1 Chamada Pblica Nacional para Seleo de Entidades Sem Fins Lucrativos

Programa Adolescente Aprendiz CAIXA

Regulamento N 001/2011 Setembro/2011

20

CAIXA ECONMICA FEDERAL Presidente: Jorge Fontes Hereda Vice-Presidncia de Gesto de Pessoas Vice-Presidente: Srgio Pinheiro Rodrigues Diretoria de Gesto de Pessoas Diretor: Nelson Antnio de Souza Superintendncia Nacional de Responsabilidade Social Empresarial e Relacionamento com Empregados Superintendente Nacional: Ana Telma Sobreira do Monte Gerncia Nacional de Responsabilidade Social Empresarial Gerente Nacional: Miriam Salete Licnerski Barreto

Programa Adolescente Aprendiz CAIXA GERSE Gerncia Nacional de Responsabilidade Social Empresarial SAS Setor de Autarquias Sul Quadra 05 Lotes 09/10 Ed. Matriz II 5 Andar Ala Norte CEP: 70070-050 Braslia/DF Correio eletrnico: gerse09@caixa.gov.br

SUMRIO

Apresentao ........................................................................................................................................................4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Objeto.........................................................................................................................................................5 Quem pode participar...............................................................................................................................5 Pblico-alvo do Programa Adolescente Aprendiz CAIXA....................................................................6 Formato da capacitao terica e prtica..............................................................................................6 Durao do Contrato de Aprendizagem do Aprendiz ...........................................................................7 Valores do Programa Adolescente Aprendiz e cronograma de liberao .........................................7 Distribuio das vagas.............................................................................................................................7 Inscrio de Entidades como se inscrever.........................................................................................8 Avaliao dos Documentos e Planos de Trabalho Composio de Comit de Seleo ...............10 Seleo dos Planos de Trabalho ..........................................................................................................10 Divulgao do Resultado.......................................................................................................................12 Assinatura do Convnio ........................................................................................................................12 Vigncia do Convnio ............................................................................................................................12 Cronograma de Aes ...........................................................................................................................13 Disposies gerais .................................................................................................................................13

Anexo I Contedo Pedaggico do Programa Adolescente Aprendiz ........................................................14 Anexo II Planilha de Composio de Custos por cada aprendiz contratado pela ESFL .........................20 Anexo III - Roteiro para Apresentao de Plano de Trabalho para firmar parceria com a CAIXA no Programa Adolescente Aprendiz ......................................................................................................................21 Anexo IV Minuta de Convnio ........................................................................................................................27 Anexo V Modelo de Autodeclarao de estrutura adequada......................................................................41

Apresentao

Considerando que a Caixa Econmica Federal, a seguir denominada CAIXA, tem como misso atuar na promoo da cidadania e do desenvolvimento sustentvel do Brasil, como instituio financeira, agente de polticas pblicas e parceira estratgica do Estado brasileiro; Considerando que para a CAIXA, mais que uma obrigao legal, a aprendizagem uma ao de responsabilidade social empresarial e um importante fator de promoo da cidadania; Considerando que a formao tcnico-profissional de adolescentes amplia as possibilidades de insero no mercado de trabalho e torna mais promissor o futuro da nova gerao, e que a aprendizagem contribui para a formao de um profissional mais capacitado para as atuais exigncias do mercado de trabalho e com viso mais ampla da prpria sociedade; Considerando que a formao tcnico-profissional deve ser constituda por atividades tericas e prticas, organizadas em tarefas de complexidade progressiva, em programa correlato s atividades desenvolvidas na CAIXA, proporcionando ao Aprendiz uma formao profissional bsica; Considerando que essa formao realiza-se em programas de aprendizagem organizados e desenvolvidos sob orientao e responsabilidade de instituies formadoras legalmente qualificadas, que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e a educao profissional, registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente (CMDCA), em se tratando de Aprendizes na faixa dos 14 aos 18 anos; Considerando que as partes CAIXA e Entidade Sem Fins Lucrativos compartilham o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade de vida de adolescentes em situao de vulnerabilidade socioeconmica, tendo como obrigaes recprocas: I a Entidade sem fins lucrativos, simultaneamente ao desenvolvimento do programa de aprendizagem, assumir a condio de empregador, com todos os nus dela decorrentes, assinando a Carteira de Trabalho e Previdncia Social do Aprendiz e anotando, no espao destinado s anotaes gerais, a informao de que o especfico contrato de trabalho decorre de Convnio firmado com a CAIXA para efeito do cumprimento de sua cota de aprendizagem; e II a CAIXA assumir a obrigao de proporcionar ao Aprendiz a experincia prtica da formao tcnico-profissional metdica a que este ser submetido, A CAIXA convida Entidades Sem Fins Lucrativos, inscritas no Cadastro Nacional da Aprendizagem, que tenham por objeto a formao tcnico-profissional de adolescentes, com experincia em iniciativas embasadas na Lei 10.097, de 19 de dezembro de 2000, regulamentada pelo Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de 2005, e com as diretrizes curriculares estabelecidas na Portaria do Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE) n 615, de 13 de dezembro de 2007, a promover, por meio de Convnio, o Programa Adolescente Aprendiz CAIXA. Para participar desta chamada pblica, as instituies inscritas devero atender rigorosamente a todos os requisitos exigidos no presente Regulamento.
4

1. Objeto 1.1 So objetos do presente Regulamento:

1 Etapa: Selecionar Entidades sem fins lucrativos inscritas no Cadastro Nacional de Aprendizagem com capacidade tcnica e administrativa para a execuo, conjuntamente com a CAIXA, em mbito nacional, do Programa Adolescente Aprendiz, com o objetivo de assegurar ao adolescente formao tcnico-profissional metdica, mediante atividades tericas e prticas desenvolvidas na Entidade e no ambiente de trabalho, respectivamente. 2 Etapa: Firmar Convnio com as Entidades sem fins lucrativos selecionadas, que contrataro Adolescentes Aprendizes para a CAIXA na forma do Pargrafo Segundo do Art. 15 do decreto 5.598, de 01 de dezembro de 2005.

2. Quem pode participar 2.1 Podem concorrer condio de Entidade conveniada da CAIXA para a execuo do Programa Adolescente Aprendiz, instituies denominadas Entidades sem Fins Lucrativos (ESFL) que tenham por objetivo a assistncia ao adolescente e a educao profissional, inscritas e com cursos validados no Cadastro Nacional da Aprendizagem do MTE. 2.2 As instituies devem demonstrar qualificao tcnica e capacidade operacional, ter no mnimo 05 (cinco) anos de funcionamento e, para iniciar as contrataes, estar devidamente registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente (CMDCA), em se tratando de Aprendizes na faixa dos 14 aos 18 anos. 2.3 No podem concorrer: a) rgos governamentais (municipais, estaduais ou federais); b) pessoas fsicas; c) instituies que integram o Sistema S (SENAI, SENAC, SENAR, SENAT, SESC, SESI, SEBRAE, etc.); d) sindicatos; e) empresas e instituies de carter privado, com fins lucrativos; f) demais instituies no enquadradas nos itens 2.1 e 2.2 deste Regulamento. 2.4 vetada a participao de Entidades administradas por empregados e ex-empregados da CAIXA, bem como por seus familiares, quais sejam: cnjuge, companheiro ou parente em linha reta ou colateral, por consanginidade ou afinidade, at o terceiro grau. 2.5 So admitidas parcerias entre as Entidades sem Fins Lucrativos (ESFL) nos termos da Portaria MTE 2.755 de 23 de novembro de 2010. 2.5.1 Cabe Entidade selecionada e conveniada com a CAIXA nos termos do presente Regulamento assumir a condio de empregadora, ficando responsvel pelo nus decorrente da contratao do Aprendiz. 2.5.2 Cabe tambm Entidade verificar as exigncias legais antes de firmar parcerias para capacitao de Aprendizes para a CAIXA. 2.5.3 A CAIXA no arcar com quaisquer nus financeiros decorrentes de parcerias firmadas entre as Entidades. 2.5.4 Qualquer irregularidade na formao de parcerias poder ensejar denncia imediata do Convnio firmado entre a CAIXA e a Entidade conveniada.
5

3. Pblico-alvo do Programa Adolescente Aprendiz CAIXA 3.1 O Programa Adolescente Aprendiz CAIXA destina-se a adolescentes oriundos de famlias em situao de vulnerabilidade socioeconmica, cuja renda familiar per capita seja igual ou inferior a 50% do salrio mnimo vigente no pas, na faixa etria de 14 anos e 6 meses completos a 16 anos incompletos, de qualquer sexo, que estejam cursando, no mnimo, o 9 ano do Ensino Fundamental, ou o equivalente na Educao de Jovens e Adultos EJA, reconhecido pelo MEC. 3.2 Os adolescentes devero residir no mesmo municpio onde o Programa ser executado.

3.3 No se aplica o disposto no item 3.1, no que diz respeito faixa etria, aos Aprendizes portadores de deficincias. 3.4 A CAIXA reserva-se ao direito de alterar o pblico-alvo do Programa Adolescente Aprendiz, comprometendo-se a comunicar essas alteraes s Entidades conveniadas.

4. Formato da capacitao terica e prtica 4.1 O Adolescente Aprendiz ser capacitado no Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos e as Entidades oferecero capacitao terica nas seguintes ocupaes da Classificao Brasileira de Ocupaes (CBO): 1. Contnuo/Office boy (cd. 4122-05); 2. Auxiliar de escritrio (cd. 4110-05); 3. Escriturrio (cd. 4132-25). 4.2 O Plano Didtico dever ser desenvolvido pela Entidade a partir da grade curricular disposta no Anexo I deste Regulamento. 4.3 O Contrato de Aprendizagem ter durao de 1.840 horas, assim divididas: Atividades prticas realizadas na CAIXA: 1.368 horas; Atividades tericas aplicadas pela Entidade: 460 horas (440 horas desenvolvidas pela COPPE/UFRJ, cujo contedo ser disponibilizado para as conveniadas, e 20 horas desenvolvidas pela Entidade, conforme discriminado no Anexo I deste Regulamento); Atividades tericas aplicadas pela CAIXA: mnimo de 12 horas, que abordaro os temas dispostos na alnea I do item 1.2 do Anexo I. 4.4 Antes de iniciar suas atividades na CAIXA, o Adolescente Aprendiz contratado ter 04 (quatro) semanas de integrao e capacitao terica na Entidade, com Plano Didtico ministrado integralmente pela Entidade. 4.5 Aps as 04 (quatro) semanas, o Adolescente Aprendiz iniciar tambm as atividades prticas na CAIXA, com carga horria de 20 horas semanais, em dias teis, assim divididas: 16 horas de capacitao prtica em unidade da CAIXA; 04 horas de capacitao terica na Entidade convenente ou em local por ela indicado.

4.6 O Plano Didtico elaborado pela Entidade dever conter o contedo da Formao Tcnica Geral FTG, do Arco Ocupacional AO e dos temas transversais previstos nas Portarias MTE 615/07 e 1.003/08, conforme disposto no Anexo I, e compor o Plano de Trabalho de que trata o Anexo III.

5. Durao do Contrato de Aprendizagem do Aprendiz 5.1 O Adolescente ser contratado pelo perodo de 24 (vinte e quatro) meses, improrrogveis.

5.2 O Contrato de Aprendizagem somente poder ser rescindido nos casos previstos no Art. 28 do Decreto 5.598/05.

6. Valores do Programa Adolescente Aprendiz e cronograma de liberao 6.1 O valor custeado pela CAIXA por cada Aprendiz contratado de R$ 21.981,84 (vinte e um mil, novecentos oitenta e um reais e oitenta e quatro centavos), discriminado na Planilha de Composio de Custos constantes no Anexo II deste Regulamento. 6.2 Os valores de que trata o item 6.1 referem-se ao perodo total de aprendizagem, ou seja, aos 24 (vinte e quatro) meses de Contrato, e sero desembolsados pela CAIXA em 24 parcelas, sendo que as parcelas sero desembolsadas nos termos e condies previstos no Convnio. 6.3 Em caso de desligamento antecipado do Adolescente Aprendiz, nos termos da Lei, as parcelas remanescentes no sero devidas Entidade conveniada. 6.4 O valor das Verbas Salariais do Aprendiz (item A do Quadro I do Anexo II) e Encargos Sociais (item B do Quadro I do Anexo II), desembolsado pela CAIXA, ser atualizado de acordo com o valor do salrio mnimo nacional. 6.5 Alm dos valores previstos no item 6.1, a CAIXA desembolsar os valores referentes ao Vale Transporte do aprendiz contratado, na forma do disposto na Lei n. 7.619, de 30.09.87, nos termos e condies previstos no Convnio. 6.6 Por cada aprendiz contratado, a CAIXA repassar conveniada 01 (uma) parcela nica de R$ 100,00 (cem reais) no primeiro ms do contrato de aprendizagem, para auxlio nas despesas com reproduo do material do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, desenvolvido pela COPPE/UFRJ, conforme especificado no Anexo I deste Regulamento.

