CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ALVORADA

PROFESSORAS: MARIA ALTAIR e KARINE LIMA

CRIANÇAS PEQUENAS 5 anos TURMA: F
TURNO: Vespertino
PERÍODO DE EXECUÇÃO: 08 a 12 de ABRIL 2024
PLANO SEMANAL
TEMA: OBJETIVOS: Reconhecer e nomear a vogais A-E-I-O-U; OBJETOS DE CONHECIMENTO:
AS VOGAIS E QUANTIDADES 5 Identificar as vogais e reconhecer os seus sons; Identificar as VOGAIS – NUMERAIS ATÉ 5 - SOM –
vogais nas palavras; Diferenciar os símbolos: letras números; LITERACIA – DIÁLOGO - CONTAGEM
Relacionar o numeral 5 à sua quantidade.

COMPETÊNCIA: CONHECIMENTO DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Participar – Explorar - Expressar-se -

Brincar
OBJETIVOS DE
DIAS CAMPOS DE
SEMANAIS
APRENDIZAGEM E ESTRATÉGIA METODOLÓGICA RECURSOS
DESENVOLVIMENTO EXPERIÊNCIA

SEGUNDA (EI03EO02 – AM) Manifestar
FEIRA autonomia nas atividades
individuais e coletivas,
08/04/2024
considerando seu tempo e seu
ritmo.
(EI03CG02) Demonstrar controle e
adequação do uso do seu corpo em
brincadeiras e jogos, escuta e
reconto de histórias, atividades
artísticas e outras possibilidades.
(EI03TS02) Expressar-se
livremente por meu da pintura,
desenho, colagem, dobradura e
escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF01) Expressar ideias,
desejos e sentimentos sobre as
vivências, por meio da linguagem
oral e escrita, de fotos, desenhos e
outras formas de expressão.
(EI03ET01) Estabelecer relações
O Eu, o Outro e o Os alunos irão desenvolver a consciência Serão utilizados recursos
Nós fonológica, explorando sons e ritmos da audiovisuais, como slides e
linguagem, incluindo as vogais. vídeos, para explicar os
conceitos. Além disso,
Relacionar as vogais a objetos do cotidiano por também serão utilizadas
Corpo, Gestos e atividades práticas, como
meio de atividades práticas e manipulativas.
Movimentos jogos e leituras, para ajudar
os alunos a desenvolver as
habilidades necessárias.
Atividades de identificação das letras, numerais
Traços, sons, cores e e quantidades através das imagens, massa de
formas. modelar, cartazes, vídeos e atividades
impressas.
Escuta, fala,
pensamento e Explorar a literacia através da ficha nominal,
imaginação. identificando as vogais, os sons, a quantidade.
Comparação dos numerais e quantidades
Espaços, tempos,
quantidades, através dos blocos de montar, massa de
relações e modelar e demais objetos em sala de aula.
 de comparação entre objetos, transformações.
observando suas propriedades.

TERÇA-
FEIRA
09/04/2024

AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através de questionários e atividades práticas, como jogos e leituras, para verificar o nível de compreensão dos alunos.