BTR ANE me tLe s aConquista Matematica Nao 2024-2027SUMARIO UNIDADE Saar Ea} vunipape | | | POTENCIAS E RAIZES. 40 hay NUMEROS REAIS E PORCENTAGEM,....12 © Povencia com exposnte intelro 42 1. Conjunto dos numeros racionais......14 ‘nao negativo a nt inteiro 4 reta numeric 15 Potencia com expoente inteiro Operagées com niin 16 44 Atividades 18 jas com acalculadars..44 2, Dizimas periédicas 19 Atividades, a5 Atividades 20 2, Propriedades da potenciacao. 46 Fragao geratria de diimas Conhecendo as propriedade periddicas simples a da pote a7 30 gerat nai Poténcias de base dez periocicas compostas 22 notacio centifica 48 Atividades, 2 Por toda parte + Do disavete 3, Numeros reais, 24 3 nuvem 50 | NOs Irae Atividades 31 Conjunto dos niimeras reais 24 3. Numeros quadrados perfeitos 52 Atividades. 25 Como reconinecer se um nimero 4, Porcentagem 26 quadrado perfeto 3 Atividades 28 Atividades 3 Por toda parte + Amazénia oc 4, Raiz quadrada 54 ase 50% do territrio nacio: 23 Raz quadrada exata 54 ro simples 0 Raz au: proximada 55 Atividades 32 Atividades 57 Educacao financeira * 0 que 5. Outras raizes. sio 0s barcos Raz cébica Tecnologias * Calculo de porcentage: Raves enésimas 58 sando planiha eletrdnica Atividades 39 Tratamento da informacao * 6, Poténcia com expoonte fracionario. Atividades Tecnologias * Caiculad tii Tratamento da informacio * fabelas com intervalos de classes: Retomando 0 que aprendeu ra e interpretacao, Retomando o que aprendeu.none (2) EXPRESSOES E CALCULO ALGEBRICO one EY ANGULOS ETRIANGULOS. 68 1. Angulos. 7 ee Angulos adjacentes n Bissetriz de um raul, n Angulos complementares 2 Angulo suplementares 2 Angulos opostos pelo vertice nm Ba Atividades. 3 2. Tiangulos ” Elementas de um triangul 4 Classificacao de tiangulos a Bs Angulos no trisnaulo Atividades ‘altura de um tranguto Mediane de um tnangulo. Bissetriz de um triangulo Mediate Por toda parte * Uisando dobreduras Atividades: 3. Congruéncia de triangulos Figuras congnuentes. ‘Triangulos congruentes Atividades. 5 4, Propriedades dos triangulos Prapriedades do triangulo isosceles Propriedade do tranguc equllatero Atividades. Por toda parte * Comunidades nbolas: auilo 5. Construgdes geométricas Construcéo da bissetriz de um angulo Construcao da mediatrz ce um segmento de reta Atividades. Tecnologias * Argulos no GeoGebra Retomando o que aprendeu Uso de letras para representar Atividades Expressées algébricas ou literais Mais expr Atividades Educacao financeira algebrica Juros contra x Valor numérico de uma expresso algébrica. Algumas con Atividades Monémio ou termo algébrico Atividades ideragoes mportantes, fau de um mono Adicio algebrica de monémis Atividades. Multplicagao Atividades, Por toda parte * Sequéncia a0 de mondmias monomios Atividades Polinomios Atividades indmio reduzido. Polindmias cor Atividades Adicéo algébrica de poli Atividades plicagao de pclindmios Atividedes ‘uma s6 variavel real Por toda parte * As a de coco bay Tratamento da informacao * Interpretando Retomando 0 que aprendeu 102 108 105 106 108 109 110 m 1m 123 5——- EQUACOES. 1. Equagao do 12 grau e« com uma incégnita Como resolver uma equacar * do. 1#grau com uma incognita ' Atividades Resolvendo problemas Atividades 4 2. Equacao fracionaria com uma incégnita ‘Como resolver uma equa¢ao fracionaria, Atividades Por toda parte + Projeta Tarnat 3. Equacées literals do 1° grau na incégnita x ‘Como resolver uma equacao literal > do 12 grau com uma incognita Atividades. Educagao financelra * Juro 2610 e jure embutido 4 Equagéo do 1° grau ‘com duas incognitas Atividades Representac8o geométrica de uma equagéo do gau com duas incognitas. Atividades 5, Sistemas de duas equacoes do 1 grau com duas incégnitas Atividades Solugao de um sistema de duas equacdes do 1 grau com duas incognitas, Resolusao de sistema de duas ‘equacées do 1° grau com duas incégnitas Método da substituicdo Atividades, Metodo de adigso. Atividades 7. Equagao do 2° grau Fesolvendo equagoes da forma we +c=0 142 148 46 147 48 150 150 152 153 154 154 154 155 156 157 Atividades. Tecnologias * Utlizendo um software pera resolver equacoes do tipo Retomando o que aprendeu coon EY POLIGONOS E TRANSFORMACOES NO PLANO. 1. Poligonos e seus elementos Elemertos de um polgona Nomenclatura Atividades. 2, Diagonais de um poligono convexo quantidade de diagonais Cileuo d de um polgono ividades 2. Angulos de um poligone convexo Angulo interno anguo externa Sema vas medidas des angulos iternos de urn poligana convexo Soma das medidas des angulos texters de um paigono canvexo Atividlades. Angulos de um poligono regular. ‘Atividades 1m 174 176 178 180 81 22 182 i ‘3 et i 18a 185, 87 188 189 190 162 164 164 167 168 170 1m 5. Construgdes geométricas Triangulo equilstero Hexagono regular Atividades 6. Propriedades dos quadrilateros Paralelogramos. Atividades. Trapezios Base média de um wepézio, Atividades. Tratamento da informacao * Interpretando um grafico de setores, 7. Transformagies no plano Reflexao Tronslagso. Retacao ‘Compasicao de transformacdes. Atividades Tecnolagias * Tiansfornacées no plano, Retomando o que aprendew 191je medida de capacidade 255, CONTAGEM, PROBABILIDADE tre 0 dedmeto EESTATISTICA 212 cibico e 0 litro 258 Er ahiacen aaa Equivaléncia entre o metro Principio fundamental da contagem ou principio mutiplicatwo.,..214 Acidedes 257 Outros problemas de contagem 216 Tratamento da informacao * Atividades 217 pee ems a8 Retomando o que aprendeu 2, Probabilidade 218 sisi ae ieee Experimento aleat6rio 28 Espaco amostral 218 (UNIDAD! 218 2 Probabil 219 ESTUDODE GRANDEZAS 262 Atidades, 2214, Grandezas 264 3. Estatist Razio e proporcao 264 Cones Jo Fstatities andezas proporconais 26 Variaves Representacao gratica, 266 (rganizacao dos dadios Grandezas nao proporcionais 267 Atividades. Atividades 268 Medidas em Estatistica 2, Algumas razdes especiais Média aritmetica dade m Meda a. Mediana 2: Atividades. 2m Amplitude Densdade de um 2 Atividades Densidade demagritica 2m Realizando pesquisas estatisticas Atividades mn Atividades: Grandezas diretamente Tecnologias * Constnuindo grsico: proporcionais. 2m ppor meio de planiha eletronica Atividades 276 Retomando o que aprendeu 4, Grandezas inversamente AREA, VOLUME E CAPACIDADE. @ valorizacao da diversidade 280 5, Regra de trés. 282 1. Area de juras planas Problemas ervolvendo area Regra de trés simples 282 de poliganos, Atividades. 203 Circunferéncia e crculo. Regra de trés composta 284 Atividades. Atividades Tratamento da informacao + interpretando informacées Retomando 0 que aprendeu Por toda parte * Arces pelo Brasil 2. Volume de sélidos geométricos Untamed deo 1 Bi Mecnotogia esl Sba.e None reranguter 22 BB equacbes utiizando um software Cilindro. 