7. Distribuio das vagas 7.1 As vagas que perfazem a cota de Aprendizes da CAIXA so calculadas sobre o nmero de empregados da CAIXA, conforme prev o Art. 10 do Decreto 5.598/05. 7.2 A CAIXA demandar a contratao de Aprendizes, observada a classificao da Entidade, para aquela que tiver sede no municpio com disponibilidade de vagas. 7.2.1 Em municpios com mais de uma Entidade conveniada, ser realizada a distribuio das vagas entre as Entidades, respeitadas a disponibilidade de vagas, a necessidade de contratao da CAIXA e a classificao da Entidade naquele municpio. 7.2.1.1 Observado o item 7.2.1, a primeira Entidade classificada no municpio ser demandada at que se completem 20 vagas, com desvio padro de 10%, quando ser contemplada a prxima Entidade com a mesma demanda, e assim sucessivamente. 7.3 Em municpios onde no houver Entidade com sede prpria dentre as conveniadas, dar-se- preferncia s Entidades com subsede ou parcerias estabelecidas nos moldes da Portaria MTE 2.755/10. 7.3.1 Ter prioridade na contratao a Entidade conveniada melhor classificada com sede no Estado onde se situar o municpio e com subsede ou parceria j estabelecida naquela localidade.

7.3.2 Observado o item 7.3.1, no havendo conveniada classificada com sede no Estado e subsede ou parceria estabelecida, ter prioridade a Entidade conveniada melhor classificada na classificao geral, com subsede ou parceria j estabelecida no municpio onde h vagas. 7.3.3 No atendidos nenhum dos requisitos constantes nos itens 7.3.1 e 7.3.2, ser demandada a primeira Entidade da classificao geral, para firmar parceria no municpio onde h vagas, nos moldes da Portaria MTE 2.755/10. 7.3.3.1 Caso a primeira colocada na classificao geral no tenha condies de firmar parceria, ser demandada a prxima colocada, e assim sucessivamente. 7.4 Em locais em que no seja possvel a formao de turma presencial de Aprendizes ou que no seja possvel a sua implantao imediata em razo de inexistncia de estrutura educacional adequada para a aprendizagem, podero ser admitidas Entidades com metodologia de aplicao de educao distncia para a aprendizagem. 7.4.1 Nesses casos, as vagas sero demandadas para a Entidade melhor classificada, dentre as conveniadas, que tiver plataforma para aplicao de metodologia de educao distncia e cursos validados no Cadastro Nacional de Aprendizagem. 7.4.1.1 A distribuio das vagas para as Entidades que atuaro na modalidade de educao distncia obedecero aos mesmos critrios de distribuio previstos no item 7.2 e subitens. 7.4.2 A educao distncia somente poder ser demandada s Entidades com, no mnimo, 01 (um) Programa de Aprendizagem na modalidade presencial devidamente validado pelo Cadastro Nacional de Aprendizagem. 7.4.3 A Entidade demandada necessariamente deve informar no Cadastro Nacional de Aprendizagem quais sero os municpios atendidos e a quantidade de Aprendizes, por municpio, que podero participar do Programa. 7.4.4 A Entidade dever disponibilizar na plataforma o calendrio de atividades que sero realizadas para posterior monitoramento, devendo estar disponvel a qualquer tempo relatrio com descrio detalhada de acesso e desenvolvimento dos Aprendizes. 7.5 A contratao de Aprendizes pelas Entidades classificadas de acordo com este Regulamento fica sujeita formalizao de Convnio, demanda por vagas e devida autorizao pela CAIXA. 7.6 Os Aprendizes iniciaro as atividades somente aps depsito pela Entidade do Programa no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente do municpio onde for atuar, bem como validao do curso do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos (Anexo I) e da turma no Cadastro Nacional de Aprendizagem do MTE.

8. Inscrio de Entidades como se inscrever 8.1 A inscrio gratuita, devendo ser realizada no perodo de 30/09/2011 a 28/10/2011, e se dar por meio da entrega da documentao completa constante no item 8.4. 8.2 O ato de inscrio implica em plena concordncia com os termos deste Regulamento e seus anexos.

8.3 A documentao dever ser encaminhada para a Centralizadora Nacional de Gesto de Pessoas no endereo indicado no item 8.3.2. 8.3.1 Ser considerada inscrita a Entidade cuja documentao seja recebida at o dia 28/10/2011, as 18 horas, impreterivelmente. 8.3.2 A documentao constante no item 8.4 dever estar em um nico envelope ou caixa, lacrado(a), e dever constar claramente a seguinte referncia:
8

Remetente Nome: Endereo: Complemento: CEP: DDD/Telefone:

Bairro: Cidade: E-mail:

UF:

Destinatrio Nome: CAIXA ECONMICA FEDERAL Centralizadora Nacional de Gesto de Pessoas (CEPES) Endereo: Setor Bancrio Sul Quadra 01 Conjunto L - Lote 20 Ed. Caixa Econmica Federal 14 Andar CEP: 70.070-110 Cidade: Braslia UF: DF RESERVADO 1 CHAMADA PBLICA NACIONAL PARA SELEO DE ENTIDADES SEM FINS LUCRATIVOS REGULAMENTO N 001/2011 PROGRAMA ADOLESCENTE APRENDIZ CAIXA

8.4

O envelope dever conter a seguinte documentao: I. Plano de Trabalho, conforme modelo constante no Anexo III; II. Estatuto Social, Atas de Eleio e Posse da atual administrao; III. Comprovante de curso validado, contendo o prazo de validade, emitido pelo Cadastro Nacional de Aprendizagem, conforme art. 32 do Decreto n 5.598/05, disponvel no stio eletrnico do Ministrio do Trabalho e Emprego; IV. Certificado de Entidade Beneficente de Assistncia Social CEBAS, expedido pelo Conselho Nacional de Assistncia Social CNAS; V. Ato Declaratrio de Iseno de Contribuies Sociais, emitido pelo INSS; VI. Cadastro Nacional da Pessoa Jurdica - CNPJ; VII. Certido Negativa de Dbito - CND, junto ao INSS; VIII. Certificado de Regularidade do FGTS - CRF; IX. Certido quanto Dvida Ativa da Unio; X. Certido Negativa de Dbitos de Tributos e Contribuies Federais; XI. Certido Negativa de Dbitos de Tributos e Contribuies Estaduais XII. Certido Negativa de Dbitos de Tributos e Contribuies Municipais; XIII. Comprovante de inscrio no PAT; XIV. Cpia autenticada do CPF e da cdula de identidade dos representantes legais que detenham poderes para assinar contratos e dar quitao pela Entidade; XV. Declarao da Entidade de que no est sofrendo qualquer impedimento legal ou ao judicial; XVI. Autodeclarao de estrutura adequada (sede, instalaes e infraestrutura), conforme Anexo V; XVII. Certificado de Utilidade Pblica Federal, Estadual e Municipal; XVIII. Carta(s) de Parceria(s), convnio(s) ou contrato(s), se houver: apresentar comprovante de todas as parcerias firmadas com outras Entidades Sem Fins Lucrativos nos termos da Portaria MTE 2.755/10. Sero aceitas parcerias firmadas at a data anterior publicao deste Regulamento e relacionadas no Plano de Trabalho de acordo com item 8.3 do Anexo III, e com autodeclarao preenchida para cada uma delas, conforme modelo disponibilizado no Anexo V.

8.4.1 Entende-se como estrutura adequada a capacidade prpria de manuteno de estrutura fsica e administrativa para a sua existncia autnoma independentemente dos objetivos conveniais, mediante os seguintes documentos:
9

a) descrio da estrutura fsica em condies de habitabilidade, higiene, salubridade e segurana tanto da sede da Entidade quanto das subsedes e Entidades parceiras nos municpios em que pretende atuar, onde sero ministrados os cursos de capacitao aos Adolescentes Aprendizes; b) declarao de que possui capacidade prpria para a manuteno de estrutura fsica e administrativa para a sua existncia autnoma independente dos objetivos a serem conveniados; e c) relao de funcionrios permanentes da Entidade que sero abrangidos pelo objeto da presente chamada, com descrio sucinta das funes desempenhadas. 8.5 O Plano de Trabalho a ser apresentado deve seguir as orientaes do Anexo III Roteiro para Apresentao de Planos de Trabalho. 8.6 8.7 Cada Entidade dever apresentar apenas 01 (um) Plano de Trabalho. Sero inabilitados os Planos de Trabalho: que no atendam aos requisitos deste Regulamento; que no atendam ao roteiro proposto no Anexo III. 8.8 A CAIXA no se responsabiliza por extravio de documentos, por casos fortuitos ou de fora maior, bem como por envelopes que apresentarem dados incorretos, incompletos ou inverdicos. 8.9 A documentao no ser devolvida, qualquer que seja o resultado da seleo, sendo que os Planos de Trabalho no selecionados podero ser arquivados e/ou destrudos 90 (noventa) dias aps a concluso dos procedimentos.

9. Avaliao dos Documentos e Planos de Trabalho Composio de Comit de Seleo 9.1 O Comit de Seleo ser formado por empregados da CAIXA indicados para a atividade de avaliao e seleo de documentos e dos Planos de Trabalho. 9.2 A primeira etapa da avaliao ser a anlise da documentao constante no item 8.4 deste Regulamento, sendo essa etapa eliminatria. 9.3 A segunda etapa da avaliao ser a anlise dos Planos de Trabalho, elaborados conforme modelo constante no Anexo III, sendo esta etapa classificatria e eliminatria. 9.4 Somente sero analisados pelo Comit os Planos de Trabalho das Entidades que apresentarem toda a documentao constante do item 8.4 bem como o Plano de Trabalho devidamente preenchido.

10. Seleo dos Planos de Trabalho 10.1 Sero selecionados os Planos de Trabalho que tenham cumprido todas as exigncias deste Regulamento e que obtiverem melhor classificao.

10.2 Sero selecionadas at 30 (trinta) Entidades cujos Planos alcanarem maior pontuao global, obtida a partir dos critrios definidos no Quadro 1 Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho apresentados.

10.2.1 Os critrios de classificao sero avaliados e pontuados de acordo com a documentao que comprove o atendimento a cada um dos requisitos, que dever ser anexada ao Plano.
10

10.3

Os planos sero avaliados e classificados conforme critrios a seguir:

PONTUAO MXIMA 40

CRITRIOS Histrico de atuao da instituio proponente em relao ao objeto deste Regulamento (anlise dos itens 5 e 6, Parte I do Anexo III) (0 pontos = no atende; 20 pontos = atende parcialmente; 40 pontos = atende); Estrutura adequada ao desenvolvimento dos Programas de Aprendizagem (10 pontos por cada municpio onde tem sede prpria/subsede e 5 pontos por cada municpio onde tem parceria constituda nos termos da Portaria MTE 2.755/10, at a data anterior a publicao deste Regulamento) anlise da relao constante no item 8 e subitens, Parte I, Anexo III; Plano Didtico com metodologia de aplicao do programa de capacitao no Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, conforme item 10, Parte II do Anexo III e contedo constante no Anexo I (0 pontos = no atende; 100 pontos = atende parcialmente; 200 = atende); Qualificao tcnica e de capacidade operacional, mediante declarao emitida por at 4 (quatro) rgos ou empresas do local de sua sede, nas quais a Entidade tenha efetivado parceria ou desenvolvido servio semelhante aos do presente objeto item 11, Parte II do Anexo III (20 pontos para cada declarao); Experincia com Programas de Aprendizagem (20 pontos por ano, at oito anos), conforme item 12, Parte II do Anexo III; Experincia com Programas de Aprendizagem no setor bancrio (10 pontos por ano, at oito anos), conforme item 13, Parte II do Anexo III; Desenvolvimento de aes para insero de egressos dos Programas de Aprendizagem (25 pontos por ao desenvolvida), conforme item 14, Parte II do Anexo III; Apresentao do Selo Parceiros da Aprendizagem, em consonncia com o Art. 4 da Portaria MTE 656/2010), conforme item 15, Parte II do Anexo III;

01

02

500

03

200

04

80

05

160

06

80

07

100

08

20

Quadro 1 - Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho apresentados

10.3.1 Havendo empate entre as Entidades participantes, o critrio de desempate ser a maior pontuao quanto ao item n 4 do Quadro 1 Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho apresentados, referente qualificao tcnica; 10.3.2 Persistindo o empate, ser selecionada a Entidade com maior pontuao quanto ao item n 5 Quadro 1 Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho, referente experincia nos programas de aprendizagem; 10.3.3 Persistindo o empate, ser selecionada Entidade com maior pontuao quanto ao item n 2 Quadro 1 Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho, referente estrutura adequada; 10.3.4 Persistindo o empate, ser selecionada Entidade com maior pontuao quanto ao item n 7 Quadro 1 Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho, referente a aes para insero de egressos dos Programas de Aprendizagem. 10.3.5 Persistindo o empate, ser selecionada a Entidade com maior pontuao quanto ao item n 6 Quadro 1 Critrios de Classificao dos Planos de Trabalho, referente experincia nos programas de aprendizagem no setor bancrio; 10.4 Independentemente da classificao das Entidades participantes, no ser realizado Convnio com Entidades com histrico de: pendncias financeiras e/ou fiscais com a CAIXA;
11

uso inadequado dos recursos; descumprimento de obrigaes de ordem trabalhista oriundas dos Contratos de Aprendizagem; problemas operacionais graves; irregularidades e/ou descumprimento de clusulas de convnios anteriores cujo objeto envolva Programas de Aprendizagem.

