CIÊNCIAS

NATURAIS Escola ___________________________________

5.O ANO Nome ___________________________________
Professor/a
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N.o _____ Turma _____ Enc. de educação
Ficha de Data ____ - ____ - ____ ___________________
avaliação 1A Classificação ___________________________________

1. Lê, com atenção, o seguinte texto:

A água no estado líquido é abundante na Terra, mas nos outros corpos do Sistema Solar está normalmente
no estado sólido (gelo) ou no estado gasoso (vapor de água).
Baseado em www.astropt.org/2012/09/08/agua-no-sistema-solar/ [consult. nov. 2021]

1.1. Relaciona a distância da Terra ao Sol com a existência de água no estado líquido.
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1.2. Refere duas outras características que permitem a existência de vida na Terra.
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2. Classifica as afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. As rochas são massas naturais formadas por minerais.
B. A maioria das rochas é formada por um só mineral.
C. O calcário é uma rocha constituída, essencialmente, por calcite.
D. Os minerais são extraídos de minas.

3. A figura 1 representa uma rocha.

3.1. Refere a reação da rocha ao ácido.
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3.2. Identifica a rocha da figura 1.
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3.3. Refere uma zona de Portugal onde a rocha da figura 1 é mais abundante. Figura 1

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4. Observa a figura 2, que representa um conjunto de objetos.

4.1. Indica o nome da rocha ou do mineral

que foi utilizado na produção de cada
um dos objetos representados.

A – __________________________
B – __________________________
A B C
C – __________________________

Figura 2

1
5. Observa a figura 3, que representa os horizontes de um solo maduro.

5.1. Faz a legenda da figura 3.

1 – _________________________________
2 – _________________________________
3 – _________________________________
4 – _________________________________

5.2. Nomeia os constituintes do solo.

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5.3. Indica a origem da matéria orgânica do solo.

Figura 3
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5.4. Explica a influência das minhocas na permeabilidade do solo.

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5.5. Assinala (X) as frases que se referem a funções do solo.

O solo é...
A. ... um material de suporte de vida.
B. ... o habitat apenas dos animais que vivem em galerias do solo.
C. ... o habitat de muitos e diversos seres vivos.
D. ... um local onde as folhas e os restos de plantas não são decompostos.

6. Um grupo de alunos realizou uma

atividade prática numa aula. Para isso,
recolheu três amostras de solo: campo
agrícola, duna e lama (barro). Observa
com atenção a fase final, representada
na figura 4.

6.1. Indica a propriedade do solo que se

pretendeu estudar com esta atividade.
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Figura 4
6.2. Indica a amostra de solo (A, B ou C) que deixou passar maior quantidade de água.

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2
6.3. Identifica a amostra (A, B ou C) que foi colhida num campo agrícola. Justifica a tua resposta.

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7. Observa, atentamente, a figura 5.

Figura 5
7.1. Explica o papel do Sol nos fenómenos naturais representados na figura 5.

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7.2. Indica onde se encontra a maior parte da água existente na Terra.

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7.3. Associa a cada um dos termos uma das letras da figura 5.

Precipitação Evaporação Transpiração Infiltração

8. Assinala com X a opção que completa corretamente a afirmação seguinte:

A água pode apresentar várias substâncias benéficas para a saúde, sendo uma delas o ______, que
apresenta uma ação na preservação da ______.

A. sal (…) saúde oral

B. açúcar (…) diabetes
C. flúor (…) saúde oral
D. iodo (…) cárie

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9. Classifica as afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. A qualidade da água melhora com o funcionamento de uma ETAR.

B. Os detergentes biodegradáveis são amigos do ambiente.
C. O depósito de lixo em terrenos agrícolas não é prejudicial para a água.
D. Os fertilizantes químicos utilizados na agricultura não prejudicam a qualidade da água.

10. Assinala com X a opção que completa corretamente cada uma das frases seguintes:

10.1. A camada da atmosfera ocupada pelos seres vivos é a...

A. ... termosfera.
B. ... estratosfera.
C. ... troposfera.
D. ... mesosfera.

10.2. A atmosfera permite fornecer gases necessários à sobrevivência dos seres vivos, como o(s)…

A. ... hidrogénio.
B. ... oxigénio.
C. ... nitrogénio.
D. ... gases raros.

11. Observa a figura 6.

Figura 6

11.1. Indica as propriedades do ar testadas segundo a figura 6:

11.1.1. na imagem A. _______________________________________________

11.1.2. na imagem B. _______________________________________________