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*RYHUQRFXOWXUDOHLWXUDHLGHQWLGDGH
&RANCISCO 7EFFORT £ SOCI˜LOGO E PROFESSOR DA
&ACULDADE DE &ILOSOFIA #IäNCIAS E ,ETRAS DA
5NIVERSIDADEDE3âO0AULO&OIPROFESSORCONVIDADO
DA5NIVERSIDADEDE3TANFORDNOS%STADOS5NIDOS
!TUALMENTE£O-INISTRODA#ULTURA

! QUESTâO DA FORMAÀâO DO LEITOR BEM COMO DOS PROGRAMAS

DE LEITURA EM DESENVOLVIMENTO E OS AINDA A SEREM CRIADOS ˆ DA
PERSPECTIVADESTE-INIST£RIOˆS˜PODERâOSEREXAMINADOSCOMOPARTE
INTEGRANTEDASPOL¤TICASP¢BLICASVOLTADASPARAOSETORCULTURALCOMOUM
TODOTENDOEMVISTAASNOSSASESTRAT£GIASPARAOSETOR
$ESTAFORMACOMODECORRäNCIADADETERMINAÀâODOPRESIDENTE
&ERNANDO(ENRIQUE#ARDOSONOSENTIDODEFORTALECERAMPLAMENTETODAS
AS ATIVIDADES CULTURAIS PODEMOS PERCEBER EM PRIMEIRO LUGAR UM
SUBSTANCIAL AUMENTO DE RECURSOS DO -INIST£RIO DA #ULTURA DE
 A  !O CRESCIMENTO DO ORÀAMENTO SE DEVE SOMAR A
EXTRAORDINÖRIACOLABORAÀâOTAMB£MPORDETERMINAÀâOPRESIDENCIALDAS
EMPRESASP¢BLICASESPECIALMENTEASDOS-INIST£RIOSDA&AZENDADAS


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#OMUNICA˵ESEDE-INASE%NERGIA
/ CRESCIMENTO COMO DECORRäNCIA DO PROPOSTO FOI UM TRAÀO
DOMINANTE DA CULTURA BRASILEIRA NOS ANOS   » CERTO QUE
EMBORATAMB£MTENHAMSOFRIDOPESADOSDESGASTESEMIN¤CIOSDOSANOS
ADIFUSâODOLIVROEDALEITURAOPATRIM¹NIOASARTESCäNICASOSMUSEUS
A CONSTRUÀâO DE NOVOS ESPAÀOS CULTURAIS O APOIO Ü CULTURA POPULAR E
AOFOLCLORENUNCAFORAMOBRIGADOSAUMAPARADATâODRÖSTICAQUANTO
ADOCINEMA
.âOSEPODEPOR£MDEIXARDEASSINALARQUEASÖREASCULTURAIS
MENCIONADAS PASSARAM A PARTIR DE  POR UMA NOTÖVEL ACELERAÀâO
DE RITMO E UMA EXTRAORDINÖRIA AMPLIAÀâO DE ESCALA » EVIDENTE QUE
A ADMINISTRAÀâO DA CULTURA TEM AINDA UM BOM PEDAÀO DE ESTRADA A
CAMINHAR-ASACAMINHADADAQUIPARADIANTES˜SEFARÖCOMäXITOPOR
QUEMFORCAPAZDERECONHECEROQUANTOSECAMINHOUAT£AQUI/SANOS
 FORAMNESTESENTIDODECISIVOS
.OSMAISDIVERSOSSETORESDEATIVIDADESPUDEMOSCRIARPROGRAMAS
OUTROS SEM PREJU¤ZO DA AMPLIAÀâO DOS JÖ EXISTENTES 5M EXEMPLO DE
PROGRAMA NOVO £ O DAS BOLSAS DE ESTUDO PARA O APRIMORAMENTO DA
FORMAÀâODEARTISTASNOPA¤SOUNOEXTERIORJÖDElNIDOEMLEIDESDE
 MAS QUE S˜ AGORA TORNOU SE REALIDADE!T£  O -INIST£RIO
DA #ULTURA NâO TIVERA CONDIÀµES DE OFERECER NENHUMA BOLSA MAS EM
ECONCEDEU!ESTESPROGRAMASSEJUNTAODEINTERC½MBIO
ANALISADO POR %RIC .EPOMUCENO QUE INCLUI DEZENAS DE VISITAS DE
ESCRITORES E ARTISTAS AO EXTERIOR E CENTENAS DE PROJETOS DE APOIO PARA
APRESENTAÀµES DE GRUPOS BRASILEIROS NA !M£RICA ,ATINA %STADOS
5NIDOS E %UROPA » AINDA DIGNO DE NOTA O PROGRAMA DAS BANDAS DE
M¢SICA CRIADO EM  E QUE SE AMPLIOU CONSIDERAVELMENTE NOS
¢LTIMOSANOS
3EGUINDOTRADIÀâOlRMADADESDEHÖALGUMTEMPOADADIFUSâO
DA LEITURA AMPLIAMOS O 0ROLER PROGRAMA DA &UNDAÀâO "IBLIOTECA
.ACIONAL E ESTENDEMOS A OUTRAS CAPITAIS DO PA¤S O 0AIXâO DE ,ER
INSPIRADO NO &UREUR DE ,IRE DE ORIGEM FRANCESA E JÖ APLICADO COM
äXITO NA CIDADE DO 2IO DE *ANEIRO 2EC£M CRIADO O PROGRAMA 5MA
"IBLIOTECA EM #ADA -UNIC¤PIO ATENDEU A CERCA DE  MUNIC¤PIOS
DEA


