Aula 1

Orientação e Seleção Profissional

HISTÓRIA
Veremos que isso acontece desde a Idade
Média, quando o nível e campo
ocupacional eram determinados pelo
nascimento, sendo a aprendizagem
realizada dentro das famílias, ou seja, as
ocupações davam-
se hereditariamente.
• Com a Revolução Francesa, em 1789,
vem a liberdade de escolha. Assim, estas já
não eram determinadas pelas famílias, mas
sim ocasionadas pela igualdade de direitos
dos homens.
• Com a Revolução Industrial, com a
mudança do modo de produção agrário
para o industrial, o cenário transforma-se
mais uma vez, ou melhor, complementa-se
nas relações de trabalho.
Exige-se qualificação humana, pois
surgem novas ocupações, e a partir desse
momento surgem os primeiros sinais da
orientação profissional.
OP -BRASIL
• 1909: Escolher uma Profissão, de Frank • 1890 – Psicologia no currículo do
Parsons – 1o livro magistério
• Surgimento do primeiro Centro de • 1906 – 1o LabPsi – Psicologia Pedagógica
Orientação Profissional, criado pelo • 1925 – ISOP – Ulisses Pernambucano
próprio Parsons. • 1945 – Sociedade de Psicologia de SP
• 1946 – Portaria 272 – Formação
Psicologia
• 1947 – ISOP RJ – Mira y López
• 1953 – 1o Curso (RJ) e 1o Congresso (PR)
• 1953 – Primeiro projeto de
regulamentação
• 1954 – Associação Brasileira de
Psicólogos
• 1957 – Parecer 412 – Distinção de afins
• 1962 – Lei 4.119 – Regulamenta a
Profissão
• 1964 – Primeiro Mestrado – PUC Rio
• 1971 – Criação do Sistema Conselhos

LEI 4.119 DE 27/08/1962

Dispõe sobre os cursos de formação em
psicologia e regulamenta a profissão de
psicólogo.
Art. 13 - Ao portador do diploma de
Psicólogo é conferido o direito de ensinar
Psicologia (...), e a exercer a profissão de
Psicólogo.
§ 1o Constitui função privativa do Psicólogo OP – BRASIL
a utilização de métodos e técnicas Décadas de 1980 e 1990 – desemprego
psicológicas com os seguintes objetivos: estrutural
a) diagnóstico psicológico • Características dos jovens brasileiros que
b) orientação e seleção profissional buscam OP:
c) orientação psicopedagógica ✓Conservador
d) solução de problemas de ajustamento ✓Individualista
✓Despreocupado com mudanças sociais
Art. 2° Res. CFP 003/2007 ✓Busca realização pessoal
✓Prazer no trabalho
Aula - 3
✓Estabilidade profissional
Repercussões das transformações
contemporâneas no mundo sobre o ✓Conforto material
campo da orientação profissional Qual o papel do orientador profissional no
Brasil?
Transformações – ✓Ratificar essas escolhas? (reprodutor
Tecnologias social)
Relacionamentos ✓Orientar para uma avaliação crítica da
Trabalho sociedade?
(agente de mudança)
Transformações na OP
• 1a década séc. XX: identificar REPERCUSSÕES NA OP
trabalhadores inaptos para determinadas • Formação do profissional:
tarefas industriais a fim de evitar acidentes 1o Fundamentação teórica sólida;
de trabalho e garantir a produtividade; 2o Conhecimento das mudanças atuais no
• Influências: mundo do trabalho;
✓Psicologia Diferencial e Psicometria = 3o Caráter político, ideológico e
Teoria do Traço e Fator compromisso social da OP.
✓Sociedade Industrial = ética da produção;
busca do ajustamento da pessoa à função. Aula - 4
Metade séc. XX: busca pela qualidade de REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
vida. • Equivalem, na nossa sociedade, aos mitos
• Influências: e sistemas de crenças das sociedades
tradicionais, formas pelas quais o senso
✓Terapia Centrada no Cliente – Carl
comum expressa seu pensamento
Rogers;
(Jodelet & Moscovici)
✓Escolha profissional como processo
• Fenômenos sociais que têm de ser
integrado ao desenvolvimento vital do
entendidos a partir do seu contexto de
sujeito – Teoria Evolutiva
produção ➔ comunicação interindividual
✓Produtividade e eficiência resultado de
onde circula
escolha adequada do sujeito
• Construção e organização dos estímulos
ORIENTADOR PROFISSIONAL – reprodutor
do meio e as respostas a esses estímulos
social; agente de mudança.
• Principal função: tornar familiar o não-
familiar
OP – SOCIEDADE PÓS-INDUSTRIAL
Transcende as preocupações com
SOCIEDADE
crescimento econômico ou satisfação
• Ética ➔ Bem Comum
individual;
• Moral
• Comprometimento com
• Hábitos e Costumes
desenvolvimento social;
• Condições de Vida
• Posição de neutralidade do Orientador –
• Espaços do Sujeito
esconde passividade e falta de crítica;
• Grupos Sociais
• Objetivos Comuns
QUESTÃO FINANCEIRA
• Avaliar: motivação e prazer pela profissão
• Trabalho em alto nível X Remuneração
• Inspiração, dedicação e investimento
pessoal
➔ chaves para o sucesso
• Questão financeira X Qualidade de Vida

FAMÍLIA
• Contato com o mundo
• Referência e Bases
• Seja negativa ou positiva
• Cultura do grupo familiar
• Rede de Afetos
• Significados, conceitos e pré-conceitos

GÊNERO
• ≠ Percepção de Valores no trabalho.
• ≠ tendem a ser menores na mesma área.
• ≠ nas remunerações.
• Prestígio e reconhecimento.
• Inserção cruzada em áreas tradicionais ao
gênero oposto.

REFLEXÃO
O trabalho de apoio à escolha profissional
busca auxiliar os jovens orientandos na
elaboração de seus conflitos, reflexões e
antecipações sobre um olhar para o futuro,
no sentido de possibilitar e mobilizar a
capacidade de decisão, para que estes
possam construir um projeto profissional e
pessoal mais consciente. (Soares, 2000)