Ciências Sob Investigação 5

Ciências Naturais
5.º ano

Ficha de avaliação sumativa

Nome: ___________________________________________ Turma:________ N.º:_______

Classificação_____________________ Enc. de Educação: ______________________________

1. Lê, atentamente, a seguinte informação.

Descoberta de água em Marte representa mais hipóteses de

encontrar vida

A agência espacial NASA revelou a "descoberta científica

importante" relacionada com Marte: existe á gua salgada em
estado líquido à superfície de Marte. A presença dessa á gua
representa mais hipó teses de encontrar vida no planeta
vermelho.

Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas
às características da Terra.
A. A água no estado líquido é fundamental para a existência de vida na Terra.____
B. A atmosfera não desempenha um papel relevante para a vida na Terra. ____
C. O planeta possui elementos químicos, como o carbono, que fazem parte da
constituição de todos os seres vivos. ____
D. A temperatura superficial do nosso planeta é compatível com a existência de vida.
____

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2. Estabelece a correspondência entre os números da coluna A e as letras da coluna B.

Coluna A Coluna B

I. Hidrosfera   A. Camada gasosa que reveste a superfície

do planeta.
II. Biosfera   B. Camada sólida rochosa superficial da
Terra.
III. Atmosfera   C. Conjunto formado por todos os seres
vivos e os ambientes por eles habitados.
IV. Litosfera   D. Representa a água presente no planeta.

3. Explica a frase sublinhada na notícia anterior.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. A degradação dos habitats coloca em risco os seres vivos, porque modifica as condições
do meio essenciais à sua sobrevivência.
4.1. Refere:

4.1.1.uma causa de destruição dos habitats;

________________________________________________________________
_______________________________________________________________

4.1.2. uma medida de conservação que possa combater essa mesma causa.
________________________________________________________________
_______________________________________________________________

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II

O solo é a camada superficial da crusta terrestre. A

Assembleia-Geral das Nações Unidas  declarou o dia 5 de
dezembro como Dia Mundial do Solo e 2015 como o Ano
Internacional dos Solos. 

1.1. Enumera os constituintes sólidos do solo representados na figura ao lado.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

1.2. Indica um método laboratorial para identificar:

1.2.1. a água presente num solo;
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

1.2.2. o ar presente num solo.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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2. Os esquemas da imagem seguinte representam diferentes etapas do processo de

formação do solo.

2.1. Organiza as letras dos esquemas por ordem cronológica.

___________________________________________________________________

2.2. Refere a origem da matéria mineral que constitui o solo.

___________________________________________________________________

2.3. Faz corresponder uma letra do desenho anterior a cada uma das seguintes
alíneas.
a) Rocha-mãe inalterada ______
b) Solo maduro com todos os horizontes formados. ______
c) Solo em formação, com vegetação ______

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3. Considera a seguinte atividade experimental.

Foram colocadas três amostras de solo (solo arenoso, solo argiloso e solo franco) em
três recipientes nos quais, previamente, se havia colocado papel de filtro.
Sobre cada um dos recipientes com solo, verteram-se 100 ml de água.

3.1. Desenha, no espaço que se segue, os resultados da atividade.

3.2. Associa os termos solo arenoso, solo argiloso e solo franco às alíneas seguintes.

a) Solo mais favorável para a agricultura, com muito húmus. ____________________

b) Solo muito permeável e com pouco húmus. ____________________
c) Solo impermeável, porque é constituído por partículas muito pequenas.
___________________

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4. O solo é indispensável ao Homem, sendo a agricultura uma das atividades que mais
explora este recurso.
4.1. Identifica o método de correção que permite melhorar o solo quando este:
a) tem pouca água; ________________________
b) está muito compacto e, por isso, tem pouco ar; _________________________
c) tem excesso de água; _________________________
d) possui pouca matéria orgânica. __________________________

III

1. Lê, atentamente, o seguinte texto.

Na margem sul da Lagoa das Furnas,

na ilha de São Miguel, Arquipélago dos
Açores, foi inaugurado, em 2011, o
Centro de Monitorização e
Investigação das Furnas (CMIF) que
tem por objetivo recuperar a referida
lagoa.
Esta construção, em basalto, foi
distinguida com um prémio
internacional de arquitetura no
mesmo ano.
CMIF, Furnas, São Miguel

1.1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações
relativas às rochas.
A. O basalto é formado por rochas. ____
B. As chaves dicotómicas auxiliam a identificação das rochas. ____
C. Em Portugal continental, a rocha mais comum é o basalto. ____
D. O quartzo faz parte da constituição do basalto. ____

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1.2. Corrige as afirmações que consideraste falsas.

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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Completa a tabela seguinte, com o nome das rochas e as características respetivas.

3. Explica por que motivo o basalto não é a rocha mais utilizada em construções no
Norte de Portugal continental.
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