252 “ng “ ntviddes 8 RESPOSTAS REFERENCIAS BIDLIOGRAFICASros ot aed aris ae ‘A educacao financeira € um tema mportante em qualquer idade, pois, além de planejar gastos, é fundamental saber idar com a quantidade excessiva de propagandas que oferecem produtos e servicos. Além das propagandas dos produ- tos, muitas lojas divulgam as opcoes de pagamento: parcelada sem juro, parce- lado com juo € pagamento a vista Em alguns casos, hd um bom desconto se 0 produto for pago a vista Para ter uma vida financeira saudé- vel, & necessdrio evitar as compras por impulso e, sempre que possivel, comprar apenas 0 que se pode pagarAgora, responda as questées no caderno. * O que vocé entende por ter uma vida financeira saudavel? © Qual é a diferenca entre comprar algo 4 vista e comprar a prazo! = Vocé sabe © que ¢ juro? Voc® sabe explicar como ele funciona?CUSED hey Os numeros tacionais estao presentes em diversas situages cotidianas, Vamos analisar algumas dessas situacOes. tars para Clea, rota Paula esté no 8 ano. Em sua 2aejurho de 2022, turmahs 30 etudantes. As je jun! : : exper ene Une meninas correspondem a3 da tempers 5c turma, Dessa quantidade, 20% usam culos. Pedro precisava de uma televisao Nova, Pesquisou e encontrou uma de 40 poiegadas por RS 113,99, Ele negociou as condigées de Pagamento e consequiu compra- -la.em 5 vezes sem juros, wot FOG Nas situacOes apresentadas, temos diversos ntimeros: 2; 2022; —7; 40; 1 133,99; 2 5; 8; 30; 3 © 20%. Todos esses ntimeros pertencem ao conjunto dos numeros racionais. Os nimeros racionais podem ser positives ou negatives. Todo numero racional € o resultado de uma divisdo de dois numeros inteiros, sendo 0 divisor diferente de zero. De modo geral: S80 nuimeros racionais todos aqueles que podem ser escritos na forma com a eb inteios e b + 0, Os nuimeros racionais positivos, negativos e o zero formam o conjunto numérico denominado conjunto dos numeros racionais. Esse conjunto é representado por Q 16A RETA NUMERICA Vamos retomar como localizar numeros raconais na reta numérica, observando os exernplos a seguir 7 1 (EB Representar na reta numérica o numero racional ure 7 1 c 7 Sabemos que 0 numero ri esta localizado entre os nuimeros inteiros 0 e +1. Entao, vamos dividir 0 segmento AB, que vai de 0 até +1, em quatro partes iguais e considerar uma dessas partes, a partir do ponto A para a direita. A B ttt oy 1 2 oe 4 “4 1 HD Representar na reta numérica o nimero racional —> u ca 2 : ‘Vamos escrever 0 numero —— na forma mista: Eee “35° Esse numero esta localizado 3 i. entre 0s nlimeros inteiros ~3 e —4. Ento, vamos dividir 0 segmento MIN, que vai de ~3 até 4, em tr8s partes iguais e considerar duas dessas partes, a partir do ponto M para a esquerda. L a + i \ ° ote are vs Comparag¢ao de numeros racionais vamos relembrar como comparar dois numeros racionais, = Todo ntimero racional negativo é menor do que todo ntimero racional positivo. -46 <78 F 129. «Na comparacdo de ntimeros racionais negativos, sed maior aquele que possuir 0 menor médulo Vamos comparar, por exerplo, —1,4 € -0,2. Sabemos que |-1,4] = 1,4 |-0,2] = 0,2. Assim, —0,2 possui o menor médulo, o que significa que esta localizado mais proximo de zero na reta numérica. “Vs -02 Dessa maneira, -1,4 < -0,2.OPERACOES COM NUMEROS RACIONAIS Vamos relembrar as operacées de adicéo, subtracao, multiplicacao e divisao com numeros racionais, tanto na forma fracionéria quanto na forma decimal. Quando queremos realizar operacdes com dois nimeros racionais, que estéo um na forma fracionaria e outro na forma decimal, basta transformar todos eles para a forma decimal, ou todos para a forma fracionaria, e realizar a operacéo. Adi¢do e subtra¢ao de nimeros racionais Na forma fracionaria Temos de estudar dois casos distintos: 0 primeiro deles refere-se as fracées com denomina- dores iguais. O segundo, as fracdes com denominadores diferentes. 4° caso. Fracdes com mesmo denominador. Para adicionar (ou subtrair) fracdes com mesmo denominador, mantemos 0 denominador e adicionamos (ou subtraimos) os numeradores. Observe o exemplo. 44 Taare 2° caso: Fracdes com denominadores diferentes Para adicionar (ou subtrair) fragdes com denominadores diferentes, devemos obter fracées equivalentes as fracdes dadas, com mesmo denominador. Em seguida, mantemos © denominador comum e adicionamos (ou subtraimos) os numeradores. Acompanhe o exemplo a seguir. Na forma decimal Para a adicao (ou subtracéo) de ntimeros representados na forma decimal, devernos obser- var que: * algarismos que ocupam a mesma ordem devem ficar na mesma coluna, com uma virgula alinhada a outra; * acicionamos (ou subtraimos) algarismos de uma mesma ordem entre si; * colocamos no resultado a virgula alinhada com as demais. Observe os exemplos a seguir. > BS 7], [sls 7,88 1/3], [4/9 13,49 ~« a -[3[.[5[o]~ -3,50 +[ [el [zis] 4 82s a|.[3[8] 4,38 2{i[.f7]4 21,74 16Multiplicagao de nimeros racionais Na forma fracionaria Para multiplicar dois numeros racionais na forma fracionaria, multiplicamos os numeradores entre si € 0s denominadores entre si. Caso seja necessério, simplificamos 0 resultado até obter a fragdo irredutivel, Observe o exemplo. Na forma decimal Para multiplicar um ntimero na forma decimal por outro ntimero na forma decimal, devemos: * multiplicar os nmeros como se fossem nuimeros naturais; * colocar a virgula no resultado, de modo que a quantidade de casas decimais seja igual a soma da quantidade de casas decimais dos fatores. Observe o exemple a seguir. 4,2 —+ 1algarismo na parte decimal * 2,1 —* 1algarismo na parte decimal 42 +84 8,8 2 —+ 2 algarismos na parte decimal Divisdo de nimeros racionais Na forma fracionaria Para dividir dois nimeros racionais na forma fracionéria, mantemos a primeira fracdo e a multiplicamos pelo inverso da segunda. Observe o exemplo. eb Belen Para obter 0 quociente entre dois numeros tacionais na forma decimal, podemos multiplicar 0s dois termos por uma mesma poténcia de 10, a fim de obtermos um numero natural como divisor. Observe. 12,66 : 0,3 = 126,6: 3 e7 Entao, dividir 12,66 por 0,3 € 0 mesmo que dividir 126,6 por 3. Efetuando os caiculos, temos que 12,66 dividido por 0,3 € igual a 42,2 17Responda as quest6es no caderno. 