Student´s complete evaluation

Avaliação completa do aluno

Part 1 – Profile
Parte 1 - Perfil

Date Data
Student's name Nome completo
Age Idade
Level of education Nível de
escolaridade
Profession Profissão
Living arrangements
Com quem mora

Alone/With children/Married/Family

Hobbies and interests

Hobbies e interesses

Technology/Art/Science/TV/Pets/Music/
Sports/Cooking/Traveling

Routine
Rotina (por exemplo, em um dia de semana,
que horas acorda, vai para o trabalho, o que faz
quando chega)
 Part 2- Needs Assessment
Parte 2 - Avaliação das necessidades

Do you need to use

English now in your
routine? Explain. Você
precisa utilizar inglês
em sua rotina
atualmente? Explique.
Since when do you
learn English? Desde
quando você aprende
inglês?
How have you studied
E until now? Como
você estuda inglês
agora? (utiliza apps?
livros? estuda sozinho?)

Main goals
Quais são os seus
principais objetivos ao
estudar inglês?

-Get a paying job or a better job

-Work toward enrolling a higher
education program
-Work toward U.S. citizenship
-Travel around the world
(tourism)
-Read and listen English
materials
-To watch TV and movies

Deadline to main goals

Qual o prazo para
alcançar os seus
objetivos?
Resources that you
already have
Quais são os recursos
que você já tem e
podem facilitar o seu
aprendizado? (por
exemplo, ter tempo, dinheiro,
coragem para falar, dedicação
etc.)

Time/Money/Courage/
Dedication/Learn fast

Learning preferences
Alone/Group/Book

Quais são as suas

preferências de
aprendizagem? (por exemplo,
fazer aula sozinho ou em grupo,
seguir um livro de inglês à risca,
não poder fazer lições de casa etc.)

Time that can dedicate

to E per week

Quanto tempo você

pode dedicar ao estudo
do inglês por semana,
contando o tempo de
aula e mais o que
estudar sozinho?
Action you can do
Que ações você pode
realizar sozinho para
estudar? (por exemplo,
ouvir músicas, podcasts, ver
vídeos, ler livros em inglês
etc.)

-Listening activities (songs,

podcasts)
-Reading
-Talk to people
-Travel abroad
-Internet discussion groups
-Videos (TED Talks etc.)

When you are fluent,

how will your life be?

Quando você estiver

fluente em inglês, como
será a sua vida? O que
você poderá ter ou fazer
de diferente?
 Part 3 - Learner Self-Evaluation

Parte 3 - Autoavaliação do aprendiz

1) Compared to an English speaker native (10), how good do you

consider your English?
Se você se comparar a uma pessoa nativa que fala inglês (nível 10 de
inglês), quão bom seria seu inglês nessa escala, sendo que zero
significa que não tem nenhum conhecimento do idioma, e 10 que
tem o inglês de um nativo?

0 5 10

2) When people speak English to you, how much do you understand?

Quando as pessoas falam inglês com você, quanto você entende?

Check the amount:

Marque a quantidade:

___ everything ___most ___some ___a little ___very little

tudo a maioria alguma coisa um pouco muito pouco

3) When you watch TV, how much do you understand?

Quando você assiste televisão com um programa em inglês, quanto
você entende?

Check the amount:

 ___ everything ___most ___some ___a little ___very little

tudo a maioria alguma coisa um pouco muito pouco

4) When you speak English, how much do other people understand?

Quando você fala inglês, quanto as outras pessoas entendem?

___ everything ___most ___some ___a little ___very little

tudo a maioria alguma coisa um pouco muito pouco

5) Order the skills from 1 (easier) to 6 (most difficult) for you:

Ordene as habilidades do inglês de 1 (o mais fácil para você) até 6 (o

que é mais difícil para você):

___ Reading Ler

___ Writing Escrever
___ Listening Ouvir
___ Speaking Falar
___ Vocabulary Vocabulário
___ Pronunciation Pronúncia

6) Order the skills that you need from 1 to 6. Number 1 is the most
important and number 6 is the least important to you at this time.
Please use each number only one time:

Ordene as habilidade da língua de acordo com sua necessidade. 1 é o

que você mais precisa e 6 é o que você menos precisa, neste
momento.

___ Reading Ler

 ___ Writing Escrever
___ Listening Ouvir
___ Speaking Falar
___ Vocabulary Vocabulário
___ Pronunciation Pronúncia

7) How difficult do you consider becoming fluent in English?

Quão difícil você considera se tornar fluente em inglês?

____ Very easy ___ Easy ___ Somewhat difficult ____ Difficult
____ Very difficult ____ Almost impossible

Muito fácil fácil um tanto difícil difícil muito difícil

quase impossível

8) Why?
Por quê?

9) What are the most obstacles for you to learn English?

Quais são os maiores obstáculos que você enfrenta para aprender
inglês?
 Part 4 - English evaluation - tests results
Parte 4 - avaliação do inglês - resultados
de testes

Date:

Data:

Total de acertos no teste de nível do site da escola: