – haveria
e) N.D.A.
Questão 12 – (FEB) – Assinale a alternativa que completa
adequadamente as lacunas:
“Visto que a democratização do ensino é uma
necessidade, a escola pública ___________ de ser
realmente apoiada e defendida, embora muitos
_______________ pois abaixamento de nível”.
a) tenha – contestem – haveria
b) tem – contestam – há
c) tem – contestam – haveria
e) N.D.A.

Questão 13 – (CESGRANRIO) – No trecho: “…fui obrigado
a dá-lo de presente a um bandido, seu amigo, quando,
provou que completara na véspera o seu vigésimo
nono assassinato”, o mais-que-perfeito foi empregado
com seu valor normal; na linguagem literária ele pode
também aparecer no valor de:
a) imperativo afirmativo
b) pretérito imperfeito do subjuntivo
c) pretérito perfeito do indicativo
d) infinito pretérito
e) futuro do pretérito composto
Questão 13 – (CESGRANRIO) – No trecho: “…fui obrigado
a dá-lo de presente a um bandido, seu amigo, quando,
provou que completara na véspera o seu vigésimo
nono assassinato”, o mais-que-perfeito foi empregado
com seu valor normal; na linguagem literária ele pode
também aparecer no valor de:
a) imperativo afirmativo
c) pretérito perfeito do indicativo
d) infinito pretérito
e) futuro do pretérito composto