1. Na reta numérica a seguir, cada um dos quadradinhos representa um nimero racional. Copie a reta substituindo os qua- dradinhos por um dos seguintes nimeros, at 2. Compare os ntimeros racionais a seguir, usando 0s simbolos >, < e =. a) 494,09 ay - 89 gy 83 7 4 b)-15.3m153 0 e) m4 o Ea® ) 23,98 m1 23,89 3. (Enem/MEC) Um jogo pedagégico & formado por cartas nas quais esta im- pressa uma fracéo em uma de suas faces. Cada jogador recebe quatro cartas € vence aquele que primeiro consegue ordenar crescentemente suas cartas pelas respectivas fracdes impressas. O vencedor foi o aluno que recebeu as cartas com as fracoes: 2, 1, 2 @ 5. 5'4'°3 9 Aordem que esse aluno apresentou foi: a 1,3,3.2 4°9'°5'3 1,2,3.5 Essa 9 2,4,3, 8 3° 4° 5'9 @ 243,22 9°4°5'3 2,3:-%.2 o43548 3°5°4°9 4. 7 Efetue as operacdes. 7 a) -— +45 ar » 342 4° 5 d) 79,05 — 12,4 35 ee 9 123-5 f) 1347.01 + 132,86 49 18 } 7 3 aoe h) 50 - 4,99 |. Efetue as multiplicacdes a seguir. a) 54-31 » (8): (8) 49) 8 0 87+ e) (-4,6) - (0,7) 19, 33 —S 2 5 = 11,05 - (—4) 4 9) {-4) o(-3)-Ga) h) 3,9 - 2,02 . Determine os quocientes das divisdes a seguir. a) 16,38: (1,3) d) 501,375 42 7 b) {-22} :[-2 20,04 » #2) (-3) e) 643,284 : 200. © -1397: (20,5) f) 18331,2 : 304 (Prova Brasil) Uma casa term 3,88 metros de altura. Um engenheiro foi contra- tado para projetar um segundo andar e foi informado que a prefeitura s6 permite construir casas de dois andares com altura de até 7,80 metros. Qual deve ser a altura maxima, em metros, do segundo andar? a) 392 ©) 4,92 b) 4,00 d) 11,68@)) DIZIMAS AM Em Matematica, muitas vezes, é util representar nimeros racionais expressos por meio de fracoes na forma decimal. Para isso, basta dividir 0 numerador pelo denominador. Em alguns casos, essa representacao decimal ¢ finita, Por exemplo, considerando 9 20 9 |20 90 |0,45 100 eo Ouseja: —5 = 0,45 Em outros casos, essa reoresentacao decimal é infinita e periddica. Varios con- siderar 2, TT 7 NW 70 0,636363. 40 70 40 40 0,636363... No segundo exemplo, o resto nunca se anula e fica alternando entre 7 e 4. Assim, os algarismos 6 ¢ 3 continuardo se repetindo indefinidamente no quociente (0,636363...), Como 0,636363... tem uma parte infinita e periddica, dizemos que esse nimero é uma dizima periodica. A parte que se repete é 0 periodo da dizima Desse modo, na dizima periddica 0,636363..., 0 periodo € 0 grupo 63, ea tepresentacao abreviada desse numero é 0,63. Essa dizima é chamada de dizima periddica simples. Vamos observar a seguinte dizima periédica: 12,1454545... Nela, 0 periodo € 45, e 0 algarismo 1, que ocupa a casa dos décimos, nao se repete; portanto, nao pertence ao periodo. A representacao abreviada desse numero 612,145. Nesse caso, a cizima periddica é chamada de composta. 19aa Sn as Observe as fragdes ¢, com 0 auxilio de uma calculadora, transforme-as em numeros racionais na forma decimal. eee 3 sa age 9 99 9 Ey Agora, no cademo, faca o que se pede. 1. Quais foram os valores obtidos? 2, Quais dos niimeros obtidos s80 dizimas periédicas? Quais so 0s periodos delas? 3. Observe os numeros na forma de fracao e as dizimas periddicas. Vocé percebe alguma relacao entre a quantidade de algarismos do denominador da fracao e a quantidade de algarismos do periodo das respectivas dizimas? Os denominadores das fracées tam algo em comum? 1 7 8 a) z b) =z ° 5 20 Responda as questdes no caderno. 37 29 AB 9 20 9» 7005 D 90 1. Os ntimeros racionais a seguir sao che- | ee a mados de fracées decimais. Escreva cada a 282: « 33 um deles na forma decimal. MN 1000 4 Ce 3 re a) 3 e) @ i) 2 9 20 6 3. Classifique cada ndmero decimal da ati- 31 9 7 163 4 b, b) — f) a000' Dd a0 vidade anterior em decimal exato (DE) 10 1 ‘ou dizima periédica (DP). 6 29 427 °) 00 9) s000 ¥) 00. | & Identifique periodo de cada uma das " pa ean dizimas periédicas a seguir. @) hy => ne a) 0,022. 100 1000 1000 b) 1,77777. 2. Qual é a representac3o decimal de cada ) 12,010101 um dos seguintes nimeros racionais? d) —56,33333 e) -3,4565656.. f) 1,034034034...FRAGAO GERATRIZ DE DiZIMAS PERIODICAS SIMPLES Toda dizima periédica é um nimero racional, pois pode ser escrita na forma de fracdo. Essa fracdo 6 chamada de frago geratriz da dizima periédica, pois, quando transformada em niimero racional na forma decimal, gera a dizima. Observe, nos casos a seguir, como podemos obter uma fragdo geratriz de dizimas periédicas simples. [EB Determinar uma fracao geratriz da dizima periodica 0,5555.. Para isso, escrevemnos a equacdo x = 0,5555..., BD Dada a dizima periddica 3,2727..., obter sua fracdo geratriz. Para obter uma fracao geratriz dessa que indicaremos por (1), em que x é a fracao geratriz procurada. Depo's, multiplicamos 05 dois membros dessa equacao por 10, obtendo 10x = 5,5555... , que indicaremos por (1). Em seguida, subtraimos (0) de 10x = dizima periédica, escrevemos @ equacdo y = 3,2727..., que indicaremos por (1), em quey €a fracao geratriz procurada. Em seguida, multiplicamos os dois membros dessa equacdo por 100 e obtemos 100y = 327,2727..., que indicaremos por (i). Depois, subtraimos () de (1). 100y = 327,2727... Resolvendo a equacao, temos: = ILI x=5 324 ge Resolvendo a equacdo, temos: 9 324 _ 36 Uma fracdo geratriz da dizima periédica er al ar rd 05555... ¢ > Logo, uma fracdo geratriz da dizima perid- 15585... 5 dica 3.2727. € 36 Observacao: 324 . Jp Ov Qualquer outra fracéo equivalente a ela, também & uma fracao geratriz da dizima periédica 3,2727. No primeiro caso, multiplicamnos a equacao por 10, pois 0 periodo da dizima contém apenas um algarismo que se repete: 0 algarismo 5. Ao fazer a subtracao das dizimas, as casas decimais, por serem iguais, anulam-se. © mesmo raciocinio foi aplicado ao exemplo 2, mas dessa vez foi necessario multiplicar a equacdo por 100, pois 0 periodo da dizima é composto de dois algarismos que se repetem: os algarismos 2 ¢ 7. 21Observe a seguir um fluxograma que representa o processo para determinar fracoes geratrizes de dizimas periddicas simples. Excolher adizima x ee teoteen: | iikla fie. )2— i ba Fsbo geratie euja fracdo geratriz nila deseja-se determinar, a dizi periodica, ’ rae t ubtiair 2 dizime do Determinar ontimeron | TS Tesutadoobtdo ne | lela orentado de Seaigersmesdo + guultinicars, = Ctpa anterior. Suc ae periodo da dizima, © valor obtido sero rumeradora da fragho. “* _denominacor da tracao. FRACAO GERATRIZ DE DiZIMAS PERIODICAS COMPOSTAS Assim como 6 possivel determinar uma fragéo geratriz das dizimas periédicas simples, também podemos determinar fracées geratrizes de dizimas periédicas compostas Observe 0 caso a seguir. Dada a dizima periédica composta —5,6707070..., obter sua fracéo geratriz, Para isso, primeiro escrevemos a equaco x = —5,6707070..., em que x é a fracdo que que- remos encontrar. Em seguida, multiplicamos os dois membros dessa equacdio por 10 (equacdo ()) © por 1000 (equacao (I). Por fim, subtraimos de 1000x = —5670,707070... > 10x =— 56,707070...0) 990x = —5614 Resolvendo a equacao: 990x = -5614 =x = -2614 _ _2807 990 495 ; ead 2807 Uma fragao geratriz da dizima periodica —5,6707070.., € Fas” Nesse exemplo, multiplicamos a equacéo por 10 para obter uma dizima periddica simples, pois na dizima hé um algarismo depo's da virgula que nao pertence ao periodo. Em sequida, mul- tiplicamos a equacéo por 1000, a fim de obter outra dizima com mesmo periodo, pois temos trés algarismos até a primeira repeticgo do periodo. Por fim, subtraimos as duas equacées anulando as casas decimais que se repetem e encontrando a fracio procurada. Responda as questdes no caderno. 