TESTE DE AVALIAÇÃO

PORTUGUÊS

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome:

Turma: Número: Data: 23 / 11 / 2021

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Professor: Classificação:

Observações:

A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Tomei conhecimento.

O Encarregado de Educação

5.º ANO
 Grupo I – Leitura e Educação Literária

Lê, com atenção, o seguinte texto e responde às questões que te são colocadas.
Parte A

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 1. Seleciona, de 1.1. a 1.4., a opção que completa cada frase, de acordo com o sentido do texto.

1.1. Através do primeiro parágrafo do texto, Susana Lopes Faustino

a. apresenta atividades que as crianças podem realizar na época do Natal.
b. deseja uma época festiva feliz aos seus leitores.
c. refere que há poucas atividades alusivas à quadra natalícia em Portugal.
d. identifica os locais onde é possível realizar programas de Natal.

1.2. Para os que gostam de patinar, devem visitar

a. Óbidos e Almada.
b. Óbidos e Vila Real de Santo António.
c. Almada e Vila Real de Santo António.
d. Óbidos, Almada e Vila Real de Santo António.

1.3. No contexto em que surge, a palavra “artérias” (l. 29) significa

a. vias centrais de comunicação.
b. vasos sanguíneos.
c. vias periféricas de comunicação.
d. ruas pedonais.

1.4. A programação para esta época festiva

a. concentra-se na semana do Natal.
b. termina antes do dia de Natal.
c. inclui atividades apenas para o período da tarde.
d. tem as crianças como público-alvo exclusivo.

2. Associa cada elemento da coluna A ao elemento da coluna B que com ele se relaciona, de
acordo com a informação do texto.

Parte B

Lê o texto seguinte e, se necessário, consulta o vocabulário apresentado.

A meia do Natal
História tradicional da Alemanha e de países de língua inglesa
Em tempos que já lá vão, havia um fidalgo1 cuja mulher morrera, deixando-o muito desgostoso
com três filhas para criar.

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 Encerrado no seu gabinete, o fidalgo afogava as mágoas desenhando e projetando objetos que,
segundo ele, haviam de revolucionar e facilitar muito as vidas das pessoas: telhados de vidro, máquinas
5 voadoras, carros sem cavalos e outras maravilhas tais.

Convencido da importância dos seus inventos, gastava com eles muito dinheiro. Um dia, dizia ele,
as pessoas haviam de os apreciar devidamente e pagar bem por eles.

A verdade é que, aos poucos, o fidalgo gastou tudo o que tinha e a família não teve outro remédio
senão mudar-se para uma modesta2 casinha no campo, onde a vida era mais barata. As três filhas
passaram a encarregar-se de todas as tarefas quotidianas3. Limpavam, lavavam, cosiam, passajavam4
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e cozinhavam.

Os anos foram correndo e chegou a altura de casar as filhas. O fidalgo andava triste e deprimido5,
porque não tinha o suficiente para lhes dar um dote6 e, sem ele, jamais elas encontrariam um marido.

Uma noite, depois de terem lavado toda a sua roupa, as raparigas penduravam as meias na

15 lareira para secarem. Nessa noite, o Pai Natal, sabendo do desespero do velho fidalgo, parou diante da
casa. Olhou pela janela e viu que a família já se recolhera. Também reparou que as meias das meninas
estavam penduradas na lareira. Então, decidido a ajudar, agarrou em três bolsinhas de ouro e, com
pontaria certeira, atirou-as pela chaminé, fazendo com que aterrassem dentro de cada uma das meias.

Na manhã seguinte, quando acordaram, as meninas descobriram, com alegria, que tinham o

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dinheiro suficiente para os dotes. E foi assim que o fidalgo pôde casar as três filhas e viver feliz para
sempre.

Ainda hoje, em várias partes do mundo, muitas são as crianças que penduram as meias na lareira
na véspera de Natal.

