SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PIRIPIRI

FICHA DE PLANEJAMENTO 2024 – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESCOLA: CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO RESENDE
PROFESSOR (A): THAIS HELENA COMPONENTE CURRICULAR: LINGUA ESPANHOLA
ANO / ETAPA: 2024 TURMA(S): 6º ANO PERÍODO: 25/03/2024 a 03/05/2024

OBJETIVOS DE OBJETOS DE ESTRATÉGIAS

HABILIDADES
APRENDIZAGEM CONHECIMENTO METODOLÓGICAS

Aplicar os conhecimentos da língua Fazer com que o aluno venha a Produção de textos orais, Atividade no quadro em sala e no
espanhola para falar de
Praticar o assunto estudado com a mediação do caderno como também em aula
si e de outras pessoas, explicitando diante da atividade repassada;
informações pessoais e professor; em slides afim de praticar o assunto
Usar aulas dinâmicas para estudado;
características relacionadas a gostos, retirar duvidas, tendo aulas Hipóteses sobre a
preferências e rotinas. expositivas em Power Point; -Aula através de dinâmicas como
finalidade de um texto;
Produção de textos orais, com a mediação -Atividades também a fixar o Produção de textos escritos, explicações exemplos de seus
do professor. conteúdo aplicado com exemplos próprios nomes e correções da
próprios dos alunos durante em formatos
Planejar apresentação sobre a família e correções; atividade;
outros temas, a diversos, com a mediação
-Aplicações de trabalhos, resumos;
comunidade e a escola, compartilhando-a do professor.;
oralmente com o
Construção de repertório
grupo.
lexical.
Identificar o assunto de um texto,
reconhecendo sua
organização textual, palavras cognatas e/ou
falsas cognatas

conhecidas.

CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES

- Familia

-Familia/ grados de parentesco

-Árvore genealógica

-Pronombres personales

-Tratamento formal e informal;

 Atividades e conteúdos impressos

Power Point slides

MATERIAL DE APOIO
Quadro Branco
(RECURSOS)
Pincel

Apostila digital

Participação e

Acesso ao
AVALIAÇÃO
material de apoio;

Entrega das atividades.

DATA DE ENTREGA DO PLANEJAMENTO: 26/ 03 /2024

______________________________________________________
________________________________________________________
PROFESSOR(A) COORDENADOR(A)
HABILIDADE: Aplicação prática de uma determinada competência para resolver uma situação complexa. Simplificando bem, é o aluno saber fazer. Habilidade de acordo com o currículo.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: O que o professor espera que o aluno adquira no processo de ensino.
OBJETOS DE CONHECIMENTO - São os conteúdos, conceitos e processos abordados nas habilidades.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: Diz respeito às atividades desenvolvidas pelo professor para o alcance do objetivo de aprendizagem. Descrever os meios através dos quais o professor
alcança os alunos.
CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES: Norteador do planejamento do professor, sugerem caminhos e sequências lógicas para a aprendizagem,
servem como ponto de apoio, tendo a liberdade de utilizar conteúdos de livros complementares para atingir os objetivos de aprendizagem.
MATERIAL DE APOIO: Recursos para aprimorar a qualidade das aulas. (Link, videoaula, arquivo PDF, livro didático, textos impressos, cartazes, jogos, etc.)
AVALIAÇÃO: Diversidade de instrumentais utilizados para verificar a aprendizagem dos alunos no ensino proposto. (Acompanhamento da realização das atividades, acesso ao material de
estudo disponibilizado via internet, devolutivas das atividades propostas, avaliação mensal, participação no ambiente virtual e realização das atividades.)

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PIRIPIRI

FICHA DE PLANEJAMENTO 2024 – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ESCOLA: CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO RESENDE
 PROFESSOR (A): THAIS HELENA COMPONENTE CURRICULAR: LINGUA ESPANHOLA
ANO / ETAPA: 2024 TURMA(S): 7º ANO PERÍODO: 25/03/2024 a 03/05/2024

OBJETIVOS DE OBJETOS DE ESTRATÉGIAS

HABILIDADES
APRENDIZAGEM CONHECIMENTO METODOLÓGICAS

Aplicar os conhecimentos da língua Fazer com que o aluno venha a Produção de textos orais, Atividade no quadro em sala e no
espanhola para falar de
Praticar o assunto estudado com a mediação do caderno como também em aula
si e de outras pessoas, explicitando diante da atividade repassada;
informações pessoais e professor; em slides afim de praticar o assunto
Usar aulas dinâmicas para estudado;
características relacionadas a gostos, retirar duvidas, tendo aulas Hipóteses sobre a
preferências e rotinas. expositivas em Power Point; -Aula através de dinâmicas como
finalidade de um texto;
Produção de textos orais, com a mediação -Atividades também a fixar o Produção de textos escritos, explicações exemplos de seus
do professor. conteúdo aplicado com exemplos próprios nomes e correções da
próprios dos alunos durante em formatos
Planejar apresentação sobre a família e correções; atividade;
outros temas, a diversos, com a mediação
-Aplicações de trabalhos, resumos;
comunidade e a escola, compartilhando-a do professor.;
oralmente com o
Construção de repertório
grupo.
lexical.
Identificar o assunto de um texto,
reconhecendo sua