11. Divulgao do Resultado 11.1 A classificao das Entidades inscritas e selecionadas ser divulgada pela internet, no site www.caixa.gov.br, conforme cronograma constante no item 14 deste Regulamento 11.2 Caber recurso do resultado, o qual contempla anlise do Plano de Trabalho e documentao constante no item 8.4 deste Regulamento, conforme cronograma. 11.3 O recurso dever gerse09@caixa.gov.br. ser encaminhado somente por meio eletrnico para o endereo

11.4 O recurso ser analisado pelo Comit de Seleo descrito no item 9 deste Regulamento, sua deciso ser definitiva e dela dar-se- conhecimento aos interessados, atravs de comunicao por e-mail. 11.5 Concluda a anlise do recurso interposto, o resultado final ser divulgado no site da CAIXA (www.caixa.gov.br), conforme cronograma.

12. Assinatura do Convnio 12.1 Ser firmado Convnio entre a CAIXA e as Entidades Sem Fins Lucrativos selecionadas, cuja minuta segue no Anexo IV e parte integrante desde Regulamento. 12.2 A Entidade selecionada ter prazo de 05 (cinco) dias, a contar da data da divulgao do resultado final, para reapresentar, se necessrio, os documentos listados no item 8.4 devidamente vigentes, e demais documentos complementares julgados necessrios pelo Comit de Seleo. 12.3 A no apresentao de documentos com vigncia vlida, ou sua incompletude, bem como a no aceitao do Convnio caracterizar a desistncia da Entidade. 12.4 Para celebrao do Convnio a CAIXA verificar a adimplncia da Entidade proponente junto ao Cadastro Informativo de Crditos No Quitados CADIN e junto ao Sistema Integrado de Administrao Financeira do Governo Federal SIAFI. 12.4.1 No caso de inadimplncia junto ao CADIN ou SIAFI que perdure por prazo superior a 30 dias, contados a partir da convocao para formalizao do Convnio, a documentao da Entidade ser arquivada e a Entidade ser desclassificada, perdendo o direito formalizao do Convnio. 12.4.2 Nesse caso, a CAIXA poder convidar a prxima Entidade classificada a apresentar os documentos, nos moldes do item 8 e subitens deste Regulamento.

13. Vigncia do Convnio 13.1 O prazo de vigncia do Convnio a ser firmado entre a CAIXA e as Entidades selecionadas ser de 30 (trinta) meses, prorrogveis por igual perodo, contados a partir da data de assinatura. 13.2 O Convnio poder ser denunciado pelas partes a qualquer tempo, com antecedncia mnima de 30 (trinta) dias, no entanto, as obrigaes de ambas as convenentes somente se encerram depois de findos e quitados todos os Contratos de Aprendizagem vigentes. 13.3 A qualquer tempo, o presente Regulamento pode ser suspenso ou cancelado, no todo ou em parte, no caso de supervenincia de fatores conjunturais e econmicos, por deciso judicial, determinao de rgo de controle ou por deciso motivada da CAIXA.

12

14. Cronograma de Aes

AO Inscries Avaliao e seleo de Planos de Trabalho Divulgao de resultado Recebimento de recurso Anlise de recurso Divulgao de resultado final Assinatura dos Convnios PERODO 30/09/2011 a 28/10/2011 31/10/2011 a 25/11/2011 28/11/2011 At 05/12/2011 06/12/2011 a 09/12/2011 12/12/2011 13/12/2011 a 23/12/2011

15. Disposies gerais 15.1 A execuo do Programa ser objeto de permanente acompanhamento, devendo a Entidade facultar CAIXA a verificao do emprego dos recursos financeiros, inclusive mediante vistoria da execuo dos trabalhos e acesso aos livros de escriturao, documentos e arquivos, podendo a CAIXA, a seu critrio, valerse de outras instituies ou consultores especializados para o acompanhamento tcnico do Programa. 15.2 expressamente proibida a utilizao dos nomes e das logomarcas do Programa Adolescente Aprendiz e da CAIXA sem prvia autorizao. 15.3 As situaes no previstas neste Regulamento e os casos omissos sero analisados e decididos pela Gerncia Nacional de Responsabilidade Social Empresarial e ratificados pela Superintendncia Nacional de Responsabilidade Social Empresarial da CAIXA, com sede em Braslia (DF). 15.4 Outros esclarecimentos sobre o processo de seleo podero ser obtidos exclusivamente por meio do endereo eletrnico gerse09@caixa.gov.br. 15.5 A CAIXA poder disponibilizar s Entidades conveniadas modelo de Termo de Parceria a ser firmado entre a Entidade sem Fins Lucrativos conveniada e a Entidade que ministrar o curso, nos moldes estabelecidos na Portaria MTE 2.755/10. 15.6 A CAIXA disponibilizar s Entidades conveniadas modelo de Contrato de Aprendizagem a ser firmado com os Adolescentes Aprendizes contratados pelas Entidades conveniadas. 15.7 A Entidade participante da presente Chamada Pblica assume total responsabilidade sobre a veracidade das informaes prestadas, bem como das declaraes emitidas, nos termos da legislao vigente.

13

Anexo I Contedo Pedaggico do Programa Adolescente Aprendiz

Programa de Formao Profissional de Adolescentes Aprendizes no Arco Ocupacional do Setor Bancrio e respectiva Grade de Treinamento

APRESENTAO

O Programa Adolescente Aprendiz visa estimular a prtica da cidadania, de valores ticos e profissionais, e promover a capacitao para servios bancrios e administrativos nos Adolescentes Aprendizes, a partir do arco ocupacional de aprendizagem desenvolvido para o setor bancrio. O contedo terico do treinamento complementado pela viso prtica, seja pela execuo dos exerccios prticos sob orientao, seja pela convivncia no prprio ambiente de trabalho com a equipe de empregados durante a execuo das atividades e sob a superviso de um empregado da CAIXA como Orientador interno. O material utilizado foi elaborado pelo Laboratrio de Trabalho e Formao/COPPE, que apresenta contedos de Formao Tcnica Geral FTG e do Arco Ocupacional AO a serem desenvolvidos ao longo do percurso formativo dos adolescentes aprendizes. Alm dos contedos desenvolvidos no campo da FTG e do AO, esto listados, tambm, os temas da Portaria n 615/2007 e da Portaria n 1003/ 2008, notadamente em seus artigos 3 e 4, em apoio elaborao, por parte das Entidades executoras, de instrumentos que visem ao cumprimento das normativas para o desenvolvimento do Programa. Destacam-se, entre os objetivos educativos a serem considerados, o fortalecimento de valores de solidariedade e participao, bem como a ampliao da mobilidade e de opes em relao a trabalho e gerao de renda, por meio do incentivo da autonomia e da iniciativa do adolescente aprendiz em sua busca de realizao pessoal, social e profissional.

CONDIES GERAIS Para o alcance dos objetivos do Programa Adolescente Aprendiz, algumas condies so necessrias: Todo Aprendiz ter no seu ambiente de aprendizagem prtica um empregado CAIXA, que atuar como seu Orientador, e na ESFL um instrutor, que o acompanhar nas atividades tericas; As Entidades podem fazer parcerias com outras instituies pblicas e privadas para viabilizar o treinamento presencial do aprendiz sob sua responsabilidade; A Entidade acompanhar a freqncia e desempenho escolar do aprendiz; O Aprendiz no desenvolver atividades que, pela sua natureza e condio em que sero executadas, venham a prejudicar sua sade e desenvolvimento fsico ou moral; O Adolescente aprendiz desenvolver atividades em grau de complexidade crescente, visando formao completa e profissionalizao nas ocupaes desenvolvidas;

O Programa leva em considerao o baixo poder aquisitivo das famlias a que pertencem os Adolescentes Aprendizes e as provveis dificuldades que enfrentaram na primeira fase escolar, onde nem sempre adquiriram o gosto pela leitura e pelo estudo. Assim, o material didtico ter um apelo maior a atividades dinmicas, vdeos e exerccios de fixao, a fim de despertar o interesse do aprendiz pelo auto-desenvolvimento.

ESTRUTURA DO PROGRAMA DE CAPACITAO O Programa Adolescente Aprendiz tem um perodo de qualificao profissional de 24 meses, totalizando 1.840 horas de treinamento, sendo 1.368 horas de atividades prticas e 472 horas de atividades tericas. As atividades tericas so distribudas da seguinte forma:
14

a) 460h sob responsabilidade da Entidade convenente, mediante 04 semanas intensivas de 20 horas cada no incio do contrato de aprendizagem e, ao longo da durao do contrato, 01 vez por semana, com carga horria de 04 horas (entre segunda e sexta-feira). b) mnimo de 12h sob responsabilidade da CAIXA, na modalidade de educao distncia, por meio da Universidade Corporativa da CAIXA, em plataforma WEB, sob tutoria. As atividades prticas so realizadas em servio, no ambiente CAIXA. Iniciar na quinta semana, aps as 04 semanas tericas intensivas na Entidade, e contemplar todo o perodo de contrato, com carga horria diria de 04 horas e semanal de 16 horas (entre segunda e sexta-feira); Os Aprendizes, na convivncia com os empregados da CAIXA e sob superviso do Orientador designado, executaro exerccios prticos e atividades que sedimentaro os conceitos tericos aprendidos FAZER para APRENDER.

CONTEDO PROGRAMTICO E METODOLOGIA A SER UTILIZADA

1. Contedo Programtico O Programa Adolescente Aprendiz utilizar o contedo programtico desenvolvido pela COPPE/UFRJ, que totaliza 440 horas de formao terica no Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos (160 horas de FTG e 280 horas de AO). As demais horas tericas (32 horas) sero desenvolvidas pela Entidade (mnimo de 20 horas) e pela CAIXA (mnimo de 12 horas), e contemplar os temas abordados transversalmente, previstos na Portaria MTE 615/2007. A Formao Tcnica Geral parte do domnio mais geral das vivncias educativas e laborais dos adolescentes, para revelar um saber tcnico comum que tambm est presente em toda atividade humana produtiva, por meio da construo coletiva de conhecimentos e da experincia terica e prtica vivenciadas nas atividades de trabalho no banco. O estudo do Arco Ocupacional possibilita a apropriao de conhecimentos do adolescente aprendiz trabalhador num universo de trs ocupaes (Contnuo/Office boy, Auxiliar de Escritrio e Escriturrio), que possuem em comum uma mesma base tcnica, com o objetivo de ampliar suas opes de escolha no mundo do trabalho. O contedo da FTG e do Arco Ocupacional (440 horas) dever ser reproduzido pelas Entidades a partir do material disponibilizado pela COPPE/UFRJ. 1.1 Contedos das Portarias 615/2007 e 1003/ 2008 contemplados na FTG Adolescente e Arco Ocupacional Diversidade cultural brasileira relacionada ao mundo do trabalho; Organizao, planejamento e controle do processo de trabalho e trabalho em equipe; Formas alternativas de gerao de trabalho e renda com enfoque na juventude; Educao para o consumo e informaes sobre o mercado e o mundo do trabalho. Direitos trabalhistas e previdencirios, sade e segurana no trabalho

1.2 Temas abordados transversalmente, devendo ser desenvolvidos pelas convenentes: Comunicao oral e escrita, leitura e compreenso de textos; Incluso digital; Direitos humanos, com enfoques sobre respeito de discriminao por orientao sexual, raa, etnia, idade, credo religioso ou opinio poltica;

15

Incentivo participao individual e coletiva, permanente e responsvel, na preservao do equilbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparvel do exerccio da cidadania;

Raciocnio lgico-matemtico, interpretao e anlise de dados estatsticos.

Cabe destacar que os contedos previstos nas portarias 615 / 2007 e 1003 / 2008, so, aqui, abordados transversalmente e no se os considera necessariamente esgotados. I. Caber s Entidades a produo dos materiais que atendam especificamente aos temas:
CONTEDO TRANSVERSAL DESENVOLVIDO PELAS ESFL Incluso digital (Portaria n 615 art. 4 III "a") Raciocnio lgico-matemtico, interpretao e anlise de dados estatsticos (Portaria n 615 art. 4 III "b") Direitos humanos com enfoques sobre respeito de discriminao por orientao sexual, raa, etnia, idade, credo religioso ou opinio poltica (Portaria n 615 art. 4 III "f") 20 horas HORAS/AULAS MNIMAS

II.

A CAIXA ofertar aos adolescentes os temas:

CONTEDO TRANSVERSAL OFERTADO PELA CAIXA Comunicao oral e escrita, leitura e compreenso de textos (Portaria n 615 art. 4 III, "a") Incentivo participao individual e coletiva, permanente e responsvel, na preservao do equilbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparvel do exerccio da cidadania; (Portaria n 615 art. 4 III "m") CARGA HORRIA HORAS/AULAS MNIMAS 4 horas

8 horas 12 HORAS

2. Metodologia A metodologia deve considerar que o espao de aprendizagem um laboratrio onde os adolescentes aprendizes so instigados com desafios e horizontes de descobertas e oportunidades de criao. Os aprendizes podem e devem exercitar saberes e atitudes concernentes ao mundo do trabalho que envolvem iniciativa prpria, cooperao nos trabalhos em equipe, responsabilidade pelos compromissos assumidos e capacidade de tomar decises. Para esse exerccio, os adolescentes devem participar ativamente de prticas coletivas, fazer escolhas, realizar pesquisas, entrevistas e outras aes que propiciem a integrao social e o desenvolvimento e preservao de valores ticos nas relaes pessoais e no trabalho. O aprendizado deve considerar, ainda, como princpios norteadores: a valorizao dos conhecimentos e habilidades adquiridos anteriormente pelos(as) adolescentes, sejam formais, sejam assistemticas e informais, resultantes das vivncias e experincias do cotidiano; a perspectiva de incluso dos adolescentes nos sistemas produtivos; a auto-aprendizagem, a participao, a interatividade e as relaes afetivas; o desenvolvimento de valores ticos e de conscincia cidad; o reconhecimento da diversidade cultural dos aprendizes;

os espaos de aprendizagem (sala de aula e unidade CAIXA) como os locais, por excelncia, de formao, onde os aprendizes tero oportunidade de trabalhar em equipe, exercitar a cooperao e a solidariedade.

16

3. Avaliao da Aprendizagem A avaliao da aprendizagem deve ter um carter educativo e ser vivenciada pelo aprendiz em todas as etapas. Destaca-se auto-avaliao como procedimento educativo que deve possibilitar que o Adolescente Aprendiz participe, com autonomia e responsabilidade, de seu processo de crescimento e se torne consciente de seus avanos e dificuldades. Nessa concepo, a avaliao no tem um carter episdico, mas permanente. uma atitude de acompanhamento do trabalho de ensino-aprendizagem que deve ser assumida em todos os momentos da aprendizagem, seja no espao de sala de aula, seja nas atividades prticas, como referencial para a anlise do desempenho e da participao do adolescente aprendiz. A avaliao deve contribuir com subsdios, para que, no decorrer do desenvolvimento do trabalho, o educador e o orientador faam os ajustes necessrios para o alcance dos objetivos formadores pretendidos.

4. Carga Horria O Adolescente Aprendiz ter jornada de aprendizagem semanal de 20 horas, e diria de 04 horas, sendo assim divididas: 04 semanas intensivas de 20 horas de aprendizagem terica no incio do contrato de aprendizagem; Aps as semanas intensivas, e at o fim do contrato: 04 dias teis na semana (16 horas) na unidade CAIXA aprendizagem prtica; 01 dia til na semana (04 horas) na Entidade aprendizagem terica;

17

5. Detalhamento da carga horria do contedo do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos
Responsvel pela capacitao dos Adolescentes

Responsvel pelo Contedo

Componentes Curriculares FTG - Trabalhando para transformar Livro 1 Captulo 2: Vamos nos apresentar? Adolescncia, o que ? Adolescente tem direitos? Adolescente que trabalha tem de estudar? Trabalho, finalidade e tcnica. Captulo 2: O que o trabalho transforma? A transformao no mundo da produo de bens; Aprendendo no setor bancrio e conhecendo o mundo do trabalho; Quantas coisas moram nas coisas? A transformao no mundo da prestao de servios; Captulo 3: Que ocupao essa? Que trabalho esse? Que emprego esse? Negociando; Qual o negcio do banco? A transformao do dinheiro e da mercadoria: que histria essa? FTG - Trabalho e organizao andam juntos Livro 2 Captulo 1 - Trabalhando, organizando e vivendo a vida; Organizando o trabalho e a vida para realizar um desejo; Os vrios modos de organizar o trabalho; POP Organizando a vida, conhecendo o mundo do trabalho e construindo uma histria; Captulo 2 - Processos e Atividades fluxograma; a organizao e a hierarquia no banco; a qualificao de ontem ainda serve para hoje? POP crescendo e aprendendo a tecnologia; Captulo 3 sinal vermelho para o trabalho precrio; sinal amarelo para ateno a qualidade de vida no trabalho; sinal verde para os direitos e a organizao dos trabalhadores; POP novos rumos, novos coletivos de trabalho. FTG O trabalhador, a produo e a sociedade Livro 3 as engrenagens, os giros e o ritmo das mquinas e dos bancos; Planejamento, programao e controle da produo PPCP: um trio quase inseparvel; As cadeias produtivas e o setor bancrio; Arco Ocupacional Servios Administrativos Adolescente Aprendiz Captulo 1 O que administrao: O que organizao? Captulo 2 As ocupaes Auxiliar de Escritrio, os Continuos e Escriturrios; Captulo 3 Como planejam, programam, executam e controlam o seu trabalho, os auxiliares de escritrio, os contnuos e os escriturrios? Captulo 4 Como os auxiliares de escritrio, os contnuos e os escriturrios concorrem para a boa comunicao e negociao nas organizaes?

Horas

Correlao - Portarias MTE n 615 e 1003

47

58

COPPE/UFRJ

ESFL

54

Contedos das Portarias 615/2007 e 1003/ 2008 contemplados na FTG Adolescente e Arco Ocupacional ( (Portaria n 615 art. 4 III "c", "d", "e", "h" e "i", respectivamente): Diversidade cultural brasileira relacionada ao mundo do trabalho; Organizao, planejamento e controle do processo de trabalho e trabalho em equipe; Formas alternativas de gerao de trabalho e renda com enfoque na juventude; Educao para o consumo e informaes sobre o mercado e o mundo do trabalho. Direitos trabalhistas e previdencirios, sade e segurana no trabalho

280

CAIXA

CAIXA

Incentivo participao individual e coletiva, permanente e responsvel, na preservao do equilbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparvel do exerccio da cidadania, por meio de curso na Universidade Corporativa CAIXA; Comunicao oral e escrita, leitura e compreenso de textos (Portaria n 615 art. 4 III, "a"), por meio de curso na Universidade Corporativa CAIXA.

Mnimo 12 horas

Portaria n 615 art. 4 III a e "m".

20

Direitos humanos, com enfoques sobre respeito de discriminao por orientao sexual, raa, etnia, idade, credo religioso ou opinio poltica (Portaria n 1003 "k"); ESFL ESFL Raciocnio lgico-matemtico, interpretao e anlise de dados estatsticos Mnimo 20 horas

Portaria n 1003 "k";

Portaria n 615 art. 4 III "b";

Noes dos principais aplicativos (pacote Office e Outlook), visando promover a incluso digital. TOTAL ATIVIDADES TERICAS TOTAL ATIVIDADES PRTICAS 472 1.368

Incluso digital (Portaria n 615 art. 4 III "a")

472 tericas obrigatrias 1.368 horas prticas obrigatrias

19

Anexo II Planilha de Composio de Custos por cada aprendiz contratado pela ESFL 1. Por cada Aprendiz contratado, a CAIXA desembolsar os seguintes valores:
DESEMBOLSO TOTAL (CONTRATO 24 MESES)

COMPOSIO DO CUSTO MENSAL COM A CONTRATAO DE 01 APRENDIZ

DSEMBOLSO MENSAL

Verbas Salariais do Aprendiz (A) Salrio Mnimo Nacional - SMN Frias (1/3 constitucional) do SMN - 1/12 13 Salrio Mnimo Nacional - 1/12 Encargos Sociais (B) FGTS - 2% sobre SMN PIS - 1% - sobre SMN Benefcios (C) Auxlio Alimentao (R$ 5,00/dia) Outros Custos (D) Custos Operacionais Aprendizagem Terica (Carga Horria 460 hs) Exames Mdicos Uniformes TOTAL (A + B + C + D) Quadro 1 composio do custo mensal e total por aprendiz

R$ 605,56 R$ 545,00 R$ 15,14 R$ 45,42 R$ 16,35 R$ 10,90 R$ 5,45 R$ 110,00 R$ 110,00 R$ 184,00 R$ 100,00 R$ 75,00 R$ 4,00 R$ 5,00 R$ 915,91

R$ 14.533,44 R$ 13.080,00 R$ 363,36 R$ 1.090,08 R$ 392,40 R$ 261,60 R$ 130,80 R$ 2.640,00 R$ 2.640,00 R$ 4.416,00 R$ 2.400,00 R$ 1.800,00 R$ 96,00 R$ 120,00 R$ 21.981,84

1.1 Os valores referentes ao Vale Transporte do aprendiz contratado, na forma do disposto na Lei n. 7.619, de 30.09.87, sem a deduo de 6% (seis por cento) da remunerao regulamentada pelo Decreto n. 95.247, de 17.11.87, sero ressarcidos pela CAIXA mediante apresentao de comprovantes mensais de utilizao, observado o Pargrafo Segundo da Clusula Stima do Convnio firmado. 1.2 Por cada aprendiz contratado para a CAIXA ser repassado CONVENENTE 01 (uma) parcela nica de R$ 100,00 (cem reais) no primeiro ms de contrato de aprendizagem, para auxlio nas despesas com a reproduo do material do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos desenvolvido pela COPPE/UFRJ, conforme Anexo I deste Regulamento.

2. Cronograma de desembolso do custo total descrito no Quadro 1 deste Anexo, por cada aprendiz contratado, como contrapartida da CAIXA, dividido da seguinte forma:
1 MS R$ 915,91 2 MS R$ 915,91 3 MS R$ 915,91 4 MS R$ 915,91 5 MS R$ 915,91 6 MS R$ 915,91 7 MS R$ 915,91 8 MS R$ 915,91

9 MS R$ 915,91

10 MS R$ 915,91

11 MS R$ 915,91

12 MS R$ 915,91

13 MS R$ 915,91

14 MS R$ 915,91

15 MS R$ 915,91

16 MS R$ 915,91

17 MS R$ 915,91

18 MS R$ 915,91

19 MS R$ 915,91

20 MS R$ 915,91

21 MS R$ 915,91

22 MS R$ 915,91

23 MS R$ 915,91

24 MS R$ 915,91

TOTAL DESEMBOLSADO POR CADA APRENDIZ:

R$

21.981,84

20

Anexo III - Roteiro para Apresentao de Plano de Trabalho para firmar parceria com a CAIXA no Programa Adolescente Aprendiz O presente roteiro contm orientaes para elaborao e apresentao do Plano de Trabalho. PARTE I DADOS DA ENTIDADE PROPONENTE 1 Qualificao da Instituio

Nome completo da ESFL CNPJ Registro CMAS Registro CMDCA

Endereo da sede social da Instituio

Endereo Nmero Bairro/Distrito Municpio CEP Telefones E-mail Site UF Complemento

Representante Legal

Nome Cargo CPF Tel Endereo Mandato Eletivo Profisso RG E-mail

21

Responsvel pelo Plano de Trabalho

Nome Profisso CPF Telefones E-mail Registro Profissional RG

Apresentao e Histrico da Instituio

Misso da instituio

Viso da instituio

Data de Constituio ou Fundao

Fonte de Recursos Financeiros

Principais parceiros

Histrico e Finalidade da Instituio

Principais atividades

Pblico-alvo focado pela instituio, independente dos objetivos conveniais

Caracterizao da localidade onde atua

Abrangncia geogrfica

Principais canais de articulao

Servios e projetos em andamento

Tempo de atuao na atividade proposta (aprendizagem)

22

Indicadores da Instituio:
Nmero de projetos/parcerias j realizados desde sua fundao: Nmero de parceiros financiadores atual da organizao:

Nmero atual de funcionrios da organizao: Nmero de projetos/parcerias realizados ou em andamento nos ltimos 12 meses:

Nmero total de beneficiados diretos atendidos nos ltimos 12 meses:

Experincia com a CAIXA (se houver)

Histrico de experincia com a CAIXA (participao em outros programas ou projetos etc.)