João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (seleção, adaptação e reconto),

Contos e lendas de Portugal e do mundo, Porto, Porto Editora, 2015

1. fidalgo: homem rico, de classe social favorecida; 2. modesta: simples; 3. quotidianas: diárias; 4. passajavam: remendavam
roupa; 5. deprimido: desanimado, melancólico; 6. dote: bens ou dinheiro que a mulher leva para o casamento.

1. Classifica o narrador desta lenda.

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1.1. Transcreve do texto uma frase que comprove a tua resposta.

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2. Retira do primeiro parágrafo do texto uma expressão que localize a ação no tempo.
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3. Identifica as personagens da lenda.

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4. O segundo parágrafo permite-nos caracterizar psicologicamente o fidalgo. Ele é, simultaneamente,

sonhador e irresponsável.

4.1. Explica, por palavras tuas, de que modo se verificam estas características.
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5. Indica o sentimento do fidalgo depois da morte da mulher.

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6. Assinala as seguintes afirmações como verdadeiras ou falsas e corrige as falsas.

Afirmações V F

a) O fidalgo projetava objetos para tornar a vida das pessoas mais simples.

b) As invenções do fidalgo renderam muito dinheiro.

c) O fidalgo e a família mudaram de casa porque tinham dificuldades

económicas.
d) O fidalgo sentia-se preocupado porque as filhas não tinham pretendentes.

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7. “Uma noite, depois de terem lavado toda a sua roupa, as raparigas penduravam as meias na lareira
para secarem.” (linhas 15-16)
7.1. Refere de que forma o Pai Natal contribuiu para a felicidade daquela família.
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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8. Identifica se o texto que leste é um conto ou uma lenda. Apresenta duas razões que comprovem
a afirmação, exemplificando-os com elementos do texto.
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Grupo II – Gramática

1. Identifica a sílaba tónica de cada uma das palavras da tabela. Assinala, depois, a classificação de
cada palavra quanto à posição da sílaba tónica (acentuação).

Palavra
Sílaba tónica Palavra grave Palavra aguda
esdrúxula

lareira

viver

família

casinha

2. Rodeia o intruso que não estabelece uma relação de sinónimo ou antónimo entre as palavras
apresentadas em cada alínea.

a. desgostoso (l. 2) triste infeliz radiante taciturno

b. revolucionar (l. 4) modificar alterar manter mudar
c. importância (l. 6) insignificância irrelevância prestígio vulgaridade

3. Transforma a seguinte frase em discurso direto: Ele disse que um dia as pessoas pagariam bem
pelos seus inventos.

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_________________________________________________________________________________

4. Escreve no quadro cada uma das palavras sublinhadas na frase abaixo de acordo a classe de
palavras a que pertence.

O fidalgo andava triste, porque não podia dar um dote às suas filhas.

Nomes Adjetivos Determinantes

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 4.1. Indica a que subclasse pertence cada um dos determinantes que identificaste no quadro
acima.
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Identifica o grau dos adjetivos em cada frase.

a. O fidalgo era mais gastador do que as suas poupanças permitiam.

___________________________________________________________________________
b. As filhas do fidalgo eram as mais trabalhadoras da aldeia.
___________________________________________________________________________
c. O fidalgo ficou muito feliz.
___________________________________________________________________________

6. Indica o infinitivo de cada uma das formas verbais apresentadas, referindo a conjugação a
que pertencem.
a. “vão”____________________________________________________________________
b. “gastou”__________________________________________________________________
c. “cosiam”__________________________________________________________________

7. Completa as frases com os verbos apresentados, no tempo e modo indicados entre

parênteses.

a. Esta história _____________ (ser, pretérito imperfeito do indicativo) muito conhecida na

Alemanha.
b. O fidalgo _______________________ (desperdiçar, pretérito mais-que-perfeito composto
do indicativo) muito dinheiro com os seus projetos.
c. Com a morte da sua esposa, o fidalgo ____________________ (sentir-se, pretérito perfeito
do indicativo) muito desgostoso.
d. Hoje, nós ____________ (ir, presente do indicativo) conhecer novos contos e lendas.
e. Os alunos _________________ (aprender, futuro do indicativo) estes contos e lendas na
escola.

Bom trabalho!
A Professora,
Ana Raquel Silva