1. Determine uma fracao geratriz de cada dizima periédica simples a seguir. a) -2,4444.. ©) 17,8888... @) 0,292929... b) 0.11111. ) —6,353535. f) 2,102102102... 222. Determine a alternativa que apresenta 0 valor da expressao: 0,555555. 4 5 aa d)1 7 u 5 V5 5 5 3. Obtenha uma fracdo geratriz das dizimas periddicas compostas a seguir. a) 715555. b) —0,53333.., ©) 69,0333. d) -1,17474, 4, Sabendo que 0,11111. qual éa fragdo, 9 do numerador pelo denominador. Para isso, junte-se a um colega, e facam o que se pede. a) Construam um quadro, que deve co- megar como 0 modelo apresentado a seguir, porém deve ter mais 16 linhas, Preencham a primeira coluna do quadro com as fracées a seguir (use uma linha para cada fracdo) irredutivel equivalente a 0,21111. [ 1 [ 1 [ 1 10 1 211 2. 4 5 a5 i ©) 50000 2 19 1 b) 2 wn [ z 19 D 90 5. Considerando os ntimeros a = 0,45555... e b = 0,46, € correto afirmar que: a) b=a+0,11111. 4 ba=+. a 5 ©) a nao racional. d)a "1 Agora, analise outro exemplo: 3,8687888990. Observando a formacao desse numero, podemos dar continuidade do seguinte modo: 3,86878889909 |... 3,86878889909 192...; 3,86878889909 192%... @ assim por diante. Se continuarmos a preencher as casas decimais desse modo, teremos um nimero com infinitas casas decimais e sem um periodo que se repita i -, a 5 Numeros como esse nao podem ser escritos na forma e em que ae b sao nmeros inteiros, com b # 0. Assim, esses nUmeros ndo séo ntimeros racionais. ‘Ao conjunto de numeros que apresentam essas caracteristicas (ntimero infinito de casas decimais e nao periddicas), damos o nome de conjunto dos nimeros irracionais, Representamos esse conjunto por ! © nao periodic Sao exemplos de numeros irracionais: + V2 = 1414213562373. * 5 = 2,2360679774997.. © x = 3,1415926535... * 1,707007000700007. + 43 = 1,732050807568... © 0,12345678910111213.. CONJUNTO DOS NUMEROS REAIS O conjunto dos numeros reais, representado por R, 5 €a unio do conjunto dos ntimeros racionais com o dos fie { | | Numero irracional ¢ todo numero cuja representacgo decimal & infirita numeras [tracionais. © corjunto dos nuimeros natureis pane yng (N) esta contido no conjunto dos ntimeros inteiras (2), \ = / ( ue esté contido no conjunto dos numeros racionais (Q), vA e todos sao subconjuntos de R. Observe, no diagrama, a relacao entre esses conjuntos. omaPodemos observar que alguns ntimeros pertencem a um conjunto e nao a outro, mas todos os numeros que estudamos até agora pertencem ao conjunto dos nuimeros reais. Acompanhe alguns exemplos. R, -5€Q, -5EZ, mas -5 ENe -5El. R,7€Q,7EZ,7 EN, mas7 El © -25ER, -25€Q, mas -25¢Z,-25¢Ne-25¢1 =, 43 El, mas 3 £O, 3 ¢Ze V3 EN. Em uma reta numérica, podem ser representados todos os niimeros racionais e todos os nuimeros irracionais, ou seja, poder ser representados todos os nimeros reais; ¢ cada ponto dessa reta pode ser associado a um Ginico numero real Essa reta 6 denominada reta real. Observe a representacao de alguns némeros na reta real -3 1 2 } <4 | 0 { 1 } 3 4 8 we LL B 5 me 3 5 Responda as questées no caderno. &, Observe os nuimeros a seguir. 1. Sabendo que y10 = 3,1622776601683... € um numero que tem representacao decimal infinita, mas ndo é dizima perié- dica, conclui-se que /10 é um numero: Quais deles pertencem ao conjunto: a) natural ) irracional b) inteiro e) nao real a) N? ) racional b)z? ©) Z, mas nao pertencem aN? 2. Um exemplo de nimero irracional é: ef) G, mas ndo pertencem a2? a) 4,15151515... bb) 4,501501501 5. A representacao decimal de um nimero ©) 4021021021 pode ser: finita, infinita e periédica ou, d) 4,280281282283. ainda, infinita e nao periédica. Escreva 433 qual é 0 caso de cada um dos numeros . a seguir. 3. (Saresp-SP) A parte decimal da re- presentacao de um numero segue | © padrao de regularidade indicado: |. 0,12112111211112... Este numero & a) g b) 0,23 22 . Junte-se a um colega, e criem um exemplo de um numero real que seja a) racional nao inteiro, também racional e esteja escrito na b) inteiro negativo. forma fraciondria. A representacao ¢) irracional negativo decimal desse numero é uma dizima 4d) irracional positivo. periédica? Expliquem. 25A expresso por cento, representada pelo simbolo %, faz parte de nosso dia a dia Podemos encontré-a faclmente em noticias de jornais e revistas ou da televisdo. Nas comoras em lojas e supermercadios, nas aplicacoes e nos empréstimos em bancos, enfim, em tudo que se relaciona a economia e as finangas encontramos a expressdo por cento. Também usamos comumente essa expressdo em graficos e tabelas, A expressio por cento significa “por cam". Assim, por exemplo, 5% (cinco por cento) significa "5 em cada 100” A Quando dizemos que "“Quase 85% da populacéo brasileira vive em N\A) reas urbanas” significa que cerca de 85 em cada grupo de 100 brasi- leiros vivem em areas urbanas. Entao, podemos estabelecer a relacdo a seguir da taxa percentval 85 / 85% = = 0,85 -» representagdo decimal i} 100 \ 0 ‘+ representagSo fracionéria \ ds |. ee e Quando nos deparamos com uma afirmacao como “A Regido Norte ‘ocupa uma superficie que corresponde a 45% do territério brasileiro” significa que a Regiao Norte ocupa uma area de 45 km? para cada 100 km? do territorio brasieiro DP Vitrine de loja 45 exitindo pramocao 45% = TB = 045 de roupas em shopping. Osasco (SP), Observe como podemos calcular a taxa percentual ou o valor que 2019 ela representa nas situacdes a seguir IE Um desconto de 7 mil reais sobre um preco de 25 mil reais representa quantos por cento de desconto? 7.000 7 inidalmente, temos a razao: OO? = 2 25000 25 Podemos fazer 0 célculo de dois modos. 