Banco de Questões

Banco de questes
1. Importncia das rochas e do solo na manuteno da vida
1.1 Porque existe vida na Terra?

1. Completa a frase: Existe vida na Terra porque
(A) o planeta tem gua no estado slido, temperaturas elevadas e uma atmosfera protetora.
(B) o planeta tem temperaturas amenas, gua no estado lquido e atmosfera protetora.
(C) o planeta tem rochas e solo.
2. Completa a frase: A Terra tem caractersticas que permitem a existncia de vida, tais
como ___________________________________ no estado lquido, ___________________________________ amenas e
___________________________________ protetora.
3. Seleciona dois planetas que faam parte do sistema solar.

(A) Terra e Lua.
(B) Sol e Lua.
(C) Terra e Marte.
1.2 Onde existe vida?

1. Dos seguintes ambientes, identifica os que so terrestres.
(A) Esturios, oceanos e rios.
(B) Esturios, plancies e ribeiros.
(C) Florestas, cavernas e subsolo.
2. Observa as imagens da figura 1.
A B
C D
Figura 1
Seleciona a opo correta.
(A) A e B so ambientes terrestres, e C e D so ambientes aquticos.
(B) A e B so ambientes aquticos, e C e D so ambientes terrestres.
(C) A e C so ambientes aquticos, e B e D so ambientes terrestres.
Texto | 100% Vida | CN 5.o ano 1

3. Completa a afirmao seguinte.
A ____________________________ engloba todos os seres vivos e as suas interaes com o ambiente
envolvente, no solo, na gua e no ar.
4. Estabelece a correspondncia entre os termos e as definies.
Litosfera Camada gasosa que envolve a Terra, onde existe o ar.
Hidrosfera Camada mais externa do planeta, que inclui as rochas e o solo.
Atmosfera Parte constituda por toda a gua do planeta.
5. Completa a frase seguinte.

O ________________________________ o local onde os seres vivos encontram as condies
necessrias para a sua sobrevivncia.
6. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmaes seguintes.
(A) O habitat do camelo o deserto.
(B) O morcego habita geralmente em florestas iluminadas.
(C) O habitat o local onde uma espcie vive.
(D) As espcies encontram no habitat alimento e condies para a reproduo.
(E) Todos os seres vivos ocupam o mesmo habitat.
1.3 Por que razo importante conservar a Natureza?

1. Seleciona a opo que se refere a ameaas s espcies e aos seus habitats.
(A) Construo de estradas e cidades.
(B) Agricultura biolgica.
(C) Incndios florestais.
(D) Extrao de rochas em pedreiras.
(E) Participao em campanhas de proteo da Natureza e da biodiversidade.
2. Seleciona as opes que se referem a consequncias da explorao excessiva dos recursos

naturais.
(A) Destruio de habitats e poluio do ambiente.
(B) Crescimento da populao humana.
(C) Obteno de energias e explorao de minrios.
3. Seleciona as opes que se referem a medidas que promovem a conservao da Natureza.

(A) No deitar lixo para o cho.
(B) Criao de reas protegidas.
(C) Desflorestao para a explorao de madeira.
(D) Construo de barragens.
(E) Cumprimento das leis que protegem a Natureza.
2 Texto | 100% Vida | CN 5.o ano
1.4 O que o solo?
1. Seleciona a opo que completa a frase: O solo a
(A) camada superficial da crosta terrestre formada por partculas minerais, matria orgnica,
gua, ar e organismos vivos.
(B) camada interna da crosta terrestre formada por partculas minerais, matria orgnica,
gua, ar e organismos vivos.
(C) camada superficial da crosta terrestre formada apenas por partculas minerais.
2. Qual a origem da matria mineral existente no solo?

(A) Decomposio de seres vivos e excrementos de animais.
(B) Minerais que resultam da desagregao das rochas.
(C) A gua e o ar existente nos espaos entre as partculas do solo.
3. Seleciona a opo que completa corretamente a legenda do grfico sobre a composio do solo.
D A
(A) A ar; B minerais; C matria orgnica; D gua.
(B) A ar; B matria orgnica; C minerais; D gua.
C
(C) A ar; B gua; C minerais; D matria orgnica. B
1.5 Quais so as funes do solo?

1. Seleciona as opes que se referem a funes do solo.
(A) Suporte e alimentao das plantas.
(B) Suporte de construes humanas.
(C) Reserva de biodiversidade e de habitats.
(E) Cumprimento das leis que protegem a Natureza.
2. Completa o texto seguinte, escrevendo em cada espao um dos termos que est entre
parnteses.
O solo desempenha vrias funes no ambiente e para as atividades humanas:
______________________ (suporte/arquivo) e ______________________ (alimentao/respirao) das
plantas, ______________________ (regulador/arquivo) ambiental, reserva de ______________________
(biologia/biodiversidade) e de habitats, suporte de ______________________ (construes
humanas/gua) e ______________________ (regulador/arquivo) natural e cultural.

1.6 Os solos so todos iguais?
(A) As propriedades de cada tipo de solo dependem da sua composio.
(B) Os solos apresentam todos a mesma cor e textura.
(C) A cor do solo depende da quantidade de matria mineral existente.
(D) A textura refere-se percentagem de espaos vazios existentes no solo.
(E) Num solo, quanto maior for a sua porosidade, mais solto ele .
2. Estabelece a correspondncia entre os solos e as afirmaes seguintes.
Solos Retm a gua entre as suas partculas (muito finas),

permeveis
impedindo a sua passagem.
Solos Geralmente tm poros pequenos, que saturam de gua,
impermeveis
e que no deixam passar mais gua por eles.
Solos
semipermeveis
Deixam passar facilmente a gua pelos seus poros.
3. Estabelece a correspondncia entre cada tipo de solo e a sua descrio.
o solo ideal para a agricultura, denominando-se solo

Solo arenoso frtil.
um solo constitudo essencialmente por um mineral,
Solo franco o carbonato de clcio, proveniente do desgaste de rochas
calcrias.
um solo constitudo essencialmente por argila,
Solo calcrio sendo pobre em matria orgnica.
um solo constitudo essencialmente por areia, sendo
Solo argiloso pobre em matria orgnica.
1.7 Como se formam os solos?

1. Completa a frase seguinte.
Na formao dos solos atuam agentes__________________________, os seres vivos, e agentes
__________________________ , como o vento a chuva ou o gelo.

2. Seleciona a opo que ordena corretamente as etapas de formao dos solos.
(A) Surgem fendas na rocha-me que servem de habitat aos seres vivos.
(B) Os agentes atmosfricos como a chuva e o gelo atuam sobre a rocha-me, desgastando-a.
(C) Surgem os animais e as plantas de grande porte.
(D) Com o passar do tempo comeam a distinguir-se no solo algumas camadas horizontais a
diferentes profundidades.
1. A, B, C, D.
2. B, A, C, D.
3. B, A, D, C.
3. Legenda a figura ao lado.

1 __________________________________
2 __________________________________
3 __________________________________
4 __________________________________
5 __________________________________
1.8 Porque importante conservar os solos?

1. Seleciona as expresses que se referem a medidas de conservao do solo.
(A) Rotao de culturas agrcolas.
(B) Reduo da mobilizao do solo.
(C) Drenagem.
(D) Adaptao de tcnicas de regadio.
(E) Rega.
(A) Na rotao de culturas agrcolas, as culturas so alternadas mensalmente.
(B) Na reduo da mobilizao do solo, este s mexido no local onde a semente colocada.
(C) A adio de gua ao solo deve ser adequada ao tipo de cultura.
(D) A utilizao de socalcos em terrenos inclinados permite que a escorrncia da gua
das chuvas seja mais rpida.
(E) A reflorestao o plantio de vegetao para evitar a eroso.

3. Estabelece a correspondncia entre os termos e as afirmaes.
Drenagem
Tcnicas para corrigir a quantidade
Rega de matria orgnica e mineral.
Lavra
Tcnicas para corrigir a quantidade de gua
Adubao e a circulao de ar no solo.
Adio
de substncias
minerais
1.9 O que so rochas e minerais?

1. Distingue rocha de mineral.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Seleciona a opo que completa corretamente a frase: As rochas podem ser formadas por
um ou mais
(A) minerais.
(B) micas.
(C) quartzo.
3. Seleciona a opo que completa corretamente a frase: O granito uma rocha constituda
essencialmente por
(A) calcite, feldspato e quartzo.
(B) ouro, mica e quartzo.
(C) feldspato, quartzo e mica.
1.10 Quais so as propriedades das rochas?

1. Completa a frase: As rochas distinguem-se umas das outras pelas suas propriedades,
como por exemplo
(A) a cor, o cheiro e a coerncia.
(B) o tamanho, o peso e a textura.
(C) o tamanho, o peso e a reao com cidos.

2. Faz a correspondncia entre cada rocha e a sua descrio.
Rocha de cor escura, de aspeto laminado e que no faz

Areia efervescncia com os cidos.
uma rocha pouco dura, de cor geralmente clara
Granito e que faz efervescncia com os cidos.
Rocha dura, de cor varivel e com minerais identificveis
Xisto a olho nu. No faz efervescncia com os cidos.
uma rocha constituda por pequenos gros de minerais
Calcrio soltos.
3. No quadro esto indicadas as propriedades de duas rochas.
Rocha A Rocha B
Rocha dura Rocha pouco dura que se risca facilmente
Cor clara com a unha
Minerais identificveis a olho nu Cor avermelhada
No cheira a barro quando bafejada Sem minerais identificveis a olho nu
No faz efervescncia com os cidos Cheira a barro quando bafejada
No faz efervescncia com os cidos
3.1 Indica duas propriedades que distinguem a rocha A da rocha B.

____________________________________________________________________________________
3.2 Utiliza a chave dicotmica da pgina 44 do manual e identifica as rochas A e B.

____________________________________________________________________________________
3.3 Refere uma utilizao da rocha A e da rocha B.

____________________________________________________________________________________
1.11 Em que atividades humanas as rochas e os minerais so utilizados?