8. Estrutura Fsica - Descrio da capacidade prpria instalada (descrever a capacidade que Entidade tem para o alcance do objeto proposto, em termos de instalaes, equipamentos, recursos humanos e outros). Para cada estrutura apresentada nos campos dos itens 8.1, 8.2 e 8.3, dever ser anexada ao Plano autodeclarao de estrutura adequada, preenchida conforme modelo disponibilizado no Anexo V, devidamente discriminada e numerada. 8.1 Sede da Instituio
Endereo: Municpio: Descrio da Capacidade Instalada: Telefone: CNPJ:

8.2 Subsedes (filiais) da Instituio (caso aplicvel descrever todas)

Nome: Endereo: Municpio: Descrio da Capacidade Instalada: Telefone: CNPJ:

Nome: Endereo: Municpio: Descrio da Capacidade Instalada: Telefone:

CNPJ:

23

8.3 Parcerias firmadas nos termos da Portaria MTE 2.755/10 (se aplicvel descrever e numerar todas) Obs: Todos os parceiros relacionados devem ter inscrio e curso validado no Cadastro Nacional de Aprendizagem do MTE, e deve ser apresentado documento comprobatrio da parceria (convnio, acordo de cooperao ou contrato entre as ESFL). A no apresentao dos documentos implicar na desconsiderao da parceria. Parceria 1:
Nome: Endereo: Municpio: Contato (nome e telefone): Telefone: CNPJ:

Detalhamento da estrutura (caractersticas dos espaos fsicos e condies de acesso):

Atribuies e responsabilidades na parceria:

Parceria 2:
Nome: Endereo: Municpio: Contato (nome e telefone): Telefone: CNPJ:

Detalhamento da estrutura (caractersticas dos espaos fsicos e condies de acesso):

Atribuies e responsabilidades na parceria:

24

PARTE II DADOS DO PLANO DE TRABALHO 9. Proposta

Ttulo

Preencher com o nome dado ao plano Descrio clara e sinttica das razes que levaram a proposio do plano, com anlise da realidade local, suas potencialidades, a situao dos adolescentes e as perspectivas da capacitao proposta em relao ao desenvolvimento pessoal, insero profissional e s possibilidades de trabalho; Resultados que pretende atingir com a parceria proposta De que forma selecionado e recrutrado o pblico-alvo, independente dos objetivos conveniais

Justificativa com anlise do contexto

Objetivos

Formas de recrutamento e critrios para a seleo dos adolescentes

Nome do profissional responsvel pela execuo e coordenao pedaggica do plano e sua vinculao com a instituio Resumo do plano (mximo de 10 linhas) - justificativas

10. Plano Didtico

Formato e contedo do Plano Didtico Descrever com clareza e conciso a metodologia de aplicao e desenvolvimento dos contedos propostos no Anexo I, e observado o item 5.6 do Regulamento; Detalhar a composio e a metodologia de aplicao dos contedos complementares sob responsabilidade da ESFL, estabelecidos pela Portaria MTE 615/07 (temas transversais descritos no Anexo I, item 1.2, alnea I); Composio da equipe de profissionais envolvidos no projeto, com suas respectivas formaes educacionais, funes e qualificaes profissionais; Detalhar as estratgias e formas de acompanhamento e realizao da Avaliao Comportamental e de Aprendizagem, no decorrer da aprendizagem terica;

11. Qualificao Tcnica declaraes de rgos ou empresas do local de sua sede ou subsede (preencher os campos abaixo e anexar as declaraes ao Plano, devidamente discriminadas e numeradas)
Declarao 1: rgo ou Empresa: Objeto da Declarao: Data de Emisso:

Declarao 2: rgo ou Empresa: Objeto da Declarao: Data de Emisso:

25

Declarao 3: rgo ou Empresa: Objeto da Declarao: Data de Emisso:

Declarao 4: rgo ou Empresa: Objeto da Declarao: Data de Emisso:

12. Experincia com Programas de Aprendizagem

Descrever e comprovar, por meio de documentos (convnios, contratos ou acordos de cooperao, e respectivos cursos validados no Cadastro Nacional de Aprendizagem), a experincia no desenvolvimento de Programas de Aprendizagem (anexar ao Plano, devidamente discriminado e numerado)

13. Experincia com Programas de Aprendizagem no Setor Bancrio

Descrever e comprovar, por meio de documentos (convnios, contratos ou acordos de cooperao, e respectivos cursos validados no Cadastro Nacional de Aprendizagem), a experincia no desenvolvimento de Programas de Aprendizagem no setor bancrio (anexar ao Plano, devidamente discriminado e numerado)

14. Aes para insero de egressos dos Programas de Aprendizagem

Descrever e comprovar, por meio de documentos, as aes implementadas para inserir jovens egressos dos programas de aprendizagem ao mercado de trabalho (anexar ao Plano, devidamente discriminado e numerado)

15. Selo Parceiros da Aprendizagem (Portaria 656/10) se houver

Apresentar o Selo Parceiros da Aprendizagem, recebido do Ministrio do Trabalho e Emprego, nos termos da Portaria 656/10, se houver (anexar ao Plano, devidamente discriminado e numerado)

16. Outros dados complementares

Outras informaes e/ou documentos julgados importantes;

17. Assinatura dos responsveis

__________________________________________________ Assinatura do responsvel pela elaborao do Plano de Trabalho

____________________________________________________ Assinatura do responsvel legal pela instituio, cujo nome conste na Ata de Eleio da diretoria

26

Anexo IV Minuta de Convnio

CONVNIO QUE ENTRE SI CELEBRAM A CAIXA ECONMICA FEDERAL, E A ENTIDADE SEM FINS LUCRATIVOS Beneficiria_Nome PROGRAMA ADOLESCENTE APRENDIZ A CAIXA ECONMICA FEDERAL, instituio financeira, sob a forma de empresa pblica, constituda nos termos do Decreto-Lei n 759, de 12 de agosto de 1969, com estatuto aprovado Decreto n. 4.371, de 11 de setembro de 2002 e alterado pelo Decreto n 7.086, de 29 de janeiro de 2010, com sede em Braslia/DF, CNPJ n 00.360.305/0001, doravante denominada CAIXA, neste ato representada por (nome do empregado/a), brasileiro(a), (estado civil), bancrio(a), CI n XXXXX, CPF n XXX.XXX.XXX-XX, residente e domiciliado(a) na cidade de Braslia/DF, e de outro lado, a ESFL ESFL_NOME, entidade privada, sem fins lucrativos, com sede na cidade de ESFL_Cidade, neste Instrumento denominada CONVENENTE, inscrita no CNPJ/MF sob o n ESFL _CNPJ, representada neste ato por seu(sua) Represent_Funo, Sr(a). REPRESENTANT_NOME, brasileiro(a), Represent_Est_Civil, Represent_Profisso, CI n Represent_Ident, CPF n Represent_CPF, residente e domiciliado(a) na cidade de Represent_Resid, celebram entre si o presente Convnio, com fundamentos no Captulo IV da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, na Lei n. 10.097, de 19 de dezembro de 2000, no Decreto 5.598 de 23 de setembro de 2005, das Portarias do Ministrio do Trabalho e Emprego n 615 de 13 de dezembro de 2007; n 618 de 13 de dezembro de 2007; n 1.003 de 04 de dezembro de 2008; n 656, de 26 de maro de 2010; n 2.755, de 23 de novembro de 2010 e n 239, de 09 de fevereiro de 2011 e nas normas infralegais decorrentes, pelas clusulas presentes neste instrumento. CLUSULA PRIMEIRA DO OBJETO O presente Convnio tem por objeto viabilizar a formao de Adolescentes Aprendizes em Servios Bancrios, com base no conjunto de ocupaes relacionadas ao Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, mediante a participao em atividades prticas, desenvolvidas na CAIXA, e tericas desenvolvidas na CONVENENTE e sob orientao desta, de acordo com os parmetros estabelecidos nas Portarias MTE n 615/07, n 1.003/08 e n 2755/10. CLUSULA SEGUNDA DA FINALIDADE O Programa tem por finalidade: a) estimular a prtica da cidadania, de valores ticos e profissionais; b) promover a capacitao para servios bancrios com base no conjunto de ocupaes relacionadas ao Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos; c) facilitar a insero do Aprendiz no mercado de trabalho. CLUSULA TERCEIRA DO PROGRAMA No cumprimento do Artigo 32 do Decreto n 5.598/05, a CONVENENTE se inscrever no Cadastro Nacional de Aprendizagem do Ministrio do Trabalho e Emprego, registrar a proposta pedaggica elaborada com base na metodologia do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, para anlise e validao pela Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego do Ministrio do Trabalho e Emprego (SPPE/MTE), na forma prevista nas Portarias MTE n 615/07 e 1.003/08. Pargrafo Primeiro As ocupaes do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, de acordo com a Classificao Brasileira de Ocupaes (CBO), compreendem: 1. Contnuo/Office boy (cd. 4122-05); 2. Auxiliar de escritrio (cd. 4110-05); 3. Escriturrio (cd. 4132-25).
27

Pargrafo Segundo Os treinamentos podem ser executados nas seguintes modalidades: Presencial: desenvolvido sob orientao da rea de Responsabilidade Social Empresarial na CAIXA ou pela CONVENENTE. Sua implementao conta com a presena fsica de instrutor, palestrante ou Orientador; Auto-instrucional: conduzido pelo prprio treinando, sob superviso de seu Orientador. Conta com o apoio de diversos recursos, tais como material impresso, vdeo, computador, TV e WEB; Em servio: realizado em situao real ou simulada de trabalho.

Pargrafo Terceiro A CAIXA propiciar o desenvolvimento das atividades prticas previstas no Programa de Aprendizagem previamente validado pela SPPE/MTE, que sero desenvolvidas em 04 (quatro) dias teis na semana, entre segunda e sexta feira, no ambiente de aprendizagem, e registradas em instrumento especfico de acompanhamento da aprendizagem. Pargrafo Quarto A CONVENENTE se responsabilizar pelas atividades tericas previstas no Programa de Aprendizagem previamente validado pela SPPE/MTE, que sero ministradas em 01 (um) dia til da semana, entre segunda a sexta-feira, sob sua superviso, podendo firmar parcerias com outras Entidades Sem Fins Lucrativos que tenham por objetivo a educao profissional e estejam previamente registradas no Cadastro Nacional de Aprendizagem do MTE. Pargrafo Quinto As parcerias entre Entidades sem fins lucrativos ficaro condicionadas s condies estabelecidas na Portaria MTE n 2.755/10, incluindo a necessidade de validao pela SPPE/MTE, com base nas informaes registradas por ambas no Cadastro Nacional de Aprendizagem. Pargrafo Sexto A atuao nas atividades prticas do Adolescente Aprendiz no Programa ser avaliada pelo Orientador, por meio de instrumento de Avaliao Comportamental e de Aprendizagem, em periodicidade mnima de 02 (dois) e mxima de 06 (seis) meses, e considerar os seguintes aspectos: a) interesse; b) cooperao e relacionamento; c) comunicao; d) assiduidade e pontualidade; e) responsabilidade; f) comprometimento. Pargrafo Stimo O resultado da avaliao subsidiar feedback do Orientador para o Aprendiz e a avaliao ser encaminhada CONVENENTE para compor histrico de aproveitamento do Programa. Pargrafo Oitavo A atuao nas atividades tericas do Adolescente Aprendiz ser avaliada pela CONVENENTE, por meio de instrumento prprio de Avaliao Comportamental e de Aprendizagem, em periodicidade mnima de 02 (dois) e mxima de 06 (seis) meses. Pargrafo Nono Ser concedido Certificado de Qualificao Profissional no Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos (ocupaes Contnuo/Office boy, Auxiliar de escritrio e Escriturrio) pela CONVENENTE, com assinatura conjunta da CAIXA, ao Adolescente Aprendiz que concluir todo o contedo de aprendizagem terica e prtica. Ao Aprendiz que, por qualquer motivo, tiver interrompida sua participao no Programa, ser concedida apenas Declarao de Freqncia. Pargrafo Dcimo A Certificao ser realizada pela CONVENENTE ter validade em todo o territrio nacional e dever conter, alm do nome da unidade da CAIXA onde ocorreu a aprendizagem prtica, a especificao dos contedos didtico-pedaggicos cursados de acordo com o Anexo I, e o total de horas de aprendizagem cumpridas pelo Adolescente Aprendiz

