Escola:__________________________________________________________________________

Tradição e Qualidade no Ensino

Aluno(a):________________________________________________________________________
Profª:_________________ Data: _____/_____/_______ Turma: 6° ANO
Valor: 4,0 Nota: __________ I Unidade

Momento Privilegiado de estudo e Aprendizado de Ciências – 2ª Etapa

“Não existem limites para nossos sonhos, basta acreditar.”

1. Analise as sentenças e encontre a alternativa que completa corretamente as lacunas.

I. O conjunto de toda a água do planeta Terra é chamado de ________________.

II. Chamamos de ________________o conjunto formado pelos seres vivos que habitam o
nosso planeta.
III. Gás carbônico, gás oxigênio e gás nitrogênio são alguns dos componentes da
_________________.
IV. A ___________________é composta pelas rochas e pelo solo.

2. De acordo com seus conhecimentos a respeito das estruturas da Terra, MARQUE X na

alternativa CORRETA.

a) ( ) A crosta terrestre pode ser classificada em oceânica e continental.

b) ( ) O magma também é conhecido como magma nife.
c) ( ) A única camada adequada para a sobrevivência dos seres vivos é o manto.
d) ( ) O núcleo forma a camada superficial da Terra.

3. Considere a estrutura do planeta Terra baixo:

a) a) Identifique as camadas da Terra apontadas pelos números

1, 2, 3 e 4.
b) 1=_______________________________________
c) 2=_______________________________________
d) 3=_______________________________________
e) 4=_______________________________________

4. Procure no caça-palavras alguns termos relacionados a estrutura da terra, usando as

seguintes informações:

A) Conjunto de todas as
regiões do planeta onde é
possível existir vida.
B) Camada mais interna da
Terra.
C) Camada de ar que envolve
a Terra.
D) Camada mais superficial
da crosta terrestre.
(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e
suas principais características.
(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em
diferentes períodos geológicos.
E) Material pastoso que constitui o manto.
F) Magma expelido pelos vulcões.
5. O mármore é uma rocha amplamente utilizada para fazer bancadas, pias e mesas de
cozinha. Essa rocha é formada a partir do calcário, pela ação de altas temperaturas e
pressão no interior da crosta terrestre.

Complete as lacunas das frases a seguir com as palavras

corretas.
O mármore é um tipo de
rocha_____________________. Já o calcário é uma
rocha ____________________.

6. Sobre as rochas, complete as frases:

a) As rochas são agregados naturais de ____________________.

b) As rochas ____________ ou magmáticas são formadas pela solidificação do ________.
c) Quando o magma se solidifica no interior da crosta, diz-se que as rochas formadas são
________________.
d) O _______________ é o exemplo mais comum de rocha formada no interior da crosta.

7. Identifique na imagem abaixo o tipo de rocha em A, B e C de acordo com a sua

formação.

8. A atmosfera é dividida em cinco grandes camadas. NÃO É UMA DESSAS

CAMADAS:

A) exosfera.
(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e
suas principais características.
(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em
diferentes períodos geológicos.
B) estratosfera.
C) mesosfera.
D) termosfera.
E) biosfera.

9. Fontes termais são lugares onde água quente emerge para a superfície terrestre. Alguns
desses locais são utilizados para o turismo. Qual fato justifica a presença de água quente
subterrânea em algumas regiões?
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10. Como os cientistas obtêm informações sobre o interior da Terra, uma vez que não
conseguiram ir até lá?
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11. Em sua opinião, por que é mais fácil chegar à Lua do que ao interior da Terra?
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(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e
suas principais características.
(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em
diferentes períodos geológicos.
 GABARITO 6º ANO CIÊNCIAS

1. hidrosfera – biosfera – atmosfera – litosfera (0,3)

2. Letra A. (0,3)
3. 1 crosta terrestre; 2 manto; 3 núcleo externo; 4 núcleo interno. (0,3)
4. (0,4)

5. Metamórfica e sedimentar (0,3)

6. Minerais, ígneas, magma, intrusivas e granito. (0,3).
7. A - magmática, B - metamórfica, C sedimentar (0,3)
8. Letra E. (0,3)
9. O interior do planeta Terra é muito quente, com isso, as rochas se aquecem e,
consequentemente, a água também se aquece. Quanto mais interna a camada do planeta,
maior a sua temperatura (0,5).
10.Os cientistas fazem simulações em programas de computador para entender como os
materiais das camadas mais profundas se transformam nas altas temperaturas e pressões
em que se encontram. Além disso, eles também fazem análises da lava e dos dados
sísmicos para compreender melhor o seu interior. (0,5)
11.O interior da Terra tem temperaturas e pressões muito altas. Atualmente, nenhum
material utilizado em brocas de perfuração resistiria a essas condições. Além disso,
nenhum ser humano sobreviveria a essa jornada, pois, além das altas temperaturas e
pressão no interior da Terra, não há ar nem água líquida, substâncias essenciais à nossa
sobrevivência. Nesse sentido, é mais fácil ir para a Lua, pois já temos tecnologias
desenvolvidas para chegar até lá. (0,5)

(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e
suas principais características.
(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em
diferentes períodos geológicos.
(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e
suas principais características.
(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em
diferentes períodos geológicos.