Questão 14 – (CESGRANRIO) – “Acesas” é particípio
adjetivo de “acender”, verbo chamado abundante,
porque possui dupla forma de particípio (acendido e
aceso). Em abundância, que é geralmente do particípio,
em alguns verbos ocorre em outras formas. Assim, por
exemplo, é o caso de:
a) coser
b) olhar
c) haver
d) vir
e) dançar
Questão 14 – (CESGRANRIO) – “Acesas” é particípio
adjetivo de “acender”, verbo chamado abundante,
porque possui dupla forma de particípio (acendido e
aceso). Em abundância, que é geralmente do particípio,
em alguns verbos ocorre em outras formas. Assim, por
exemplo, é o caso de:
a) coser
b) olhar
c) haver
d) vir
e) dançar
c) haver
1) Se a frase COMO AS PALAVRAS SÃO USADAS fosse
redigida com verbo
na voz passiva sintética, deveria assumir a forma:
A) como se usava as palavras.
B) como se usarão as palavras
C) como foram usadas as palavras
D) como se usa as palavras.
E) como se usam as palavras.
1) Se a frase COMO AS PALAVRAS SÃO USADAS fosse
redigida com verbo
na voz passiva sintética, deveria assumir a forma:
A) como se usava as palavras.
B) como se usarão as palavras
C) como foram usadas as palavras
D) como se usa as palavras.
E) como se usam as palavras.
1) E
2) Assinale a única opção em que o verbo foi
corretamente flexionado no
subjuntivo, como em “como se FOSSE um TCC do
Ensino Médio”.
A) Se a folha CABESSE na pasta, eu a teria incluído
B) Caso ele MANTESSE a opinião, seria excluído
C) Caso ele PODESSE , teria pedido demissão
D) Se você INTERPUSESSE recurso, conseguiria a vaga
E) Se ele PREVESSE o futuro, agiria de modo diferente
2) Assinale a única opção em que o verbo foi
corretamente flexionado no
subjuntivo, como em “como se FOSSE um TCC do
Ensino Médio”.
A) Se a folha CABESSE na pasta, eu a teria incluído
B) Caso ele MANTESSE a opinião, seria excluído
C) Caso ele PODESSE , teria pedido demissão
D) Se você INTERPUSESSE recurso, conseguiria a vaga
E) Se ele PREVESSE o futuro, agiria de modo diferente
2) D
3) A alternativa em que os verbos estão conjugados de
acordo com a
norma-padrão é:
A) Se prever conflitos entre as torcidas, o organizador
do torneio poderá
suspendê-lo por prazo indeterminado.
B) O docente que repor as aulas suspensas em razão
do racionamento de
água receberá o pagamento no mês seguinte ao da
reposição.
C) Quando os fornecedores virem trazer os
equipamentos de informática,
serão orientados a entrar pela porta principal.
D) Para resolver a crise, os administradores proporam
medidas de
contenção de gastos e a suspensão de contratações.
E) Haveria menos atritos entre os participantes da
gincana, se o orientador
interviesse com energia para coibir excessos.
3) A alternativa em que os verbos estão conjugados de
acordo com a
norma-padrão é:
A) Se prever conflitos entre as torcidas, o organizador
do torneio poderá
suspendê-lo por prazo indeterminado.
B) O docente que repor as aulas suspensas em razão
do racionamento de
água receberá o pagamento no mês seguinte ao da
reposição.
C) Quando os fornecedores virem trazer os
equipamentos de informática,
serão orientados a entrar pela porta principal.
3) E
D) Para resolver a crise, os administradores proporam
medidas de
contenção de gastos e a suspensão de contratações.
E) Haveria menos atritos entre os participantes da
gincana, se o orientador
interviesse com energia para coibir excessos.
4) Assinale a alternativa que apresenta a correta
transposição da oração a
seguir, retirado do texto, para a voz ativa: “nome de
uma ideologia política
criada pelo então primeiro ministro inglês David
Cameron”.
A) O então primeiro ministro inglês David Cameron
criava o nome de uma
ideologia política.
B) O então primeiro ministro inglês David Cameron
criou o nome de uma
C) O então primeiro ministro inglês David Cameron
criou-se o nome de
uma ideologia política.
D) O nome de uma ideologia política criou-se pelo
então primeiro ministro
inglês David Cameron.
E) O nome de uma ideologia política criava-se pelo
então primeiro
ministro inglês David Cameron.
4) Assinale a alternativa que apresenta a correta
transposição da oração a
seguir, retirado do texto, para a voz ativa: “nome de
uma ideologia política
criada pelo então primeiro ministro inglês David
Cameron”.
A) O então primeiro ministro inglês David Cameron
criava o nome de uma
B) O então primeiro ministro inglês David Cameron
4) B criou o nome de uma
C) O então primeiro ministro inglês David Cameron
criou-se o nome de
uma ideologia política.
D) O nome de uma ideologia política criou-se pelo
então primeiro ministro
inglês David Cameron.
E) O nome de uma ideologia política criava-se pelo
então primeiro
ministro inglês David Cameron.
5) Uma expressão verbal que designa uma ação
habitual realizada no
passado está em:
A) … ia trabalhar de qualquer jeito.
B) … foi surpreendido no corredor…
C) … está usando uma meia de cada cor?
D)… levantou ligeiramente sua calça…
E) … respondeu na lata.
5) Uma expressão verbal que designa uma ação
habitual realizada no
passado está em:
A) … ia trabalhar de qualquer jeito.
B) … foi surpreendido no corredor…
C) … está usando uma meia de cada cor?
D)… levantou ligeiramente sua calça…
5) A E) … respondeu na lata.
Conscientes da respiração e a partir da compreensão correta, podemos entrar em
contato com os aspectos de cura e renovação que existem em nós e à nossa volta.
Respirar conscientemente é a chave principal. Quando damos atenção à respiração,
tranquilizamos o processo mental de relembrar (ou remoer) o que já passou e ansiar
pelo que poderá vir a ser. Consciente de cada inspiração, pausa, expiração, pausa,
inspiração, mergulhamos na realidade do que é, no agora, no aqui.
De acordo com a leitura do trecho “Respirar conscientemente é a chave principal.”,
analise as afirmativas abaixo.
I. O trecho possui dois verbos: um está na forma nominal do infinitivo e o
outro está conjugado na terceira pessoa do singular do presente do
indicativo.
II. A palavra “conscientemente” qualifica o estado de quem respira, por
isso é um adjetivo.
III. Esse trecho é um período composto por duas orações coordenadas.
6) Assinale a alternativa correta.
A) Apenas a afirmativa I está correta.
B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D) Apenas a afirmativa III está correta
Conscientes da respiração e a partir da compreensão correta, podemos entrar em
contato com os aspectos de cura e renovação que existem em nós e à nossa volta.
Respirar conscientemente é a chave principal. Quando damos atenção à respiração,
tranquilizamos o processo mental de relembrar (ou remoer) o que já passou e ansiar
pelo que poderá vir a ser. Consciente de cada inspiração, pausa, expiração, pausa,
inspiração, mergulhamos na realidade do que é, no agora, no aqui.
De acordo com a leitura do trecho “Respirar conscientemente é a chave principal.”,
analise as afirmativas abaixo.
I. O trecho possui dois verbos: um está na forma nominal do infinitivo e o
outro está conjugado na terceira pessoa do singular do presente do
indicativo.
II. A palavra “conscientemente” qualifica o estado de quem respira, por
isso é um adjetivo.
III. Esse trecho é um período composto por duas orações coordenadas.
6) Assinale a alternativa correta.
A) Apenas a afirmativa I está correta. 6) A
B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D) Apenas a afirmativa III está correta
7) De acordo com as classes de palavras da nossa
língua portuguesa,
aquilo que expressa ações ou estado, denomina-se:
A) Artigo;
B) Verbo;
C) Substantivo;
D) Pronome.
7) De acordo com as classes de palavras da nossa
língua portuguesa,
aquilo que expressa ações ou estado, denomina-se:
A) Artigo;
B) Verbo;
C) Substantivo;
D) Pronome.
7) B
8) 0 uso do modo imperativo na oração “Use saia.’’,
presente no anúncio
publicitário, tem o objetivo de:
A) atenuar a ideia de ordem dada pela ação.
B) exortar o interlocutor a cumprir a ação indicada.
C) exprimir uma ideia de ação já realizada.
D) indicar uma ação ainda não realizada.
8) 0 uso do modo imperativo na oração “Use saia.’’,
presente no anúncio
publicitário, tem o objetivo de:
A) atenuar a ideia de ordem dada pela ação.
B) exortar o interlocutor a cumprir a ação indicada.
C) exprimir uma ideia de ação já realizada.
D) indicar uma ação ainda não realizada.
8) B
9) Assinale a alternativa que apresenta proposta de
reescrita para o último
quadrinho, considerando a correção gramatical e a
manutenção do
sentido original de texto.
A) Pelo teu silêncio eu vejo que tu não concorda.
B) Pelo teu silêncio eu vejo que tu não concordas.
C) Pelo teu silêncio eu vejo que você não concorda.
D) Pelo seu silêncio eu vejo que tu não concordas.
E) Pelo seu silêncio eu vejo que tu não concordais.
9) Assinale a alternativa que apresenta proposta de
reescrita para o último
quadrinho, considerando a correção gramatical e a
manutenção do
sentido original de texto.
A) Pelo teu silêncio eu vejo que tu não concorda.
B) Pelo teu silêncio eu vejo que tu não concordas.
C) Pelo teu silêncio eu vejo que você não concorda.
D) Pelo seu silêncio eu vejo que tu não concordas.
E) Pelo seu silêncio eu vejo que tu não concordais.
9) B
Considere o trecho: Mães de crianças que estudam em uma creche n bairro Santa Felícia, em São carlos
(SP), temem pela segurança dos filhos devido a um terreno baldio ao lado da unidade.
10) Com relação à forma verbal “temem” (linha 2), assinale a alternativa
correta.
A) Pertence ao modo subjuntivo, o que se pode perceber pela análise
semântica do trecho, afinal o temor das mães é apenas hipotético – nada
de efetivamente ruim ainda aconteceu às crianças.
B) Pertence ao modo subjuntivo, o que se pode perceber pela construção
morfológica da palavra – a presença do segundo “e” é marca inconteste
de presente do subjuntivo.
C) Corresponde ao modo subjuntivo do verbo “temer” – isso se torna claro
pelo fato de que, em verbos de primeira conjugação, o “a” é substituído
por “e” na passagem do presente do indicativo para o presente do
subjuntivo.
D) Está flexionada no presente do modo indicativo – não poderia ser uma
forma de presente do subjuntivo porque, no caso desse verbo, todas as
pessoas apresentariam “a” no subjuntivo presente.
E) Pertence ao tempo presente do modo indicativo, o que se percebe
apenas pela semântica, já que as formas de indicativo e subjuntivo se
confundem em sua flexão. O contexto aponta para o fato de que o temor
é real e coerente com a situação em que estão as crianças.
Considere o trecho: Mães de crianças que estudam em uma creche n bairro Santa Felícia, em São carlos
(SP), temem pela segurança dos filhos devido a um terreno baldio ao lado da unidade.
10) Com relação à forma verbal “temem” (linha 2), assinale a alternativa
correta.
A) Pertence ao modo subjuntivo, o que se pode perceber pela análise
semântica do trecho, afinal o temor das mães é apenas hipotético – nada
de efetivamente ruim ainda aconteceu às crianças.
B) Pertence ao modo subjuntivo, o que se pode perceber pela construção
morfológica da palavra – a presença do segundo “e” é marca inconteste
de presente do subjuntivo.
C) Corresponde ao modo subjuntivo do verbo “temer” – isso se torna claro
pelo fato de que, em verbos de primeira conjugação, o “a” é substituído
por “e” na passagem do presente do indicativo para o presente do
subjuntivo.
D) Está flexionada no presente do modo indicativo – não poderia ser uma
forma de presente do subjuntivo porque, no caso desse verbo, todas as
pessoas apresentariam “a” no subjuntivo presente.
E) Pertence ao tempo presente do modo indicativo, o que se percebe
apenas pela semântica, já que as formas de indicativo e subjuntivo se
