PROFESSOR: ___________________________________ DISCIPLINA____Geografia_____ EJA
ALUNO:_________________________________________________
1) O interior da Terra é dividido em várias
camadas. Entre essas diferentes formas que
compõem a estrutura interna do nosso
planeta, qual(is) dela(s) pode(m) ser
considerada(s) sólida(s).
a) somente a crosta terrestre
b) somente o manto
c) somente o núcleo
d) a crosta e o núcleo interno
e) o manto externo e a crosta
2) Os abalos sísmicos que aterrorizam várias
sociedades ao longo do planeta devem-se a
eventos geológicos que ocorrem:
a) exclusivamente na crosta terrestre.
b) a partir do meio externo do relevo.
c) em toda a estrutura interna da Terra.
d) entre a crosta e o manto, tendo
consequências sobre a superfície.
e) exclusivamente no manto externo.
A figura ilustra as camadas que compõem a
estrutura do nosso planeta. Com base na
figura, responda as questões 3 e 4:
3)  O número um 1 e 2 corresponde
respectivamente:
a) ao crosta e o manto                      d) têm como característica a alteração
b) ao núcleo sólido da Terra e a crosta  mineralógica a partir da pressão do ar.
c) ao manto terrestre e a crosta
d) a crosta terrestre e o núcleo interno.
4) O número um 3  e 4 na figura
corresponde:
DATA _____/_____
a) ao núcleo líquido da Terra e o núcleo
sólido.                               
b) ao núcleo sólido da Terra e a crosta.
c) ao manto terrestre e o núcleo
liquido.                                              
d) a crosta terrestre e o manto
5) Assinale a alternativa que melhor define a
Deriva Continental:
a) É a hipótese de que todos os continentes
são derivados de um substrato magmático
que emergiu através de fissuras ou falhas
geológicas.
b) É o sistema de classificação dos
continentes, conforme as suas respectivas
origens.
c) É a teoria que afirma que todos os
continentes, no passado, formavam apenas
um, o Pangeia, e que posteriormente se
fragmentou graças à tectônica das placas.
d) É o postulado da economia que debate
acerca da dependência financeira dos
continentes do mundo em relação à Europa.
e) É a lenda relacionada à existência de um
continente perdido, denominado Atlantis.
6) O solo é um componente terrestre
essencial para os seres vivos e também para
a realização das atividades econômicas, de
forma a ser considerado um importante
recurso natural. Em termos de composição
geomorfológica, pode-se afirmar que os solos
a) constituem-se em ambientes de erosão e
acúmulo de material sedimentar
b) consolidam-se a partir de fatores
exógenos (chuva, erosão) do relevo.
c) são o ponto de partida para a formação de
todas as rochas terrestres.
7) Deriva Continental: (Vunesp – modificado)
– O roteiro do filme “O Terremoto – A falha de
San Andreas” explora a possibilidade de uma
nova atividade sísmica na Falha de San
Andreas (EUA). A instabilidade geológica ao
longo da falha é estabelecida sob o limite:
a) divergente entre as placas tectônicas do
Caribe e Juan de Fuca.
b) convergente entre as placas tectônicas do
Caribe e de Nazca.
c) transformante entre as placas tectônicas
do Pacífco e de Nazca.
8) Qual das alternativas NÃO está associada
ao processo de formação dos solos:
A) Intemperismo.
B) Tempo.
C) Ação antrópica.
09) Comparando a forma de um pêssego
com a da Terra, quais são as camadas do
interior da terra, imaginando o caroço, a
polpa e a casca do pêssego.
a)  Caroço – Litosfera; Polpa – Manto; Casca
– Núcleo.             
b)  Caroço – Núcleo; Polpa – Manto; Casca –
Litosfera.                       
c)  Caroço – Manto; Polpa – Hidrosfera;
Casca – Litosfera.         
d)  Caroço – Manto; Polpa – Núcleo; Casca –
Litosfera.
10) Coloque V nas frases verdadeiras e F nas
falsas.
(___) O clima pode mudar várias vezes ao dia.
(___) A previsão do tempo é feita pelos
meteorologistas.
(___) Para que possamos definir o clima de uma
região faz-se necessária a observação das
características das condições atmosféricas desse
lugar, num longo espaço de tempo.
O ordenamento correto das questões acima é:
a) V, F, F                
b) V, V F                   
c) F, V, V                  
d) F, V, F  
e) F, F, F