28

CLUSULA QUARTA DAS ATIVIDADES DO APRENDIZ Pargrafo Primeiro As atividades tericas, desenvolvidas pela CONVENENTE, seguiro, obrigatoriamente, o contedo programtico constante no Anexo I deste instrumento. Pargrafo Segundo As atividades prticas abrangero todas as ocupaes previstas para o Adolescente Aprendiz no Arco Ocupacional do Setor Bancrio, garantindo formao mais ampla, com rotatividade de tarefas e complexidade progressiva. Pargrafo Terceiro Devero ser observadas, tanto pela CAIXA como pela CONVENENTE, as proibies de trabalho do menor de 18 anos nas atividades descritas na Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil (LISTA TIP). Pargrafo Quarto Observaro tambm, tanto a CAIXA como a CONVENENTE, as disposies do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) relativas proteo ao trabalho para menores de 18 anos. CLUSULA QUINTA DAS OBRIGAES DAS PARTES Pargrafo Primeiro Compete CONVENENTE: a) inscrever-se no Cadastro Nacional de Aprendizagem do Ministrio do Trabalho e Emprego, registrando a proposta pedaggica elaborada com base na metodologia do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, na forma prevista na Portaria MTE n 615/07; b) selecionar Aprendizes na quantidade solicitada pela CAIXA, respeitadas as condies estabelecidas neste Convnio, as leis que regulamentam a aprendizagem e os direitos e garantias fundamentais assegurados pela Constituio Federal; c) providenciar a realizao dos exames mdicos admissional e demissional do Adolescente Aprendiz, com emisso de Atestado de Sade Ocupacional ASO, conforme previso legal; d) formalizar o Contrato de Aprendizagem, que dever conter, necessariamente: qualificao da empresa demandante da aprendizagem (CAIXA); qualificao da ESFL empregadora; qualificao da Entidade parceira, se for o caso, com a indicao de suas responsabilidades e participao no desenvolvimento do Programa; qualificao do Aprendiz; identificao da Entidade que ministra o curso; designao da funo aprendiz seguida da funo Escriturrio (cd 4132-25), e a informao de que o contrato ser desenvolvido na modalidade de Arco Ocupacional, especificando o Arco, suas funes e respectivos cdigos na Classificao Brasileira de Ocupaes CBO; salrio do Aprendiz; jornada diria e semanal, com indicao da carga referente s atividades tericas e prticas, conforme Anexo I; data inicial e final do Contrato de Aprendizagem, que deve coincidir com o incio e trmino do curso de aprendizagem, previsto no respectivo Programa; assinatura do Aprendiz e de seu responsvel legal, bem como do responsvel legal da ESFL (empregador); assinatura da Entidade parceira, se for o caso.
29

e) registrar o Contrato de Aprendizagem na CTPS (Carteira de Trabalho e Previdncia Social) do Adolescente Aprendiz da seguinte forma: no campo funo a palavra Aprendiz, seguida da funo Escriturrio (cd. 413225) e nas anotaes gerais a data de incio e trmino do Contrato de Aprendizagem e a informao de que o contrato ser desenvolvido na modalidade de Arco Ocupacional, especificando o Arco, suas funes e respectivos cdigos na CBO; f) matricular o Adolescente Aprendiz no curso de aprendizagem, desenvolvido conforme Anexo I, com base no conjunto de ocupaes relacionadas ao Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos; g) designar profissional para acompanhar o desenvolvimento do Adolescente Aprendiz durante a vigncia do Contrato, inclusive atendendo as solicitaes da CAIXA sempre que demandado; h) contextualizar o funcionamento do Programa e os objetivos da aprendizagem, e prestar outras informaes necessrias s atividades tericas e prticas ao Adolescente Aprendiz; i) encaminhar o Aprendiz selecionado Unidade indicada pela CAIXA, portando os seguintes documentos: I. carta de apresentao fornecida pela CONVENENTE; II. comprovante de matrcula no curso de aprendizagem; III. Carteira de Trabalho e Previdncia Social, contendo o registro do Contrato de Aprendizagem; IV. Carteira de Identidade; V. Cadastro de Pessoa Fsica CPF; VI. cpia do Contrato de Aprendizagem; j) ministrar os contedos da Formao Tcnica Geral e do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos previstos no Anexo I; k) efetuar o pagamento dos salrios, encargos e demais verbas trabalhistas via depsito bancrio na conta do aprendiz, de modo a possibilitar a conferncia por parte da CAIXA do pagamento efetuado; l) realizar a Avaliao Comportamental e de Aprendizagem, conforme previsto no Pargrafo Oitavo da Clusula Terceira; m) emitir Certificado de Qualificao Profissional no Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos (ocupaes Contnuo/Office boy, Auxiliar de escritrio e Escriturrio) ao Adolescente Aprendiz que concluir o Programa e Declarao de Freqncia, contendo informaes a respeito dos contedos concludos, ao Adolescente Aprendiz que tenha interrompido sua participao no Programa por qualquer motivo; n) inscrever-se no Programa de Alimentao do Trabalhador PAT, junto Secretaria de Inspeo do Trabalho SIT, para o fornecimento do Auxlio-Alimentao ao Aprendiz, na forma estabelecida pela Portaria MTE n. 87/97. o) colher assinatura de representante da CAIXA tanto no Certificado de Qualificao Profissional como na Declarao de Freqncia; p) elaborar e enviar escala de frias do Aprendiz sua unidade de lotao, conforme Clusula Dcima; q) comunicar CAIXA a ausncia do Aprendiz a qualquer atividade desenvolvida pela CONVENENTE no dia til imediatamente posterior ao evento; r) aplicar advertncia ao Adolescente Aprendiz sempre que este apresentar comportamento inadequado, tanto no ambiente de aprendizagem terica quanto prtica; s) acompanhar a freqncia escolar do Aprendiz, nos termos da legislao, comunicando CAIXA a ocorrncia de perda do ano letivo pela ausncia injustificada escola ou abandono;
30

t) manter banco de dados com informaes sobre as avaliaes e desempenho e aprendizagem do Aprendiz; u) responsabilizar-se pelas obrigaes sociais, previdencirias e trabalhistas pertinentes ao Contrato de Aprendizagem, inclusive o fornecimento de Vale-Transporte e Auxlio-Alimentao; v) sempre que necessrio e solicitado, apresentar documentos para a fiscalizao trabalhista; x) prestar informaes aos rgos fiscais e previdencirios competentes, relativamente aos pagamentos, retenes e recolhimentos fisco-previdencirios realizados, em conformidade com a legislao em vigor; z) manter vlidas e atualizadas as certides e os documentos abaixo relacionados, exigidos pela CAIXA para a formalizao do Convnio: I. Inscrio vlida no Cadastro Nacional de Aprendizagem, conforme art. 32 do Decreto n 5.598/05, disponvel no stio eletrnico do Ministrio do Trabalho e Emprego; II. Registro e validao do curso oferecido em parceria com a CAIXA, na forma prevista pela Portaria MTE n 615/07; III. Registro no CMDCA dos municpios em que for contratar Aprendizes para a CAIXA, na forma estabelecida pelo presente instrumento; IV. Em caso de parceria com outras ESFL, registro de ambas as Entidades no CMDCA dos municpios em que for atuar contratando Aprendizes para a CAIXA, na forma estabelecida pelo presente instrumento; V. Certificado de Entidade Beneficente de Assistncia Social CEBAS, expedido pelo Conselho Nacional de Assistncia Social CNAS; VI. Ato Declaratrio de Iseno de Contribuies Sociais, emitido pelo INSS; VII. Cadastro Nacional da Pessoa Jurdica - CNPJ; VIII. Certido Negativa de Dbito - CND, junto ao INSS; IX. Certificado de Regularidade do FGTS - CRF; X. Certido quanto Dvida Ativa da Unio; XI. Certido Negativa de Dbitos de Tributos e Contribuies Federais; XII. Certido Negativa de Dbitos de Tributos e Contribuies Estaduais e Municipais; XIII. Comprovante de inscrio no PAT. XIV. Certificado de Utilidade Pblica Federal, Estadual e Municipal; XV. Carta(s) de Parceria(s), convnio(s) ou contrato(s) com outras Entidades sem fins lucrativos, em caso de parcerias firmadas nos termos da Portaria MTE 2.755/10. Pargrafo Segundo Constituem obrigaes da CAIXA: a) colaborar com a CONVENENTE na superviso e na avaliao do Adolescente Aprendiz; b) designar empregado Orientador que apresente as seguintes caractersticas, considerando as suas atribuies: entusiasmo pelas pessoas; autoconscincia; desejo de ser til ao outro; iniciativa e facilidade de expressar-se;
31

capacidade de ouvir; persistncia; pacincia; comprometimento.

c) atribuir ao Orientador as seguintes atividades: I. prestar ao Adolescente Aprendiz as informaes iniciais sobre a CAIXA e o objetivo da aprendizagem a ser realizada; II. integrar o Aprendiz ao ambiente de aprendizagem; III. coordenar e orientar os exerccios prticos e acompanhar as atividades do Adolescente Aprendiz durante o perodo de permanncia na CAIXA, buscando contribuir para o seu desenvolvimento integral e a consonncia com os contedos estabelecidos no Programa de Aprendizagem; IV. efetuar o controle dirio do horrio de aprendizagem cumprido pelo Adolescente Aprendiz, exigindo a sua assinatura em folha de controle de freqncia; V. remeter mensalmente CONVENENTE o Controle de Comparecimento de Adolescente Aprendiz atestado pela CAIXA; VI. realizar Avaliao Comportamental e de Aprendizagem conforme periodicidade prevista no Pargrafo Sexto da Clusula Terceira deste instrumento e encaminhar cpia CONVENENTE; VII. realizar feedback com o Aprendiz, com foco na orientao para seu aprimoramento; VIII. identificar dificuldades na aprendizagem ou de qualquer outra natureza que comprometa seu aprendizado e contatar a CONVENENTE para a busca de soluo; IX. estabelecer relacionamento que permita transparncia, crescimento e desenvolvimento das aptides e habilidades do Aprendiz. X. comunicar CONVENENTE, imediatamente e por escrito, qualquer irregularidade cometida pelo Adolescente Aprendiz; d) responsabilizar-se pelo cumprimento da escala de frias do Adolescente Aprendiz, indicada pela CONVENENTE, que deve coincidir, obrigatoriamente, com o perodo de frias escolares; e) promover o acompanhamento e a fiscalizao da execuo do Contrato de Aprendizagem, mediante registro das ocorrncias e comunicao CONVENENTE para medida corretiva; f) efetuar a transferncia de recursos CONVENENTE, de acordo com as condies estabelecidas neste instrumento; g) manter dossi com documentao e histrico do Aprendiz na unidade de lotao. CLUSULA SEXTA - DA SELEO DO ADOLESCENTE APRENDIZ - A CONVENENTE somente selecionar Adolescente Aprendiz que atenda aos seguintes requisitos: a) seja carente do ponto de vista scio-econmico, ou seja, aquele oriundo de grupo familiar cuja renda per capita seja igual ou inferior a 50% do salrio-mnimo vigente no pas; b) tenha completado, na data de sua apresentao na CAIXA, idade:
32