confundem em sua flexão. O contexto aponta para o fato de que o temor
é real e coerente com a situação em que estão as crianças.
10) D
OAB‐PB divulga nota de repúdio à matança de José Carlos Maia vai ficar afastado do cargo até que o
cães em Igaracy, PB Órgão classifica a morte dos cerca de inquérito sobre a morte dos animais seja concluído e afirmou
cinquenta animais que, a partir do momento que teve conhecimento dos fatos,
como “barbárie”. A Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional a prefeitura “passou a colaborar com as autoridades, como
Paraíba ainda determinou que fosse instaurado procedimento
(OAB‐PB) divulgou uma nota de repúdio à matança de cachorros administrativo para proceder à rigorosa apuração do caso”.
por parte da prefeitura de Igaracy, no Sertão da Paraíba. A morte A Polícia Civil investiga se os cães foram mortos com
requintes de crueldade, e não por meio do procedimento de
dos cerca de cinquenta animais aconteceu eutanásia, como informado pela Secretaria de Saúde do
no último dia 6 de março. A nota da OAB, assinada pelo município, de modo que foi aberto um inquérito para
presidente da seccional, investigar o caso, de acordo com o delegado de Itaporanga,
Paulo Maia, e pelo presidente da Comissão de Direito Animal Glêberson Fernandes, responsável por investigar a morte de
da OAB, Francisco Garcia, classifica a morte dos cães como 11) No texto, o termo “assinada” (linha 6)
“barbárie” e garante que o órgão vai acompanhar o caso de perto. A) é um raro exemplo de forma verbal com flexão de
“Tirar a vida de animais, de maneira brutal, não é
medida sanitária nem preventiva de doenças. Também não é
gênero, o que é
modelo de moralidade e eficiência de gestão pública. possível por se tratar de um gerúndio.
Trata‐se, uma vez comprovado, de crime ambiental”, diz B) explicita a voz ativa do verbo “assinar”.
trecho da nota. C) aponta para uma possível construção de voz passiva
De acordo com o secretário de Saúde do município, do verbo: “a nota
José Carlos Maia, os animais foram mortos porque estavam [foi assinada] pelo presidente”.
abandonados nas ruas, tinham perfil violento e doenças. Porém, D) demonstra como um verbo de primeira conjugação
dias depois do ocorrido, o secretário foi exonerado,após
pode apresentar
recomendação do Ministério Público da Paraíba
formas coincidentes no particípio e no infinitivo.
E) mostra que há, na verdade, uma construção com
ideia de reflexividade,
muito comum em textos jornalísticos.
OAB‐PB divulga nota de repúdio à matança de José Carlos Maia vai ficar afastado do cargo até que o
cães em Igaracy, PB Órgão classifica a morte dos cerca de inquérito sobre a morte dos animais seja concluído e afirmou
cinquenta animais que, a partir do momento que teve conhecimento dos fatos,
como “barbárie”. A Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional a prefeitura “passou a colaborar com as autoridades, como
Paraíba ainda determinou que fosse instaurado procedimento
(OAB‐PB) divulgou uma nota de repúdio à matança de cachorros administrativo para proceder à rigorosa apuração do caso”.
por parte da prefeitura de Igaracy, no Sertão da Paraíba. A morte A Polícia Civil investiga se os cães foram mortos com
requintes de crueldade, e não por meio do procedimento de
dos cerca de cinquenta animais aconteceu eutanásia, como informado pela Secretaria de Saúde do
no último dia 6 de março. A nota da OAB, assinada pelo município, de modo que foi aberto um inquérito para
presidente da seccional, investigar o caso, de acordo com o delegado de Itaporanga,
Paulo Maia, e pelo presidente da Comissão de Direito Animal Glêberson Fernandes, responsável por investigar a morte de
da OAB, Francisco Garcia, classifica a morte dos cães como 11) No texto, o termo “assinada” (linha 6)
“barbárie” e garante que o órgão vai acompanhar o caso de perto. A) é um raro exemplo de forma verbal com flexão de
“Tirar a vida de animais, de maneira brutal, não é
medida sanitária nem preventiva de doenças. Também não é
gênero, o que é
modelo de moralidade e eficiência de gestão pública. possível por se tratar de um gerúndio.
Trata‐se, uma vez comprovado, de crime ambiental”, diz B) explicita a voz ativa do verbo “assinar”.
trecho da nota. C) aponta para uma possível construção de voz passiva
De acordo com o secretário de Saúde do município, do verbo: “a nota
José Carlos Maia, os animais foram mortos porque estavam [foi assinada] pelo presidente”.
abandonados nas ruas, tinham perfil violento e doenças. Porém, D) demonstra como um verbo de primeira conjugação
dias depois do ocorrido, o secretário foi exonerado,após
pode apresentar
recomendação do Ministério Público da Paraíba
formas coincidentes no particípio e no infinitivo.
E) mostra que há, na verdade, uma construção com
ideia de reflexividade,
11) C
muito comum em textos jornalísticos.
12) Nos textos publicitários, é comum o uso de verbos
no modo imperativo para dialogar diretamente com o
público, como ocorre em “Não deixe cair por terra o que
pode alçar novos voos”. Quando o gênero textual muda,
a forma de se construir o texto também sofre
variações, principalmente em relação ao uso de verbos
e pronomes.
Se o texto em questão fosse um relato pessoal, a frase
destacada deveria estar escrita da seguinte forma:
A)“Não deixei cair por terra o que podia alçar novos
voos”.
B)“Não deixava cair por terra o que pode alçar novos
voos”.
C)“Não deixarei cair por terra o que poderia alçar novos
voos”.
D)“Não deixaria cair por terra o que podia alçar novos
voos”.
12) Nos textos publicitários, é comum o uso de verbos
no modo imperativo para dialogar diretamente com o
público, como ocorre em “Não deixe cair por terra o que
pode alçar novos voos”. Quando o gênero textual muda,
a forma de se construir o texto também sofre
variações, principalmente em relação ao uso de verbos
e pronomes.
Se o texto em questão fosse um relato pessoal, a frase
destacada deveria estar escrita da seguinte forma:
A)“Não deixei cair por terra o que podia alçar novos
voos”.
12) A B)“Não deixava cair por terra o que pode alçar novos
voos”.
C)“Não deixarei cair por terra o que poderia alçar novos
voos”.
D)“Não deixaria cair por terra o que podia alçar novos
voos”.
13) A ação verbal destacada na frase “O
mendigo QUEIMOU-SE ao
esquentar sua comida.”, está na mesma voz verbal que
em:
A) Alugam-se casas para temporada de verão.
B) Vive-se muito bem no campo sulino.
C) A criança machucou-se ao brincar com a faca.
D) Consertam-se bicicletas no centro da cidade.
E) Pai e filho queriam-se muito bem antes da briga.
13) A ação verbal destacada na frase “O
mendigo QUEIMOU-SE ao
esquentar sua comida.”, está na mesma voz verbal que
em:
A) Alugam-se casas para temporada de verão.
B) Vive-se muito bem no campo sulino.
C) A criança machucou-se ao brincar com a faca.
D) Consertam-se bicicletas no centro da cidade.
E) Pai e filho queriam-se muito bem antes da briga.
13) C
14) Qual dos verbos abaixo está no pretérito perfeito?
A) Subir.
B) Machuquei.
C) Pastando.
D) Seja.
14) Qual dos verbos abaixo está no pretérito perfeito?
A) Subir.
B) Machuquei.
C) Pastando.
D) Seja.
14) B
15) Se o verbo “precisar” fosse conjugado na 1ª pessoa
do Singular do
Pretérito Perfeito do Modo Indicativo, a alternativa
correta seria:
A) Precisávamos.
B) Preciso.
C) Precisei.
D) Precisara.
15) Se o verbo “precisar” fosse conjugado na 1ª pessoa
do Singular do
Pretérito Perfeito do Modo Indicativo, a alternativa
correta seria:
A) Precisávamos.
B) Preciso.
C) Precisei.
D) Precisara.
15) C
16) Na tirinha de Jim Davis, os verbos precisar e dever estão conjugados
consecutivamente em que tempo e modo verbais?
A) Presente do indicativo e futuro do pretérito do indicativo.
B) Pretérito perfeito do indicativo e futuro do subjuntivo.
C) Presente do subjuntivo e presente do indicativo.
D) Pretérito imperfeito do indicativo e futuro do subjuntivo
16) Na tirinha de Jim Davis, os verbos precisar e dever estão conjugados
consecutivamente em que tempo e modo verbais?
A) Presente do indicativo e futuro do pretérito do indicativo.
B) Pretérito perfeito do indicativo e futuro do subjuntivo.
C) Presente do subjuntivo e presente do indicativo.
D) Pretérito imperfeito do indicativo e futuro do subjuntivo
16) A
17) Em “o pé de milho parecia um cavalo” (3º§), o
cronista ilustra sua
imaginação e tal ilustração ganha reforço por meio do
verbo em destaque
que está flexionado no seguinte tempo do modo
Indicativo:
A) presente.
B) pretérito perfeito.
C) futuro do pretérito.
D) pretérito imperfeito.
17) Em “o pé de milho parecia um cavalo” (3º§), o
cronista ilustra sua
imaginação e tal ilustração ganha reforço por meio do
verbo em destaque
que está flexionado no seguinte tempo do modo
Indicativo:
A) presente.
B) pretérito perfeito.
C) futuro do pretérito.
D) pretérito imperfeito.
17) D
A música “Tocando em frente” de Almir Sater está escrita em primeira
pessoa, ou seja, quem fala nessa letra é um “eu”. Sobre esse “eu”, que
chamamos de “eu-lírico”, responda a questão, a seguir.
Ando devagar
Porque já tive pressa
E levo esse sorriso
Porque já chorei demais
Hoje me sinto mais forte
Mais feliz, quem sabe
Só levo a certeza
De que muito pouco sei
Ou nada sei
18) Sobre a análise do trecho “Ando devagar porque já tive pressa”, assinale
a alternativa correta.
A) O verbo “andar” conjugado no presente “ando” e o verbo “ter”
conjugado no passado “tive” provam que o eu-lírico não mudou seu modo
de caminhar.
B) “Devagar” e “pressa” são palavras sinônimas, demonstrando assim que
o eu-lírico de fato não passou por mudanças.
C) O verbo “andar” conjugado no presente “ando” e o verbo “ter”
conjugado no passado “tive” cria a perspectiva de mudança no
comportamento do eu-lírico.
D) A palavra “porque” não consegue justificar a relação entre as duas
afirmações.
E) O trecho afirma a negatividade do eu-lírico.
A música “Tocando em frente” de Almir Sater está escrita em primeira
pessoa, ou seja, quem fala nessa letra é um “eu”. Sobre esse “eu”, que
chamamos de “eu-lírico”, responda a questão, a seguir.
Ando devagar
Porque já tive pressa
E levo esse sorriso
Porque já chorei demais
Hoje me sinto mais forte 18) C
Mais feliz, quem sabe
Só levo a certeza
De que muito pouco sei
Ou nada sei
18) Sobre a análise do trecho “Ando devagar porque já tive pressa”, assinale
a alternativa correta.
A) O verbo “andar” conjugado no presente “ando” e o verbo “ter”
conjugado no passado “tive” provam que o eu-lírico não mudou seu modo
de caminhar.
B) “Devagar” e “pressa” são palavras sinônimas, demonstrando assim que
o eu-lírico de fato não passou por mudanças.
C) O verbo “andar” conjugado no presente “ando” e o verbo “ter”
conjugado no passado “tive” cria a perspectiva de mudança no
comportamento do eu-lírico.
D) A palavra “porque” não consegue justificar a relação entre as duas
afirmações.
E) O trecho afirma a negatividade do eu-lírico.
Leia o trecho de “Os três mal amados” de João Cabral de Melo Neto e
responda a questão a seguir.
O amor comeu meu nome, minha identidade, meu retrato. O amor comeu
minha certidão de idade, minha genealogia, meu endereço. O amor
comeu meus cartões de visita. O amor veio e comeu todos os papéis onde
eu escrevera meu nome.
O amor comeu minhas roupas, meus lenços, minhas camisas. O amor
comeu metros e metros de gravatas. O amor comeu a medida de me
ternos, o número de meus sapatos, o tamanho de meus chapéus. O amor
comeu minha altura, meu peso, a cor de meus olhos e de meus cabelos.
(Portal São Francisco, s/d)
19) Com base na interpretação do texto acima, analise as afirmativas abaixo.