4 modo: 2! modo Usando fracSes equivalentes: Escrevendo na forma decimal: 7 28 ‘i RN og Ome, = 2Re Dwar dbecspase Logo, 7 mil reais representam 28% de 25 ~ 100 desconto. ‘@ 26IED Em uma partida de basquetebol, obtém-se o indice de aproveltamento de lances livres de um jogador calculando a razo percentual entre o niimero de acertos e 0 total de lances livres cobrados por esse jogador. Qual é o indice de aproveitamento de um jogador que acertou 12 dos 15 lances livres que cobrou em uma partida? 12 80 FE = 08 = 080 = = = 80% O indice de aproveitamento desse jogador foi de 80%. BB Os estudantes do 8° ano fizeram uma pesquisa Preferencla: dos Gstudantes com 500 colegas para descobrir a preferéncia da escola ABC por esportes dos estudantes da escola ABC por esportes.O | resultado esté apresentado no grafico. Calcular rc a quantidade de estudantes que prefere cada lave um dos esportes. @irobeer Para calcular a quantidade de estudantes que ‘m Handeto! prefere cada um dos esportes, é necesséiio veri- iamuetsto) ficar a porcentagem correspondente a cada um deles no grafico , entao, calcular quanto cada Fonte: Dados obtidos porcentagem representa dos 500 estudantes. ae ‘Shudentes ne 250 * Natacao (26%): * Handebol (16%): 16 26% de 500 —» 28 500 = 130 fogrice 300. —> Toy 500-80 © Voleibo! (1496): + Basquetebol (19%): 14% de 500 —» eS 500=70 19% de s00—» 7 -s00=95 * Futebol (25%): 25% de 500 —» ..500=125 100 Assim, dos 500 estudantes, 130 preferem natacao, 70 preferem voleibol, 125 preferem futebol, 80 preferer handebol e 95 preferem basquetebol. 8E® Sequrdo 0 Anuétio Brasileiro da Educacao Bésica 2021, produ- zido pela organizaco Todos Pela Educacdo, em 2020 havia no Brasil 3363 escolas em terrasindigenas e, dessas, 1214 utilzavam materiis pedagogicos especficos para a Educacio Indigena, Cakular a porcen- tagem de escolas em terrasindigenas que usavam matetais especticos 1214 ~ 9361 = 36,1% 3363 Logo, aproximadamente 36,1% das escolas em terras indigenas usavam material especifico para a Educacao Indigena, > Estudantes no Centro de Ensino Médio Elaborado com hase em: TODOS PELA EDUCACAO: ED'TORA MODERNA. Anuério. —_Indigena Xerente Brasileiro da Educagao Basica 2021, Sao Paulo: Todes Pela Educacio: Modema, War (CEMIX), na 2021. Disponivel em: https/Modospelaeducacso.org.brivordpresdwp-conten) —_Aldeia Coqueiro, em vuploads/2021/07/Anuario.2ifinal.pcf. Acesso.em: 17 jun. 2022, Toe antinig (TO), 2022 27Responda as questdes no caderno. | 1. Um vendedor recebe 8% de comissao | nas vendas que realize. Quanto ele re- cebera pela venda de um par de ténis de 150 reais? 2. Vilma acertou 76% das 50 questdes da prova de Matematica de um vestibular. Quantas questées ela acertou? 3. Analise como Juliana calculou mental- mente 40% de 1050 reais. Eu sei que 10% é 100% Gividido por 10, entao 10% de 1050 € 105, Para determinar quanto € 40%, ‘multipliquei 105 por4, que resultou em 420, © que vocé achou da estratégia de Juliana? Pense em estratégias para calcular men- talmente e determine o valor de: a) 25% de 1080, d) 2% de 135. b) 5% de 2700 @) 20% de 350. ©) 50% de 6340, f) 75% de 1248, Apés uma apresentacao de masica, 250 espectadores foram entrevistados e opinaram sobre 0 show. Observe 0 resultado dessa pesquisa. Opiniao sobre o show Quantidade de pessoas Ctimo | 105 r ‘Bom | 1, oe Regular 30 Ruim jo canal Fonte: Dados fictcis. | 28 Observando a tabela e considerando o total de entrevistados, escreva a taxa per- centual correspondente a cada opiniao. O primeiro Campeonato Mundial de Voleibol Masculino foi realizado em 1949. Desse ano até 2018, ja foram rea- lizados 19 torneios, e o Brasil ganhou trés deles. A quantidade de conquistas brasileiras representa quantos por cento da quantidade de torneios realizados? > Campeonato Mundial de Voleibot Masculino, em Moscou (Russia), 1952. No vero de 2022, foi realizada uma analise do residuo sélido deixado em certa praia. Foram recolhidos 396 kg de plastico, 9 kg de vidro, 18 kg de metal € 27 kg de papel. A partir dessas infor macées, responda. a) Quantos quilogramas de residuo sélido foram recolhidos nessa praia? b) Os materiais de plastico recalhidos repre- sentam quantos por cento desse total? Elabore um problema envolvendo o calculo da porcentagem de desconto oferecido em um produto. Depois, troque seu problema com um colega, ¢ solucionem 0 problema um do outro. Pesquise em jornais, revistas ou na in- ternet gréficos com dados expressos em porcentagens. Elabore uma atividade baseada em um dos graficos encontrados, ‘ : E H ié “ E AMAZONIA OCUPA QUASE 50% | DO TERRITORIO NACIONAL > Area de desmatamento em floresta entre a ‘Amaz6nia e o Cerrado, em Nova Xavantina (MT), 2021, bel Maior reserva de diversidade biolégica do mundo, a Amazénia é também o maior bioma brasileiro em extenséo e ocupa quase | Bioma: conjunto de metade do territ6rio nacional (49,29%). A bacia amazénica ocupa | {20 * xo adantale Kee P| a cera reaido om determinadas condigies ambiontas, coma cna aproximadamente 65 milhdes de quilémetros quadrados, abriga | ereevo. 2 da América do Sul ¢ 5% da superficie terrestre. Sua rea, de 1 a maior rede hidrografica do planeta, que escoa cerca de = do volume de égua doce do mundo, Sessenta por cento da bacia amaz6nica se encontra em territério brasileiro, onde o Bioma Amazénia ocupa a totalidade de cinco unidades da federacio (Acre, Amapa, Amazonas, Pard e Roraima), grande parte de Rondénia (98,8), mais da metade de Mato Grosso (54%), além de parte de Maranhae (34%) ¢ Tocantins (0%). [.] INSTTUTO BRASILERO DE GEOGRAFIA EESTATISTICA. IBGE langa‘o Mapa de Biomas do Bratl © 0 Mapa de \Vegetasio do Brasil em comemoracdo ao Dia Mundial da Biodiversidade. Agéncia IBGE Noticias Rio de Janeiro, 21 malo 2004. Dispanival em: htpsvfagenciadenoticias ibge.qov-brisgentia-noticiay2012.agenca- de notciad releases/'2788.as-ibge-lanca-o-mapa-de-biomas-do-brasil-e-o-mapa-de-vegetacac-do-brasilem-comemaracao-20- ‘dia-munclal-de-blodiversdade html. Acesto em’ 17 jun, 2022 De acordo com 0 texto ¢ usando uma calculadore, responda no caderno 8s que:tée: a seguir. 1. A Amazénia ocupa que porcentagem do territério brasileiro? Em quais estados esse bioma esta presente? 2, Sabendo que a area do territério brasileiro é de aproximadamente 8510000 km?, calcule a area aproximada que a Amazonia ocupa no Brasil. 