I. mnima de 14 (quatorze) anos e 6 (seis) meses; II. mxima de 16 (dezesseis) anos incompletos; c) esteja matriculado, tenha freqncia na escola regular e esteja cursando, no mnimo, o nono ano do Ensino Fundamental, ou equivalente em programa de Educao de Jovens e Adultos EJA reconhecido pelo MEC. Pargrafo nico - A idade mxima prevista na alnea b desta Clusula no se aplica aos Aprendizes portadores de deficincia, conforme Decreto n 5.598/2005. CLUSULA STIMA - DA REMUNERAO DO ADOLESCENTE APRENDIZ O Adolescente Aprendiz participante do Programa far jus a um salrio mnimo nacional por ms integral de aprendizagem, considerando as atividades prticas e tericas. Pargrafo Primeiro O Adolescente Aprendiz participante do Programa ter direito a Auxlio-Alimentao no valor de R$ 5,00 (cinco reais) por dia, considerando 22 (vinte e dois) dias teis no ms. Pargrafo Segundo O Adolescente Aprendiz participante do Programa ter direito ainda ao Vale-Transporte na quantidade estritamente necessria para o deslocamento de sua residncia para os locais de aprendizagem terica e prtica. Pargrafo Terceiro A CONVENENTE efetuar o pagamento das verbas salariais ao Adolescente Aprendiz at o quinto dia til do ms subseqente ao de competncia. Pargrafo Quarto A falta injustificada nas atividades tericas e/ou prticas implicar o desconto de 1/30 (um trinta avos) do salrio mnimo nacional cumulativamente por: a) dia em que se verificar a ausncia; b) sbado e domingo que ocorrer no perodo compreendido entre o dia da ausncia e o dia de retorno s atividades; c) feriado civil ou religioso que ocorrer no perodo compreendido entre o dia da ausncia e o dia de retorno s atividades. Pargrafo Quinto No sero descontadas do salrio do Adolescente Aprendiz nem acarretaro a perda do repouso semanal remunerado ou do Auxlio Alimentao, as ausncias decorrentes dos motivos abaixo, limitadas aos perodos ali indicados: a) 2 (dois) dias corridos, contados da data do evento, em virtude de falecimento de ascendente (pais e avs), de descendente (filhos) ou de irmo; b) 3 (trs) dias corridos, a contar do evento, em virtude de casamento; c) 5 (cinco) dias corridos, a contar da data do nascimento de filho; d) 1 (um) dia na ocorrncia de prova escolar em horrio coincidente com o da aprendizagem, exigida apresentao de comunicao formal da escola; e) 1 (um) dia para realizao de exame vestibular para ingresso em estabelecimento de ensino superior, devidamente comprovado; f) 2 (dois) dias para alistamento eleitoral ou transferncia de ttulo de eleitor; g) no perodo de tempo que tiver de cumprir as exigncias do servio militar; h) 1 (um) dia a cada 12 (doze) meses para doao de sangue, mediante comprovao;
33

i) 1 (um) dia para realizao de exame/consulta mdica em horrio coincidente com o da aprendizagem, mediante apresentao de Atestado de Comparecimento; j) pelo prazo determinado no documento, limitado ao fim da vigncia do Contrato de Aprendizagem: I. durante o licenciamento compulsrio por motivo de maternidade ou aborto; II. por motivo de acidente de trabalho ou enfermidade comprovada por atestado mdico. Pargrafo Sexto - O clculo dos proventos correspondentes ao ms em que ocorrer a admisso ou o desligamento se dar na forma abaixo: a) somar a quantidade de dias corridos do ms do evento, entre a data da contratao (inclusive) e o ltimo dia do ms (inclusive) ou entre o primeiro dia do ms (inclusive) e o desligamento (inclusive); b) dividir o salrio mnimo nacional por 30 (trinta) dias no ms em que ocorrer a contratao ou desligamento; c) multiplicar a quantidade obtida na alnea "a" pelo valor obtido na alnea "b"; d) calcular o valor dos proventos a ser creditado ao Aprendiz, deduzindo do montante obtido na alnea "c" o valor correspondente s ausncias injustificadas, apuradas conforme Pargrafo Quarto. Pargrafo Stimo A alquota do depsito ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio FGTS ser de 2% (dois por cento) da remunerao devida ao Aprendiz, em conformidade com o Pargrafo Stimo do artigo 15 da Lei no 8.036/90. Pargrafo Oitavo No descontado do salrio do Adolescente Aprendiz qualquer valor referente ao fornecimento de Vale-Transporte, concedido na forma da Lei n. 7.619, de 30/09/87, regulamentada pelo Decreto n. 95.247, 17/11/87. CLUSULA OITAVA DA DURAO E JORNADA DA APRENDIZAGEM O Contrato de Aprendizagem ter durao de 24 (vinte e quatro) meses, no podendo exceder ao dia que precede o aniversrio de 18 (dezoito) anos do Aprendiz. Pargrafo Primeiro O Contrato de Aprendizagem no poder ser prorrogado, em nenhuma hiptese. Pargrafo Segundo O Adolescente Aprendiz cumprir jornada de aprendizagem de 4 (quatro) horas dirias, vedada a prorrogao e a compensao de jornada, sendo que em 04 (quatro) dias teis, de segunda a sexta-feira, suas atividades sero prticas, desempenhadas na CAIXA, e em 01 (um) dia til, entre segunda e sexta-feira, suas atividades sero tericas, desenvolvidas na CONVENENTE, ou em local por ela indicado. Pargrafo Terceiro A jornada de aprendizagem ficar compreendida entre 7 (sete) e 19 (dezenove) horas, devendo ser compatvel com o horrio escolar do Aprendiz. CLUSULA NONA - DO DESLIGAMENTO DO ADOLESCENTE APRENDIZ O desligamento do Adolescente Aprendiz ocorrer: I - ao trmino do Contrato de Aprendizagem (24 meses); II quando o Aprendiz chegar idade-limite de 18 anos, salvo nos casos de Aprendizes com deficincia; III antecipadamente, nos seguintes casos: a) desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz; b) falta disciplinar grave (art. 482 da CLT); c) ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo ou abandono escolar;
34

d) a pedido do Aprendiz; Pargrafo Primeiro O desempenho insuficiente ou inadaptao do Aprendiz ser caracterizado mediante laudo de avaliao elaborado pela CONVENENTE, com base nas Avaliaes Comportamentais e de Aprendizagem e no histrico do Aprendiz na unidade da CAIXA e na CONVENENTE. Pargrafo Segundo A ausncia sem justificativa do Aprendiz aprendizagem terica e prtica ensejar advertncia formal e, se reincidente, aps 03 (trs) advertncias, culminar no seu desligamento do Programa por falta disciplinar grave. Pargrafo Terceiro Em caso de falta grave comprovada que implique dano CAIXA, seus clientes ou empregados, o Aprendiz poder ser imediatamente desligado sem a necessidade de aplicao de advertncias prvias. Pargrafo Quarto Por ocasio do desligamento obrigatria a realizao de exame de sade demissional, conforme previso legal. Pargrafo Quinto Todas as rescises de Aprendizes, independente da durao do Contrato de Aprendizagem, devero ser homologadas por rgo competente. Pargrafo Sexto Todas as rescises dos aprendizes, a termo ou antecipadas, devem ser efetuadas, obrigatoriamente, nos seguintes prazos: I - at o primeiro dia til imediato ao trmino do contrato; ou II - at o dcimo dia, contado da data do efetivo desligamento do aprendiz. Pargrafo Stimo vedado ao Adolescente Aprendiz dar quitao pelo recebimento das verbas rescisrias sem assistncia de seu responsvel legal. CLUSULA DCIMA DAS FRIAS A cada perodo de 12 (doze) meses de vigncia do Contrato de Aprendizagem, o Adolescente Aprendiz ter direito a frias, na forma da CLT e legislao complementar. Pargrafo Primeiro O perodo de frias do Aprendiz deve estar definido no Programa de Aprendizagem e deve coincidir, obrigatoriamente, com um dos perodos de frias escolares, sendo vedado o parcelamento. Pargrafo Segundo - devido o pagamento de Auxlio-Alimentao ao Adolescente Aprendiz durante o gozo de frias. Pargrafo Terceiro A CONVENENTE participar, por escrito, a concesso das frias ao Aprendiz, em sua apresentao unidade e tambm com antecedncia de, no mnimo, 30 (trinta) dias, colhendo o correspondente recibo na comunicao. Pargrafo Quarto O Aprendiz no poder usufruir das frias sem que apresente ao empregador sua Carteira de Trabalho e Previdncia Social, para que nela seja anotada a respectiva concesso. CLUSULA DCIMA PRIMEIRA DAS POSSIBILIDADES DE AFASTAMENTO DO APRENDIZ A Adolescente Aprendiz grvida tem estabilidade provisria, desde a confirmao da gravidez e at 5 (cinco) meses aps o parto, limitada ao fim da vigncia do Contrato de Aprendizagem. Pargrafo Primeiro Durante os 120 dias da licena-maternidade, a Adolescente Aprendiz recebe o salriomaternidade do INSS e tem direito ao Auxlio-Alimentao, pago pela CONVENENTE e repassado pela CAIXA, limitado ao fim da vigncia do Contrato de Aprendizagem.
35

Pargrafo Segundo O Adolescente Aprendiz tem estabilidade provisria enquanto permanecer em licena por acidente de trabalho e at 12 meses aps o retorno, limitado ao fim da vigncia do Contrato de Aprendizagem. Pargrafo Terceiro O Aprendiz que estiver em licena maternidade, licena por acidente de trabalho ou licena para tratamento de sade e que j tenha cumprido a carncia de 12 contribuies ao INSS recebe o benefcio pago pelo INSS a partir do 16 dia de afastamento e o Auxlio-Alimentao da CONVENENTE, repassado pela CAIXA durante todo o afastamento, limitado ao fim da vigncia do Contrato de Aprendizagem. Pargrafo Quarto O Aprendiz que estiver em licena maternidade, licena por acidente de trabalho ou licena para tratamento de sade e que no tenha cumprido a carncia de 12 contribuies ao INSS, recebe o salrio e o Auxlio-Alimentao pagos pela CONVENENTE, repassados pela CAIXA, at completar o perodo de carncia, quando passar a receber o salrio pelo INSS, limitado ao fim da vigncia do Contrato de Aprendizagem. CLUSULA DCIMA SEGUNDA DA CONTRAPARTIDA FINANCEIRA DA CAIXA POR APRENDIZ CONTRATADO A CAIXA desembolsar mensalmente, a ttulo de contrapartida financeira em favor da CONVENENTE, por cada Aprendiz comprovadamente contratado e enquanto durar o Contrato de Aprendizagem, todas as verbas salariais e encargos devidos, bem como outras despesas fixas conforme discriminados no quadro abaixo:

COMPOSIO DO CUSTO MENSAL COM A CONTRATAO DE 01 APRENDIZ

CUSTO MENSAL

Verbas Salariais do Aprendiz (A) Salrio Mnimo Nacional - SMN Frias (1/3 constitucional) do SMN - 1/12 13 Salrio Mnimo Nacional - 1/12 Encargos Sociais (B) FGTS - 2% sobre SMN PIS - 1% - sobre SMN Benefcios (C) Auxlio Alimentao (R$ 5,00/dia) Outros Custos (D) Custos Operacionais Aprendizagem Terica (Carga Horria 460 hs) Exames Mdicos Uniformes TOTAL (A + B + C + D)
Quadro I Custo mensal por aprendiz

R$ 605,56 R$ 545,00 R$ 15,14 R$ 45,42 R$ 16,35 R$ 10,90 R$ 5,45 R$ 110,00 R$ 110,00 R$ 184,00 R$ 100,00 R$ 75,00 R$ 4,00 R$ 5,00 R$ 915,91

Pargrafo Primeiro Caber CONVENENTE a devida administrao e reserva dos recursos repassados a ttulo de quitao proporcional dos direitos relativos ao abono pecunirio de frias e 13 salrio. Pargrafo Segundo Caber tambm CONVENENTE a administrao e reserva dos recursos repassados a ttulo de Exames mdicos e uniformes, a serem utilizados conforme previso no presente instrumento. Pargrafo Terceiro O valor das verbas salariais e encargos repassados pela CAIXA ser atualizado de acordo com o valor do salrio mnimo nacional. Pargrafo Quarto Para deslocamento do Aprendiz entre a sua residncia e os locais da aprendizagem (terica e prtica), na estrita quantidade de dias em que houver o comparecimento do Aprendiz s atividades
36

