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Era uma vez… 5

História e Geografia de Portugal | 5.º ano

FICHA DE AVALIAÇÃO 3
O reino de Portugal, a sociedade medieval dos séculos XIII e XIV
e os domínios senhoriais do clero e da nobreza

ESCOLA: _________________________________________________________________________________
NOME: __________________________________________ N.º: ___ TURMA: ___ ANO LETIVO: _____/_____
AVALIAÇÃO: __________________ PROFESSOR: _________________ ENC. EDUCAÇÃO: _________________

1. Observa os documentos 1 e 2.

Doc. 1 Doc. 2

1.1 Refere, no documento 1, qual das letras indica:


a. o território dominado pelos Cristãos;
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b. o território conquistado pelos Muçulmanos.


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1.2 Identifica os reinos e os condados, representados por números no documento 1, que se


formaram a partir do século X na península Ibérica.
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1.3 Explica o que significam as setas apresentadas no mapa (doc. 1).


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1.4 Seleciona a opção correta.


A Reconquista cristã foi
A. um movimento militar e religioso com avanços e recuos que pretendia reconquistar os
territórios na península Ibérica ocupados pelos Muçulmanos.
B. um movimento político e militar que pretendia conquistar novos territórios aos Muçul-
manos.
C. um movimento militar e religioso que pretendia expulsar os Muçulmanos da zona das
Astúrias.

2. Observa o documento 3 e lê o documento 4.

Doc. 4 A doação do Condado Portucalense

Deu D. Afonso VI de Leão a D. Henrique com sua filha Teresa em


casamento, (…) todo o Condado Portucalense, com a condição de
que o Conde o servisse sempre e fosse às suas Cortes e aos seus
chamados. E assinalou-lhe certa terra de Mouros para que a
conquistasse e, tomando-a, a acrescentasse em seu Condado.

Fernão Lopes, Crónica dos cinco reis de Portugal (adaptado)

Doc. 3

2.1 Explica:
a. por que motivo D. Raimundo e D. Henrique de Borgonha se dirigiram para a península Ibérica;
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b. as consequências da sua vinda.
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2.2 Indica quais eram os objetivos de D. Henrique na governação do Condado Portucalense.
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3. Atenta na cronologia.
1112 – D. Teresa na governação do Condado
Portucalense 3.1 Refere:
1128 – Batalha de S. Mamede
a. a razão que levou D. Teresa a governar o Condado
1139 – Batalha de Ourique
Portucalense;
1140 – Torneio de Arcos de Valdevez
1143 – Tratado de Zamora __________________________________________
1179 – Bula Manifestis Probatum __________________________________________
1297 – Definição das fronteiras entre Portugal
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e Castela
b. se a governação de D. Teresa agradou a todos os
Portugueses;
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c. o acontecimento que fortaleceu a posição de D. Afonso Henriques junto do seu primo, D.


Afonso VII, rei de Leão e Castela;
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d. quem assinou o tratado de Zamora;


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e. o nome do tratado que tornou Portugal independente;


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f. em que ano se assinou o tratado de Alcanises.


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4. Observa os documentos 5, 6 e 7.

Doc. 5 Doc. 6 Doc. 7

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4.1 Identifica as principais atividades económicas em Portugal nos séculos XIII e XIV representadas
em cada um dos documentos:
Doc. 5 _________________________________________________________________________
Doc. 6 _________________________________________________________________________
Doc. 7 _________________________________________________________________________

4.2 Refere em qual dos documentos poderíamos encontrar um almocreve. Justifica a tua resposta.
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4.3 Completa a tabela, indicando as características do comércio em Portugal.


rota mediterrânica  comércio realizado entre dois países  feiras  produtos do Oriente
cidades italianas  mercados  rota atlântica  carta de feira  comércio realizado dentro de um país
Flandres  produtos do norte de África

Comércio interno Comércio externo


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5. Observa o documento 8.
5.1 Preenche a pirâmide identificando os

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grupos sociais e a sua função.

5.2 Refere os grupos privilegiados e os


não privilegiados.

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5.3 Explica por que motivo era difícil ascender a
Doc. 8
outra ordem social.
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6. Observa o documento 9.
A

C
B
D

Doc. 9

6.1 Legenda a imagem.


A ______________________________ C ______________________________
B ______________________________ D ______________________________
6.2 Indica três atividades a que se dedicava o clero.

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7. Observa o documento 10.


7.1 Faz a legenda do documento. A
A ______________________ B
B ______________________
A
C ______________________ D
D______________________ E
E ______________________ C
7.2 Explica de que forma os nobres
cavaleiros se dedicavam à guerra C
em tempo de paz. C

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SOLUÇÕES

1.1 a. A; b. B.
1.2 1 – Condado Portucalense; 2 – Reino de Leão; 3 – Reino de Castela; 4 – Reino de Navarra; 5 – Reino de Aragão;
6 – Condado da Catalunha.
1.3 As setas representam o movimento da Reconquista cristã.
1.4 A.
2.1 a. Dirigiram-se para a península Ibérica para prestar auxílio ao rei D. Afonso VI, rei de Leão e Castela, no
contexto das Cruzadas que lutavam, em nome de Deus, contra os Muçulmanos.
b. Pelo apoio prestado, D. Afonso VI, rei de Leão e Castela concedeu a D. Raimundo o Condado da Galiza e a mão
de D. Urraca em casamento e a D. Henrique o Condado Portucalense e a mão de D. Teresa em casamento.
2.2 D. Henrique tinha como objetivos alargar o território para sul, enfrentando os Muçulmanos, e tornar-se
independente do Reino de Leão e Castela.
3.1 a. D. Henrique morreu e o seu herdeiro, D. Afonso Henriques, ainda era muito novo para assumir o trono.
b. Não, devido à influência que a nobreza galega tinha sobre D. Teresa.
c. Torneio de Arcos de Valdevez.
d. D. Afonso VII e D. Afonso Henriques.
e. Bula Manifestis Probatum.
f. 1297.
4.1 Doc. 5 – Agricultura; Doc. 6 – Pesca; e Doc. 7 – Comércio.
4.2 O almocreve poderia surgir no documento 7, visto que os almocreves faziam o transporte de produtos entre
regiões, podendo comercializar os seus produtos em feiras.
4.3
Comércio interno Comércio externo

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Comércio realizado dentro de um país Comércio realizado entre dois ou mais países

– mercados – rota mediterrânica


– carta de feira – produtos do Oriente
– feiras – cidades italianas
– Flandres
– produtos do norte de África
– rota atlântica

5.1 De cima para baixo e da esquerda para a direita: Nobreza – combater; Clero – rezar; Povo – trabalhar.
5.2 Os grupos privilegiados eram a nobreza e o clero e o grupo não privilegiado era o povo.
5.3 Era difícil ascender a outra ordem social porque esta era definida pelo nascimento. Se alguém nascesse numa
família do povo nunca poderia ascender à nobreza.
6.1 A Igreja; B claustro; C biblioteca; D cozinha/refeitório.
6.2 O clero dedicava-se ao serviço religioso, à assistência aos mais necessitados e ao ensino.
7.1 A Casa do senhor; B reserva; C mansos; D povoação; E moinho.
7.2 Em tempo de paz, e como forma de estarem preparados para a guerra, os nobres cavaleiros treinavam o uso
de armas e a arte de cavalgar através de caçadas, torneios e justas.

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