EEMTI PROFESSORA BALBINA JUCÁ DE ALBUQUERQUE

ALUNO(A):__________________________________ DATA:_________
PROFESSOR:_______________________________ SÉRIE:_____ TURMA:______
DISCIPLINA:_______________
ATIVIDADE DE QUÍMICA
ATIVIDADE DE QUÍMICA
1. Veja a tirinha abaixo e responda o que se pede:

No último quadrado Garfild faz uma indagação.

Sabemos que o sorvete derrete, qual o nome desta
passagem do processo da matéria?
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____________________________________________ 4. Os organismos clorofilados eucariontes e as
____________________________________________ cianobactérias apresentam a capacidade de
transformar a água e a energia luminosa em oxigênio
2. Olhe a tirinha abaixo e responda: e o gás carbônico em água. Tal fenômeno chama-se
fotossíntese e é de extrema importância, não só para
a manutenção da vida desses organismos, como
também para todo o nosso planeta, uma vez que ele é
responsável por liberar oxigênio e consumir gás
carbônico e, assim, permitir a existência de plantas e
outros organismos produtores das cadeias
alimentares. A seguinte equação química representa a
O homem cada dia vem se preocupando com a
fotossíntese:
natureza. Praticar o consumo consciente de água não
6 CO2(g) + 6 H2O(g) → 1 C6H12O6 + 6 O2(g)
significa deixar de usar o recurso, mas sim repensar as
Entre os reagentes e produtos na equação da
suas formas de uso da água. Evitar desperdícios,
fotossíntese, podemos afirmar que estão presentes:
reduzir o consumo sempre que possível.
a) Três substâncias compostas.
a) Por que o personagem diz que a solução para a falta
b) Uma substância simples e três compostas.
de água caiu do céu, dê o nome deste processo e
c) Duas substâncias simples e uma composta.
explique?
d) Três substâncias simples.
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e) Três elementos químicos diferentes.
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5. Numa das etapas do tratamento da água que
b) Captar e armazenar a água da chuva contribui para
abastece uma cidade, a água é mantida durante um
a economia de água. De quais formas essa água pode
certo tempo em tanques para que os sólidos em
ser utilizada?
suspensão se depositem no fundo. A essa operação
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denominamos:
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a) filtração.
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b) centrifugação.
c) sifonação.
3. A matéria possui mudanças de estados físicos. Essas
d) sedimentação.
mudanças possuem nomes específicos. Preencha os
e) cristalização.
retângulos com os nomes destes processos:
6. Certo dia, os professores Ruben e Danilo foram
acampar. Danilo pediu para Ruben pegar todo o sal de
cozinha e sem querer foi derramado na areia. Os
professores recuperaram o sal realizando,
sucessivamente, quais operações de separação de
misturas? Explique detalhatamente.
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11. Explique os modelos atômicos e suas principais
características do ponto de vista de cada cientista.
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7. Em qual das sequências a seguir estão

representados apenas substância simples:
a) Cℓ2, N2 , HI.
b) N2, HI, He.
c) H2 , Cℓ2 , O2 .
d) H2 , Ne, H2O.
e) H2O, O2 , H2.

8. Observe as substâncias abaixo e circule apenas as

substâncias compostas.
H2SO4 , H2O , Br2 , He, I2 , Cℓ2, O3 , K2Cr2O7 , O2, F2 ,
HNO3 , KMnO4.

9. São transformações físicas e químicas,

respectivamente:
a) a evaporação da água e a fusão do chumbo.
b) a formação da ferrugem e a obtenção de sal nas
salinas.
c) a fotossíntese e as chuvas.
d) a evaporação da água e a formação de ferrugem.
e) a fotossíntese e a evaporação da água.

10. As fases de agregação para as substâncias abaixo,

quando expostas a uma temperatura de 50 °C, são,
respectivamente:
Material Ponto de fusão Ponto de
(° C) Ebulição(° C)
Éter - 116 34
Fenol 43 182
Oxigênio - 218 - 183
Cobre 1083 2310
Etanol - 117 78

Informe os estados físicos das substâncias presentes

na tabela acima.
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