(A) O granito utilizado na construo civil e em monumentos.
(B) O calcrio utilizado no fabrico de quadros escolares.
(C) O xisto utilizado em decorao.
(D) A areia utilizada na olaria e em cermica.
(E) A argila utilizada para fins teraputicos.
(A) O quartzo utilizado no fabrico de lpis de carvo.
(B) O diamante utilizado em joalharia.
(C) O ferro utilizado na indstria metalrgica e na construo civil.
(D) O ouro utilizado no fabrico de cabos eltricos.
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2. Importncia da gua para os seres vivos

2.1 Onde existe gua na Natureza?
1. Faz a correspondncia entre os termos e os estados fsicos da gua.
granizo nevoeiro orvalho neve lagos
Estado lquido Estado gasoso Estado slido
mares vapor de gua glaciares rios geada
2. Completa o texto, preenchendo os espaos com os termos corretos.

Na Natureza, podemos encontrar gua nos estados ____________________, slido e ____________________.
Da gua existente na Terra, 97,5% gua ______________________e 2,5% gua ______________________. De
toda a gua doce existente no planeta, menos de 1% est disponvel para consumo
______________________.
2.2 Como circula a gua na Natureza?
1. Que nome se d circulao contnua da gua na Natureza da superfcie terrestre para a

atmosfera, e vice-versa?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Explica os processos de evaporao e precipitao que ocorrem durante o ciclo da gua.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Por que razo os animais e as plantas desempenham um papel importante no ciclo da gua?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2.3 Quais so as propriedades da gua?
1. Seleciona as propriedades da gua pura.
(A) Incolor.
(B) Com sabor agradvel.
(C) Ponto de fuso: 0 C.
(D) Salgada.
(E) Inspida.
2. Observa a figura 1 e indica:

(A) o solvente;
(B) o soluto;
(C) a soluo.
Figura 1
3. Completa o texto com os termos da chave.
heterogneas saturada insolveis homognea
Quando as substncias no se dissolvem na gua, como a farinha e o azeite, dizemos que

so ______________________. Estas substncias formam misturas ______________________, ou seja,
conseguimos distinguir o soluto do solvente.
O sal e o acar, porque se dissolvem completamente na gua, formam uma mistura
______________________ ou soluo.
Uma soluo diz-se ______________________ quando o solvente atinge a sua capacidade mxima de
dissolver o soluto.
2.4 Por que razo a gua importante para os seres vivos?

1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes.
(A) A gua essencial vida.
(B) Todos os seres vivos tm gua como principal componente do seu organismo.
(C) A percentagem de gua igual em todas as espcies.
(D) A gua o componente mais abundante do sangue dos animais e da seiva das plantas.
(E) No ser humano, a gua o componente que existe em menor quantidade.
2. Completa a frase: Os seres vivos tm de repor a gua perdida

(A) para no terem sede.
(B) para garantirem o equilbrio do organismo, evitando assim a desidratao.
(C) para garantirem o equilbrio do organismo e no engordarem.

3. Seleciona as afirmaes que se referem s funes que a gua desempenha nos seres vivos.
(A) Faz parte da composio do sangue.
(B) Substitui o sangue.
(C) Contribui para a regulao da temperatura corporal.
(D) Transporta nutrientes e oxignio.
(E) Substitui o oxignio.
2.5 Qual a importncia da composio da gua para a sade?

1. Refere dois minerais que podemos encontrar na gua mineralizada.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Qual a importncia do flor na sade oral?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Comenta a frase: A gua um bom solvente.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.6 Como garantir a qualidade da gua?

(A) A gua imprpria para consumo quando contm substncias benficas para a sade.
(B) A gua potvel um tipo de gua prpria para consumo.
(C) A gua potvel transparente e tem algumas substncias dissolvidas que lhe do sabor
desagradvel.
(D) A gua potvel e a gua mineral no possuem micrbios prejudiciais sade.
(E) A gua salobra e a gua inquinada so guas imprprias para consumo.
(F) A gua inquinada pode conter substncias qumicas provenientes de indstrias.

2. Faz a correspondncia entre cada tipo de gua, da coluna I, e a sua descrio, na coluna II.
Coluna I Coluna II
gua prpria para consumo, que contm
gua potvel substncias minerais dissolvidas que a pode tornar
indicada para uso medicinal.
gua imprpria para consumo que contm uma
gua inquinada quantidade excessiva de substncias dissolvidas,
em depsito ou em suspenso. muitas vezes turva.
gua prpria para consumo, no tem cor nem cheiro,
gua salobra transparente, tem algumas substncias dissolvidas
que lhe do sabor agradvel.
gua imprpria para consumo, que contm
gua mineral microrganismos prejudiciais sade. Tambm pode
conter substncias qumicas provenientes das indstrias.
3. Completa o texto.
A gua imprpria para consumo pode ser tratada atravs de ______________________ para se
retirarem as substncias em suspenso. Para eliminar microrganismos da gua pode ser
utilizada a ______________________, processo em que a gua aquecida a elevadas temperaturas
durante 10 a 15 minutos, ou a ______________________, em que adicionada uma substncia
qumica gua, como a lixvia.
4. Faz a correspondncia entre cada processo de tratamento de gua, da coluna I, e a sua

descrio, na coluna II.
Coluna I Coluna II
Processo em que adicionado gua um lquido ou gs
Destilao que destri a maioria dos microrganismos.
Processo em que se deixa que as partculas de maiores
Fervura dimenses, depositem, para depois se verter a gua para
outro recipiente, separando-a das partculas depositadas.
Processo em que se faz passar a gua atravs de filtros
Desinfeo que retm as partculas em suspenso.
Processo que transforma a gua em vapor,
Decantao para novamente se transformar em gua lquida.
Processo atravs do qual os microrganismos da gua so
Filtrao destrudos utilizando temperaturas de 100 C durante
10 a 15 minutos.

2.7 Em que atividades humanas utilizada a gua?
1. Na figura seguinte est representado o consumo dirio mdio de gua, por habitante, em
diversas atividades.
1.1 Em que atividade diria se gasta mais gua? E em que atividade se gasta menos gua?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1.2 Quanto ser o consumo de gua por pessoa em banhos numa semana? E num ms?
(considera um ms com 30 dias)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1.3 Menciona trs medidas que permitem a poupana de gua.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Na figura seguinte est representado o consumo de gua, por setor, em Portugal (A) e no
mundo (B).

2.1 Qual a percentagem de gua gasta em cada setor em Portugal? E no mundo?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.2 Em que setor gasta mais gua em Portugal? E no mundo?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.8 O que causa a contaminao e a poluio da gua?

1. Das seguintes expresses, seleciona as que so causas de contaminao ou de poluio da gua.
(A) Lavagens dos pores dos navios.

(B) Tratamento de guas residuais.
(C) Despejos de guas residuais industriais e domsticas sem tratamento.
(D) Utilizao de barcos a motor.
poluio domsticas industriais biodegradveis
As guas residuais_______________________ contm elevadas quantidades de detergentes e de

microrganismos, devido utilizao da gua nas diversas atividades relacionadas com a
higiene.
As guas residuais _______________________ apresentam geralmente temperaturas mais elevadas e
grandes quantidades de sais minerais e de substncias no _______________________.
Se a contaminao da gua for feita pelo ser humano e provocar alteraes no ambiente
que permaneam ao longo do tempo, prejudicando seres vivos e atividades humanas, ento
diz-se que existe _______________________.
3. Define poluio da gua.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. L atentamente a seguinte notcia.
Descarga de amonaco mata cem mil toneladas de peixe

Uma descarga de amonaco no rio Fuhe, nos arredores de Wuhan, centro da China,
matou cerca de cem mil toneladas de peixe. A fbrica qumica que fez a descarga foi
intimada a suspender a laborao e retificar o seu equipamento de controlo da poluio.
Mais de dois mil habitantes de uma aldeia da regio vivem da pesca no rio Fuhe.
Adaptado de http://www.jn.pt/PaginaInicial/Mundo/Interior.aspx?content_id=3402674
(consultado em 04/01/2016)
4.1 O que provocou a morte dos peixes no rio Fuhe, na China?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.2 Transcreve do texto a expresso que se refere importncia econmica do rio Fuhe.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.3 Prope uma medida que evite a ocorrncia de um novo desastre ambiental como o
referido nesta notcia.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.9 Que funes tm uma ETA e uma ETAR?

1. Seleciona a opo que completa a frase Enquanto na ETA ..., na ETAR
(A) () a gua tratada para que possa ser utilizada sem riscos para a sade () a gua
tratada para poder ser devolvida em segurana Natureza.
(B) () a gua tratada para poder ser devolvida em segurana Natureza () a gua
tratada para que possa ser utilizada sem riscos para a sade.
2. Completa a frase: A gua disponvel nas torneiras das nossas casas para as diversas
atividades foi previamente tratada numa ______________________________________________.

3. Ordena as etapas de tratamento de gua numa ETA.
(A) Segue depois para um depsito, onde permanece durante algumas horas, permitindo
que as partculas suspensas de maiores dimenses se depositem e sejam retiradas.
(B) A gua captada transporta impurezas, como, por exemplo, folhas de plantas, areias e
outras partculas slidas.
(C) Num outro depsito, a gua filtrada, eliminando as pequenas partculas em
suspenso.
(D) A gua, j potvel, conduzida para um reservatrio elevado, onde armazenada e
distribuda populao.
(E) Prossegue ento para o local onde iro ser eliminados todos os microrganismos, atravs
da adio de cloro.
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
2.10 Como garantir a sustentabilidade da gua?

1. Das expresses seguintes, seleciona as que se referem a medidas de poupana de gua.
(A) Fechar a torneira enquanto se escova os dentes.
(B) Tratar as guas residuais.
(C) Preferir o banho de imerso ao duche.
(D) Deixar as torneiras a pingar.
(E) Fazer meias descargas de gua na sanita, em vez de descargas completas.
(F) Utilizar as mquinas de lavar roupa e loua na carga mxima.
(A) Deve-se deixar a torneira aberta enquanto se escovam os dentes.
(B) O duche prefervel ao banho de imerso.
(C) Devem fazer-se meias descargas de gua na sanita, em vez de descargas completas.
(D) A gua de algumas lavagens pode ser reutilizada para a rega.
(E) As mquinas de lavar loua e roupa devem ser utilizadas na sua carga mnima.