I. A palavra amor está no sentido figurado.
II. “Escrevera meu nome” é uma oração inscrita no tempo futuro.
III. A interpretação do texto sugere que “amor” é o nome de um
cachorro.
IV. O plural de chapéu é chapéis.
Estão corretas as afirmativas:

A) I e II, apenas.
B) I, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III apenas.
E) II, III e IV, apenas.
Leia o trecho de “Os três mal amados” de João Cabral de Melo Neto e
responda a questão a seguir.
O amor comeu meu nome, minha identidade, meu retrato. O amor comeu
minha certidão de idade, minha genealogia, meu endereço. O amor
comeu meus cartões de visita. O amor veio e comeu todos os papéis onde
eu escrevera meu nome.
O amor comeu minhas roupas, meus lenços, minhas camisas. O amor
comeu metros e metros de gravatas. O amor comeu a medida de me
ternos, o número de meus sapatos, o tamanho de meus chapéus. O amor
comeu minha altura, meu peso, a cor de meus olhos e de meus cabelos.
(Portal São Francisco, s/d)
19) Com base na interpretação do texto acima, analise as afirmativas abaixo.

I. A palavra amor está no sentido figurado.
II. “Escrevera meu nome” é uma oração inscrita no tempo futuro.
III. A interpretação do texto sugere que “amor” é o nome de um
cachorro.
IV. O plural de chapéu é chapéis.
Estão corretas as afirmativas:

A) I e II, apenas. 19) B
B) I, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III apenas.
E) II, III e IV, apenas.
Mas também dos limites externos ou internos de
quem agia. (l. 56-58)
20) O verbo sublinhado está no pretérito imperfeito do

modo indicativo,
expressando assim o seguinte aspecto da ocorrência
da ação:
A) incerteza
B) intermitência
C) continuidade
D) eventualidade
Mas também dos limites externos ou internos de
quem agia. (l. 56-58)
20) O verbo sublinhado está no pretérito imperfeito do

modo indicativo,
expressando assim o seguinte aspecto da ocorrência
da ação:
A) incerteza
B) intermitência
C) continuidade
D) eventualidade
20) C
avaí nomeia primeiro buraco negro já fotografado: Pōwehi
hi tem origem no Kumulipo, um canto tradicional do Havaí usado para descrever a criação do Considere as afirmativas abaixo, com base no texto.
significa “embelezada fonte escura de criação sem fim”. “Pō” quer dizer fonte escura e 21) Considere as afirmativas abaixo, com base no tex
iação sem fim e “wehi” significa honrado com embelezamento. O nome foi criado pelo
nguística da Universidade do Havaí, Larry Kimura, a pedido dos astrônomos do arquipélago 1. No primeiro parágrafo do texto, as duas frases inic
m do projeto Telescópio de Horizonte de Eventos (EHT, em inglês). O grupo foi responsável formas verbais no tempo presente e as duas últimas
s estudos que tornaram possível fotografar pela primeira vez um buraco negro. verbais no pretérito perfeito do modo indicativo.
apturada por uma rede global de telescópios criada para obter informações sobre esses 2. Em “O nome foi criado pelo professor” (1° parágra
s caracterizados por ter campos gravitacionais tão fortes que nem a matéria nem a luz responsável por conduzir” (1° parágrafo) e “A imagem
capar de sua atração. O Havaí teve uma participação especial na descoberta, já que dois dos uma rede” (2° parágrafo), os termos destacados corre
ados para tirar a foto estavam localizados no arquipélago. das respectivas ações expressas pelos verbos.
nome poderoso porque traz verdades sobre a imagem do buraco negro que vemos”, disse 3. Em “traz verdades sobre a imagem do buraco negr
ey, diretora de um dos telescópios usados no Havaí, em vídeo publicado pela Universidade do parágrafo) e “O anel luminoso que se vê na imagem”
contudo, ainda não é oficial. Para ser oficializado, é necessário que todos os cientistas os termos destacados podem ser mutuamente subst
projeto aprovem formalmente a ideia e que a União Astronômica Internacional dê a de significado no texto.
nal. Até agora, o nome utilizado pelos cientistas para se referirem ao buraco negro é M87*, já 4. Em “é necessário que todos os cientistas envolvido
leste está localizado no centro da Messier 87, uma enorme galáxia no aglomerado próximo aprovem formalmente a ideia”, “Eu espero que possa
a cerca de 54 milhões de anos-luz da Terra.“ Ter o privilégio de dar um nome havaiano à parágrafo) e “Físicos estimam que o corpo celeste sej
mação científica de um buraco negro é muito significativo para mim”, afirmou Kimura em (último parágrafo), as formas verbais destacadas enc
Eu espero que possamos continuar a nomear futuros buracos negros da astronomia havaiana presente do modo subjuntivo.
o Kumulipo”. 5. Em “escapando da voracidade do corpo celeste” (ú
vel obter a foto do Pōwehi? O anel luminoso que se vê na imagem é, na verdade, o que os forma verbal destacada está no gerúndio e expressa
amam de “horizonte de eventos”: um halo de poeira e gás no contorno desse buraco. O disco passada.
o contém matéria que é acelerada a altas velocidades pela força gravitacional e que terminará Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
a ou ejetada para longe, escapando da voracidade do corpo celeste. O halo tem a forma de A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
orque as partículas voltadas para a Terra aparentam estar mais rápidas – e brilhantes – do B) São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
ão do outro lado. No centro da imagem, está o que os cientistas chamaram de “sombra do C) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
a região onde o buraco propriamente dito está localizado e que, por não emitir luz, não pode D) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
Físicos estimam que o corpo celeste seja 2,5 vezes menor do que sua sombra. O buraco no E) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
ier 87 tem uma massa 6,5 bilhões de vezes maior que a do nosso Sol.
avaí nomeia primeiro buraco negro já fotografado: Pōwehi
hi tem origem no Kumulipo, um canto tradicional do Havaí usado para descrever a criação do Considere as afirmativas abaixo, com base no texto.
significa “embelezada fonte escura de criação sem fim”. “Pō” quer dizer fonte escura e 21) Considere as afirmativas abaixo, com base no tex
iação sem fim e “wehi” significa honrado com embelezamento. O nome foi criado pelo
nguística da Universidade do Havaí, Larry Kimura, a pedido dos astrônomos do arquipélago 1. No primeiro parágrafo do texto, as duas frases inic
m do projeto Telescópio de Horizonte de Eventos (EHT, em inglês). O grupo foi responsável formas verbais no tempo presente e as duas últimas
s estudos que tornaram possível fotografar pela primeira vez um buraco negro. verbais no pretérito perfeito do modo indicativo.
apturada por uma rede global de telescópios criada para obter informações sobre esses 2. Em “O nome foi criado pelo professor” (1° parágra
s caracterizados por ter campos gravitacionais tão fortes que nem a matéria nem a luz responsável por conduzir” (1° parágrafo) e “A imagem
capar de sua atração. O Havaí teve uma participação especial na descoberta, já que dois dos uma rede” (2° parágrafo), os termos destacados corre
ados para tirar a foto estavam localizados no arquipélago. das respectivas ações expressas pelos verbos.
nome poderoso porque traz verdades sobre a imagem do buraco negro que vemos”, disse 3. Em “traz verdades sobre a imagem do buraco negr
ey, diretora de um dos telescópios usados no Havaí, em vídeo publicado pela Universidade do parágrafo) e “O anel luminoso que se vê na imagem”
contudo, ainda não é oficial. Para ser oficializado, é necessário que todos os cientistas os termos destacados podem ser mutuamente subst
projeto aprovem formalmente a ideia e que a União Astronômica Internacional dê a de significado no texto.
nal. Até agora, o nome utilizado pelos cientistas para se referirem ao buraco negro é M87*, já 4. Em “é necessário que todos os cientistas envolvido
leste está localizado no centro da Messier 87, uma enorme galáxia no aglomerado próximo aprovem formalmente a ideia”, “Eu espero que possa
a cerca de 54 milhões de anos-luz da Terra.“ Ter o privilégio de dar um nome havaiano à parágrafo) e “Físicos estimam que o corpo celeste sej
mação científica de um buraco negro é muito significativo para mim”, afirmou Kimura em (último parágrafo), as formas verbais destacadas enc
Eu espero que possamos continuar a nomear futuros buracos negros da astronomia havaiana presente do modo subjuntivo.
o Kumulipo”. 5. Em “escapando da voracidade do corpo celeste” (ú
vel obter a foto do Pōwehi? O anel luminoso que se vê na imagem é, na verdade, o que os forma verbal destacada está no gerúndio e expressa
amam de “horizonte de eventos”: um halo de poeira e gás no contorno desse buraco. O disco passada.
o contém matéria que é acelerada a altas velocidades pela força gravitacional e que terminará Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
a ou ejetada para longe, escapando da voracidade do corpo celeste. O halo tem a forma de A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
orque as partículas voltadas para a Terra aparentam estar mais rápidas – e brilhantes – do B) São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
ão do outro lado. No centro da imagem, está o que os cientistas chamaram de “sombra do C) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
a região onde o buraco propriamente dito está localizado e que, por não emitir luz, não pode D) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
Físicos estimam que o corpo celeste seja 2,5 vezes menor do que sua sombra. O buraco no E) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
ier 87 tem uma massa 6,5 bilhões de vezes maior que a do nosso Sol.
21) D
22) A primeira Estação de Tratamento de Água −
ETA foi construída em
Londres em 1829 e tinha a função de coar a água do
rio Tâmisa em filtros
de areia. A ideia de tratar o esgoto antes de lançá-lo ao
meio ambiente,
porém, só foi testada pela primeira vez em 1874 na
cidade de Windsor,
Inglaterra. (1° parágrafo)
As formas verbais na voz passiva, em destaque no

