AULA ATIVIDADE ALUNO

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Sociedade brasileira e cidadania

Teleaula: 04

Título: “Pluralidade e diversidade no século XXI”

Caro(a) aluno(a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o auto-estudo das competências e

conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 03: “Dilemas éticos da sociedade brasileira”,
por meio da problematização de seus valores na atualidade e sua relação com o nosso
cotidiano. Ela terá a duração de 2 horas e 40 minutos e foi programada da seguinte forma:  

- Etapa 1: 1h20  
- Intervalo: 20 min 
- Etapa 2: 1h00.

Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e
a interatividade com o professor.
Bons estudos!

ETAPA 1 

EXERCITANDO A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO

Orientações da 1° atividade:

Nessa primeira parte da atividade você pode demorar até trinta minutos para
desenvolvê-la e pode ser feita em grupo.

Nesse momento vamos promover uma reflexão sobre as conexões existentes entre a
pluralidade e a diversidade no século XXI. Para isso, escute o podcast:

“Ep010- Diversidade cultural - Café com Sociologia - Podcast Café com Sociologia |
Podcast no Spotify”.
Disponível em: https://open.spotify.com/episode/3vf6roGIPVJgijStBB6wpm
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 Enquanto escuta, busque anotar as ideias que lhe parecerem mais intrigantes.

EXERCITANDO A REFLEXÃO E A ESCRITA

Orientações da 2° atividade:

Nessa segunda atividade você pode demorar até trinta minutos para desenvolvê-la e
deve ser feita individualmente. Consiste em responder aos questionamentos lançados.

“Em certas sociedades, o sistema de alianças, que fundamenta as

relações de parentesco sobre as quais a comunidade está organizada,
exige que a criança seja levada, ao nascer, à irmã do pai, que deverá
responsabilizar-se pela vida e educação da criança. Em outras, o
sistema de parentesco exige que a criança seja entregue à irmã da
mãe. Nos dois casos, a relação da criança é estabelecida com a tia por
aliança e não com a mãe biológica. Se assim é, como fica a afirmação
de que as mulheres amam naturalmente os seus filhos e que é
desnaturada a mulher que não demonstrar esse amor?”

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 1997, p. 289.

A cultura é um fenômeno humano, sendo impossível para outros animais desenvolver

a faculdade de simbolizar e transmitir os símbolos com a mesma complexidade com que
fazem os seres humanos.
A diversidade cultural é uma marca da formação da sociedade brasileira, identificada
a partir da confluência de três grandes matrizes étnico-raciais: brancos (portugueses),
indígenas e negros africanos. Esses elementos ainda caracterizam nossa população e sua
cultura até os dias atuais. Na diversidade cultural brasileira está reconhecida a pluralidade
de manifestações simbólicas, artísticas, linguísticas e práticas dos grupos sociais.

Reflita sobre a diversidade cultural e produza um único comentário argumentativo,

que contemple ambos os questionamentos apresentados. Procure refletir e desenvolver
cada um deles.
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 Aponte três elementos que comprovam essa diversidade cultural brasileira e

comente cada um deles.
 Por que as práticas de racismo e etnocentrismo são inconcebíveis pelos
cientistas sociais e por órgãos internacionais, como a ONU (Organização das
Nações Unidas)?

Complementarmente, você pode exibir os resultados de suas discussões, bem como

partilhar o processo de construção e interação estabelecidas nesta aula-atividade por meio
deste link:
https://padlet.com/stefanyfeniman1/ngvj465gkwgqj6c4

INTERVALO (20 min) 

ETAPA 2
   
EXERCITANTO A ESCRITA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE

Orientações da 3° atividade:

Nesta etapa você pode demorar até sessenta minutos para desenvolvê-la e pode ser
feita em grupos.

Consiste em criar um infográfico com o tema da aula: “Pluralidade e diversidade no

século XXI”.

Um infográfico consiste em uma apresentação de informações com preponderância

de elementos gráfico-visuais (fotografia, desenho, diagrama estatístico etc.) integrados em
textos sintéticos e dados numéricos.

 Ele pode ser elaborado manualmente em uma folha de sulfite ou você pode usar
o aplicativo do Canva: https://www.canva.com/pt_br/
Use sua criatividade livremente, conduzida pelo crivo das reflexões da disciplina.

E por fim, depois de pronto, você deve postar o resultado final do seu infográfico, no
link do Padlet: https://padlet.com/stefanyfeniman1/ngvj465gkwgqj6c4
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Aproveite também para prestigiar os resultados dos trabalhos postados por outros
estudantes e identificar os pontos em comum.

Bons estudos!

Prof. Stéfany Feniman