QUESTIONÁRIO – INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA – AULA 01 – PEDAGOGIA

• Podemos pensar que a escola, por muitas vezes, tem procedimentos disciplinares de
controle e de massificações, designando uma série de mecanismos de vigilância, que têm
como meta conter condutas, limitar os comportamentos e ações, restringir desempenhos e
gerenciar posturas. A visão e postura críticas de um pedagogo poderá resultar em um novo
modelo de instituição escolar. Esse fragmento de texto nos remete a que tipo de ação que
deve ser assumida pelo profissional em Pedagogia?

Resposta Marcada :

A resistência

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• O pedagogo deverá construir e exercitar a responsabilidade de acompanhar todas as

questões educacionais, visando a direcionar e qualificar esse processo. É de
responsabilidade dele, portanto, ter uma boa fundamentação teórica, conhecer a legislação
educacional e ter uma capacidade aguçada de planejamento, pois é por meio de um bom
planejamento que a garantia de um trabalho mais qualificado ocorrerá. Nessa perspectiva,
qual é a alternativa que apresenta o conceito de Pedagogia, segundo Rabelo (2014)?

Resposta Marcada :

Constitui-se na ciência que se ocupa das questões e dos processos educativos.

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• O pedagogo tem a responsabilidade de uma atualização constante diante as transformações

da sociedade contemporânea, que acontecem de forma cada vez mais intensa e repentina,
e que refletem, atualmente, na diversidade cultural e na multiplicidade de concepções de
infâncias. Portanto, o pedagogo que não considera as singularidades e especificidades
existentes em seu âmbito escolar, enfatiza:

Resposta Marcada :

Aspectos de desigualdade.

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• Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as mudanças no contexto

escolar, o pedagogo deverá exercer, de forma satisfatória, as suas funções em seu campo
de atuação. Segundo Rabelo (2014), deverá trabalhar de maneira determinada, para que
possa:

Resposta Marcada :

Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios.

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• Pensar no currículo para a formação do profissional em pedagogia implica em pensar em

um processo impregnado com o problema da relação teoria-prática, pois conceber o
currículo desse profissional demanda que se tenha uma concepção de mundo, sociedade e
 educação e, ainda, considerar os fundamentos filosóficos, ideológicos, sociológicos,
epistemológicos, antropológicos, políticos e institucionais/administrativos […], visto que nele
está imbricada a questão política da racionalidade da ação. Ele concerne, também, às
decisões educativas, sendo, portanto, afeto a questões de planejamento (concepção) e
operacionalização/desenvolvimento (processo) (SANTOS, 2009). Qual das alternativas, a
seguir, resume adequadamente o texto em questão?

Resposta Marcada :

Para a construção curricular do profissional em pedagogia, não se deve estar pensando

apenas nos conteúdos a serem trabalhados didaticamente dentro da sala de aula, mas,
também, nas possibilidades desses conteúdos serem levados para a ampliação social do
espaço extraescolar.

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