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3. Importncia do ar para os seres vivos

3.1 Que funes tem a atmosfera terrestre?
1. Completa as frases utilizando os termos seguintes: troposfera, atmosfera, estratosfera e ar.
(A) A __________________________ a camada gasosa que envolve e protege a Terra. composta
por camadas de gases com caractersticas diferentes: troposfera, estratosfera,
mesosfera, termosfera e exosfera.
(B) A camada da atmosfera que est em contacto com a superfcie terrestre e que
constituda pelo ar que respiramos denomina-se __________________________.
(C) O __________________________ uma mistura de gases.
(D) Na __________________________ encontra-se a camada de ozono que absorve uma boa parte da
radiao solar ultravioleta.
2. Qual a camada da atmosfera onde ocorrem os fenmenos atmosfricos, como a chuva, o

vento, a formao de nuvens e os relmpagos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Refere a importncia da camada de ozono para a vida na Terra.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Classifica as frases como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(A) A atmosfera regula a temperatura do planeta.
(B) Durante o dia, a Terra liberta calor e a atmosfera reflete-o de volta para a Terra,
mantendo assim a temperatura do planeta mais amena.
(C) A atmosfera protege o planeta do impacto de astros vindos do espao.
(D) Os astros ao atingirem a atmosfera terrestre, so destrudos pelas baixas temperaturas,
formando as chamadas estrelas cadentes.
(E) A camada de ozono, absorve uma parte da radiao solar ultravioleta.
(F) A radiao ultravioleta benfica para a vida em geral e para a sade humana.
5. Das seguintes expresses, assinala as que se referem a funes da atmosfera terrestre.

(A) Regula a temperatura terrestre.
(B) Permite a entrada de astros no planeta.
(C) Protege a Terra das radiaes solares.
(D) Contm gases prejudiciais aos seres vivos.

3.2 Que propriedades tem o ar?
1. Das seguintes propriedades, assinala as que se referem ao ar.
(A) incolor.
(B) impermevel.
(C) Ferve a 100 C.
(D) Tem massa e volume.
(E) compressvel.
2. A Alice e o Joo queriam provar que o ar compressvel. Das seguintes atividades experimentais,
qual corresponde que foi utilizada pelos dois meninos?
A B C
3. Completa a frase:
O ar tem massa, tem _________________________ e _________________________ (tem forma varivel).
3.3 Que propriedades tm alguns dos constituintes do ar?

1. No grfico seguinte est representada a composio do ar atmosfrico. Completa a sua
legenda.
A ____________________________________________
B ____________________________________________
C ____________________________________________
2. O ar da troposfera constitudo por uma mistura de gases. Indica o gs que existe em maior
quantidade.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Explica por que razo a quantidade de vapor de gua e de dixido de carbono varivel na
atmosfera.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Seleciona com X a(s) propriedade(s) de cada um dos gases atmosfricos.
Propriedades dos gases atmosfricos

Gs Combustvel Incombustvel Comburente Incomburente
Nitrognio
Oxignio
Dixido de carbono
5. A figura representa uma atividade experimental realizada pelo Manuel e pela Alice na aula
de Cincias Naturais.
5.1 Indica as diferenas entre a fase inicial
e a fase final.
________________________________________________
________________________________________________
5.2 Explica por que razo se ter apagado a vela B na fase final.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3.4 Que atividades humanas poluem o ar?

(A) A composio do ar pode ser alterada por causas naturais ou humanas.
(B) Quando a composio do ar alterada e prejudica os seres vivos e o ambiente, dizemos
que o ar est poludo.
(C) As substncias que alteram a qualidade do ar denominam-se combustveis.
(D) A poluio do ar benfica para as pessoas com problemas respiratrios.
(E) Um dos principais efeitos da poluio do ar no ambiente a destruio da camada de
ozono.
2 Seleciona as atividades humanas que contribuem para a poluio do ar.

(A) Lavar a roupa.
(B) Fbricas e indstrias.
(C) Queima de lixos.
(D) Reciclagem.
(E) Produo e utilizao de energia a partir de combustveis fsseis.

3. Estabelece a correspondncia entre os efeitos da poluio do ar no ambiente, na coluna I,
e as suas consequncias, na coluna II.
Coluna I Coluna II
A radiao ultravioleta atinge a superfcie da Terra, provocando
Chuvas cidas a morte de seres vivos e problemas de sade, como cancro da
pele e perda progressiva da viso (cataratas).
Aumento do efeito So prejudiciais aos ambientes naturais e tambm
de estufa
responsveis por estragos em edifcios e monumentos.
Aumento da temperatura mdia do planeta, com
Destruio da
camada de ozono
consequente subida do nvel mdio das guas do mar
e alteraes climticas.
3.5 Como preservar a qualidade do ar?

1. O que significa o ndice de Qualidade do Ar (IQAr)?
__________________________________________________ ndice de Qualidade do Ar (IQAr)
98
__________________________________________________
96
94
2. No grfico seguinte est representada a 92
evoluo do ndice de Qualidade do Ar 90
(IQAr) em Portugal, entre 2005 e 2012. 88
86
2.1 Em que ano o ndice de Qualidade 84
do Ar foi: 82
80
2.1.1 mais baixo;
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
____________________________________
2.1.2 mais elevado.
____________________________________
2.2 Como evoluiu o ndice de Qualidade do Ar entre 2005 e 2012?

______________________________________________________________________________________
3. Das medidas de preservao da qualidade do ar seguintes, indica as que podem ser aplicadas
pelos governos, assinalando-as com um G, e as que podem ser tomadas por cada um de ns,
assinalando-as com um N.
(A) Criar leis que definam limites de qualidade do ar.
(B) Reciclar e reutilizar objetos.
(C) Usar os transportes de forma eficiente.
(D) Prevenir e combater de forma eficaz os incndios florestais.
(E) Controlar os locais de deposio de resduos slidos.
(F) Promover a reflorestao.
Banco de questes
4. Diversidade nos animais

4.1 Onde vivem os animais?
1. Completa os espaos com os termos da chave.
reproduo aquticos sobrevivncia forma
alimentos diversidade adaptaes
Os animais tm uma grande _______________________ de tamanhos, de _______________________ do corpo,

de alimentao ou o tipo de _______________________ . Os animais possuem _______________________ que
lhes permitem viver em ambientes _______________________ e ambientes terrestres. Nesses
ambientes encontram as condies necessrias sua _______________________, como por exemplo,
proteo, _______________________ e condies de reproduo.
2. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmaes.

(A) As orcas possuem um espirculo que utilizam para respirar quando emergem.
(B) Os pinguins esto adaptados apenas ao ambiente aqutico.
(C) As rs possuem adaptaes que lhes permitem viver em ambientes aquticos e
terrestres.
(D) As toupeiras possuem patas adaptadas escavao.
4.2 Que formas de corpo podem ter os animais?
1. Completa os espaos com os termos da chave.
irregular grandes tronco segmentado
esponja-do-mar cabea formiga minhoca
Os animais podem ser _______________________ como o elefante ou pequenos como a

_______________________. H animais que tm forma _______________________, ou seja, no tm uma
forma bem definida, como o caso da _______________________. Alguns animais, como o coelho
tem o corpo dividido em _______________________, _______________________ e membros. Outros, como a
centopeia e a _______________________, tm o corpo _______________________, ou seja, formado por anis.

2. Classifica os animais quanto simetria.
3. Classifica os animais quanto forma do corpo.
4.3 Que tipos de revestimento podem ter os animais?

1. Assinala as afirmaes que se referem a funes do revestimento dos animais.
(A) Proteger contra as agresses do meio.
(B) Permitir a reproduo.
(C) Permitir a camuflagem.
(D) Facilitar a deslocao.
(E) Manter a temperatura corporal.
(F) Fornecer alimentos.

2. Identifica o revestimento dos seguintes animais.
2.1 Classifica o revestimento da iguana quanto sua origem.

______________________________________________________________________________________
2.2 Como se denomina o revestimento da amijoa quanto sua composio?

______________________________________________________________________________________
4.4 Como se deslocam os animais nos diferentes meios?

1. Completa a afirmao: A locomoo a....
2. Preenche os espaos com os termos corretos.

(A) Os ossos articulam-se uns com os outros atravs de ____________________ e _____________________.
(B) Os _________________________ ligam diferentes ossos que se articulam entre si.
(C) Os ___________________________, os ___________________________, os _______________________________ e as
_____________________________ permitem os movimentos e a locomoo dos vertebrados.

3. Observa as seguintes imagens, que representam animais que se deslocam no solo.
3.1 Indica o animal:

(A) digitgrado; ___________________________
(B) ungulgrado; ___________________________
(C) plantgrado; ___________________________
(D) que se desloca com maior velocidade. ___________________________
3.2 Justifica a tua resposta questo 3.1 (D).

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes:
(A) No solo, os animais podem deslocar-se por marcha, corrida, salto ou reptao.
(B) Os animais que saltam, como o coelho, tm os membros anteriores mais longos e fortes
que os posteriores.
(C) A cobra desloca-se por reptao devido falta de membros.
(D) O lagarto utiliza a corrida para se deslocar.
5. Indica as adaptaes do corpo dos seguintes seres vivos natao:

(A) peixes.
(B) mamferos aquticos.
(C) animais que se deslocam nos ambientes terrestres e aquticos.
6. Refere o tipo de locomoo na gua dos seguintes invertebrados:

(A) polvo.
(B) lagosta.
(C) lapa.

7. Assinala com X as afirmaes que indicam adaptaes das aves ao voo.
(A) Forma hidrodinmica.
(B) Corpo revestido por penas.
(C) Membros posteriores transformados em asas.
(D) Sacos areos.
(E) Esterno em forma de quilha.
(F) Ossos pesados.
8. Completa corretamente a afirmao: Os morcegos so mamferos que se deslocam atravs

do voo devido sua
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.5 De que se alimentam os animais?

1. O que o regime alimentar de um animal?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Identifica o regime alimentar dos animais seguintes.

(A) A formiga consome alimentos de origem animal e de origem vegetal.
(B) O pintassilgo alimenta-se essencialmente de gros.
(C) Algumas espcies de morcegos alimentam-se de frutos.
(D) A lontra captura peixes para se alimentar.
(E) O leo alimenta-se de outros animais.
(F) A aranha alimenta-se preferencialmente de insetos.
4.6 Que adaptaes tm os animais em funo do seu regime alimentar?

omnvoros aves dentio completa herbvoros regime alimentar
incompleta falco garras carnvoros pelicano
As __________________ possuem bico e patas adaptadas ao seu ____________________________________________.

