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Avaliação/Observação
TESTE 1A __________________________________
Professor(a): ______________________
Nome: __________________________________________________________ N.O: ______ Turma: ______ EE: ___________ Data: ____/____/____
I
O Império Português no século XVIII
1 Entre os séculos XVI e XVIII, o espaço geográfico abrangido pelo Império Português alterou-se.
Observa atentamente os seguintes documentos.
DOC.
N ÁSIA 1
EUROPA
Lisboa Sevilha JAPÃO
OCEANO Ceuta CHINA
Ormuz
ATLÂNTICO ÍNDIA Macau
ÁFRICA
Goa
Cabo Mina
AMÉRICA Verde Malaca
São Tomé
e Principe
Brasil Timor
Angola Moçambique
OCEANO
ÍNDICO
0 5000 km
O Império Português no século XVI.
DOC.
N
2
Ouro
Açores Lisboa
Café
Madeira Macau
Diu
Damão Escravos
Cabo Verde Guiné Goa
Porcelanas
AMÉRICA
São Tomé Algodão
e Príncipe OCEANO ÍNDICO
Angola Timor
Brasil
Marfim
Moçambique
OCEANO
ATLÂNTICO
Malagueta
Especiarias
0 2000 km
Açúcar
O Império Português no século XVIII.
1.1 Completa o quadro seguinte com dois produtos provenientes de cada um dos continentes.
África Ásia América

· CAP · Novo HGP · 6.º ano
đ đ đ
đ đ đ
1.2 Identifica a principal alteração, dizendo em que continente aumentou a área do Império Português.
167
TESTE 1A
1.3 Explica a principal causa dessa alteração.
1.4 Identifica os dois produtos brasileiros que, no século XVIII, deram mais lucros a Portugal.
2 Observa agora os documentos 3 e 4.

DOC. DOC.
3 N 4N s
ário
Belém ion Lisboa
BRASIL iss
m
Madeira
e
os
Recife
Colon
Cabo Verde
Baía Guiné
São Tomé e Príncipe
OCEANO
Percurso dos Rio de Janeiro ÍNDICO
Brasil Angola
bandeirantes São Paulo
Captura de índios
Escravos
para escravizar Moçambique
OCEANO
Expedições contra ATLÂNTICO OCEANO
índios que se revoltavam PACÍFICO OCEANO
Procura de ouro ATLÂNTICO
Linha do Tratado 0 2000 km
Principais áreas de Tordesilhas
mineiras
Fronteira atual 0 km 1000
2.1 Com base no documento 3, assinala com um X a afirmação correta:
a) Os bandeirantes eram militares que foram para o Brasil combater os índios.
b) Os bandeirantes eram grupos de colonos que rompiam por entre a densa vegetação,
à procura de ouro, pedras preciosas e índios para trabalharem como escravos.
c) Os bandeirantes penetraram pelo interior do Brasil para construírem aldeamentos,
onde protegeram os índios da escravatura.
d) Os bandeirantes foram escravizados, tendo de trabalhar nos engenhos de açúcar
e nas minas.
2.2 Com base no documento 4, risca as palavras erradas do texto seguinte.
A produção de açúcar e a descoberta de ouro no Brasil levaram muitos colonos/missionários a par-

tir de Portugal na esperança de enriquecer.
De África foram levados milhares de escravos/índios para trabalharem, essencialmente, nos enge-
nhos de açúcar e nas minas.
Os colonos/missionários foram para o Brasil para cristianizarem os índios e para os protegerem da
escravatura.
168
TESTE 1A
3 Lê o documento seguinte.
DOC.
5 A vida dos escravos
E (…) imensas gentes que da África vão para a América; entra uma nau de Angola e deixa no mesmo dia
quinhentos, seiscentos e, talvez, mil escravos. Depois de chegados olhamos para estes miseráveis e para os
que chamam seus senhores. Os senhores, poucos, os escravos, muitos; os senhores vestindo ricamente, os es-
cravos nus; os senhores banqueteando, os escravos morrendo à fome; os senhores nadando em ouro e prata,
os escravos carregados de ferros; os senhores tratando-os como brutos, os escravos temendo-os como deuses.
Estes homens não são filhos da mesma Eva e do mesmo Adão?
Padre António Vieira, Sermão do Rosário, XXVII (adaptado
3.1 Transcreve do documento as expressões que se opõem a:
a) «Os senhores vestindo ricamente» /
b) «Os senhores banqueteando» /
c) «Os senhores nadando em ouro e prata» /
d) «Os senhores tratando-os como brutos» /
3.2 Parece-te que, naquele tempo, a maioria das pessoas estaria de acordo com o autor do documento? Justifica.
3.3 Qual a tua opinião sobre o assunto?
II
O poder absoluto
1 Observa o documento 1, sobre as reuniões de Cortes no século XVIII.
D. João IV ______ 7
D. Afonso VI _____ 3
D. Pedro II ______ 2
DOC. D. João V _______ 0

1
1.1 O que podes concluir sobre o poder de D. João V? Justifica a tua opinião.
169
TESTE 1A
2 No documento 2 está representado D. João V e a sua corte.