organização textual, palavras cognatas e/ou

falsas cognatas

conhecidas.
CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES

Anuncio de publicidade

- Prendas de vestir

- Artículos y contracciones

- Articulo neutro

- Verbos gustar

Atividades e conteúdos impressos

MATERIAL DE APOIO
 Power Point slides

Quadro Branco
(RECURSOS)
Pincel

Apostila digital

Participação e

Acesso ao
AVALIAÇÃO
material de apoio;

Entrega das atividades.

DATA DE ENTREGA DO PLANEJAMENTO: 26 / 03/2024

______________________________________________________
________________________________________________________
PROFESSOR(A) COORDENADOR(A)

HABILIDADE: Aplicação prática de uma determinada competência para resolver uma situação complexa. Simplificando bem, é o aluno saber fazer. Habilidade de acordo com o currículo.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: O que o professor espera que o aluno adquira no processo de ensino.
OBJETOS DE CONHECIMENTO - São os conteúdos, conceitos e processos abordados nas habilidades.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: Diz respeito às atividades desenvolvidas pelo professor para o alcance do objetivo de aprendizagem. Descrever os meios através dos quais o professor
alcança os alunos.
CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES: Norteador do planejamento do professor, sugerem caminhos e sequências lógicas para a aprendizagem,
servem como ponto de apoio, tendo a liberdade de utilizar conteúdos de livros complementares para atingir os objetivos de aprendizagem.
MATERIAL DE APOIO: Recursos para aprimorar a qualidade das aulas. (Link, videoaula, arquivo PDF, livro didático, textos impressos, cartazes, jogos, etc.)
AVALIAÇÃO: Diversidade de instrumentais utilizados para verificar a aprendizagem dos alunos no ensino proposto. (Acompanhamento da realização das atividades, acesso ao material de
estudo disponibilizado via internet, devolutivas das atividades propostas, avaliação mensal, participação no ambiente virtual e realização das atividades.)
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PIRIPIRI
FICHA DE PLANEJAMENTO 2024 – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ESCOLA: CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO RESENDE
PROFESSOR (A): THAIS HELENA COMPONENTE CURRICULAR: LINGUA ESPANHOLA
ANO / ETAPA: 2024 TURMA(S): 8º ANO PERÍODO: 25/03/2024 a 03/05/2024

OBJETIVOS DE OBJETOS DE ESTRATÉGIAS

HABILIDADES
APRENDIZAGEM CONHECIMENTO METODOLÓGICAS

Aplicar os conhecimentos da língua Fazer com que o aluno venha a Produção de textos orais, Atividade no quadro em sala e no
espanhola para falar de
Praticar o assunto estudado com a mediação do caderno como também em aula
si e de outras pessoas, explicitando diante da atividade repassada;
informações pessoais e professor; em slides afim de praticar o assunto
Usar aulas dinâmicas para estudado;
características relacionadas a gostos, retirar duvidas, tendo aulas Hipóteses sobre a
preferências e rotinas. expositivas em Power Point; -Aula através de dinâmicas como
finalidade de um texto;
Produção de textos orais, com a mediação -Atividades também a fixar o Produção de textos escritos, explicações exemplos de seus
do professor. conteúdo aplicado com exemplos próprios nomes e correções da
próprios dos alunos durante em formatos
Planejar apresentação sobre a família e correções; atividade;
outros temas, a diversos, com a mediação
-Aplicações de trabalhos, resumos;
comunidade e a escola, compartilhando-a do professor.;
oralmente com o
Construção de repertório
grupo. lexical.

Identificar o assunto de um texto, Entrevistar os colegas para

reconhecendo sua
conhecer suas histórias de
organização textual, palavras cognatas e/ou
falsas cognatas vida e rotinas diárias.

conhecidas. Práticas investigativas.

CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES

- Reportaje

-Periodicos
-La publicidade

- Apócope

Atividades e conteúdos impressos

Power Point slides

MATERIAL DE APOIO
Quadro Branco
(RECURSOS)
Pincel

Apostila digital

Participação e

Acesso ao
AVALIAÇÃO
material de apoio;

Entrega das atividades.