Por exemplo, o ___________________________ possui o bico forte e curvo, em forma de gancho,
prprio para despedaar a presa. As suas patas so fortes e com ___________________________ bem
desenvolvidas. J o ___________________________ possui o bico longo e com uma bolsa na parte
inferior e as patas so compridas e tm membrana interdigital a unir os dedos.

Os mamferos possuem ___________________________ que varia com o seu regime alimentar. Os
___________________________, como a vaca, tm dentio ___________________________. J os
___________________________, como o lobo, e os ___________________________, como o porco, possuem
dentio ___________________________.
4.7 Como se comportam os animais na procura de alimento?

1. Ordena as etapas de comportamento alimentar da chita.
(A) Descobre a presa.
(B) Captura a presa utilizando as suas garras afiadas.
(C) A chita procura a presa utilizando a audio, a viso e o olfato.
(D) Com os dentes caninos rasga a pela e a carne da presa e inicia a sua ingesto.
(E) Aproxima-se, em corrida, da presa.
2. Os animais herbvoros no necessitam de perseguir o seu alimento. O caracol, por exemplo,

desloca-se lentamente at encontrar uma folha de que goste. Usa a rdula, estrutura situada
na base da boca, para raspar a folha que ser o seu alimento e ingere-a.
2.1 Identifica as etapas de comportamento alimentar do caracol e transcreve a expresso
do texto.
(A) Deslocao
(B) Escolha
(C) Colheita
(D) Ingesto
4.8 Porque se reproduzem os animais?

1. A reproduo a capacidade que os seres vivos tm de originar seres semelhantes.
1.1 Completa a afirmao:
A reproduo tem a funo de assegurar a __________________________________ das espcies.
2. O ciclo de vida de uma espcie corresponde sequncia de acontecimentos que ocorrem na

sua vida.
2.1 Completa a frase:
O ciclo de vida de uma espcie compreende as seguintes etapas: _________________________,
_________________________ e _________________________ .
3. Refere a fase da vida em que os animais adquirem a capacidade de se reproduzir.

__________________________________________________________________________________________

4.9 Que tipos de reproduo existem nos animais?
1. A reproduo nos animais pode ser de dois tipos.
1.1 Completa as seguintes afirmaes:
(A) A reproduo _____________________________________ quando o novo ser formado sem a
interveno de clulas sexuais.
(B) A reproduo _____________________________________ quando o novo ser formado a partir
da unio das clulas sexuais de um macho e de uma fmea.
2. Legenda a figura.
A ___________________________________ A
B ___________________________________
B
3. Os animais podem apresentar dois tipos de fecundao. Completa as seguintes frases:

(A) Quando o macho deposita os espermatozoides no interior do corpo da fmea, ocorre a
fecundao ___________________________________.
(B) Quando o macho deposita os espermatozoides no ambiente, fora do corpo da fmea,
ocorre a fecundao ___________________________________.
4. Identifica a imagem que representa a espcie que possui dimorfismo sexual.
__________________________________________________________________________________________
4.10 Que comportamentos esto relacionados com a reproduo dos animais?

1. Durante a poca de reproduo, vrios animais apresentam comportamentos de atrao
dirigidos ao sexo oposto. Completa a frase:
Os comportamentos mais exuberantes dos animais antes ou durante o acasalamento
denominam-se _____________________________ _____________________________ ou _____________________________
_____________________________.
2. Refere as etapas que constituem a parada nupcial.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Identifica o tipo de mensagem apresentado pelos seguintes animais, durante a parada
nupcial: mensagem odorfera, mensagem visual ou mensagem sonora.
______________________________________________________________________________________
4.11 Como se desenvolve o novo animal aps a fecundao?

1. Estabelece a correspondncia entre os termos e as frases.
Animal cujo embrio se desenvolve no interior
Ovparo do corpo materno.
Animal cujo embrio se desenvolve dentro de
Vivparo um ovo e no interior do corpo materno.
Animal cujo embrio se desenvolve fora do
Ovovivparo corpo materno, dentro de um ovo.
(A) O perodo de tempo compreendido entre a fecundao e o seu nascimento denomina-se
gestao.
(B) Nos animais ovparos o embrio desenvolve-se graas s substncias nutritivas que
a me lhe fornece atravs da corrente sangunea.
(C) Nos animais ovovivparos o embrio recebe as substncias nutritivas do ovo e obtm
a proteo dentro do corpo materno.
(D) Nos animais vivparos o embrio desenvolve-se alimentando-se das substncias
nutritivas existentes no ovo.
(E) A sada do novo ser do ovo denomina-se ecloso.
(F) A galinha e o crocodilo so animais ovparos.
3. Identifica o tipo de desenvolvimento descrito em cada uma das afirmaes.

(A) Quando nascem, os animais tm um aspeto semelhante ao dos seus progenitores
e o seu desenvolvimento baseia-se principalmente no crescimento do corpo.
(B) Quando nascem, os animais tm um aspeto diferente do dos seus progenitores
e sofrem diversas transformaes at atingirem a fase adulta.

4. Completa a frase: Metamorfose ...
(A) o conjunto de transformaes que ocorrem em todos os seres vivos.
(B) o conjunto de transformaes que ocorrem em alguns animais ovparos desde que o
ovo eclode at fase adulta.
(C) o conjunto de transformaes que ocorrem em todos os animais ovparos.
5. Legenda a figura.
A ________________________________ C __________________________________
B ________________________________ D _________________________________
4.12 Que influncia tm os fatores abiticos nos animais?

1. Seleciona com X as afirmaes que completam corretamente a frase: Os fatores abiticos
influenciam os animais de modo a...
(A) resistirem s condies favorveis do meio.
(B) resistirem s condies adversas ou desfavorveis do meio.
(C) aproveitarem as condies desfavorveis sua sobrevivncia.
(D) aproveitarem as condies favorveis sua sobrevivncia e reproduo.
2. Observa a figura que representa o

material de laboratrio usado
numa atividade experimental
realizada para estudar a influncia
da disponibilidade de gua no
comportamento das minhocas.

2.1 Assinala com X a afirmao que corresponde previso do resultado final da atividade
experimental.
(A) As minhocas preferem locais secos.
(B) As minhocas preferem locais hmidos.
(C) A disponibilidade de gua no tem influncia no comportamento das minhocas.
3. Indica dois exemplos de adaptaes dos animais a condies de falta de gua.

_________________________________________________________________________________________
4. Risca os termos incorretos nas seguintes afirmaes.

(A) A andorinha est ativa durante o dia, um animal diurno/noturno.
(B) O aie-aie possui olhos de grande dimenses, o que lhe facilita a viso diurna/noturna.
5. Estabelece a correspondncia entre os termos e as frases.
Deslocao temporria dos animais a grandes distncias

Hibernao procura de condies favorveis sobrevivncia,
tais como alimento e condies de reproduo.
Estado de dormncia de um animal durante a estao fria,
Estivao na qual reduzida a sua atividade fsica.
Estado de dormncia de um animal durante a estao
Migrao quente, na qual reduzida a sua atividade fsica.
6. Indica dois exemplos de adaptaes dos animais temperatura.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.13 O que a biodiversidade?

1. Seleciona a frase que completa corretamente a afirmao.
Biodiversidade ....
(A) a variedade de espcies de flora existente no planeta Terra.
(B) a variedade de espcies de flora e de fauna e de todos os outros seres vivos existentes
no planeta Terra.
(C) a variedade de espcies de fauna existente no planeta Terra.
2. Indica dois exemplos de animais que podemos encontrar em Portugal.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4.14 Que atividades humanas podem afetar a biodiversidade animal?
1. Seleciona as afirmaes que se referem a ameaas biodiversidade animal.
(A) Construo de barragens.
(B) Agricultura biolgica.
(C) Destruio das florestas.
(D) Pesca e caa excessiva ou ilegal.
2. Seleciona a consequncia da introduo de espcies invasoras.

(A) Poluio do ambiente.
(B) Coloca em perigo a biodiversidade existente anteriormente no local.
(C) Provoca o desenvolvimento da biodiversidade existente no local.
4.15 Como proteger a biodiversidade animal?

1. Seleciona as afirmaes que se referem a medidas que protegem o ambiente, os habitats e
as espcies.
(A) Promover o desenvolvimento sustentvel.
(B) Criao de reas protegidas.
(C) Desflorestao.
(E) Cumprimento das leis que protegem a biodiversidade.
2. Completa corretamente a frase seguinte.

A biodiversidade uma das maiores riquezas do planeta, porque...
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Banco de questes
5. Diversidade nas plantas

5.1 Onde vivem as plantas?
1. Completa a frase: As plantas tm a seguinte caracterstica em comum
(A) so capazes de fabricar substncias minerais a partir da gua e dos sais minerais que
absorvem atravs dos caules.
(B) so capazes de aproveitar a luz solar para fabricar substncias orgnicas a partir da gua
e dos sais minerais que absorvem atravs das razes.
(C) so capazes de produzir gua e sais minerais atravs da luz solar.
(A) S podemos encontrar plantas em zonas com temperaturas amenas.
(B) As plantas esto adaptadas a uma grande diversidade de condies ambientais.
(C) Em locais muito secos as plantas no conseguem sobreviver.
(D) Existem plantas adaptadas a ambientes de gua salgada ou ambientes de gua salobra.
(E) As plantas no esto adaptadas a viver em regies de elevada altitude.
3. Completa as frases seguintes.
As plantas originrias de um determinado local denominam-se _____________________________ .

As plantas que no estavam naturalmente presentes no seu habitat denominam-se
_____________________________.
5.2 Que influncia tm os fatores ambientais nas plantas?

1. Indica os principais fatores abiticos que determinam o desenvolvimento e o crescimento
das plantas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Estabelece a correspondncia entre os termos seguintes e as adaptaes das plantas

associadas ao fator abitico gua.
Possuem razes curtas e folhas grandes que flutuam
Hidrfita superfcie da gua.
Possuem caules impermeveis, carnudos que acumulam
Xerfita a gua absorvida pelas razes. As folhas so pouco
desenvolvidas, por vezes reduzidas a espinhos.

