Exercícios de Revisão

RECUPERAÇÃO FINAL/ 2015

6º ANO
Nome:

Componente CIÊNCIA Série e Turma: 6º (A) (B) Data:

Professor: VIVIANE
DESCRITORES DA APRENDIZAGEM: Parecer do professor:
1. Reconhecer a importância da água para os seres vivos, analisando propriedades, mudanças de __________________________
estado físico em decorrência de fatores naturais e artificiais e consequências da escassez em __________________________
regiões do mundo. __________________________
2. Diferenciar substâncias simples e compostas, considerando exemplos do cotidiano. __________________________
3. Identificar num sistema se a mistura é homogênea ou heterogênea, relacionando com __________________________
substâncias que são dissolvidas pela água. __________________________
4. Identificar os processos de purificação da água, considerando suas aplicações no cotidiano. __________________________
5. Identificar as etapas de tratamento da água até a distribuição, reconhecendo situações em que o __________________________
processo é inadequado, gerando riscos para a saúde humana. __________________________
6. Descrever doenças causadas pela falta de saneamento básico, analisando contextos sociais locais __________________________
e nacionais em que se evidenciam a fim de simular soluções para as problemáticas verificadas. __________________________
INSTRUÇÕES GERAIS: __________________________
A Atividade Avaliativa deverá ser entregue em folha pautada ou branca. __________________________
• Escrever com clareza e organização. ____________
• Cuidado com margens, parágrafos, ortografia, acentuação, e concordância, pois os erros serão
descontados.

RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS – ATIVIDADE DE REVISÃO

1) Escreva o significado da molécula da água.

2) Cite as três qualidades específicas que a água potável deve ter.
3) O que é água destilada? Escreva sua composição.
4) Por que a água é considerada como solvente universal?
5) Diferencie água poluída e contaminada.
6) Escreva como as moléculas estão organizadas nos estados sólido, líquido e gasoso, indicando a forma e o
volume da água nos três estados.
7) Identifique as mudanças de estados físicos representadas por A,B,C,D e E.

8) Escreva o que é ebulição e evaporação. Depois cite uma semelhança e duas diferenças entre os dois
processos.
9) Diferencie substâncias simples e compostas, exemplificando.
10) Defina mistura homogênea e heterogênea.
11) “A mistura homogênea é considerada como solução”. Justifique a afirmação.
12) Uma mistura de açúcar, areia e sal de cozinha é tratada com água em excesso. Quantas fases e
quantos componentes existirão no sistema final resultante?
13) Classifique as substâncias a seguir em simples ou compostas: O3, H2O2, P4, I2, C2H4, CO2 e He
14) O que é saneamento básico?
15) Escreva o que ocorre nas etapas de tratamento da água a seguir:
a) Floculação
b) Decantação
c) Filtração
d) Cloração
16) Qual a diferença entre poço comum e artesiano?
17) Sobre os processos de purificação da água, explique:
a) Filtração
b) Decantação
c) Destilação
d) Ozonização
e) Adição de substâncias químicas
18) Por que a pessoa com ascaridíase fica fraca e anêmica?
19) Escreva a forma de transmissão e os sintomas da esquistossomose.
20) O que é febra tifoide? Quais são os principais sintomas?
21) Escreva os sintomas da disenteria bacilar.
22) Sobre a leptospirose, escreva os sintomas e o modo de transmissão.
23) O mosquito Aedes aegypti e transmissor da febre amarela e da dengue. Diferencie as duas doenças.
24) Indique três medidas para evitar a formação das larvas do mosquito Aedes aegypti.
25) Qual o microrganismo que provoca a malária? E o mosquito transmissor? Indique os principais sintomas
da doença.
26) O que é amebíase? O que a doença provoca no organismo?