2.1 Explica como era: DOC.
2
a) a habitação:
b) o vestuário da nobreza;
III
A sociedade de ordens
1 Lê os textos seguintes e observa as imagens.

1.1 Escreve, junto de cada texto, o número da imagem que lhe corresponde.
A A nobreza imitava a B A burguesia dedi- C O clero era responsá- D O povo abrangia os

vida na Corte. Vestia-se cava-se ao artesanato vel pelo serviço religioso, camponeses, vendedores
de acordo com a moda e ao comércio. Os co- pelo ensino, assistência ambulantes, trabalhado-
francesa. Participava em merciantes mais ricos aos doentes e pobres. res domésticos e carre-
banquetes, bailes, assistia reuniam-se em clubes e Membros do Clero tam- gadores. Continuavam a
a espetáculos de teatro, cafés. Muitos foram per- bém dirigiam o Tribunal viver com grandes difi-
ópera e poesia. seguidos pelo Tribunal da Inquisição. Este tri- culdades.
da Inquisição. bunal perseguia, tortu-
rava e podia condenar
à morte os suspeitos de
não seguirem a religião
católica.
DOC. DOC. DOC. DOC.

1 2 3 4
170
TESTE 1A
IV
A arte no século XVIII
1 O reinado de D. João V ficou marcado pela construção de obras monumentais.

1.1 Faz a legenda dos documentos 1 e 2.
DOC.
1
DOC.
2
1.2 Identifica o estilo de construção do edifício representado no documento 1.
1.3 Refere três características do estilo referido na resposta anterior.
171
TESTE 1A
V
Lisboa Pombalina e a ação do Marquês de Pombal
1 Observa os documentos seguintes.
DOC. DOC.
1 2
1.1 Identifica o acontecimento que observas no documento 1.
1.2 Refere o nome do principal responsável pela reconstrução de Lisboa (documento 2).
2 Observa agora a imagem de Lisboa reconstruída (documento 3).
2.1 Indica três características da Baixa Pombalina.
DOC.
3
172
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO – TESTE 1A
GRUPOS QUESTÃO CRITÉRIOS COTAÇÃO
África Ásia América
• Escravos, • Porcelanas, • Ouro, cacau, 6

1.1 marfim, especiarias Café, açúcar
algodão
Refere corretamente de três a cinco produtos. 3

Dá outra resposta. 0
R: O aumento da área do império no continente americano e a cada vez 4
maior importância do Brasil.
1.2
Refere a importância crescente do Brasil. 2
R: A concorrência de outros países no comércio das especiarias; a riqueza
4
do Brasil.
1.3
Refere apenas um aspeto. 2
R: Açúcar e ouro. 4
1.4 Refere um produto. 2
I Dá outra resposta. 0
R: b) 4
2.1
R: Risca as palavras seguintes: missionários; índios; colonos. 3
2.2 Risca corretamente duas palavras. 2
a) «Os senhores vestindo ricamente» / «os escravos nus».
b) «Os senhores banqueteando» / «os escravos morrendo à fome».
c) «Os senhores nadando em ouro e prata» / «os escravos carregados
4
de ferro».
3.1
d) «Os senhores tratando-os como brutos» / «os escravos temendo-os
como deuses».
Transcreve corretamente duas ou três expressões. 2
R: A maioria das pessoas não estaria de acordo com o autor, pois a
5
3.2 escravatura era uma prática corrente e normal, ou equivalente.
R: Resposta pessoal, devidamente fundamentada. 5
3.3
Resposta pessoal, mas sem fundamentação. 0
R: D. João V foi um rei absoluto e, por isso, nunca reuniu Cortes. 5
1.1 Refere o tipo de poder, mas não relaciona com o documento. 3
II
R: Habitação ricamente decorada, com carpetes, cadeiras… 3
2.1 a) Refere um ou dois aspetos. 2
247
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO – TESTE 1A