(A) As plantas que preferem locais sombrios, com pouca luz, denominando-se plantas
umbrfilas.
(B) O feto e o musgo necessitam de muita luz solar para se desenvolverem, so plantas
helifilas.
(C) O girassol, ao longo do dia, realiza o movimento de fototropismo.
(D) Nas estaes do ano com temperaturas baixas, muitas plantas perdem as folhas.
(E) As plantas que permanecem com folhas durante todo o ano denominam-se plantas
de folha caduca.
4. Completa o texto com os termos da chave seguinte.
umbrfilas helifilas persistente ou perene caduca
Os fetos e os musgos so plantas que preferem locais sombrios, denominando-se plantas

_____________________________.
Existem plantas que necessitam de muita luz solar para se desenvolverem; so plantas
_____________________________.
Plantas como o pltano e a macieira, nas estaes do ano com temperaturas baixas, perdem
as folhas. So rvores de folha _____________________________. As folhas destas rvores no
resistiriam s baixas temperaturas.
As plantas que permanecem com folhas durante todo o ano denominam-se plantas de folha
_____________________________, como o caso do pinheiro e da oliveira.
5.3 Como a biodiversidade vegetal existente na Terra?

1. Caracteriza o tipo de vegetao que existe na tundra.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Estabelece a correspondncia entre as plantas e o tipo de ambiente onde se desenvolvem.
Catos Musgos Orqudeas Lquenes Fetos
Floresta tropical Tundra Deserto

(A) Na Terra existe uma grande biodiversidade de plantas distribudas por diferentes
ambientes.
(B) Na tundra, a vegetao muito simples e de dimenses reduzidas.
(C) Na floresta tropical encontramos vegetao rasteira e alguns catos devido falta de
humidade e existncia de temperaturas muito elevadas.
(D) As florestas tropicas hmidas so um tipo de ambiente com pouca diversidade de
plantas.
(E) Os ambientes tropicais possuem temperatura e humidade elevadas ao longo de todo
o ano.
4. Indica o nome de trs espcies vegetais dominantes em Portugal continental.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Caracteriza o tipo de floresta que existe em algumas zonas de Portugal continental.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.4 Que atividades humanas podem afetar a biodiversidade vegetal?

1. Seleciona as principais atividades humanas que afetam a biodiversidade vegetal.
(A) Desflorestao.
(B) Reciclagem.
(C) Poluio do ar, da gua e do solo.
(D) Agricultura biolgica.
(E) Destruio e fragmentao de habitats.
2. As figuras representam efeitos de atividades humanas que afetam a biodiversidade vegetal.

Indica-as.
A B C
A _________________________ C ________________________ D _______________________

_________________________ ________________________ ________________________

5.5 Como proteger a biodiversidade vegetal?
1. Indica duas medidas de promoo da biodiversidade vegetal.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Seleciona as opes corretas que podem completar a frase: A biodiversidade vegetal desem-
penha um papel importante na manuteno do equilbrio ecolgico, pois as plantas
(A) garantem a renovao do ar.
(B) destroem os habitats dos animais.
(C) so fonte de alimentao para os seres vivos.
(D) so fonte de matrias-primas.
(E) retiram do ar o oxignio.
3. Comenta a frase: A biodiversidade vegetal desempenha um papel importante na manuteno

do equilbrio ecolgico.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. L atentamente o texto seguinte.
As rvores na cidade
As rvores podem desempenhar inmeros papis na cidade: alm de proporcionarem um
ambiente agradvel, melhoram a qualidade do ar, diminuem a eroso dos solos, reduzem o
perigo de cheias e contribuem para melhorar o ambiente social. As rvores so mais do que
um adereo bonito num cenrio, elas contribuem de um modo significativo para a qualidade
da vida nos centros urbanos, tanto a nvel ambiental como a nvel social e econmico.
Infelizmente, continuamos a assistir destruio das escassas zonas verdes das nossas
cidades para se construrem edifcios ou parques de estacionamento.
Adaptado de http://naturlink.pt/article.aspx?menuid=2&cid=93758&bl=1
(consultado em 16/01/2016))
4.1 Indica duas funes importantes das rvores numa cidade.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2 Comenta a frase: As rvores contribuem de um modo significativo para a qualidade da

vida nos centros urbanos.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.3 Refere os motivos do desaparecimento das rvores das cidades.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Banco de questes
6. Clula unidade bsica de vida

6.1 Como se descobriu o mundo invisvel?
1. Completa a afirmao: O microscpio tico permite
(A) reduzir as imagens de objetos ou organismos vivos invisveis a olho nu.
(B) ampliar as imagens de objetos ou organismos vivos invisveis a olho nu.
(C) transformar as imagens de objetos observados.
2. Que nome tem o cientista que utilizou pela primeira vez o termo clula?
__________________________________________________________________________________________
(A) Anton van Leeuwenhoek e Robert Hooke descobriram a clula.
(B) O microscpio permitiu grandes avanos no conhecimento cientfico.
(C) No sculo XVII, Robert Hooke aperfeioou o microscpio simples.
(D) A clula a unidade bsica dos seres vivos.
6.2 Como constitudo o microscpio tico composto?

1. Indica dois constituintes da parte mecnica e dois da parte tica do MOC.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Estabelece a correspondncia entre cada parte do microscpio e a sua descrio.
Revlver Local onde se coloca o objeto a observar.
Platina Regula a intensidade da luz.
Objetiva Suporta as objetivas e permite rod-las.
Diafragma Fixam o objeto a observar.
Tubo tico Lentes mais prximas do objeto a observar.
Pinas Lentes mais prximas dos olhos do observador.
Ocular Suporta as oculares.

3. Calcula a ampliao total de um objeto observado ao microscpio tico composto, com uma
ampliao da lente ocular de 10 e uma ampliao da lente objetiva de 40 .
6.3 Como se utiliza o microscpio tico composto?

1. Indica dois cuidados que se deve ter na manipulao do microscpio.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Completa a afirmao: A imagem obtida atravs do microscpio

(A) ampliada e invertida nos dois sentidos (horizontal e vertical).
(B) ampliada na horizontal.
(C) ampliada e invertida apenas num sentido.
(A) O microscpio deve ser retirado da caixa de proteo, apenas com uma mo.
(B) O microscpio deve estar afastado do bordo da mesa de trabalho.
(C) Deve comear-se uma observao microscpica com a objetiva de maior poder de
ampliao.
(D) A luz deve ser regulada de modo a que todo o campo de viso fique bem iluminado.
(E) Quando se coloca uma preparao na platina, esta deve estar fixada com as pinas.
6.4 Qual a importncia do microscpio eletrnico?

1. Quem construiu o primeiro microscpio eletrnico?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Indica uma vantagem da descoberta do microscpio eletrnico para a investigao

cientfica?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Refere a caracterstica que distingue o microscpio eletrnico do microscpio tico.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

6.5 Como so constitudos os seres vivos?
1. Define clula.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Comenta a seguinte afirmao: As clulas no so todas iguais.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Indica dois exemplos de clulas diferentes.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6.6 Como so constitudas as clulas?

1. Faz a legenda da figura.
2. Estabelece a correspondncia correta entre os termos da coluna I e a definio da coluna II.
Coluna I Coluna II
Estrutura que limita a clula e a separa do meio onde se
Citoplasma encontra. Permite a troca de substncias entre o meio
interno e o meio externo.
Espao compreendido entre a membrana celular
Ncleo e o ncleo, que est preenchido com um fluido aquoso
onde se encontram vrias estruturas celulares.
Membrana
Estrutura mais ou menos esfrica e densa, cuja funo
celular ou coordenar toda a atividade da clula.
plasmtica

3. Completa as frases com os termos da chave.
cloroplastos parede celular vacolos
As clulas vegetais possuem _____________________________, uma estrutura exterior membrana

celular que confere forma e rigidez s clulas. Os grandes _____________________________ das clulas
vegetais funcionam como reservatrios de gua e de outras substncias.
Algumas clulas vegetais possuem _____________________________, estruturas existentes no
citoplasma que contm clorofila (pigmento verde) capaz de captar a energia solar para a
produo de acares.
6.7 Como se organizam as clulas nos seres vivos?

1. Distingue seres unicelulares de seres pluricelulares.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Completa o texto seguinte com os termos da chave.
tecidos organismo sistemas pluricelulares rgo
Os seres _____________________________ so constitudos por vrias clulas que comunicam umas

com as outras de forma a garantir o funcionamento do organismo.
Nos seres vivos mais complexos existem milhes de clulas organizadas para funcionarem
em conjunto. As clulas com a mesma funo organizam-se em _____________________________. Um
conjunto de tecidos que contribuem para uma mesma funo forma um
_____________________________. Os rgos agrupam-se em _____________________________, que realizam as
diferentes funes vitais. Os vrios sistemas, em interao, constituem o
_____________________________.
3. Liga as imagens aos termos corretos.
A B C E
D

Organismo Tecido rgo Clula Sistema

Banco de questes
7. Diversidade a partir da unidade nveis de organizao hierrquica

7.1 Porque se classificam os seres vivos?
1. Distingue classificao prtica de classificao racional.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Comenta a seguinte afirmao: importante agrupar e classificar os seres vivos de acordo

com as suas caractersticas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.2 Como se classificam os seres vivos?

