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MINITESTE 1 – CIÊNCIAS NATURAIS – 5.

º ANO Duração: 50 minutos

O/A Professor/a
Aluno/a ______________________________________________ N.º____ Turma_____
________________
O/A Enc. Educação
Data ___ /___ /______ Classificação: ___________________________________
________________

Observações: Para melhorar o seu aproveitamento o(a) aluno(a) tem que


Esclarecer as suas dúvidas nas aulas  Participar mais  Fazer as tarefas propostas/TPC  Demonstrar empenho/interesse 
Estudar mais  Fazer revisões da matéria frequentemente  Organizar o caderno diário  Ser assíduo(a)/pontual 
Comportar-se melhor  Estar mais atento(a)/concentrado(a)  Outras: ________________________________________________

Lê com muita atenção as questões que te são colocadas.


Pensa e só depois escreve a tua resposta

1. Assinala com (X) as condições que permitem a vida no planeta Terra.

____A – Ser um planeta anão e com ausência de água.


____B – Ter uma atmosfera que mantém uma temperatura ambiental confortável para os seres vivos
e que os protege das radiações perigosas
____C – Possuir água no estado líquido.

2. Refere o que se entende por solo.


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3. Indica três funções do solo.


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4. Assinala com (X) as medidas de conservação/melhoramento dos solos.


____ A – Praticar uma agricultura biológica ____ B – Agricultura intensiva
____ C – Utilização de pesticidas ____ D – Utilização de adubos naturais

5. Lê com atenção o texto seguinte:

A água movimenta-se das nuvens para a superfície terrestre e desta para a atmosfera num
movimento infinito. Esta circulação ocorre através da evaporação das águas dos rios, dos lagos, dos
oceanos e, também, pela transpiração dos seres vivos. O vapor de água, proveniente da evaporação
quando arrefece, passa ao estado líquido. A água das nuvens pode precipitar na forma de chuva,
chegando de novo à superfície da Terra.

5.1. Refere o nome que se dá ao movimento infinito da água da superfície terrestre para a atmosfera
e desta de novo para a Terra.

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5.2. Explica importância do Sol no movimento da água referido na questão anterior.

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5.3. Refere outra forma de precipitação diferente da que é referida no texto.

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6. Faz a correspondência entre os conceitos da coluna I e as definições da coluna II.

Coluna I Coluna II

1. Condensação A. Penetração da água no solo.


2. Evaporação B. Passagem da água do estado gasoso ao estado
3. Infiltração líquido.
4. Escorrência C. Movimento de água na superfície do solo.
D. Passagem da água do estado líquido ao estado
gasoso.

1 - ____; 2 - ____; 3. - ____; 4 -. ____.

7. Observa com atenção a figura 1 que representa uma atividade prática realizada por um grupo de
alunos numa aula de Ciências Naturais.

Azeite Açúcar Solo

Figura 1

7.1. Justifica a seguinte afirmação: “O azeite é insolúvel em água.”


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7.2. Indica, para o gobelé B:

7.2.1. o soluto. _____________________

7.2.2. o solvente. ___________________

7.3. Refere o nome que se dá à mistura de açúcar e água (gobelé B).

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8. Assinala com (X) a opção que completa corretamente a afirmação seguinte:

“A água pode incluir diversas substâncias benéficas para a saúde, uma delas é o ______, essencial
para formar e manter os ossos.”

Flúor Sal Cálcio Iodo

9. Refere três propriedades da água pura.


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10. Observa a figura 2 que representa rótulos da água

5
-
A
s
s
i
n
a
l
a
c
o
Figura 2 m
(
X
10.1. Refere uma substância presente no rótulo da água A e ausente no rótulo da água B.
)
a
_______________________________________________________________________________
s
_______________________________________________________________________________
m
e
d
10.2. Indica duas fontes de flúor para o ser humano. i
d
_______________________________________________________________________________
a
s
_______________________________________________________________________________
d
e
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c
o
11. Observa a figura 3 que representa as perdas e os ganhos diários de água no ser humano.

11.1. Indica de que forma o ser humano


perde mais água.
___________________________________
Líquidos 50%
___________________________________
50%

11.2. Indica a percentagem de água que Urina 60%


Alimentos 35% 60%
é perdida através do suor.
35%35%
____________________________________
Suor 18%
____________________________________
11.3. Refere de que forma o ser humano
Atividade
compensa as perdas. 15%
das Pulmões 14%
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Fezes 8%
11.4. Refere duas funções da água no
corpo humano.
_____________________________________
_____________________________________ Figura 3

12. Explica a necessidade de o ser humano ingerir, diariamente, água.


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13. Assinala com (X) as atitudes a ter em conta no nosso dia a dia de forma a poupar água.

A - Deixar as torneiras a pingar.

B - Tomar duches de curta duração.

C - Descarregar várias vezes o autoclismo.

D - Fechar a torneira enquanto ensaboa as mãos.

E - Utilizar a água de lavar os vegetais para regar as plantas.

Questões 1 2 3 4 5.1 5.2 5.3 6 7.1 7.2 7.3 8 9 10.1 10.2 11.1 11.2 11.3 11.4 12 13
Cotações 4 5 6 2 5 6 5 4 5 6 5 4 6 4 4 5 4 4 4 6 6

Como correu o teste? Correu bem ___ Correu mais ou menos ___ Correu mal ___

Porquê? Estudei ___ Não estudei ___ Só estudei na véspera ___ Não estive com atenção na aula___
Outra: ____________________________________________________________________________________________________

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