trecho acima, atendem
ao propósito discursivo de
A) omitir os agentes das ações.
B) relativizar a eficácia das ações.
C) enfatizar a consequência das ações.
D) apresentar as ações como hipotéticas.
E) mostrar que as ações foram tardias.
22) A primeira Estação de Tratamento de Água −
ETA foi construída em
Londres em 1829 e tinha a função de coar a água do
rio Tâmisa em filtros
de areia. A ideia de tratar o esgoto antes de lançá-lo ao
meio ambiente,
porém, só foi testada pela primeira vez em 1874 na
cidade de Windsor,
Inglaterra. (1° parágrafo)
As formas verbais na voz passiva, em destaque no

trecho acima, atendem
ao propósito discursivo de
A) omitir os agentes das ações.
B) relativizar a eficácia das ações.
C) enfatizar a consequência das ações.
D) apresentar as ações como hipotéticas.
E) mostrar que as ações foram tardias.
22) A
23) Com relação ao verbo “degustar”, considere a
alternativa onde ele
apresenta-se no Futuro do Pretérito do Indicativo.
A) Ele degustará o gosto amargo da vida se continuar
agindo. assim.
B) Eles degustariam essas delícias se tivessem sido
convidados.
C) Nós degustaremos os vinhos selecionados essa
noite.
D) Nenhuma das alternativas.
23) Com relação ao verbo “degustar”, considere a
alternativa onde ele
apresenta-se no Futuro do Pretérito do Indicativo.
A) Ele degustará o gosto amargo da vida se continuar
agindo. assim.
B) Eles degustariam essas delícias se tivessem sido
convidados.
C) Nós degustaremos os vinhos selecionados essa
noite.
23) B
24) Leia a frase abaixo e observe o verbo destacado
“Essa sensação acontece com todo mundo
que viaja….”
Assinale a alternativa em que o verbo destacado

encontra se no Futuro do
Pretérito do Indicativo
A) “Essa sensação acontecerá com todo mundo que

viaja…”
B) “Essa sensação aconteceria com todo mundo que
viaja…”
C) “Essa sensação acontecia com todo mundo que
viaja…”
24) Leia a frase abaixo e observe o verbo destacado
“Essa sensação acontece com todo mundo
que viaja….”
Assinale a alternativa em que o verbo destacado

encontra se no Futuro do
Pretérito do Indicativo
A) “Essa sensação acontecerá com todo mundo que

viaja…”
B) “Essa sensação aconteceria com todo mundo que
viaja…”
C) “Essa sensação acontecia com todo mundo que
viaja…”
24) B
25) Leia o trecho abaixo:
“Na volta, com o caminho já conhecido, a
concentração se dispersa e a
percepção de tempo é alterada para menos, dando a
impressão que o
trajeto passou mais depressa.”
O verbo destacado encontra se no:

A) Presente Indicativo.
B) Pretérito Perfeito do Indicativo.
C) Presente Subjuntivo.
D) Nenhuma das alternativas
25) Leia o trecho abaixo:
“Na volta, com o caminho já conhecido, a
concentração se dispersa e a
percepção de tempo é alterada para menos, dando a
impressão que o
trajeto passou mais depressa.”
O verbo destacado encontra se no:

A) Presente Indicativo.
B) Pretérito Perfeito do Indicativo.
C) Presente Subjuntivo.
D) Nenhuma das alternativas
25) A
I. Em um dos quadrinhos, um dos verbos está flexionado incorretamente.
II. No primeiro quadrinho, a expressão “de fome” é um complemento
nominal.
III. No segundo quadrinho, a palavra “fome” exerce a função de sujeito da
oração.
IV. No terceiro quadrinho, um dos adjuntos adnominais está representado
por um pronome. V. No último quadrinho, em um dos balões, identifica-se
um período simples com uma oração absoluta.
26) Está CORRETO apenas o que se afirma em:

A) I, II e III.
B) I, IV e V.
C) II, III e IV.
D) III, IV e V.
I. Em um dos quadrinhos, um dos verbos está flexionado incorretamente.
II. No primeiro quadrinho, a expressão “de fome” é um complemento
nominal.
III. No segundo quadrinho, a palavra “fome” exerce a função de sujeito da
oração.
IV. No terceiro quadrinho, um dos adjuntos adnominais está representado
por um pronome. V. No último quadrinho, em um dos balões, identifica-se
um período simples com uma oração absoluta.
26) Está CORRETO apenas o que se afirma em:

A) I, II e III.
B) I, IV e V.
C) II, III e IV.
D) III, IV e26)V. B
27) Verifica-se o emprego de voz passiva no seguinte trecho:
A) Toda a estrutura de nossa sociedade colonial teve sua base fora

dos
meios urbanos. (1° parágrafo)
B) É preciso considerar esse fato para se compreenderem
exatamente as
condições que, por via direta ou indireta, nos governaram (1°
parágrafo)
GramaticaComMarceloMarques.com.br
C) Se […] não foi a rigor uma civilização agrícola o que os
portugueses
instauraram no Brasil, foi, sem dúvida, uma civilização de raízes
rurais. (2°
parágrafo)
D) 1888 representa o marco divisório entre duas épocas (2°
parágrafo)
E) Na Monarquia eram ainda os fazendeiros escravocratas e eram
filhos de
fazendeiros, educados nas profissões liberais, quem
monopolizava a
política (3° parágrafo)
27) Verifica-se o emprego de voz passiva no seguinte trecho:
A) Toda a estrutura de nossa sociedade colonial teve sua base fora

dos
meios urbanos. (1° parágrafo)
B) É preciso considerar esse fato para se compreenderem
exatamente as
condições que, por via direta ou indireta, nos governaram (1°
parágrafo)
GramaticaComMarceloMarques.com.br
C) Se […] não foi a rigor uma civilização agrícola o que os
portugueses
instauraram no Brasil, foi, sem dúvida, uma civilização de raízes
rurais. (2°
parágrafo)
D) 1888 representa o marco divisório entre duas épocas (2°
parágrafo)
E) Na Monarquia eram ainda os fazendeiros escravocratas e eram
filhos de
fazendeiros, educados nas profissões liberais, quem
monopolizava a
política (3° parágrafo) 27) B
28) Ocorre construção na voz passiva e pleno atendimento às normas de
concordância verbal na frase:
A) A assimilação proveitosa dos provérbios ocorrem segundo cada

situação a que se aplica, razão pela qual é preciso reconhecê-los em sua
especificidade.
B) A cada um de nós convêm aproveitar as lições dos provérbios, por mais
conflitos que hajam na relação entre eles, que os fazem parecer
contraditórios.
C) São tantas as personalidades humanas que aos provérbios cabem
sempre refletir essa riqueza de temperamentos e decisões particulares.
D) Cada provérbio se mantém inteiro em sua sabedoria, mas a nenhum
deles se devem encarar como uma lição perene e universal.
E) Guardam-se dos provérbios lições proveitosas, desde que se saiba
aplicá-los segundo a especificidade das situações.
28) Ocorre construção na voz passiva e pleno atendimento às normas de
concordância verbal na frase:
A) A assimilação proveitosa dos provérbios ocorrem segundo cada

situação a que se aplica, razão pela qual é preciso reconhecê-los em sua
especificidade.
B) A cada um de nós convêm aproveitar as lições dos provérbios, por mais
conflitos que hajam na relação entre eles, que os fazem parecer
contraditórios.
C) São tantas as personalidades humanas que aos provérbios cabem
sempre refletir essa riqueza de temperamentos e decisões particulares.
D) Cada provérbio se mantém inteiro em sua sabedoria, mas a nenhum
deles se devem encarar como uma lição perene e universal.
E) Guardam-se dos provérbios lições proveitosas, desde que se saiba
aplicá-los segundo a especificidade das situações.
28) E
29) Na gravura, alterando-se o sujeito dos verbos do
período para “nós”
(1ª pessoa do plural), tem-se a seguinte modificação
das formas verbais:
A) Saiais desse facebook e vades estudar.
B) Saímos desse facebook e vamos estudar.
C) Saiamos desse facebook e vamos estudar.
D) Sairemos desse facebook e iremos estudar.
E) Quando sairmos desse facebook e formos estudar.
29) Na gravura, alterando-se o sujeito dos verbos do
período para “nós”
(1ª pessoa do plural), tem-se a seguinte modificação
das formas verbais:
A) Saiais desse facebook e vades estudar.
B) Saímos desse facebook e vamos estudar.
C) Saiamos desse facebook e vamos estudar.
D) Sairemos desse facebook e iremos estudar.
E) Quando sairmos desse facebook e formos estudar.
29) C
30) No trecho “Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom, não
sei, é tarde para saber.”, os verbos destacados podem
ser classificados
como:
A) Verbo transitivo.
B) Verbo Intransitivo.
C) Verbo de ligação.
D) Verbo transitivo direto.
E) Verbo transitivo indireto.
30) No trecho “Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom, não
sei, é tarde para saber.”, os verbos destacados podem
ser classificados
como:
A) Verbo transitivo.
B) Verbo Intransitivo.
C) Verbo de ligação.
D) Verbo transitivo direto.
E) Verbo transitivo indireto.
30) C
Continuamente vemos novidades, Diferentes em tudo
da esperança; Do mal ficam as mágoas na lembrança, E
do bem, se algum houve, as saudades.
31) No primeiro verso da 2ª estrofe