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5M PONTO A MERECER MAIOR ATENÀâO £ O DA CONCENTRAÀâO DOS

RECURSOSDOMECENATOCAPTADOSNOSTERMOSDA,EI&EDERALDA#ULTURA
NA REGIâO 3UDESTE DO PA¤S COM PESO MAIOR NO EIXO 2IO 3âO 0AULO
5M DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DESTES RECURSOS TEM SIDO O DE FAVORECER
PROGRAMAS COMO ,EIA "RASIL DA 0ETROBRAS CUJA EFICIäNCIA £ CADA
VEZ MAIS EVIDENTE TAL O N¢MERO DE SOLICITAÀâO DE SUA AMPLIAÀâO NOS
VÖRIOSESTADOSDOPA¤S
» VERDADE QUE A TENDäNCIA Ü CONCENTRAÀâO DE RECURSOS NO
EIXO 2IO 3âO 0AULO AINDA PERMANECE NâO OBSTANTE OS ESFORÀOS PARA
AMPLIAR OS BENEF¤CIOS PARA OUTRAS REGIµES CONTRARIANDO UMA VIS¤VEL
PROPENSâO DA CULTURA BRASILEIRA A UMA DIVERSIDADE QUE SE EXPANDE
PARATODOOPA¤S
0ARTE ESSENCIAL DO NOSSO DESENVOLVIMENTO A CULTURA NâO
PODERIA DEIXAR DE EXPRESSAR ALGUNS DOS NOSSOS DESEQUIL¤BRIOS SOCIAIS
EECON¹MICOS4EMOSPOREXEMPLOUMAGRANDEIND¢STRIADOLIVROE
CONTUDOUMPRECÖRIOSISTEMADEDISTRIBUIÀâOATRAV£SDELIVRARIAS!L£M
DISSO TEMOS UM LIVRO QUE NAS LIVRARIAS £ AINDA MUITO CARO .âO SE
PRETENDE DIZER QUE AS COISAS ESTEJAM PARADAS MAS AINDA FALTA MUITO
PARA QUE SE POSSA FALAR DE UM RELATIVO EQUIL¤BRIO ENTRE PRODUÀâO
DISTRIBUIÀâOEPREÀOSNOSETOR
4¤PICO DOS NOSSOS DESEQUIL¤BRIOS £ QUE O "RASIL DAS GRANDES
CIDADES CRIA NOVAS DEMANDAS CULTURAIS NUM RITMO MUITO MAIS RÖPIDO
DOQUEODAAMPLIAÀâODASNOSSASPEQUENASESTRUTURASDEPRODUÀâOE
SOBRETUDODEDISTRIBUIÀâO%MTODOCASONEMTUDOSâOPROBLEMASPOIS
ALGUMAS SOLUÀµES TAMB£M SE APRESENTAM % A DISTRIBUIÀâO DE LIVROS
ACOMPANHANDO A VENDA DE JORNAIS E REVISTAS DO 2IO E DE 3âO 0AULO
MOSTRAQUETEMOSNAÖREAUMAEXTRAORDINÖRIADEMANDAPOTENCIAL/"RASIL
£DEFATOUMIMENSOMERCADOPARAOSPRODUTOSDACULTURAETEMOSQUE
PASSARAENFRENTARNAESCALANECESSÖRIAAQUESTâOIMPORTANTEDEDESCOBRIR
OS MEIOS DE CHEGAR A ELE!SSIM COMO NA ÖREA DO LIVRO SURGIRAM
ASMEGALIVRARIAS