3. Faca uma pesquisa e descubra quantos biomas hd no Brasil € a porcentagem que cada um deles representa do territério nacional ‘4. © Programa de Monitoramento do Desmatamento da Floresta Amaz6nica Brasileira por Satélite (Prodes) realiza o monitoramento por satélites do desmatamento por corte raso na Amazénia Legal e produz, desde 1988, as taxas anuais de desmatamento na regiao, que s40 usadas pelo governo brasileiro para o estabelecimento de politicas publicas. Segundo o Prodes, @ taxa de desmatamento da Amaz6nia Legal no Brasil foi de 10851 km* em 2020 e de 13038 km? em 2021. Eabarada com base em: BRASIL, Minstéria da Ciéncia, Tecnolegia e Inovagdo. Instituto Nacional de Pesquisas Espacais, PRODES: Monitoramento do desmatamento da Floresta Amazdnica bralleire por Satélte. Sto José dos ‘Campos: INPE, [2021]. Disponivel em: http.yAwew okt inpe brlOBT/assuntosprogramasiamazonia/prodes ‘Acesso om: 18 jun, 2022, a) Calcule a porcentagern aproximada de aumento no desmatamento de 2020 para 2021, 'b) Em seu entendimento, esse aumento ¢ pequeno ou grande? Converse com um colega sobre essa questéo. 2JURO SIMPLES 30 ae paga 50% émetade, né? ; 50% de entrada, Manos pea Romne oe A 1,200,00 & 2 ia em 3 vezes: RS 1,200,00. ee ane. R$ 60000. Em 3 veres sem juro, ee divido 600 por3 Ese eu quiser a RS 600,00, eobtenho 200, 1 agar 30% de entrada jy Eisso? eo restante em 10 vezes, posso? ‘Mas no caso de dividir Entao, em vez Nesse caso, 0 restante em 10 vezes, 20 dCRD N00 a Fae a came shen gum sa0 RS 360,00. -R$840,00. aula ee roo Agora, responda as questées no caderno. 1. Ao acompanhar a histéria, 0 que vocé entendeu por juro? 2. Quanto o comprador pagaria de entrada se desse 40% do valor da TV? Nesse caso, quanto ainda restaria para ele pagar? 3. Se o comprador pagar a vista, ele ganha 10% de desconto. Nesse caso, quanto custara a TV?Quando uma pessoa pede dinheiro emprestado a um banco, ela paga uma compensacéo pelo tempo que fica com a quantia emprestada As vezes, quando se compra uma mercadoria a prestacao, paga-se um acréscimo pelo tempo. correspondente ao numero de prestagbes. Quando alguém aplica dinheiro em um banco, recebe uma compensacao pelo tempo em que esta emprestando a quantia ao banco. Essa compensacdo ou esse acréscimo a que estamos nos referindo chama-se juro, e cortes- ponde sempre a uma porcentagem do valor do empréstimo ou da compra Assim, podemos dizer que: Juro é toda compensaco que se paga, em dinheiro, por uma quantia que se tomou emprestado ou que se recebe por uma quantia que se emprestou. Quando falamos em juro, consideramos qu * o dinheiro que se empresta ou que se pede emprestado chama-se capital; * a taxa em porcentagem que se paga pelo “aluguel” do dinheiro chama-se taxa de juro; * 0 total que se paga ao final do empréstimo (capital + juro) chama-se montante. Acompanhe, a seguir, algumas situagoes que envolvem juro. EBB Regina vai a um banco e faz um empréstimo de 12000 reas por 3 meses, com uma taxa de juro simples de 2,7% ao més. Que quantia ela devera pagar de juro e qual € 0 total que Regina tera de pagar ao final do empréstimo? Vemnos indicar por x a quantia que ela deverd pagar de juro e teremos: x = (2,7% + 12000) 3 Xx = 0,027 - 12000 - 3 = 972 Ao todo, ela deverd pagar ao banco a quantia de 12000 + 972 = 12972 Regina deverd pagar 972 reais de juro e pagard, no total, 12972 reais a0 final do empréstimo. IB Uma aplicacao feita durante 2 anos, a uma taxa de 12% a0 ano, rendeu 1 800 reais de juro simples. Qual foi a quantia aplicada? Vamos, inicialmente, determinar quanto a aplicacéo rendeu de juro por ano: 1800 : 2 = 900. Representando a quantia aplicada por x, podemios escrever: 12% -x = 900 0.12x = 900 x= 22 _ 7500 0,12 A quantia aplicada foi 7 500 reais,32 Responda as questées no caderno, con- siderando em todas o regime de juro simples. Quanto renderé de juro a quantia de 1800 reais, aplicada durante 5 meses, a uma taxa de 2,3% ao més? Uma aplicaco de 40000 reais rendeu, em trés meses, 3000 reais de juro. Qual € a texa mensal de juro? Luis colocou parte de seu 13° salario em uma aplicagéo que rendia 25,6% de juro ao ano. Sabendo que apés dois anos ele recebeu 389,12 reais de juro, qual foi a quantia que ele aplicou? (UFPB) Katienne tem duas opcées de pa- gamento na compra de um fogao: sem juros, em quatro parcelas mensais iguais de R& 350,00; ou a vista, com 15% de desconto. Nesse contexto, 0 preco desse fogao, a vista, é a) R$ 1.190,00 b) RS 1.110,00 ) R$ 1,210,00 (Saresp-SP) Certo banco cobra juros simples de 0,3% ao dia para contas pagas com atraso de até 30 dias. Pedro pagou uma conta de R$ 50,00 com atraso de 12 dias. O valor pago por Pedro foi de a) RS51,00 ©) R851,80 b) RS51,40 d) RS.52,20 (Saresp-SP) Marcos fez um empréstimo de RS 120.000,00 que deverd ser pago com juros de 1% sobre o valor empres- tado a cada més. Sabendo que pagou R$ 6.000,00 de juros, quantos meses levou para pagar o empréstimo? a) 3 meses ©) 5 meses b) 4 meses d) 6 meses ) RS 1.09000 e) RS 1.29000 7. Uma loja do bairro de Luis colecou 0 antincio a seguir na vitrine APARELHO DE SOM rt peer yd rn Qual é a taxa mensal de juro que essa loja ‘esta cobrando para pagamento a prazo? 8. (Fuvest-SP) Ha um ano, Bruno comprou uma casa por R$ 50.000,00. Para isso, tomou emprestados RS 10.000,00 de Edson e RS 10.000,00 de Carlos, prome- tendo devolver-ihes o dinheiro, apos um ano, acrescido de 5% ¢ 4% de juros, respectivamente. Acasa valorizou 3% durante este periodo de um ano. Sabendo-se que Bruno vendeu acasa hoje e pagou o combinado a Edson e Carlos, 0 seu lucro foi de: a) RS.400,00 ) RS 700,00 b) RS 500,00 e) R$ 800,00 ¢) RS 600,00 Marina fez um empréstimo bancario de RS 10.000,00 por 5 meses, com uma taxa de juro de 1% ao més. Ao mesmo tempo, Leandro fez um empréstimo em outro banco de R$ 5.000,00 por 20 meses. a) Qual é a quantia que Marina devera pagar de juro ao final do empréstimo? b) Qual € © valor total que Marina tera de pagar ao final do empréstimo? ©) Sabendo que o valor total pago por Leandro a0 final do empréstimo foi o mesmo valor que Marina pagou, utilize uma calculadora para determinar a taxa de juro do empréstimo realizado por Leancro. % 10. A partir de atividade 9, elabore um problema cuja resposta seja “a taxa & de 2% ao més". Entregue o problema para um colega resolver e, em seguida, verifique se a resposta dele estd correta.0 QUE SAO 0S BANCOS? Existe um grupo de pessoas que tem dinheiro € quer guardi-lo, Hé outro grupo que precisa de dinheiro para investi-lo ou usé-lo em negécios, como construir prédios, abrir comércio ¢ instalar novas fabricas. Se esses grupos ndo se conhecem, nao é possivel realizar negocios entre eles. Mesmo que se conhecessem, poderia nao haver confianga entre as pessoas, a ponto de umas pedirem dinheiro emprestado és outros. Entdo, os bancos oferecem para aquelas que tém dinheiro uma forma segura de guardé-lo [...]e Ihes pagam juros ou rendimentos. E, &s pessoas que precisam de dinheiro para investimentos, os bancos fazem-Ihes emprés- timos e recebem juros pelo servico. Dessa maneira, os bancos movimentam o dinheiro. Usam as economias de uns para ‘emprestar a outros. L.1 Quando as pessoas guardam seu dinheiro no banco, deixam-no depositado por algum tempo Sabendo disso, os bancos s6 conservam em seus cofres uma pequena parte de tudo aquilo que recebem, para atender aos clientes que solicitarem alguma quantia. A outra parte, bem maior, 6 emprestada a outras pessoas. Com a diferenca entre os juros que recebem das pessoas que tomam empréstimo e os juros que pagam &s pessoas que guardam o dinheiro (em uma conta de poupanca, por exemple), os bancos pagam a seus empregados e obtém seus lucros. bel BANCO CENTRAL DO BRASIL, Cadernos BC: O que s3o os bancos? Brasilia, DF: BCB, 2002. (Série Educative, p. 14-16). Disponivel em: https//wwa..beb. gov.br/Pre/educacacicadernosibancos. pdf, Acesso em: 18 jun, 2022, Usando 0 texto e seus conhecimentos sobre porcentagem e juro, responda no caderno. 