1. Completa o texto com os termos da chave seguinte.
Reino Gneros Classes Famlias Ordens Filo Espcies
Segundo Lineu, a categoria taxonmica que abrange maior diversidade de seres vivos o
_____________________________. Este subdivide-se em grupos, que apresentam sucessivamente um
menor nmero de indivduos. O segundo nvel o do _____________________________ que, por sua
vez, formado por _____________________________. Cada classe composta por
_____________________________. A ordem formada por grupos de _____________________________. A famlia
divide-se em _____________________________ e, cada gnero, em grupos mais pequenos, as
_____________________________.
2. Robert Whittaker agrupou os seres vivos em cinco reinos. Identifica o reino a que pertence
cada um dos seres vivos seguintes.
Paramcia Caracol Cogumelo Bactria rvore
A _____________________ B ____________________ C ____________________ D ____________________ E _____________________

3. Observa os seres vivos representados e identifica o filo a que pertence cada um, utilizando a
chave dicotmica da pg. 228 do manual.
Cavalo Borboleta Polvo
Sou o cavalo e tenho o meu Sou a borboleta e tenho Sou o polvo e tenho o corpo
corpo revestido por pelos. esqueleto externo de quitina. mole, com simetria bilateral
Possuo patas articuladas. e no segmentado.
Filo: _________________________ Filo: _________________________ Filo: _________________________

Propostas de soluo
Banco de questes
1. Importncia das rochas e do solo 3.

na manuteno da vida Solo o solo ideal para a agricultura,
arenoso denominando-se solo frtil.
1.1 Porque existe vida na Terra?
um solo constitudo essencialmente
1. B. Solo por um mineral, o carbonato de clcio,
2. A Terra tem caractersticas que permitem a existncia franco proveniente do desgaste de rochas
de vida, tais como gua no estado lquido, temperaturas calcrias.
amenas e atmosfera protetora.
um solo constitudo essencialmente
3. C. Solo
por argila, sendo pobre em matria
calcrio
1.2 Onde existe vida? orgnica.
1. C. um solo constitudo essencialmente
Solo
2. C. por areia, sendo pobre em matria
argiloso
3. A biosfera engloba todos os seres vivos e as suas orgnica.
interaes com o ambiente envolvente, no solo, na
gua e no ar. 1.7 Como se formam os solos?
4. 1. Na formao dos solos atuam agentes biolgicos, os
seres vivos, e agentes atmosfricos, como o vento a
Camada gasosa que envolve
Litosfera chuva ou o gelo.
a Terra, onde existe o ar.
2. Opo 3 (B, A, D, C).
Camada mais externa do planeta, 3.
Hidrosfera
que inclui as rochas e o solo. 1 Horizonte 0 ou manta morta
Parte constituda por toda 2 Horizonte A
Atmosfera
a gua do planeta. 3 Horizonte B
5. O habitat o local onde os seres vivos encontram as 4 Horizonte C
condies necessrias sua sobrevivncia. 5 Horizonte R ou rocha-me
6. A V; B F; C V; D V; E F.
1.8 Porque importante conservar os solos?
1.3 Por que razo importante conservar a 1. A, B, D.
Natureza? 2. A F; B V; C V; D F; E V.
1. A, C, D. 3.
2. A.
Drenagem
3. A, B, E.
1.4 O que o solo? Rega Tcnicas para corrigir a

quantidade de matria
1. A.
orgnica e mineral.
2. B.
3. C. Lavra
1.5 Quais so as funes do solo? Tcnicas para corrigir a

1. A, B, C. Adubao quantidade de gua e a
2. O solo desempenha vrias funes no ambiente e circulao de ar no solo.
para as atividades humanas: suporte e alimentao das Adio
plantas, regulador ambiental, reserva de biodiversidade de substncias
e de habitats, suporte de construes humanas e minerais
arquivo natural e cultural.
1.9 O que so rochas e minerais?
1.6 Os solos so todos iguais?
1. Enquanto as rochas podem ser formadas por um ou
1. A V; B F; C F; D F; E V.
mais minerais, os minerais so constitudos apenas por
2.
uma substncia natural.
Retm a gua entre as suas 2. A.
Solos
partculas (muito finas),
permeveis 3. C.
impedindo a sua passagem.
Geralmente tm poros
Solos pequenos, que saturam de
impermeveis gua, e que no deixam passar
mais gua por eles.
Solos Deixam passar facilmente a
semipermeveis gua pelos seus poros.

1.10 Quais so as propriedades das rochas? 3. Quando as substncias no se dissolvem na gua,
1. A. como a farinha e o azeite, dizemos que so insolveis.
2. Estas substncias formam misturas heterogneas, ou
Areia Rocha de cor escura, de aspeto seja, conseguimos distinguir o soluto do solvente.
laminado e que no faz efervescncia O sal e o acar, porque se dissolvem completamente
com os cidos. na gua, formam uma mistura homognea ou soluo.
Granito uma rocha pouco dura, de cor Uma soluo diz-se saturada quando o solvente atinge a
geralmente clara e que faz sua capacidade mxima de dissolver o soluto.
efervescncia com os cidos. 2.4 Por que razo a gua importante para os
Rocha dura, de cor varivel e com seres vivos?
Xisto minerais identificveis a olho nu. No 1. A V; B V; C F; D V; E F.
faz efervescncia com os cidos. 2. B.
uma rocha constituda por pequenos 3. A e C.
Calcrio
gros de minerais soltos.
2.5 Qual a importncia da composio da gua
3.1 Por exemplo, a cor e o cheiro a barro quando para a sade?
bafejada. 1. Por exemplo: clcio e flor.
3.2 A Granito. B Argila. 2. O flor previne o aparecimento de cries dentrias e
3.3 A Construo civil. B Fabrico de telhas e tijolos. equilibra a quantidade de minerais nos dentes,
impedindo o ataque dos cidos presentes na saliva.
1.11 Em que atividades humanas as rochas e os 3. A gua tem a capacidade de dissolver muitas substncias.
minerais so utilizados?
1. A V; B F; C V; D F; E V. 2.6 Como garantir a qualidade da gua?
2. A F; B V; C V; D F. 1. A F; B V; C F; D V; E V; F V.
2.
2. Importncia da gua para os seres vivos Coluna I Coluna II
2.1 Onde existe gua na Natureza? gua prpria para consumo, que
1. Estado lquido lagos, mares, rios, nevoeiro, orvalho. gua contm substncias minerais
Estado gasoso vapor de gua. potvel dissolvidas que a pode tornar
Estado slido granizo, neve, glaciares, geada. indicada para uso medicinal.
2. Na Natureza podemos encontrar gua nos estados gua imprpria para consumo que
lquido, slido e gasoso. Da gua existente na Terra, contm uma quantidade excessiva
gua
97,5% gua salgada e 2,5% gua doce. De toda a gua de substncias dissolvidas, em
inquinada
doce existente no planeta, menos de 1% est disponvel depsito ou em suspenso. muitas
para consumo humano. vezes turva.
gua prpria para consumo, no
2.2 Como circula a gua na Natureza? gua tem cor nem cheiro, transparente,
1. Ciclo da gua. salobra tem algumas substncias dissolvidas
2. Por ao do sol, a gua passa do estado lquido ao que lhe do sabor agradvel.
estado gasoso evaporao. gua imprpria para consumo, que
3. Os animais ingerem gua e libertam-na atravs da contm microrganismos prejudiciais
urina e das fezes, libertando tambm alguma gua para gua
sade. Tambm pode conter
mineral
a atmosfera atravs da transpirao e da respirao. substncias qumicas provenientes
das indstrias.
2.3 Quais so as propriedades da gua?
1. 3. A gua imprpria para consumo pode ser tratada
A Incolor. atravs de filtrao para se retirarem as substncias em
C Ponto de fuso: 0 C. suspenso. Para eliminar microrganismos da gua pode
E Inspida. ser utilizada a fervura, em que a gua aquecida a
2. elevadas temperaturas durante 10 a 15 minutos, ou a
(A) gua; desinfeo, em que adicionada uma substncia qumica
(B) sal; gua, como a lixvia.
(C) gua salgada.

4. 4.2 Mais de dois mil habitantes de uma aldeia da
regio vivem da pesca no rio Fuhe.
Coluna I Coluna II
4.3 As guas contaminadas devem ser tratadas antes de
Processo em que adicionado serem devolvidas Natureza.
Destilao gua um lquido ou gs que destri
a maioria dos microrganismos. 2.9 Que funes tm uma ETA e uma ETAR?
1. A.
Processo em que se deixa que as
2.A gua disponvel nas torneiras das nossas casas para
partculas de maiores dimenses,
depositem, para depois se verter a
as diversas atividades foi previamente tratada numa
Fervura ETA.
gua para outro recipiente,
separando-a das partculas 3. B A C E D
depositadas.
2.10 Como garantir a sustentabilidade da gua?
Processo em que se faz passar a 1. A, E, F.
Desinfeo gua atravs de filtros que retm
2. A F; B V; C V; D V; E F.
as partculas em suspenso.
Processo que transforma a gua
Decantao em vapor, para novamente se
3. Importncia do ar para os seres vivos
transformar em gua lquida. 3.1 Que funes tem a atmosfera terrestre?
Processo atravs do qual os 1.
microrganismos da gua so (A) A atmosfera a camada gasosa que envolve e
Filtrao destrudos utilizando protege a Terra. composta por camadas de gases com
temperaturas de 100 C durante caractersticas diferentes: troposfera, estratosfera,
10 a 15 minutos.
mesosfera, termosfera e exosfera.
2.7 Em que atividades humanas utilizada a (B) A camada da atmosfera que est em contacto com a
superfcie terrestre e que constituda pelo ar que
gua?
respiramos denomina-se troposfera.
1.1. A atividade diria em que se gasta mais gua so os
(C) O ar uma mistura de gases.
banhos. O menor gasto de gua no uso de outras
(D) Na estratosfera encontra-se a camada de ozono que
torneiras.
absorve uma boa parte da radiao solar ultravioleta.
1.2. Numa semana o consumo de gua por pessoa em
2. a troposfera.
banhos de 490 litros (7 70 = 490). E num ms 2170
3. A camada de ozono absorve uma boa parte da
litros (30 70 = 2100).
radiao solar ultravioleta, protegendo os seres vivos
1.3 Por exemplo, fechar a torneira enquanto se escovam
deste tipo de energia emitida pelo Sol, que lhes
os dentes; usar as mquinas de lavar roupa e loua nas
prejudicial.
cargas mximas e preferir o duche ao banho de imerso.
4. A V; B F; C V; D F; E V; F F.
2.1. Em Portugal: 7% na indstria, 12% no
5. A, C.
consumo domstico e 81% na agricultura.
No mundo: 22% na indstria, 8% no consumo 3.2 Que propriedades tem o ar?
domstico e 70% na agricultura. 1. (A) incolor.
2.2. Tanto em Portugal como em todo o mundo, gasta (D) Tem massa e volume.
mais gua no setor da agricultura. (E) compressvel.
2. C.
2.8 O que causa a contaminao e a poluio da
3. O ar tem massa, tem volume e compressvel (tem
gua? forma varivel).
1. A, C, D.
2. As guas residuais domsticas contm elevadas 3.3 Que propriedades tm alguns dos
quantidades de detergentes e de microrganismos, constituintes do ar?
devido utilizao da gua nas diversas atividades 1. A Nitrognio.
relacionadas com a higiene. B Oxignio.
As guas residuais industriais apresentam geralmente C Dixido de carbono, vapor de gua e gases nobres.
temperaturas mais elevadas e grandes quantidades de 2. Nitrognio.
sais minerais e de substncias no biodegradveis. 3. A quantidade de vapor de gua e de dixido de
Se a contaminao da gua for feita pelo ser humano e carbono varivel, dependendo de fatores como o
levar a alteraes no ambiente que permaneam ao clima, a poluio e os ventos.
longo do tempo, prejudicando seres vivos e atividades 4.
humanas, ento diz-se que existe poluio. Propriedades dos gases atmosfricos
3. Poluio da gua a alterao das caractersticas da Gs Combustvel Incombustvel Comburente Incomburente
gua devida ao humana, prejudicando o ambiente ou Nitrognio x x
as atividades humanas. Oxignio x x
4.1 Uma descarga de amonaco no rio Fuhe, nos Dixido de x x
arredores de Wuhan, centro da China provocou a carbono
morte dos peixes.