R: Vestuário luxuoso seguindo a moda francesa. 3
2.1 b) Refere apenas um aspeto. 2
R: Imagem 1/ Doc. A; Imagem 2/Doc. C; Imagem 3/Doc. B;
4
Imagem 4/ Doc. D.
III 1.1
Escreve corretamente dois ou três números. 2
R: Doc. 1 - Palácio-convento de Mafra; Doc. 2 - Aqueduto das Águas Livres. 4
1.1 Legenda corretamente uma imagem. 2
R: Estilo barroco. 3
1.2
IV Dá outra resposta. 0
R: Abundância de decoração; uso de linhas curvas; revestimento a talha
6
dourada e azulejo.
1.3
Refere duas características. 4
R: Terramoto de 1755. 4
1.1
R: O Marquês de Pombal. 4
1.2
R: Ruas largas, com traçado geométrico e passeios calcetados; prédios
6
com a mesma altura; rede de esgotos.
2.1
V Refere uma ou duas características. 3
R: Completa escrevendo as palavras pela ordem seguinte: indústrias; esco-
8
las primárias; laboratórios; jesuítas; nobreza; rei; burguesia; escravatura.
3. Completa corretamente de seis ou sete espaços. 6
Completa corretamente de quatro ou cinco espaços. 4
R: Ordena: 4-6-3-5-1-2. 5
1.
VI R: a) 2; b) 3; c) 1; d) 5; e) 6; f) 4. 6
2. Liga corretamente de três a cinco conceitos. 3
248
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO – TESTE 1B
Constituição do Império Português no século XVIII
Ásia Goa, Diu, Damão, Timor

10
1.1 África Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné, Angola, Moçambique
América Brasil
Completa corretamente de cinco a nove palavras/expressões. 5

R: a) Brasil. b) América / Americano. 6
1.2 Responde corretamente a uma alínea. 3
I Dá outra resposta. 0
R: F-F-V-V-F-F. 6
2.1 Classifica corretamente de três a cinco afirmações. 3
R. Risca: canela-missionários-Angola-índios-colonos. 6
2.2 Risca corretamente três ou quatro palavras. 3
a) senhor. b) escravo. c) senhor. d) escravo. 8
3.1 Transcreve corretamente de dois a três espaços. 4
R: a) Os escravos. 5
3.2
R: Doc. 3; Doc. 1; Doc. 4; Doc. 2. 6
II 1.1 Escreve corretamente o número de dois ou três documentos. 3
R: A – Clero B – Nobreza C – Povo 6
1. Identifica corretamente um grupo social. 3
III
R: Completa com: clero – nobreza – privilegiados – não privilegiado – burgueses. 8
2. Completa corretamente três ou quatro espaços. 4
R: Azulejos e talha dourada. 6
IV 1.1 Refere duas características. 3
R: Completa com: 1755 – terramoto – destruídos – morreram – D. José I –
8
Marquês de Pombal – Lisboa – ruas – passeios – praça.
1.1
Completa corretamente de sete a nove espaços. 4
V R: Doc. 3 – Depois do terramoto. Doc. 4 – Antes do terramoto. 5

2.1
a) 1756; b) 1759; c) 1755; d) 1772; e) 1761. 10
3. Completa corretamente quatro ou cinco espaços. 5
R: Ordena: 4-6-3-5-1-2 10
VI 1.
249

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Avaliação/Observação

O Império Português no século XVI.

África Ásia América

1.3 Explica a principal causa dessa alteração.

2 Observa agora os documentos 3 e 4.

2.1 Com base no documento 3, assinala com um X a afirmação correta:

a) Os bandeirantes eram militares que foram para o Brasil combater os índios.

2.2 Com base no documento 4, risca as palavras erradas do texto seguinte.

A produção de açúcar e a descoberta de ouro no Brasil levaram muitos colonos/missionários a par-

3.1 Transcreve do documento as expressões que se opõem a:

a) «Os senhores vestindo ricamente» /

b) «Os senhores banqueteando» /

c) «Os senhores nadando em ouro e prata» /

d) «Os senhores tratando-os como brutos» /

3.3 Qual a tua opinião sobre o assunto?

1 Observa o documento 1, sobre as reuniões de Cortes no século XVIII.

DOC. D. João V _______ 0

2 No documento 2 está representado D. João V e a sua corte.

1 Lê os textos seguintes e observa as imagens.

A A nobreza imitava a B A burguesia dedi- C O clero era responsá- D O povo abrangia os

DOC. DOC. DOC. DOC.

1 O reinado de D. João V ficou marcado pela construção de obras monumentais.

1.2 Identifica o estilo de construção do edifício representado no documento 1.

1.3 Refere três características do estilo referido na resposta anterior.

1 Observa os documentos seguintes.

1.1 Identifica o acontecimento que observas no documento 1.

2 Observa agora a imagem de Lisboa reconstruída (documento 3).

2.1 Indica três características da Baixa Pombalina.

GRUPOS QUESTÃO CRITÉRIOS COTAÇÃO

África Ásia América

• Escravos, • Porcelanas, • Ouro, cacau, 6

Refere corretamente de três a cinco produtos. 3

GRUPOS QUESTÃO CRITÉRIOS COTAÇÃO

GRUPOS QUESTÃO CRITÉRIOS COTAÇÃO

Constituição do Império Português no século XVIII

Ásia Goa, Diu, Damão, Timor

Completa corretamente de cinco a nove palavras/expressões. 5

V R: Doc. 3 – Depois do terramoto. Doc. 4 – Antes do terramoto. 5

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