ANEXO 15 - PERFIL DO ESTUDANTE – CONCLUSÃO DE ANO ESCOLAR

MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL - Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

LEGENDA
PROFESSOR: Uélida Aparecida Ferreira Sustrunk S – SIM
ED – EM DESENVOLVIMENTO
ESTUDANTE: DAVHY NOGUEIRA DIAS
NT- NÃO TRABALHADO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO - BNCC

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS - “O EU, O OUTRO E O NÓS”

S ED NT OBSERVAÇÕES
x
(EI03EO01) Demonstra empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm
diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Age de maneira independente, com confiança em suas capacidades, x
reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Amplia as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de x
participação e cooperação.
(EI03EO04X) Comunica suas ideias e sentimentos às pessoas e grupos diversos, x
incluindo o uso de tecnologias digitais.
(EI03EO05) Demonstra valorização das características de seu corpo e respeitar as x
características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
(EI03EO06X) Manifesta interesse e respeito por diferentes culturas e modos de x
vida, vivenciando as tradições regionais e suas identidades culturais.
(EI03EO07) Usa estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos x
nas interações com crianças e adultos.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS - “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”

S ED NT OBSERVAÇÕES
(EI03CG01) Cria com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, x
Estudos e elaboração do Projeto Integrador Educação+conectada
sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança,
teatro, música.
(EI03CG02) Demonstra controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e x
jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
(EI03CG03) Cria movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e x
atividades artísticas como dança, teatro e música.
(EI03CG04) Adota hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, x
conforto e aparência.
(EI03CG05) Coordena suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus x
interesses e necessidades em situações diversas.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS - “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”

S ED NT OBSERVAÇÕES
x
(EI03TS01X) Utiliza sons produzidos por seu próprio corpo, por materiais, objetos e
instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações
musicais, festas.
(EI03TS02) Expressa-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura x
e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03TS03) Reconhece as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), x
utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
(EI03TS04MG) Desenvolve a sensibilidade estética apreciando diferentes produções x
artísticas e culturais.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

S ED NT OBSERVAÇÕES
x
(EI03EF01) Expressa ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de
expressão.
(EI03EF02) Inventa brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, x

Estudos e elaboração do Projeto Integrador Educação+conectada

aliterações e ritmos.
(EI03EF03) Escolhe e folheia livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e x
tentando identificar palavras conhecidas.
(EI03EF04) Reconta histórias ouvidas e planeja coletivamente roteiros de vídeos e de x
encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
(EI03EF05) Reconta histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o x
professor como escriba.
(EI03EF06) Produz suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em x
situações com função social significativa.
(EI03EF07) Levanta hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores x
conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
x
(EI03EF08) Seleciona livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um
adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como
a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).
x
(EI03EF09) Levanta hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de
palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

S ED NT OBSERVAÇÕES
(EI03ET01) Estabelece relações de comparação entre objetos, observando suas x
propriedades.
(EI03ET02) Observa e descreve mudanças em diferentes materiais, resultantes de x
ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
(EI03ET03) Identifica e seleciona fontes de informações, para responder a questões x
sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
(EI03ET04) Registra observações, manipulações e medidas, usando múltiplas x
linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes
suportes.
(EI03ET05) Classifica objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. x
(EI03ET06) Relata fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a x

Estudos e elaboração do Projeto Integrador Educação+conectada

história dos seus familiares e da sua comunidade.
(EI03ET07) Relaciona números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o x
depois e o entre em uma sequência.
(EI03ET08X) Expressa medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos e x
tabelas.
(EI03ET09MG) Desenvolve noções espaço – temporais. x

Professor (a):____________________________________________ Pedagogo (a): ___________________________________________

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