$IFUSâOCULTURAL

.UMPAISDEDIMENSµESCONTINENTAISOSPROGRAMASDEDIFUSâO


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TERâO QUE VIR A OCUPAR UM LUGAR MAIS RELEVANTE TALVEZ PRIORITÖRIO NO
FUTURO PR˜XIMO -UITO SE TEM FEITO ATRAV£S DO 0ROLER PROGRAMA DA
"IBLIOTECA.ACIONALEDASEDIÀµESEPROJETOSDECIRCULAÀâODEM¢SICAE
DEARTESCäNICASDA&UNARTEBEMCOMOATRAV£SDA#ASA2UI"ARBOSAPOR
MEIODESUASEDIÀµESEV¤NCULOSCOMOSMUSEUS CASASEDA&UNDAÀâO
0ALMARES NO CAMPO DA TRADIÀâO AFRO BRASILEIRA -UITO SE TEM FEITO
TAMB£M ATRAV£S DE lLMES E V¤DEOS PRODUZIDOS PELA &UNARTE E PELA
3ECRETARIA DO !UDIOVISUAL OS QUAIS BUSCAM REGISTRAR E DIFUNDIR
CONHECIMENTOS SOBRE NOSSOS ARTISTAS FESTAS E TRADI˵ES #AMINHAMOS
NESTES ANOS AL£M DOS LIVROS V¤DEOS lLMES M¢SICA E ARTES CäNICAS
TAMB£MNACIRCULAÀâODEEXPOSIÀµESDEARTESPLÖSTICASQUASESEMPREA
PARTIRDEINICIATIVASLOCALIZADASNOEIXO2IO 3âO0AULO
! VALORIZAÀâO DA DIVERSIDADE CULTURAL DIZ RESPEITO TANTO AO
RECONHECIMENTO DAS FACES DA NOSSA IDENTIDADE QUANTO Ü CRITICA DAS
NOSSAS DESIGUALDADES SOCIAIS E REGIONAIS *Ö OBSERVOU O PRESIDENTE
&ERNANDO(ENRIQUE#ARDOSOFALANDODAECONOMIAQUESEJÖNâOSOMOS
UM PA¤S SUBDESENVOLVIDO CONTINUAMOS A SER UM PAIS SOCIALMENTE
INJUSTO!LGO DE SEMELHANTE SE PODE DIZER DA CULTURA GENEROSAMENTE
DIVERSA E ABRANGENTE CONTRASTANDO COM UMA ESTRUTURA SOCIAL MUITAS
VEZES DESIGUAL E EXCLUDENTE .ESTAS CIRCUNST½NCIAS A CAPACIDADE
DA NOSSA CULTURA FUNDAMENTALMENTE A LEITURA DE INCLUIR A TODOS
QUALQUERQUESEJAASUAORIGEMREGIâOOUCONDIÀâOSOCIAL£UMTRUNFO
DECISIVO DO PROCESSO DE CONSOLIDAÀâO ENTRE N˜S DE UMA CIDADANIA
DEMOCRÖTICA
-UITOS BRASILEIROS SE RECONHECEM COMO BRASILEIROS ˆ E
NESTE SENTIDO IGUAIS NO PLANO DA CULTURA ˆ ANTES QUE SE PUDESSEM
RECONHECER COMO IGUAIS NO PLANO DA CIDADANIA POL¤TICA » QUE N˜S
NOS FORMAMOS COMO UMA COMUNIDADE CULTURAL ANTES DE SERMOS
UMA DEMOCRACIA POL¤TICA $ESTE MODO A DIFUSâO CULTURAL AL£M DOS
CAMINHOS QUE ABRE AO RECONHECIMENTO DA NOSSA IDENTIDADE COMO
NAÀâO VALE TAMB£M PARA REFORÀAR OS CAMINHOS DO NOSSO PROCESSO
DEDEMOCRATIZAÀâO
!SSIM COMO NâO PODE SER VISTA Ü PARTE DA DEMOCRATIZAÀâO
POL¤TICA A LEITURA VERDADEIRO PASSAPORTE PARA A FRUIÀâO CULTURAL NâO
PODESERVISTATAMB£MÜPARTEDONOSSODESENVOLVIMENTOECON¹MICO