“Continuamente vemos novidades”, o
verbo destacado conjugado na 1ª pessoa do plural no
Pretérito Imperfeito
é:
A) Veremos.
B) Víramos.
C) Veríamos.
D) Víamos.
E) Viram.
Continuamente vemos novidades, Diferentes em tudo
da esperança; Do mal ficam as mágoas na lembrança, E
do bem, se algum houve, as saudades.
31) No primeiro verso da 2ª estrofe

“Continuamente vemos novidades”, o
verbo destacado conjugado na 1ª pessoa do plural no
Pretérito Imperfeito
é:
A) Veremos.
B) Víramos.
C) Veríamos.
D) Víamos.
E) Viram.
31) D
32) Assinale a alternativa em que o verbo deter,
presente na passagem –
Outras vezes eram as próprias mulheres que
se detinham … –, está
conjugado de acordo com a norma-padrão.
A) Outras vezes talvez as próprias mulheres se
detessem…
B) Outras vezes foi a própria mulher que se deteu…
C) Outras vezes foram mulheres que se detiveram…
D) Outras vezes as próprias mulheres se detiam…
E) Outras vezes foi uma mulher que se detera…
32) Assinale a alternativa em que o verbo deter,
presente na passagem –
Outras vezes eram as próprias mulheres que
se detinham … –, está
conjugado de acordo com a norma-padrão.
A) Outras vezes talvez as próprias mulheres se
detessem…
B) Outras vezes foi a própria mulher que se deteu…
C) Outras vezes foram mulheres que se detiveram…
D) Outras vezes as próprias mulheres se detiam…
E) Outras vezes foi uma mulher que se detera…
32) C
33) Analise as palavras destacadas no fragmento
“Quando dizemos
palavras que entusiasmam, […] dizendo coisas
que trarão paz, harmonia e
felicidade para as pessoas que estão à nossa volta.”
(Linhas 10-11). Quais
os tempos verbais dessas palavras, respectivamente?
A) Pretérito, presente, futuro.
B) Presente, futuro, presente.
C) Presente, pretérito, pretérito.
D) Presente, futuro, futuro.
E) Pretérito, futuro, presente.
33) Analise as palavras destacadas no fragmento
“Quando dizemos
palavras que entusiasmam, […] dizendo coisas
que trarão paz, harmonia e
felicidade para as pessoas que estão à nossa volta.”
(Linhas 10-11). Quais
os tempos verbais dessas palavras, respectivamente?
A) Pretérito, presente, futuro.
B) Presente, futuro, presente.
C) Presente, pretérito, pretérito.
D) Presente, futuro, futuro.
E) Pretérito, futuro, presente.
33) B
34) Em que alternativa o verbo poderia ser empregado
no plural, segundo
a Gramática Normativa, embora o uso recorrente no
Brasil seja o singular?
A) “‘[…] boa parte das coisas veio da minha coleção
pessoal […].’” (Linha
62)
B) “[…] Há uma grande escultura na entrada, vários
cristais em diversas
cores […].” (Linhas 1-2)
C) “Nunca houve nenhum arranhão, nem mesmo uma
peça quebrada.”
(Linha 52)
D) “Assim como um cheiro nos lembra da presença de
uma pessoa […].”
(Linha 38)
E) “‘Uma das coisas mais prazerosas é perceber que
lido com a felicidade
[…].’” (Linhas 69-70)
34) Em que alternativa o verbo poderia ser empregado
no plural, segundo
a Gramática Normativa, embora o uso recorrente no
Brasil seja o singular?
A) “‘[…] boa parte das coisas veio da minha coleção
pessoal […].’” (Linha
62)
B) “[…] Há uma grande escultura na entrada, vários
cristais em diversas
cores […].” (Linhas 1-2)
C) “Nunca houve nenhum arranhão, nem mesmo uma
peça quebrada.”
(Linha 52)
D) “Assim como um cheiro nos lembra da presença de
uma pessoa […].”
(Linha 38)
E) “‘Uma das coisas mais prazerosas é perceber que
lido com a felicidade
[…].’” (Linhas 69-70)
34) A
Para responder à questão, considere a seguinte passagem do texto.
Quando vocês forem adultas e pensarem detidamente nas experiências
desagradáveis que a mamãe atravessou e na obstinação com que ela se
aferrou a suas convicções, começarão a compreender a importância da
contribuição dela à batalha pela verdade e pela justiça e quanto ela
sacrificou de seus interesses pessoais e de sua felicidade.
35) Quando vocês forem adultas e pensarem detidamente nas experiências

desagradáveis que a mamãe atravessou e na obstinação com que ela se aferrou a
suas convicções, começarão a compreender a importância da contribuição dela à
batalha pela verdade e pela justiça e quanto ela sacrificou de seus interesses
pessoais e de sua felicidade.
Substituindo-se o trecho “Quando vocês”, que inicia a passagem, por
“Se nós”, a sequência dos verbos destacados, de acordo com a normapadrão, deve
ser:
A) fôssemos … pensássemos … começaríamos
B) éramos … pensávamos … começamos
C) formos … pensarmos … começaríamos
D) seremos … pensarmos … começamos
E) éramos … pensarmos … começaremos
Para responder à questão, considere a seguinte passagem do texto.
Quando vocês forem adultas e pensarem detidamente nas experiências
desagradáveis que a mamãe atravessou e na obstinação com que ela se
aferrou a suas convicções, começarão a compreender a importância da
contribuição dela à batalha pela verdade e pela justiça e quanto ela
sacrificou de seus interesses pessoais e de sua felicidade.
35) Quando vocês forem adultas e pensarem detidamente nas experiências

desagradáveis que a mamãe atravessou e na obstinação com que ela se aferrou a
suas convicções, começarão a compreender a importância da contribuição dela à
batalha pela verdade e pela justiça e quanto ela sacrificou de seus interesses
pessoais e de sua felicidade.
Substituindo-se o trecho “Quando vocês”, que inicia a passagem, por
“Se nós”, a sequência dos verbos destacados, de acordo com a normapadrão, deve
ser:
A) fôssemos … pensássemos … começaríamos
B) éramos … pensávamos … começamos
C) formos … pensarmos … começaríamos 35) A
D) seremos … pensarmos … começamos
E) éramos … pensarmos … começaremos
36) Assinale a alternativa que substitui as expressões
destacadas no
trecho seguinte, em conformidade com a norma-
padrão.
Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas

carentes faz fila para
ganhar o alimento.
A) Bastava … fez … que ganhasse

B) Bastou … faria … que ganha
C) Bastará … faça… que ganhará
D) Bastaria … faria … que ganhasse
E) Bastasse … fazia … que ganhava
36) Assinale a alternativa que substitui as expressões
destacadas no
trecho seguinte, em conformidade com a norma-
padrão.
Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas

carentes faz fila para
ganhar o alimento.
A) Bastava … fez … que ganhasse

B) Bastou … faria … que ganha
C) Bastará … faça… que ganhará
D) Bastaria … faria … que ganhasse
E) Bastasse … fazia … que ganhava
36) D
37) Na passagem “Eu envelheceria ainda mais, se fosse
anotar aqui todos
os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as
mulheres ficariam
cada vez mais jovens.”, tal como estão flexionados, os
verbos
A) exprimem incerteza ou dúvida acerca de fatos
ocorridos em tempo
próximo.
B) expressam possibilidades, referindo-se a fatos não
ocorridos.
C) indicam ação que se produzirá em certo momento
do futuro.
D) asseveram que uma ação futura estará realizada
antes de outra.
E) indicam, entre ações simultâneas, a que estava em
processo quando a
outra ocorreu
37) Na passagem “Eu envelheceria ainda mais, se fosse
anotar aqui todos
os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as
mulheres ficariam
cada vez mais jovens.”, tal como estão flexionados, os
verbos
A) exprimem incerteza ou dúvida acerca de fatos
ocorridos em tempo
próximo.
B) expressam possibilidades, referindo-se a fatos não
ocorridos.
C) indicam ação que se produzirá em certo momento
do futuro.
D) asseveram que uma ação futura estará realizada
antes de outra.
E) indicam, entre ações simultâneas, a que estava em
processo quando a
outra ocorreu
37) B
38) Ao se empregar o pronome nós no lugar de a gente na frase do último
quadrinho – Você quer que a gente fique abaixo da média? –, a forma
verbal fique deve ser substituída, conforme a norma-padrão da língua, por
A) fiquemos.
B) ficamos.
C) ficarmos.
D) ficaríamos.
E) ficássemos.
38) A
38) Ao se empregar o pronome nós no lugar de a gente na frase do último