1. Segundo o texto, qual € 0 papel dos bancos? 2. As aplicagoes financeiras nos auxiliam a capitalizar nosso dinheiro. Discuta com os colegas as situagdes a seguir, indicando se uma aplicacao financeira ou um empréstimo podem ou nao contribuir para: a) ter um dinheiro extra para aproveitar mais 2 vida. b) comprar uma maquina que vai aumentar a produtividade de um negocio ©) iniciar um negocio cuja previsao de rendimento seja maior do que 0 juro pago. d) completar 0 orcamento doméstico e) comprar um objeto cujo valor nao esta disponivel. MUSEU DE VALORES ~ BANCO CENTRAL DO BRASIL. Brasilia, DF, {20-7). Site. Disponivel em: hitps:!/ \www.bcb.gov.br/acessoinformacao/museu/tourvirtuall. Acesso em: 18 jun. 2022. Faca um tour virtual pelo museu, que retine diversos materia interessantes, entre eles, cédulas e moedas brasileiras e estrangeiras, barras de auro, artefatos ligados a fabricagdo e a historia do dinheiro. 33CALCULO DE PORCENTAGEM USANDO PLANILHA ELETRONICA Nesta segao, vocé vai utilizar um software chamado LibreOffice Calc. £ possivel fazer 0 cownload gratuito desse aplicativo no link httpsi/pt-br.libreoffice.org/baixe-ja/libreotfice-novo/ (acesso em: 17 jun. 2022) A planitha eletronica LibreOffice Calc € um recurso que auxilia na realizacdo de calculos e na organizacao de dados, incluindo a construgao de tabelas € gréficos. Entre os tipos de calculos que podemos fazer nessa planiiha estao aqueles que envolvem porcentagem para o calculo de juro simples Abra 0 LibreOffice Cale e note que as colunas so identificadas pelas letras do alfabeto, as linhas so numeradas e cada célula da planilha é associada a uma coluna ea uma linha. Na imagem a seguir, a célula selecionada corresponde & coluna C @ & linha 2, essa célula é indicada por C2. Acompanhe as etapas a Seauir para efetuar cilculos que envolvem juro simples. * Emerson esté pensando em fazer um empréstimo de R$ 6 000,00 no banco e pagar apés 6 meses. O gerente de sua conta 0 informou de que @ taxa de juro simples cobrada é de 35% ao més Vamos calcular quanto Emerson pagaré de juro e © valor final que pagaré por esse emprés- timo nessas condicées. EI Digite nas células A1, 61, C1, D1 € E1 as respectivas informacOes: Empréstimo (em reais), Taxa de juro a0 més, Tempo (em més), Juro ¢ Valor final (em reais). Depois, insira es informagoes j conhecidas. No célula A2, abaixo de Empréstimo (em reais), digite 6000; na célula B2, digite 3,5%; & na célula C2, digite 6. A B | c il D Empréstimo Taxa dejuro | Tempo ee __(em reais) | aomés | (emmés) = _(em reais) 3.5% 6 } t l E Valor final | i elle] = ssuresnerastocxcow 34HED Na célula D2, vocé deverd digitar uma férmula para calcular o valor do juro, que corresponde a0 valor inicial do empréstimo vezes a taxa de juro vezes 0 tempo. Na planilha eletrénica, Empréstimo Taxa de ] (em reais) | _aom 4 (em reais) IED Apos digitar a formula em D2, pressione Enter, e 0 valor do juro (1 260) aparecera automa- ticamente nessa célula. IB Na célula E2, voce devera digitar uma formula para calcular o valor final a ser pago pelo empréstimo, que se da pelo valor do empréstimo mais o juro. Na planilha eletronica, digita~ mos assim Empréstimo Taxa de juro| Tempo =o aomés (em més) 38 | 6 IED Apés digitar a formula em E2, pressione Enter, e 0 valor a ser pago ao final de 6 meses aparecera automaticamente. _ | = Eaten see | 2 mpréstimo Taxa de juro Tempo 1 (emreais) | “fem mas) | L 6000 6 1260 ge ae Portanto, Emerson pagara R$ 1.260,00 de juro € R$ 7.260,00 no total ao final de 6 meses. Agora, utilize a planilha do LioreOffice Calc para resolver a questOes a seguir. 11. Emerson tem conta em outro banco e resolveu consultar o gerente dessa outra conta para verificar se conseguiria uma condicao melhor. Nesse banco, ele foi informado de que o empréstimo poderia ser pago em 10 meses, a uma taxa de juro de 2,6% ao més. Faca a simulacao desse empréstimo na linha 3 da planilha e verifique quanto Emerson pagaria pelo empréstimo nesse caso. 2. Comparando o valor a ser pago ao final do empréstimo em cada banco, em seu entendimento, qual dos empréstimos vale a pena Emerson fazer? Justifique. 3. Use a planilha para calcular 0 montante de um investimento de R$ 1.500,00, a uma taxa de juro simples de 0,5% ao més por 12 meses. Compare esse montante com 0 valor a ser pago por um empréstimo no mesmo valor e pelo mesmo tempo com uma taxa de juro simples de 8% ao més. ‘supewvrensack co 35Te GW La Pad RECURSOS HIDRICOS ‘A.agua é uma substancia fundamental para a manutencao da vida animal e da vida vegetal E um recurso natural de extrema importénca no desenvolvimento de diverses atividedes, como as dos setores agricola, industrial e econdmico. As atividades @ seguir trazem algumas pesquisas e alguns dados sobre a agua. Para resolvé- as, & necessério interpretar e construir diferentes tipos de grafico. Responda as questdes no caderno. 1, Os oceanos compdem cerca de 70% da superficie da Terra. Do total de agua do planeta, cerca de 97,5% 580 Sgua salgada, e somente 2,5% sao Agua doce. Observe, no grafico, como essa agua é distribuida e responda ao que se pede em cada item. Agua no planeta ‘oil global 25% do tot global au) ne Sia i, vam) _Elaborado com base em: BRASIL Minstrio do Meio Ambiente. Agénia Nacional de Aguas. A Agua no Planeta para Criangas. Brasil, DF: ANA, c2014 (side). Disponivel em: htp/arquivos ana goutwinsttucionallsge ICEDOCICatalogo2014/AAguaNoPlanetaParsCriancar2014 pif. Acezea erm 1B jun, 2022 1a) Explique 0 significado de cada taxa percentual apresentada no grafico. 