previstas no Programa, a CAIXA ressarcir mensalmente CONVENENTE, mediante comprovao, o valor relativo aquisio de Vales-Transporte na forma do disposto na Lei n. 7.619, de 30.09.87, sem a deduo de 6% (seis por cento) da remunerao regulamentada pelo Decreto n. 95.247, de 17.11.87. Pargrafo Quinto A CAIXA repassar tambm, CONVENENTE, por cada aprendiz contratado 01 parcela nica de R$ 100,00 (cem reais) no primeiro ms do contrato de aprendizagem, para auxlio nas despesas com reproduo do material do Arco Ocupacional Aprendiz Bancrio Adolescente Servios Administrativos, desenvolvido pela COPPE/UFRJ. Pargrafo Sexto As ausncias no justificadas do Adolescente Aprendiz s atividades tericas e prticas ensejaro o desconto de 1/30 do valor total da parcela constante do Quadro I. Pargrafo Stimo Durante a licena-maternidade, licena por acidente de trabalho ou licena para tratamento de sade superior a 15 dias, a CAIXA no repassar CONVENENTE, em relao ao Aprendiz em licena, os valores relativos s verbas salariais (item A do Quadro I), restando o repasse somente dos itens B (Encargos Sociais), C (Benefcios) e D (Outros Custos) do Quadro I, por ms completo ou proporcional, em se tratando de frao do ms, pelo perodo em que durar a licena, e limitado a vigncia do Contrato de Aprendizagem. Pargrafo Oitavo Durante todo o perodo em que durar o afastamento do aprendiz a CONVENENTE dever recolher os encargos sociais devidos, limitado a vigncia do Contrato de Aprendizagem e nos termos da legislao vigente. Pargrafo Nono No sero ressarcidas as despesas com multas e outras cominaes decorrentes de atraso no recolhimento ou pagamento dos salrios e benefcios, exceto quando a referida despesa ocorrer por responsabilidade da CAIXA. Pargrafo Dcimo Se a CONVENENTE vier a firmar qualquer Acordo Coletivo com clusula financeira que tenha previso de nus CAIXA sem sua prvia anuncia, a CAIXA poder denunciar, de imediato, o presente Convnio. CLAUSULA DCIMA TERCEIRA DA LIBERAO DOS RECURSOS FINANCEIROS - Os recursos do Programa Adolescente Aprendiz CAIXA sero liberados mediante a efetuao de crdito(s) na conta de depsitos especfica da CONVENENTE na CAIXA, em at 5 (cinco) dias teis aps o recebimento dos documentos especificados no Pargrafo Terceiro desta Clusula, e observada a devida conformidade, de acordo com os dados bancrios a seguir: Banco: CAIXA ECONMICA FEDERAL Conta: XXXXXXXX-X Op. XXX Ag: XXXX-X Cidade/Estado Pargrafo Primeiro Por este Instrumento, a CONVENENTE declara-se ciente e de acordo com a necessidade de abertura da conta vinculada a seu nome e CNPJ, bem como outorga CAIXA os poderes necessrios para cadastramento e movimentao da referida conta, comprometendo-se a fornecer Agncia a documentao exigida pelos normativos que regem o assunto. Pargrafo Segundo O primeiro desembolso ocorrer no primeiro ms subseqente contratao do Aprendiz, proporcional aos dias de contrato, e ser liberado a partir de solicitao de reembolso acompanhada das respectivas Notas Fiscais, Contrato de Aprendizagem, Atestado de Sade Ocupacional e formulrio de cadastramento dos Aprendizes contratados, a ser apresentado pela CAIXA.

37

Pargrafo Terceiro Os desembolsos subseqentes sero liberados mediante apresentao CAIXA do relatrio financeiro, em modelo a ser fornecido posteriormente, com os respectivos documentos fiscais e guias de recolhimento de tributos devidamente liquidados originais ou cpia autenticada contendo: a) notas fiscais e/ou recibos referentes as despesas realizadas; b) referncia, nos respectivos documentos, ao Programa Adolescente Aprendiz; c) aposio do De Acordo, pela CONVENENTE, atestando o recebimento dos recursos; d) no caso de despesas relativas a capacitao profissional dos Aprendizes, anexar a relao de Aprendizes com a respectiva lista de presena mensal assinada pelo instrutor/professor responsvel pela turma; e) comprovante do crdito na conta dos aprendizes e; f) certides atualizadas negativas de dbito junto ao INSS e de Regularidade de Situao do FGTS; Pargrafo Quarto Os documentos fiscais devero ser emitidos com data do ms da apresentao. Pargrafo Quinto - Para liberao das parcelas a CAIXA verificar a adimplncia da CONVENENTE junto ao Cadastro Informativo de Crditos No Quitados CADIN e junto ao Sistema Integrado de Administrao Financeira do Governo Federal SIAFI. Pargrafo Sexto A CAIXA poder glosar valores em decorrncia de inconsistncias verificadas por ocasio da anlise da prestao de contas das parcelas. O valor glosado ser deduzido da prxima parcela ou solicitada sua devoluo no caso de inexistirem outras parcelas a serem liberadas. Pargrafo Stimo A CONVENENTE autoriza a CAIXA a fazer a reteno na nota fiscal e/ou recibo, e o pagamento direto dos salrios, encargos e demais verbas trabalhistas dos aprendizes contratados, quando houver falha no cumprimento dessas obrigaes por parte da CONVENENTE, sem prejuzo das sanes cabveis. Pargrafo Oitavo A CONVENENTE autoriza a CAIXA a fazer a reteno na nota fiscal e/ou recibo, e o depsito direto dos valores devidos ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio - FGTS nas respectivas contas vinculadas dos aprendizes, quando houver falha no cumprimento dessas obrigaes por parte da contratada, observada a legislao especfica. Pargrafo Nono A ltima parcela do Convnio somente ser paga mediante a apresentao dos documentos que comprovam a quitao de todas as obrigaes em relao ao Aprendiz, acompanhados de Atestado de Sade Ocupacional Demissional e Resciso homologada do Aprendiz, sendo atestada a capacitao integral do Aprendiz e o cumprimento de todas as contrapartidas. CLUSULA DCIMA QUARTA DO MONITORAMENTO E AVALIAO DO PROGRAMA A execuo do Programa ser objeto de permanente acompanhamento, devendo a CONVENENTE facultar CAIXA a verificao do emprego dos recursos financeiros, inclusive mediante vistoria da execuo dos trabalhos e acesso aos livros de escriturao, documentos e arquivos, podendo a CAIXA, a seu critrio, valer-se de outras instituies ou consultores especializados para o acompanhamento tcnico do Programa. CLUSULA DCIMA QUINTA DA SUSPENSO DA LIBERAO DOS RECURSOS Fica convencionado que a CAIXA poder suspender a liberao dos recursos, sem que tenha a CONVENENTE direito a qualquer indenizao - mesmo que haja assumido compromissos perante terceiros em decorrncia do presente Convnio diante das seguintes ocorrncias: a) desvio de finalidade na aplicao dos recursos;
38

b) no cumprimento de prestao de contas de recursos financeiros concedidos; c) falta de comprovao do recolhimento das parcelas referentes ao INSS por cada aprendiz contratado; d) inexatido ou falta de informaes nos relatrios parciais da CONVENENTE, sobre o andamento da aprendizagem; e) paralisao do Programa ou constatao de que os resultados parciais no correspondem aos inicialmente previstos; f) outras circunstncias de responsabilidade da CONVENENTE que impossibilitem o alcance dos objetivos da Aprendizagem. Pargrafo nico A suspenso ter a durao necessria para a apurao e regularizao das ocorrncias que lhe deram causa. CLUSULA DCIMA SEXTA RESPONSABILIDADES FISCAIS, TRABALHISTAS E PREVIDENCIRIAS A CONVENENTE assume e declara-se ciente de sua condio jurdica de empregadora e fonte pagadora dos Aprendizes contratados ao amparo do Programa objeto do presente Convnio. Pargrafo Primeiro responsabilidade exclusiva da CONVENENTE efetuar o clculo, a reteno e o recolhimento de tributos e contribuies sociais e previdencirias incidentes nas contrataes de Aprendizes e nas aquisies de bens necessrios execuo do Programa. Pargrafo Segundo A CONVENENTE compromete-se a manter a guarda dos documentos alusivos s responsabilidades descritas neste Convnio pelos perodos previstos em lei, de acordo com a sua legislao especfica, disponibilizando-os, quando solicitados, CAIXA e aos rgos de fiscalizao e controle. CLUSULA DCIMA STIMA DA DENNCIA facultado s partes denunciar o presente Convnio, sem prejuzos ao cumprimento de todas as obrigaes com os Contratos de Aprendizagem vigentes, nos termos deste instrumento. Pargrafo Primeiro A denncia dever ser comunicada por correspondncia dirigida aos responsveis legais das partes, sob protocolo ou com aviso de recebimento (AR), com antecedncia mnima de 30 (trinta) dias. Pargrafo Segundo A CAIXA poder denunciar este Convnio, sem prejuzo de sanes a que estiver sujeita a CONVENENTE inclusive a restituio de aportes financeiros j efetuados ante as seguintes ocorrncias: a) no execuo do objeto pactuado neste Convnio, exceo das hipteses de caso fortuito ou fora maior, devidamente comprovadas; b) desvio de finalidade na aplicao dos recursos; c) descumprimento, pela CONVENENTE, de qualquer das obrigaes pactuadas; d) cesso ou transferncia a outrem, da execuo total ou parcial do presente Convnio, a exceo dos termos previstos na Portaria MTE 2.755/10 ou outra que vier a substitu-la; e) extino judicial ou extrajudicial da CONVENENTE, se esta for suscetvel de incidir nestas hipteses; f) outras circunstncias de responsabilidade da CONVENENTE que tenham impossibilitado o alcance dos objetivos do Programa.

39

CLUSULA DCIMA OITAVA DAS ALTERAES O presente Convnio, obrigatoriamente, somente poder ser modificado por intermdio da formalizao de Termos Aditivos, firmados por todos os partcipes. CLUSULA DCIMA NONA - DAS DISPOSIES GERAIS Este Convnio ter a durao de 30 (trinta) meses, contados a partir da data de sua assinatura, podendo ser prorrogado por igual perodo, mediante formalizao de Termo Aditivo assinado entre os partcipes. Pargrafo Primeiro Somente podero ser formalizados Contratos de Aprendizagem durante a vigncia do presente Convnio, ficando os partcipes obrigados nos termos do Convnio at o encerramento de todos os Contratos. Pargrafo Segundo Para garantir o adequado acompanhamento da aprendizagem prtica, as tarefas a cargo do Orientador sero permanentemente reavaliadas pela CAIXA e ajustadas quando necessrio. Pargrafo Terceiro de inteira responsabilidade da CONVENENTE qualquer penalidade recebida por ela em razo de descumprimento da legislao de aprendizagem. Pargrafo Quarto A CONVENENTE compromete-se a reportar CAIXA toda e qualquer orientao, lavratura de auto, formalizao de termo de ajuste, instaurao de inqurito administrativo ou ajuizamento de Ao Civil Pblica no qual ocupe o plo passivo, bem como qualquer penalidade que lhe seja dirigida. Pargrafo Quinto A CONVENENTE, em qualquer das ocorrncias previstas nos Pargrafos Terceiro e Quarto desta Clusula, dever indicar quais providncias foram efetivadas para solucionar as questes apontadas. Pargrafo Sexto A CONVENENTE compromete-se a criar mecanismos para propiciar a permanncia dos Aprendizes no mercado de trabalho aps o trmino do Contrato de Aprendizagem. Pargrafo Stimo A CONVENENTE compromete-se a contribuir, observadas as exigncias legais, para a erradicao do trabalho infantil e do trabalho forado ou anlogo ao escravo, em cumprimento ao Pacto Nacional pela Erradicao do Trabalho Escravo e Anlogo e ao Compromisso no Enfrentamento da Violncia Sexual contra Crianas e Adolescentes, assinados juntamente com este Convnio. CLUSULA VIGSIMA DO FORO Fica eleito o Foro da Justia Federal, Seco Judiciria do Distrito Federal, para dirimir eventuais dvidas ou litgios decorrentes da execuo deste Convnio, com renncia expressa de qualquer outro, por mais privilegiado que seja. Por estarem assim justos e acordados, firmam os partcipes este instrumento, em 2 (duas) vias, perante as testemunhas abaixo: xxxxx, XX de xxxx de 2011. __________________________________________ Representante CAIXA __________________________________________ CONVENENTE_NOME REPRESENTANTE_NOME Testemunhas: ____________________________ Nome: CPF:

______________________________ Nome: CPF:

40

Anexo V Modelo de Autodeclarao de estrutura adequada

DECLARAO

ESFL ESFL_NOME, Entidade privada, sem fins lucrativos, com sede na cidade de ESFL_Cidade, inscrita no CNPJ/MF sob o n ESFL_CNPJ, representada neste ato por seu(sua) Represent_Funo, Sr(a). REPRESENTANT_NOME, brasileiro(a), Represent_Est_Civil, Represent_Profisso, CI n Represent_Ident, CPF n Represent_CPF, residente e domiciliado(a) na cidade de Represent_Resid, declara, para os devidos fins, que possui capacidade prpria de manuteno de estrutura fsica e administrativa para a sua existncia autnoma, em condies de habitabilidade, higiene, salubridade e segurana, no municpio de ESFL_MUNICPIO, onde sero ministrados os cursos de capacitao aos Adolescentes Aprendizes. A estrutura composta de: ESFL_DESCREVER_ESTRUTURA

Declara ainda que possui o seguinte quadro de funcionrios: ESFL_FUNCIONRIOS - FUNO_DESEMPENHADA

O referido verdade e dou f.

ESFL_MUNICPIO, Xx de xx de 2011

___________________________________ REPRESENTANTE_ESFL_NOME

41