DATA DE ENTREGA DO PLANEJAMENTO: 26 / 03 /2024

______________________________________________________
________________________________________________________
PROFESSOR(A) COORDENADOR(A)
HABILIDADE: Aplicação prática de uma determinada competência para resolver uma situação complexa. Simplificando bem, é o aluno saber fazer. Habilidade de acordo com o currículo.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: O que o professor espera que o aluno adquira no processo de ensino.
OBJETOS DE CONHECIMENTO - São os conteúdos, conceitos e processos abordados nas habilidades.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: Diz respeito às atividades desenvolvidas pelo professor para o alcance do objetivo de aprendizagem. Descrever os meios através dos quais o professor
alcança os alunos.
CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES: Norteador do planejamento do professor, sugerem caminhos e sequências lógicas para a aprendizagem,
servem como ponto de apoio, tendo a liberdade de utilizar conteúdos de livros complementares para atingir os objetivos de aprendizagem.
MATERIAL DE APOIO: Recursos para aprimorar a qualidade das aulas. (Link, videoaula, arquivo PDF, livro didático, textos impressos, cartazes, jogos, etc.)
AVALIAÇÃO: Diversidade de instrumentais utilizados para verificar a aprendizagem dos alunos no ensino proposto. (Acompanhamento da realização das atividades, acesso ao material de
estudo disponibilizado via internet, devolutivas das atividades propostas, avaliação mensal, participação no ambiente virtual e realização das atividades.)
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PIRIPIRI
FICHA DE PLANEJAMENTO 2024 – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ESCOLA: CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL DOUTOR ADAUTO COELHO RESENDE
PROFESSOR (A): THAIS HELENA COMPONENTE CURRICULAR: LINGUA ESPANHOLA
ANO / ETAPA: 2024 TURMA(S): 9º ANO PERÍODO: 25/03/2024 a 03/05/2024

OBJETIVOS DE OBJETOS DE ESTRATÉGIAS

HABILIDADES
APRENDIZAGEM CONHECIMENTO METODOLÓGICAS

Aplicar os conhecimentos da língua Fazer com que o aluno venha a Produção de textos orais, Atividade no quadro em sala e no
espanhola para falar de
Praticar o assunto estudado com a mediação do caderno como também em aula
si e de outras pessoas, explicitando diante da atividade repassada;
informações pessoais e professor; em slides afim de praticar o assunto
Usar aulas dinâmicas para estudado;
características relacionadas a gostos, retirar duvidas, tendo aulas Hipóteses sobre a
preferências e rotinas. expositivas em Power Point; -Aula através de dinâmicas como
finalidade de um texto;
Produção de textos orais, com a mediação -Atividades também a fixar o Produção de textos escritos, explicações exemplos de seus
do professor. conteúdo aplicado com exemplos próprios nomes e correções da
próprios dos alunos durante em formatos
Planejar apresentação sobre a família e correções; atividade;
outros temas, a diversos, com a mediação
-Aplicações de trabalhos, resumos;
comunidade e a escola, compartilhando-a
oralmente com o do professor.;

grupo. Construção de repertório

Identificar o assunto de um texto, lexical.

reconhecendo sua
Entrevistar os colegas para
organização textual, palavras cognatas e/ou
falsas cognatas conhecer suas histórias de

conhecidas. vida e rotinas diárias.

Práticas investigativas.

CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES

- Campaña
- Nota

Productos de higiene personal

- Si condicional + presente de indicativo

Atividades e conteúdos impressos

Power Point slides

MATERIAL DE APOIO
Quadro Branco
(RECURSOS)
Pincel

Apostila digital

Participação e

Acesso ao
AVALIAÇÃO
material de apoio;

Entrega das atividades.

DATA DE ENTREGA DO PLANEJAMENTO: 26 / 03 /2024

______________________________________________________
________________________________________________________
PROFESSOR(A) COORDENADOR(A)
HABILIDADE: Aplicação prática de uma determinada competência para resolver uma situação complexa. Simplificando bem, é o aluno saber fazer. Habilidade de acordo com o currículo.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: O que o professor espera que o aluno adquira no processo de ensino.
OBJETOS DE CONHECIMENTO - São os conteúdos, conceitos e processos abordados nas habilidades.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: Diz respeito às atividades desenvolvidas pelo professor para o alcance do objetivo de aprendizagem. Descrever os meios através dos quais o professor
alcança os alunos.
CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO E/OU LIVROS COMPLEMENTARES: Norteador do planejamento do professor, sugerem caminhos e sequências lógicas para a aprendizagem,
servem como ponto de apoio, tendo a liberdade de utilizar conteúdos de livros complementares para atingir os objetivos de aprendizagem.
MATERIAL DE APOIO: Recursos para aprimorar a qualidade das aulas. (Link, videoaula, arquivo PDF, livro didático, textos impressos, cartazes, jogos, etc.)
AVALIAÇÃO: Diversidade de instrumentais utilizados para verificar a aprendizagem dos alunos no ensino proposto. (Acompanhamento da realização das atividades, acesso ao material de
estudo disponibilizado via internet, devolutivas das atividades propostas, avaliação mensal, participação no ambiente virtual e realização das atividades.)