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.OGOVERNO&ERNANDO(ENRIQUE#ARDOSOOSRECURSOSQUEO%STADOLHE
TEMDEDICADOCOMODERESTOATODAACULTURATäMQUESERENTENDIDOS
MENOS COMO GASTO E MAIS COMO INVESTIMENTO 3OMADOS OS RECURSOS
P¢BLICOS DAS ESFERAS FEDERAL ESTADUAL E MUNICIPAL ELES SâO APENAS
UMA PEQUENA PARCELA ˆ CERCA DE  ˆ DOS RECURSOS GLOBAIS DO
SETORESTIMADOSEMCERCADEBILHµESDEREAISEM%STESRECURSOS
P¢BLICOS SâO CONTUDO ESSENCIAIS PORQUE ATUAM COMO FERMENTO PARA
FAZEROBOLOCRESCER
!lNALIDADEDALEITURANESTESENTIDOCOMODERESTOODACULTURA
NâO£OMERCADOMASAFORMAÀâOPLENADAIDENTIDADEDASPESSOASEO
ENRIQUECIMENTO DA SENSIBILIDADE HUMANA %LA VALE EM SI MESMA %IS
UMPRINC¤PIONUNCAESQUECIDONOGOVERNO&ERNANDO(ENRIQUE%ISSO
QUERDIZERENTREOUTRASCOISASQUEOACESSOPLENOÜLEITURA£COMOÜ
EDUCAÀâOUMDEVERDO%STADO(ÖQUERECONHECERAPESARDISSOETALVEZ
POR ISSO MESMO QUE N˜S SOMOS UM AMPLO MERCADO CONSUMIDOR DE
CULTURAEQUEACULTURAQUENECESSITARMOSEQUENâOPUDERMOSPRODUZIR
N˜S TEREMOS QUE IMPORTAR / CINEMA £ O EXEMPLO MAIS EVIDENTE
DISSO /UTRO EXEMPLO £ O DO TURISMO QUE EM BOA PARTE SE AP˜IA
EM RAZµES CULTURAIS E QUE LEVA QUANTIDADES DE DINHEIRO BRASILEIRO
PARAOEXTERIOR
#OMO DISSE &ERNANDO (ENRIQUE #ARDOSO ESTAMOS EM UMA
£POCADEAlRMAÀâODANOSSAAUTO ESTIMACOMONAÀâO!lRMAÀâODIANTE
DEN˜SMESMOSEDIANTEDOMUNDO.âOTEMOSPORQUETEMEROMUNDO
MODERNOCADAVEZMAISGLOBALIZADOCOMASSUASFRONTEIRASSEMPREMAIS
ABERTAS4AMB£MN˜SVAMOSCAMINHANDONAROTADAMODERNIZAÀâOPARTE
QUESOMOSDEUMPOVODOTADODEENORMEVITALIDADECULTURALEQUEVAI
CONQUISTANDOPASSOAPASSOOSSENTIDOSDASUAIDENTIDADE