5.1 Na fase inicial ambas as velas esto acesas e a vela B centopeia e a minhoca, tm o corpo segmentado, ou
foi coberta por um copo de vidro. Na fase final, a vela A seja, formado por anis.
continuou acesa e a vela B apagou-se. 2. A Simetria radial; B Assimtrico; C Simetria
5.2 A vela B apagou-se porque o oxignio que estava no bilateral; D Simetria bilateral.
interior do copo de vidro foi consumido na combusto 3. A Forma achatada; B Forma esfrica; C Forma
da vela. cilndrica; D Forma fusiforme e hidrodinmica;
E Forma alongada e aerodinmica.
3.4 Que atividades humanas poluem o ar?
1. A V; B V; C F; D F; E V. 4.3 Que tipos de revestimento podem ter os
2. B Fbricas e indstrias. animais?
C Queima de lixos. 1. A Proteo contra as agresses do meio;
E Produo e utilizao de energia a partir de C Permitir a camuflagem; D Facilitar a deslocao;
combustveis fsseis. E Manter a temperatura corporal.
3. 2. A Pele nua; B Escamas drmicas; C Escamas
Coluna I Coluna II
epidrmicas; D Pele com pelos; E Pele com penas;
F Exosqueleto de quitina; G Carapaa de quitina
A radiao ultravioleta atinge a reforada por calcrio; H Concha calcria; I Placas e
superfcie da Terra, provocando a morte espinhos calcrios.
Chuvas
de seres vivos e problemas de sade,
cidas 2.1 A iguana possui escamas epidrmicas; tm origem
como cancro da pele e perda progressiva
da viso (cataratas).
na epiderme.
Aumento So prejudiciais aos ambientes
2.2 A amijoa possui concha formada por duas peas
do efeito naturais e tambm responsveis por articuladas, denomina-se concha bivalve.
de estufa estragos em edifcios e monumentos.
4.4 Como se deslocam os animais nos diferentes
Destruio Aumento da temperatura mdia do
da planeta com consequente subida do meios?
camada nvel mdio das guas do mar e 1. A locomoo a capacidade que a maioria dos
de ozono alteraes climticas. animais tem de se deslocar de um local para o outro no
ambiente.
3.5 Como preservar a qualidade do ar? 2 A Os ossos articulam-se uns com os outros atravs
1. O ndice de Qualidade do Ar (IQAr) uma ferramenta de articulaes e ligamentos; B Os msculos ligam
que permite a classificao simples da qualidade do ar, diferentes ossos que se articulam entre si; C Os ossos,
geralmente das zonas mais habitadas do pas e de os msculos, os tendes e as articulaes permitem os
algumas reas industriais. movimentos e a locomoo dos vertebrados.
2.1.1 Em 2005. 3.1 (A) B; (B) C; (C) A; (D) C;
2.1.2 Em 2012. 3.2 Quanto menor a superfcie da parte que apoia no
2.2 O ndice de Qualidade do Ar teve uma evoluo solo, menor a resistncia ao avano, logo mais rpida
positiva: melhorou de 2005 at 2008; de 2008 a 2011 a deslocao do animal.
desceu ligeiramente; a partir de 2011 aumentou at 4. A V; B F; C V; D F.
atingir o seu nvel mais elevado em 2012. 5. A Possuem barbatanas, corpo fusiforme e escamas
3. A G; B N; C N; D G; E G; F G. parcialmente sobrepostas e orientadas da frente para
trs;
4. Diversidade nos animais B Possuem corpo hidrodinmico e membros
transformados em barbatanas; C Possuem membrana
4.1 Porque existe vida na Terra? interdigital.
1. Os animais tm uma grande diversidade de 6. A Propulso; B Marcha; C Reptao.
tamanhos, de forma do corpo, o tipo de alimentao ou 7. B, D e F.
o tipo de reproduo. Os animais possuem adaptaes 8. Os morcegos so mamferos que se deslocam atravs
que lhes permitem viver em ambientes aquticos e do voo devido sua membrana alar.
terrestres .
Nesses ambientes encontram as condies necessrias 4.5 De que se alimentam os animais?
sua sobrevivncia, como por exemplo, proteo, 1. O regime alimentar de um animal o conjunto de
alimentos e condies de reproduo. alimentos que um animal habitualmente consome.
2. A V; B F; C V; D V. 2. (A) Omnvoro; (B) Granvoro; (C) Frugvoro;
(D) Piscvoro; (E) Carnvoro; (F) Insetvoro.
4.2 Que formas de corpo podem ter os animais?
1. Os animais podem ser grandes, como o elefante, ou 4.6 Que adaptaes tm os animais em funo do
pequenos, como a formiga, a minhoca ou a esponja-do- seu regime alimentar?
mar. 1. As aves possuem bico e patas adaptadas ao seu
H animais que tm forma irregular, ou seja, no tm regime alimentar. Por exemplo, o falco possui o bico
uma forma bem definida, como o caso da esponja-do- forte e curvo, em forma de gancho, prprio para
mar. Alguns animais, como o coelho tm o corpo despedaar a presa. As suas patas so fortes e com
dividido em cabea, tronco e membros. Outros, como a garras bem desenvolvidas. J o pelicano possui o bico

longo e com uma bolsa na parte inferior e as patas so atividade fsica; Estivao Estado de dormncia de um
compridas e tm membrana interdigital a unir os dedos. animal durante a estao quente, na qual reduzida a
Os mamferos possuem dentio que varia com o seu sua atividade fsica; Migrao Deslocao temporria
regime alimentar. Os herbvoros, como a vaca, tm dos animais a grandes distncias procura de condies
dentio incompleta. J os carnvoros, como o lobo, e favorveis sobrevivncia, tais como alimento e
os omnvoros, como o porco, possuem dentio condies de produo.
completa. 6. Existncia de uma camada de gordura debaixo da
pele, como por exemplo o elefante-marinho, que lhe
4.7 Como se comportam os animais na procura de proporciona um bom isolamento trmico; existncia de
alimento? uma plumagem mais abundante nas espcies que
1. C A E B D. habitam as regies geladas, como por exemplo as crias
2.1 (A) desloca-se lentamente; (B) at encontrar de pinguins.
uma folha de que goste; (C) Usa a rdula, estrutura
situada na base da boca, para raspar a folha que ser o 4.13 O que a biodiversidade?
seu alimento; (D) e ingere-a. 1. B.
2. Por exemplo, lagarto-de-gua; salamandra-lusitnica.
4.8 Porque se reproduzem os animais?
1.1 A reproduo tem a funo de assegurar a 4.14 Que atividades humanas podem afetar a
continuidade das espcies. biodiversidade animal?
2.1 O ciclo de vida de uma espcie compreende as 1. A, C e D.
seguintes etapas: nascimento, crescimento e reproduo. 2. B.
3. Fase adulta.
4.15 Como proteger a biodiversidade animal?
4.9 Que tipos de reproduo existem nos animais? 1. A, B e C.
1. A assexuada; B sexuada. 2. A biodiversidade uma das maiores riquezas do
2. A Espermatozoide; B vulo. planeta, porque nos permite obter alimentos e
3. A interna; B externa. matrias-primas para a produo de roupas,
4. A. medicamentos e energia.
4.10 Que comportamentos esto relacionados 5. Diversidade nas plantas

com a reproduo dos animais?
1. Os comportamentos mais exuberantes dos animais 5.1 Onde vivem as plantas?
antes ou durante o acasalamento denominam-se parada 1. B.
nupcial ou ritual de acasalamento. 2. A F; B V; C F; D V; E F.
2. Comunicao, encontro e reconhecimento. 3. As plantas originrias de um determinado local
3. A Mensagem visual; B Mensagem odorfera; denominam-se autctones.
C Mensagem sonora. As plantas que no estavam naturalmente presentes no
seu habitat denominam-se exticas.
4.11 Como se desenvolve o novo animal aps a
5.2 Que influncia tm os fatores ambientais nas
fecundao
1. Ovparo Animal cujo embrio se desenvolve fora do plantas?
corpo materno, dentro de um ovo; Vivparo Animal cujo 1. Humidade, luz e temperatura.
embrio se desenvolve no interior do corpo materno; 2.
Ovovivparo Animal cujo embrio se desenvolve dentro Possuem razes curtas e folhas
de um ovo e no interior do corpo materno. Hidrfita grandes que flutuam
2. A V; B F; C V; D F; E V; F V. superfcie da gua.
3. A Desenvolvimento direto; B Desenvolvimento Possuem caules impermeveis,
carnudos que acumulam
indireto.
Xerfita a gua absorvida pelas razes. As
4. B. folhas so pouco desenvolvidas,
5. A Ninfa ou pupa; B Borboleta (fase adulta); por vezes reduzidas a espinhos.
C Ovo; D Larva.
3. A V; B F; C V; D V; E F.
4.12 Que influncia tm os fatores abiticos nos 4. Os fetos e os musgos so plantas que preferem locais
animais? sombrios, denominando-se plantas umbrfilas.
1. B e D. Existem plantas que necessitam de muita luz solar para
2.1 B. se desenvolverem; so plantas helifilas.
3. Armazenamento de gordura, a partir da qual Plantas como o pltano e a macieira, nas estaes do
conseguem obter energia, alimento e gua, como por ano com temperaturas baixas, perdem as folhas. So
exemplo o camelo; reduo da produo de urina e rvores de folha caduca. As folhas destas rvores no
suor, como por exemplo o rato-canguru-do-deserto. resistiriam s baixas temperaturas.
4. A noturno; B diurno. As plantas que permanecem com folhas durante todo o
5. Hibernao Estado de dormncia de um animal ano denominam-se plantas de folha persistente ou
durante a estao fria, na qual reduzida a sua perene, como o caso do pinheiro e da oliveira.