quadrinho – Você quer que a gente fique abaixo da média? –, a forma
verbal fique deve ser substituída, conforme a norma-padrão da língua, por
A) fiquemos.
B) ficamos.
C) ficarmos.
D) ficaríamos.
E) ficássemos.
39) Respectivamente, no primeiro, no segundo, no terceiro e no quarto
quadrinho, os tempos verbais conferem ideia de
A) presente, passado, presente e passado.
B) passado, passado, futuro e futuro.
C) presente, presente, passado e futuro.
D) passado, presente, futuro e passado.
E) futuro, passado, futuro e passado.
39) D
39) Respectivamente, no primeiro, no segundo, no terceiro e no quarto

quadrinho, os tempos verbais conferem ideia de
A) presente, passado, presente e passado.
B) passado, passado, futuro e futuro.
C) presente, presente, passado e futuro.
D) passado, presente, futuro e passado.
E) futuro, passado, futuro e passado.
40) As formas verbais destacadas no trecho “… eles vão
ter que alargar as
ruas e colocar postos de gasolina, e, muito em breve,
toda essa área vai
ser apenas uma pista”, podem ser substituídas, de
acordo com a normapadrão da língua e preservando o
sentido, respectivamente, por:
A) têm … foi
B) tiveram … foi
C) tinham … era
D) terão … será
E) tenham … seja
40) As formas verbais destacadas no trecho “… eles vão
ter que alargar as
ruas e colocar postos de gasolina, e, muito em breve,
toda essa área vai
ser apenas uma pista”, podem ser substituídas, de
acordo com a normapadrão da língua e preservando o
sentido, respectivamente, por:
A) têm … foi
B) tiveram … foi
C) tinham … era
D) terão … será
E) tenham … seja
40) D
Assinale a alternativa correta em relação à classificação dos
adjetivos destacados nas frases:
I. Comprei um vestido verde-água.
II. Todos ficaram tristes pela derrota do time.
III. João ficou alegre após a aprovação.
IV. O baiano Caetano Veloso é considerado um dos maiores
cantores da música brasileira.
V. Aquele jogador é muito alto.
a) biforme, pátrio, derivado, primitivo e composto.
b) primitivo, composto, biforme, pátrio e derivado.
c) composto, primitivo, primitivo, pátrio e biforme.
d) composto, derivado, primitivo, pátrio e biforme.
sinale a alternativa correta em relação à classificação dos
Letra C
etivos destacados nas frases: •verde-água: adjetivo composto porque possui dois radicais.
Comprei um vestido verde-água. •triste: adjetivo primitivo porque é constituído por um radical
Todos ficaram tristes pela derrota do time.
que não possui acréscimo de afixos (sufixo e/ou prefixo)
João ficou alegre após a aprovação.
derivacionais.
O baiano Caetano Veloso é considerado um dos maiores•
alegre: adjetivo primitivo porque é constituído por um radical
ntores da música brasileira.
que não possui acréscimo de afixos (sufixo e/ou prefixo)
Aquele jogador é muito alto.
derivacionais.
biforme, pátrio, derivado, primitivo e composto. •baiano / brasileira: adjetivos pátrios porque se referem a
primitivo, composto, biforme, pátrio e derivado.
continentes, países, regiões etc.
composto, primitivo, primitivo, pátrio e biforme. •alto: adjetivo biforme porque possui uma forma típica para o
composto, derivado, primitivo, pátrio e biforme.
masculino e outra para o feminino.
(UFPR) Em qual dos casos o primeiro elemento do adjetivo
composto não corresponde ao substantivo entre parênteses?
a) ( ) Indo-europeu (Índia)
b) ( ) Ítalo-brasileiro (Itália)
c) ( ) Luso-brasileiro (Portugal)
d) ( ) Sino-árabe (Sião)
e) ( ) Anglo-americano (Inglaterra)
(UFPR) Em qual dos casos o primeiro elemento do adjetivo
composto não corresponde ao substantivo entre parênteses?
Letra D – Sino exprime a noção de chinês.

Questão 1 – (CESGRANRIO) – Assinale a oração em que
o termo cego(s) é um adjetivo:
a) Os cegos, habitantes de um mundo esquemático,
sabem onde ir…
b) O cego de Ipanema representava naquele momento
todas as alegorias da noite escura da alma…
c) Todos os cálculos do cego se desfaziam na
turbulência do álcool.
d) Naquele instante era só um pobre cego.
e) … da Terra que é um globo cego girando no caos.
Questão 1 – (CESGRANRIO) – Assinale a oração em que
o termo cego(s) é um adjetivo:
a) Os cegos, habitantes de um mundo esquemático,
sabem onde ir…
b) O cego de Ipanema representava naquele momento
todas as alegorias da noite escura da alma…
c) Todos os cálculos do cego se desfaziam na
turbulência do álcool.
d) Naquele instante era só um pobre cego.
e) … da Terra que é um globo cego girando no caos.
Alternativa correta: e) … da Terra que é um globo cego

girando no caos.
2 – (INSPER 2007) –
Os adjetivos são palavras que podem sofrer inúmeras variações e têm como principal função
caracterizar ou delimitar o substantivo
Considere as afirmações:
I. No primeiro quadrinho, a sequência dos adjetivos (esbelto, bonito, espirituoso) resulta na intensificação
progressiva de seus significados, dando origem à figura de estilo chamada de hipérbole.
II. Se em vez de empregar o verbo “haver“ (para indicar tempo decorrido), Helga utilizasse o verbo “fazer“, segundo
a norma culta, o período deveria ser assim reescrito: o que aconteceu com o marido esbelto, bonito e espirituoso
com o qual casei fazem vinte anos?
III. A oração “com o qual casei“ é subordinada adjetiva restritiva.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) I e II.
e) I e III.
2 – (INSPER 2007) –
Os adjetivos são palavras que podem sofrer inúmeras variações e têm como principal função
caracterizar ou delimitar o substantivo
Considere as afirmações:
I. No primeiro quadrinho, a sequência dos adjetivos (esbelto, bonito, espirituoso) resulta na intensificação
progressiva de seus significados, dando origem à figura de estilo chamada de hipérbole.
II. Se em vez de empregar o verbo “haver“ (para indicar tempo decorrido), Helga utilizasse o verbo “fazer“, segundo
a norma culta, o período deveria ser assim reescrito: o que aconteceu com o marido esbelto, bonito e espirituoso
com o qual casei fazem vinte anos?
III. A oração “com o qual casei“ é subordinada adjetiva restritiva.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III. Alternativa correta: c) Apenas III.
d) I e II.
e) I e III.
Questão 3 – (UFPR) – Em qual dos casos o primeiro
elemento do adjetivo composto não corresponde ao
substantivo entre parênteses?
Questão 3 – (UFPR) – Em qual dos casos o primeiro
elemento do adjetivo composto não corresponde ao
substantivo entre parênteses?
Alternativa correta: d) ( ) Sino-árabe (Sião)