'b) Usando uma calculadora, determine 2 taxa percentual aproximada de Sgua do planeta que corresponde; + a5 geleiras e coberturas permanentes de neve; + 8s Sguas subterréneas, + a0 rios e lagos; + a outros, o texto a seguir. © Brasil dispoe de cerca de 12,0% da agua doce do Planeta. Mas a distribuicao é desigual no territério. Ha grande disponibilidade na macrorregiao Norte, onde vive s menor parcela da populacdo. Em contrapartida, Sudeste e Nordeste, com cerca de 69,0% da populacio, dispdem de menos de 10,0% do volume disponivel para consumo. Outro fato € que a gua doce nio se destina apenss para o consumo humano. Dela também dependem atividades como irrigacdo agricola e producio industrial, dentre outras. (.] BRASIL. Ministerio do Desenvohimento Regional. Secretaria Nacional de Saneamento. Diagnéstico Temstico - Servicos de Agua e Esgoto: Visso Geral (aro de referéneia 2020). Bratlia, DF: SNS, 2021. p24. Disponivel em: hetpavwnew nis govbridownloadydiagnosticosae/2020/D AGNOSTICO. TEMATICO VISAG_GERAL_AE_SNS_2021.pet ‘Acesso em: 18 jun. 2022 Observe, no aréfico @ seauir, 0 destino da aqua retirada das bacias hidroaraficas no Brasl em 2019 36De acordo com as informacées forne- Destino da Agua retirada das bacias cidas, copie a alternativa incorreta, hidrograficas no Brasil (2019) justificando-a 1.60%, a) Aproximadamente metade da équa 8.40 retirada destinou-se a irigacao. 1.70% Irigacio fm Absctcimerto urbane bb) Os abastecimentos urbano e rural, jun- m Termeletrics | 105, comtespondem a aproximadamente i reise | 26% do destino da agua retrada Ue animal ©) Foi destinada mais squa aos abeste- mi Abastedmerto rural cimentos humano e animal do que Minera irrigagso. Elaborado com base em: BRASIL Minstéio do i 1 Se Desenvolvimento Regional. Secretaria Nacional de DIAS AROCeRiniesie a Merdesta.tim, —_«,,, Dasrtentiet Recon Secrest ad ce juntas, mais da metade ca populac3o esgoto: viedo Geral (ano de refertnia 2070), Brass, BE brasileira e menos de 10% da dispo- _5NI, 2021. p. 34, Disponivel em: http/artigosnis.govby! iblidedt de dyus, downioads/iagnesticonae/2020/DIAGHOSTICO.TEMATICO. \VSAO_GERAL_AE SNIS.2021.pdt Acesso em: 18 jun. 2022. 3. Voce sabia que, mesmo quando nao consumimos agua diretamente, estamos consu- mindo produtos que precisaram de agua para serem produzidos? A pegada hidrica de um produto é definida como o volume de égua consumido, direta @ indiretamente, para produzir esse produto 20 longo de toda a sua cadeia produtiva. No caso da carne, por exemplo, o célculo para conhecer a pegada hidrica leva em con- sideracao toda a agua usada no processo, desde a quantidade consumida na producao do alimento oferecido ao animal, até a utilizada no abate. Médias globais de pegada hidrica de alguns produtos (em litros de égua): + 1'kg de acucar refinado: 1500 * 1 camiseta de algodao: 2700 + 100 g de chocolate: 2400 * kg de carne bovina: 15500 Elaborade com base em: PEGADA hidrica dos produtos cane e leit. Embrapa Braslia, OF, [20187]. Disponivel em: hes Awww embrapa befbusca-de-projetos!/oojete/20875/pegada hicrica-dos-produtos-carne-e-te, PEGADA hidrica ncemtva 0 uso responsével da agua. WWF. Brasilia, DF 21 maz 2011, Diponivel em: httosulwwa ‘wu orgbr/227822/Pegads-Hérica incentiva-c-uso-responavelda-guat. Aces em: 18 un. 2022, Organize as pegadas hidricas dos produtos em uma tabela e construa um gréfico de barras com esses dads. ‘4. Segundo 0 Sistema Nacional de Informacdes sobre Saneamento (SNIS), em 2020 0 consumo médio de agua por habitante no Brasil era de 152,1 litrosidia. De acordo com 2 Organizacao das Nagies Unidas (ONU), 110 litros/dia € a quantidade de agua suficiente pera atender as necessidades basicas de uma pessoa. trio do Desenvelvimento Regional. Secretaria Waclonal de Saneamento, Diagnostic Tematico~ Servis de Agua e Esgoto: Visdo Geral (ano de referencia 2020) Bralia, DF: SN, 2021 'p. 35-36 Disponivel em: hetpi/fantigo sns.gov-bridownloadydiagnosticos/ael2020/DIAGNOSTICO. TEMATICO. VISKO.” CGERAL AE SNIS 2021 pd SAO PAULO (Estado). Compania de Saneamento Bisico do Estado de So Pao. Dias de economia, Ska Pavo:Sabesp, 207), Dsponivel em: https sabesp com bisite/nternafDefault.aspxsecaold 140k ~stext=De%Uacordo%s20c0m%420 8%4200rganiza96C3%A7%C3%A30:mals%s20do%420200%.20lttor%eIFdia. cous em: 18 jun, 2022 Em grupos, pesquisem atitudes que vocés podem ter para economizar gua em casa, na escola e em atividades que realizam no dia a dia. Elaborem cartazes e compartilhem com 0 outros colegas da escola, 37LLL) Responda as questdes no caderno. 1. A quantidade de casas decimais do produto ~3,4 por —1,56 é igual a: a) 1. 23 ys | b) 2. d) 4. 2. Determine as fracées geratrizes das dizimas periddicas a seguir. a) 3,77777. <) -12,181818. b) 0,255555. d) 4,0131313. 3. Observe os ntimeros a seguir e responda. | 125 a 7 5 a) Alguns desses nimeros pertencem 20 | conjunto dos nimeros naturais? Quais? b) Quais niimeros pertencem ao conjunto dos ntimeros inteiros? €) Quais numeros sao irracionais? d) Quais numeros sao reais, mas néo sao racionais? e) Quais nuimeros sao reais, mas no $40 itracionais? 4, Uma pesquisa de “boca de urna”, rea- lizada no primeiro turno das eleicées para prefeito de um municipio, indicou que um dos candidates tinha i das intencoes de voto. Esse numero repre- senta quantos por cento das intengdes de voto dessa pesquisa? a) 5% ©) 20% b) 10% d) 25% e) 50% 5. Quinta-feira passada, 5 dos 40 estudan- tes de uma turma faltaram a aula de Educacao Fisica. Nesse dia, 0 professor registrou quantos por cento de faltas? 38 Maal 6. No colégio do meu bairro ha 1600 es- tudantes, dos quais 720 sao meninos. A quantidade de meninas representa quantos por cento do total de estudan- tes que ha nesse colégio? 7. Rafael prepara um copo de suco mistu- rando 120 mililitros de 4gua e 80 mililitros de suco de fruta concentrado. Qual ¢ a porcentagem de agua nessa mistura? B. 30% de 40% de 50% de um numero re- presenta quantos por cento do numero? a) 4% ©) 5% e) 10% b) 8% d) 6% 9. Tarcisio tomou emprestados R$ 2.400,00 do banco e vai pagar o empréstimo em 6 vezes, com juro simples de 4% ao més. A quantia que Tarcisio pagara de juro por més sera: a) RS 16,00. d) R$ 160,00. b) RS 32,00. e) R$ 300,00. ¢) RS 96,00. 10. (Fuvest-SP) Que ntimero deve ser somado ao numerador e ao denomina- dor da fragao 2 para que ela tenha um aumento de 20%? a)! 23 b)2 a4 (PUC-RJ) Em um viveiro ha varias eraras. * 60% das araras séo azuis, * 40% das araras so vermelhas, * 40% das araras azuis tm bico branco, * 30% das araras vermelhas tém bico branco. Que porcentagem das araras do viveiro tem bico branco? a) 10% c) 24% b) 12% d) 36% e)5 e) 40%