5.3 Como a biodiversidade vegetal existente na 6.2 Como constitudo o microscpio tico
Terra? composto?
1. Na tundra, a vegetao muito simples e de porte 1. Por exemplo:
reduzido. Parte mecnica: platina e revlver.
2. Estabelece a correspondncia entre as plantas e o Parte tica: objetiva e ocular.
tipo de ambiente onde se desenvolvem. 2.
Local onde se coloca o objeto a
Catos Musgos Orqudeas Lquenes Fetos Revlver
observar.
Platina Regula a intensidade da luz.

Floresta tropical Tundra Deserto
Suporta as objetivas e permite rod-
3. A V; B V; C F; D F; E V. Objetiva
las
4. Por exemplo: pinheiro-bravo, sobreiro e azinheira.
5. Em Portugal podemos encontrar a floresta Diafragma Fixam o objeto a observar.
mediterrnica, com rvores de pequeno porte e de folha
persistente. Lentes mais prximas do objeto a
Tubo tico
observar.
5.4 Que atividades humanas podem afetar a
biodiversidade vegetal? Lentes mais prximas dos olhos do
Pinas
1. A, C, E. observador.
2. A Poluio do ar, da gua e do solo.
B Desflorestao. C Destruio e fragmentao de Ocular Suporta as oculares.
habitats.
3. 10 40 = 400
5.5 Como proteger a biodiversidade vegetal?
1. Por exemplo, criar reas protegidas, fazer 6.3 Como se utiliza o microscpio tico
reflorestao e agricultura biolgica. composto?
2. A, C, D. 1. Por exemplo:
3. A biodiversidade vegetal desempenha um papel Transportar o microscpio utilizando as duas mos.
importante na manuteno do equilbrio ecolgico, pois Colocar o microscpio afastado do bordo da mesa.
as plantas absorvem o dixido de carbono da atmosfera 2. A.
e libertam o oxignio, so a base da alimentao da 3. A F; B V; C F; D V; E V.
maioria dos seres vivos, servem de habitat a muitos seres
6.4 Qual a importncia do microscpio
vivos e fornecem matrias-primas para a produo de
papel.
eletrnico?
4.1 Por exemplo, melhoram a qualidade do ar e 1. Os investigadores Ernest Ruska e Max Knoll.
diminuem a eroso dos solos. 2. Por exemplo, o microscpio eletrnico tornou
4.2 As rvores contribuem de modo significativo para a possvel estudar muitos materiais biolgicos, o
qualidade da vida nos centros urbanos, tanto a nvel que levou descoberta de novos seres vivos
ambiental como a nvel social e econmico. (microrganismos) e de pormenores
4.3 Os motivos para destrurem as zonas verdes nas desconhecidos dos seres vivos, revelando
cidades, so a construo de edifcios ou parques de tambm a existncia dos vrus.
estacionamento. 3. Os microscpios eletrnicos atuais podem ampliar
at 2 000 000 , o que muito superior ao poder de
ampliao dos microscpios ticos (at 2000 ).
6. Clula unidade bsica de vida
6.5 Como so constitudos os seres vivos?
6.1 Como se descobriu o mundo invisvel? 1. A clula a unidade bsica de todos os seres vivos.
1. B. 2. As clulas distinguem-se na forma, no tamanho, no
2. Robert Hooke. tempo de vida e nas funes.
3. A F; B V; C V; D V. 3. Por exemplo: Neurnio e gema do ovo da galinha.
6.6 Como so constitudas as clulas?

1.
1 Citoplasma.
2 Ncleo.
3 Membrana celular.

2. 7. Diversidade a partir da unidade nveis
Coluna I Coluna II de organizao hierrquica
Estrutura que limita a clula e a 7.1 Porque se classificam os seres vivos?
separa do meio onde se 1. A classificao prtica baseia-se na utilidade dos
Citoplasma encontra. Permite a troca de
seres vivos no dia-a-dia. Na classificao racional, os
substncias entre o meio
seres vivos so classificados de acordo com
interno e o meio externo.
Espao compreendido entre a
caractersticas morfolgicas, comportamentais ou
membrana celular fisiolgicas, por exemplo.
e o ncleo, que est preenchido 2. Permite a organizao dos conhecimentos sobre os
Ncleo
com um fluido aquoso onde se seres vivos, facilitando o seu estudo e a comunicao
encontram vrias estruturas entre os cientistas.
celulares.
Estrutura mais ou menos 7.2 Como se classificam os seres vivos?
Membrana
esfrica e densa, cuja funo 1. Segundo Lineu, a categoria taxonmica que abrange
celular ou
coordenar toda a atividade da maior diversidade de seres vivos o reino. Este
citoplasmtica
clula. subdivide-se em grupos, que apresentam
3. As clulas vegetais possuem parede celular, uma sucessivamente um menor nmero de indivduos. O
estrutura exterior membrana celular que confere forma segundo nvel o do filo que, por sua vez, formado
e rigidez s clulas. Os grandes vacolos das clulas por classes. Cada classe composta por ordens. Uma
vegetais funcionam como reservatrios de gua e de ordem formada por grupos de famlias. Cada famlia
outras substncias. divide-se em gneros e, cada gnero, em grupos mais
Algumas clulas vegetais possuem cloroplastos, pequenos, as espcies.
estruturas existentes no citoplasma que contm clorofila 2.
(pigmento verde) capaz de captar a energia solar para a A Protista.
produo de acares. B Animalia.
C Fungi.
6.7 Como se organizam os seres vivos? D Monera.
1. Os seres unicelulares so organismos formados apenas E Plantae.
por uma clula. Os seres pluricelulares so organismos 3.
formados por vrias clulas. A Cordado.
2. Os seres pluricelulares so constitudos por vrias B Artrpode.
clulas que comunicam umas com as outras de forma a C Molusco.
garantir o funcionamento do organismo.
Nos seres vivos mais complexos existem milhes de
clulas organizadas para funcionarem em conjunto. As
clulas com a mesma funo organizam-se em tecidos.
Um conjunto de tecidos que contribuem para uma
mesma funo forma um rgo. Os rgos agrupam-se
em sistemas, que realizam as diferentes funes vitais.
Os vrios sistemas, em interao, constituem o
organismo.
3.
A Clula.
B rgo.
C Organismo.
D Sistema.
E Tecido.

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1. Importncia das rochas e do solo na manuteno da vida

1.1 Porque existe vida na Terra?

3. Seleciona dois planetas que faam parte do sistema solar.

1.2 Onde existe vida?

2. Observa as imagens da figura 1.

Texto | 100% Vida | CN 5.o ano 1

4. Estabelece a correspondncia entre os termos e as definies.

Litosfera Camada gasosa que envolve a Terra, onde existe o ar.

Hidrosfera Camada mais externa do planeta, que inclui as rochas e o solo.

Atmosfera Parte constituda por toda a gua do planeta.

5. Completa a frase seguinte.

1.3 Por que razo importante conservar a Natureza?

2. Seleciona as opes que se referem a consequncias da explorao excessiva dos recursos

3. Seleciona as opes que se referem a medidas que promovem a conservao da Natureza.

2. Qual a origem da matria mineral existente no solo?

1.5 Quais so as funes do solo?

Texto | 100% Vida | CN 5.o ano 3

2. Estabelece a correspondncia entre os solos e as afirmaes seguintes.

Solos Retm a gua entre as suas partculas (muito finas),

3. Estabelece a correspondncia entre cada tipo de solo e a sua descrio.

o solo ideal para a agricultura, denominando-se solo

1.7 Como se formam os solos?

4 Texto | 100% Vida | CN 5.o ano

3. Legenda a figura ao lado.

1.8 Porque importante conservar os solos?

Texto | 100% Vida | CN 5.o ano 5

1.9 O que so rochas e minerais?

1.10 Quais so as propriedades das rochas?

6 Texto | 100% Vida | CN 5.o ano

Rocha de cor escura, de aspeto laminado e que no faz

3. No quadro esto indicadas as propriedades de duas rochas.

3.1 Indica duas propriedades que distinguem a rocha A da rocha B.

3.2 Utiliza a chave dicotmica da pgina 44 do manual e identifica as rochas A e B.

3.3 Refere uma utilizao da rocha A e da rocha B.

1.11 Em que atividades humanas as rochas e os minerais so utilizados?

2. Importncia da gua para os seres vivos

granizo nevoeiro orvalho neve lagos

Estado lquido Estado gasoso Estado slido

mares vapor de gua glaciares rios geada

2. Completa o texto, preenchendo os espaos com os termos corretos.

2.2 Como circula a gua na Natureza?

1. Que nome se d circulao contnua da gua na Natureza da superfcie terrestre para a

2. Explica os processos de evaporao e precipitao que ocorrem durante o ciclo da gua.

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2. Observa a figura 1 e indica:

3. Completa o texto com os termos da chave.

heterogneas saturada insolveis homognea

Quando as substncias no se dissolvem na gua, como a farinha e o azeite, dizemos que

2.4 Por que razo a gua importante para os seres vivos?

2. Completa a frase: Os seres vivos tm de repor a gua perdida

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2.5 Qual a importncia da composio da gua para a sade?

2. Qual a importncia do flor na sade oral?

3. Comenta a frase: A gua um bom solvente.

2.6 Como garantir a qualidade da gua?

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4. Faz a correspondncia entre cada processo de tratamento de gua, da coluna I, e a sua

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1.3 Menciona trs medidas que permitem a poupana de gua.

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2.8 O que causa a contaminao e a poluio da gua?

(A) Lavagens dos pores dos navios.

2. Completa o texto com os termos da chave.

Os animais tm uma grande _ de tamanhos, de _ do corpo,

As possuem bico e patas adaptadas ao seu __________________________.