EE.

JOÃO WALMICK
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
NATUREZA DA ATIVIDADE: Trabalho de VALOR: 15 PONTOS
Recuperação – 2° Bimestre
PROFESSORA: TATIANE ARAÚJO NOTA:
54 ANOS NOME: TURMA: 600, 601 e 602

1) O esquema ao lado demonstra etapas do tratamento de água.

a) Quais substâncias são adicionadas na etapa da floculação e/ou
coagulação?
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b) Qual a função do cloro no tratamento de água?
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2) O ciclo da água está representado pelo esquema abaixo. Qual o

nome de cada uma das etapas enumeradas?
1. ________________________ 2. _____________________________
3. ________________________ 4. _____________________________

3) “Nos últimos 60 anos, a população mundial duplicou, enquanto o consumo de água foi multiplicado por
sete. Da água existente no planeta, aproximadamente 97% são de água salgada (mares e oceanos), 2,4%
formam geleiras inacessíveis e apenas 0,6% corresponde à água doce, armazenada em lençóis
subterrâneos, rios e lagos. A poluição pela descarga de resíduos municipais e industriais, combinada com
a exploração excessiva dos recursos hídricos disponíveis, ameaça o meio ambiente, comprometendo a
disponibilidade de água doce para o abastecimento das populações humanas. Se esse ritmo se mantiver,
em alguns anos a água potável tornar-se-à um bem extremamente raro e caro”.
Autores: MORAES, D. S. L; JORDÃO, B.Q. Livro: Degradação de recursos hídricos e seus efeitos sobre a
saúde humana. Saúde Pública, São Paulo, v. 36, n. 3 Jun. 2002 (adaptado).

Qual seria sua opinião para evitar a redução da quantidade de água potável?
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4) Identifique as mudanças de estados físicos da água no esquema abaixo.

5) Observe as figuras abaixo:
A e B representam respectivamente:

A) Fusão e vaporização.
B) Vaporização e solidificação.
C) Condensação e fusão.
D) Solidificação e Sublimação.

6) Você aprendeu que a água evapora, isto é, passa do estado ______________ para o
________________. Podemos concluir que a água evapora todos os dias.
A opção abaixo que completa corretamente a frase, é:

A) sólido e líquido. B) líquido e gasoso C) gasoso e sólido. D) líquido e sólido.

7) Quais são os tipos de rochas que estudamos? Dê exemplos.

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8) Chuva, vento, água dos rios, ondas do mar, todos esses fatores vão, aos poucos, desgastando as
rochas e quebrando-as em pequenos grãos. Lentamente, ao longo de milhares de anos, até o granito mais
sólido se transforma em pequenos fragmentos (pedaços). Na formação dessas rochas, as camadas
sucessivas podem cobrir, também, restos de plantas e animais, formando vestígios de seres vivos que
viveram há milhões de anos. Qual o tipo de rocha que pode formar os fósseis? O que são fósseis?
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9) Vulcões são aberturas em montanhas presentes na superfície da Terra que expelem gases, fogo e lava.
Os vulcões surgem quando as chamadas placas tectônicas - que fazem parte da crosta terrestre - se
chocam movimentando o material presente sobre elas e deixando aberturas para camadas mais profundas
do planeta. Em que camada da Terra se origina a lava que escapa pelos vulcões?  Qual o tipo de rocha
formada quando a lava “seca”? E o tipo de solo?
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10)Como ocorre a formação dos solos? O que é intemperismo?

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