Questão 4 – (Enem – 2012) –
eu gostava muito de passeá… saí com as minhas co lgas… brincá na porta di casa di vôlei… andá de patins…
bicicleta… quando eu levava um tombo ou outro… eu era a::… a palhaça da turma… ((risos))… eu acho que foi
uma das fases mais… assim… gostosas da minha vida foi… essa fase de quinze… dos meus treze aos dezessete
anos…
A.P.S, sexo feminino, 38 anos, nível de ensino fundamental, projeto fala goiana, UFG. 2010 (inédito).
Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal da A.P.S como modalidade
falada da língua é:
a) predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
b) vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.
c) realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.
d) ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
e) presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.
Questão 4 – (Enem – 2012) –
eu gostava muito de passeá… saí com as minhas co lgas… brincá na porta di casa di vôlei… andá de patins…
bicicleta… quando eu levava um tombo ou outro… eu era a::… a palhaça da turma… ((risos))… eu acho que foi
uma das fases mais… assim… gostosas da minha vida foi… essa fase de quinze… dos meus treze aos dezessete
anos…
A.P.S, sexo feminino, 38 anos, nível de ensino fundamental, projeto fala goiana, UFG. 2010 (inédito).
Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal da A.P.S como modalidade
falada da língua é:
a) predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
b) vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.
c) realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.
d) ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
e) presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.
Alternativa correta: a) predomínio de linguagem

informal entrecortada por pausas.
Questão 5 – (PUC) – Adjetivo no grau superlativo relativo
ocorre em:
a) Acrescento que nada mais bonito existe do que um
barco a vela.
b) E havia também as casas dos pobres do outro lado,
construções muito admiráveis no ar.
c) O milagre da pobreza é sempre o mais novo e o mais
cálido de todos os milagres.
d) O maior barco a vela seguia o caminho invisível do
vento.
e) O domingo se aquietara, quando passou zunindo um
automóvel vermelho
Questão 5 – (PUC) – Adjetivo no grau superlativo relativo
ocorre em:
a) Acrescento que nada mais bonito existe do que um
barco a vela.
b) E havia também as casas dos pobres do outro lado,
construções muito admiráveis no ar.
c) O milagre da pobreza é sempre o mais novo e o mais
cálido de todos os milagres.
d) O maior barco a vela seguia o caminho invisível do
vento.
e) O domingo se aquietara, quando passou zunindo um
automóvel vermelho
Alternativa correta: c) O milagre da pobreza é sempre o

mais novo e o mais cálido de todos os milagres.
Questão 6 – (CESGRANRIO) – Assinale a opção em que
todos os adjetivos não se flexionam em gênero:
a) delgado, móbil e forte
b) oval, preto e simples
c) feroz, exterior e enorme
d) brilhante, agradável e esbelto
e) imóvel, curto e superior
Questão 6 – (CESGRANRIO) – Assinale a opção em que
todos os adjetivos não se flexionam em gênero:
a) delgado, móbil e forte
b) oval, preto e simples
c) feroz, exterior e enorme
d) brilhante, agradável e esbelto
e) imóvel, curto e superior
Alternativa correta: c) feroz, exterior e enorme

Questão 7 – (FGV) – Aponte a alternativa que traga os
superlativos absolutos sintéticos de acordo com a
norma culta.
a) Celebérrimo, crudelésimo, dulcíssimo, nigérrimo,
nobilíssimo.
b) Celebésimo, crudelíssimo, dulcíssimo, nigérrimo,
nobérrimo.
c) Celebérrimo, crudelíssimo, dulcíssimo, nigérrimo,
nobilíssimo.
d) Celebríssimo, cruelérrimo, dulcésimo, negérrimo,
nobérrimo.
e) Celebríssimo, crudelérrimo, dulcíssimo, negérrimo,
nobérrimo
Questão 7 – (FGV) – Aponte a alternativa que traga os
superlativos absolutos sintéticos de acordo com a
norma culta.
a) Celebérrimo, crudelésimo, dulcíssimo, nigérrimo,
nobilíssimo.
b) Celebésimo, crudelíssimo, dulcíssimo, nigérrimo,
nobérrimo.
nobilíssimo.
d) Celebríssimo, cruelérrimo, dulcésimo, negérrimo,
nobérrimo.
e) Celebríssimo, crudelérrimo, dulcíssimo, negérrimo,
nobérrimo

nobilíssimo.
Questão 8 – (FUVEST) –
“Talvez pareça excessivo o escrúpulo do Cotrim, a quem não souber que ele possuía um caráter ferozmente honrado. Eu
mesmo fui injusto com ele durante os anos que se seguiram ao inventário de meu pai. Reconheço que era um modelo.
Arguiam-no de avareza, e cuido que tinham razão; mas a avareza é apenas a exageração de uma virtude e as virtudes devem
ser como os orçamentos: melhor é o saldo que o deficit. Como era muito seco de maneiras tinha inimigos, que chegavam a
acusá-lo de bárbaro. O único fato alegado neste particular era o de mandar com freqüência escravos ao calabouço, donde
eles desciam a escorrer sangue; mas, além de que ele só mandava os perversos e os fujões, ocorre que, tendo longamente
contrabandeado em escravos, habituara-se de certo modo ao trato um pouco mais duro que esse gênero de negócio requeria,
e não se pode honestamente atribuir à índole original de um homem o que é puro efeito de relações sociais.”
O efeito expressivo obtido em “ferozmente honrado” resulta de uma inesperada associação de advérbio
com adjetivo, que também se verifica em:
a) sorriso maliciosamente inocente.
b) formas graciosamente curvas.
c) sistema singularmente espantoso.
d) opinião simplesmente abusada.
e) expressão profundamente abatida.
Questão 8 – (FUVEST) –
“Talvez pareça excessivo o escrúpulo do Cotrim, a quem não souber que ele possuía um caráter ferozmente honrado. Eu
mesmo fui injusto com ele durante os anos que se seguiram ao inventário de meu pai. Reconheço que era um modelo.
Arguiam-no de avareza, e cuido que tinham razão; mas a avareza é apenas a exageração de uma virtude e as virtudes devem
ser como os orçamentos: melhor é o saldo que o deficit. Como era muito seco de maneiras tinha inimigos, que chegavam a
acusá-lo de bárbaro. O único fato alegado neste particular era o de mandar com freqüência escravos ao calabouço, donde
eles desciam a escorrer sangue; mas, além de que ele só mandava os perversos e os fujões, ocorre que, tendo longamente
contrabandeado em escravos, habituara-se de certo modo ao trato um pouco mais duro que esse gênero de negócio requeria,
e não se pode honestamente atribuir à índole original de um homem o que é puro efeito de relações sociais.”
O efeito expressivo obtido em “ferozmente honrado” resulta de uma inesperada associação de advérbio
com adjetivo, que também se verifica em:
b) formas graciosamente curvas.
c) sistema singularmente espantoso.
d) opinião simplesmente abusada.
e) expressão profundamente abatida.
(Fac. São Marcos) Assinale a frase incorreta, quanto à flexão de
grau do adjetivo:
a- ( ) Que tristezas são mais ruins que as nossas?

b- ( ) A proposta era mais boa do que má.
c – ( ) A proposta era mais má do que boa.
d – ( ) Minha casa é mais grande do que pequena.
(Fac. São Marcos) Assinale a frase incorreta, quanto à flexão de
grau do adjetivo:
a- ( ) Que tristezas são mais ruins que as nossas?

b- ( ) A proposta era mais boa do que má.
c – ( ) A proposta era mais má do que boa.
d – ( ) Minha casa é mais grande do que pequena.
Alternativa “a”.

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1.

Indique as opções em que os verbos destacados

c) Caminharemos durante toda a noite se for preciso.

c) futuro do pretérito do indicativo e pretérito imperfeito

a) Talvez ele chegue amanhã.

c) cumprir, assistir, estudar, viver

d) Ninguém tinha falado comigo sobre isso.

c) Cheguei a casa e vi que tinha lá uma encomenda.

c) futuro composto do subjuntivo

c) Eu acho que eu não cabo aí.

a) (…) em que se AMARRAVA cachorro com linguiça

e) propusermos – Mantém – entretivesse

c) Os dois quadros tinham sido ambos bordados por

d)futuro do pretérito, pretérito imperfeito do

b) Se você requeresse e seu advogado interviesse,

a) Quando virdes a realidade dos fatos…

b) Ele interviu na questão.

b) infinitivo, presente do subjuntivo

b) detivera; houve; os ajudasse;

d) tem – contestem – haveria

b) pretérito imperfeito do subjuntivo

19) Com base na interpretação do texto acima, analise as afirmativas abaixo.

Estão corretas as afirmativas:

19) Com base na interpretação do texto acima, analise as afirmativas abaixo.

Estão corretas as afirmativas:

20) O verbo sublinhado está no pretérito imperfeito do

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As formas verbais na voz passiva, em destaque no

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Assinale a alternativa em que o verbo destacado

A) “Essa sensação acontecerá com todo mundo que

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O verbo destacado encontra se no:

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26) Está CORRETO apenas o que se afirma em:

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A) Toda a estrutura de nossa sociedade colonial teve sua base fora

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A) A assimilação proveitosa dos provérbios ocorrem segundo cada

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31) No primeiro verso da 2ª estrofe

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35) Quando vocês forem adultas e pensarem detidamente nas experiências

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Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas

A) Bastava … fez … que ganhasse

Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas

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38) Ao se empregar o pronome nós no lugar de a gente na frase do último

39) Respectivamente, no primeiro, no segundo, no terceiro e no quarto

Letra D – Sino exprime a noção de chinês.

Alternativa correta: e) … da Terra que é um globo cego

Alternativa correta: d) ( ) Sino-árabe (Sião)

Alternativa correta: a) predomínio de linguagem

Alternativa correta: c) O milagre da pobreza é sempre o

Alternativa correta: c) feroz, exterior e enorme

c) Celebérrimo, crudelíssimo, dulcíssimo, nigérrimo,

a- ( ) Que tristezas são mais ruins que as nossas?

a- ( ) Que tristezas são mais ruins que as nossas?

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