Atividade em aula Data: _____/_____/_____

A
N Nome: _________________________________________________________
E
X Trabalhando com: numerais.
O
1- Observe o numeral ao lado e faça o que é pedido. 945 831
1
2 a)
11-Escreva-o por extenso:__________________________________________________________
______________________________________________________________________________
M b) Decomponha-o:_______________________________________________________________
A c) Número de ordens:______________
T. d) Número de algarismos:____________________
e) Número de classes:_____________
f) Valor posicional do algarismo 4:___________________
5º
g) Algarismo das ordens das centenas de milhar:________________
A
N
2- Descubra qual o numeral formado a partir da decomposição a seguir 8 x 1000 + 2 x 100 + 9 x 1.
O
_________________________
27
3- Resolva as situações-problema a seguir.
/2 a) Numa subtração, se o minuendo é 341 e o resto é 120, qual será o subtraendo?
Cálculo Resposta:__________________________________

__________________________________________

b) Na expressão: 9 x 5 – 72 : 8 , calcule o resultado.

Cálculo Resposta:__________________________________

__________________________________________

c) Numa divisão exata, onde o dividendo é 108 e o divisor é 12, qual será o quociente?
Cálculo Resposta:__________________________________

__________________________________________

4-Numa fábrica há 1385 mulheres e 849 homens a mais do que as mulheres.

a) Quantos homens trabalham nessa fábrica?

b) Para que a fábrica passe contar com 2000 mulheres, quantas faltam?
c) Para a fábrica completar a quantidade de 3000 homens, quantos estão faltando?
d) Quantas pessoas trabalham nessa fábrica?
e) Quantos grupos de 10 pessoas e de 100 pessoas trabalham nessa fábrica?