FAMAC Servio Social Mdulo I Aluno(a): Nara nbia costa silva Castanhal Par / 2012

No se pode negar que a civilizao est vivenciando, nesse incio de sculo uma situao de crise que se manifesta em vrias

camadas

sociais de nossa atualidade. Vivemos uma poca de crise dos valores morais e
ticos que conscientemente ou no, distorcem os conceitos construdos ao longo da nossa histria. Nesse painel de conflitos sociais e morais esto os crticos e estudiosos dos fenmenos sociais em busca de parmetro que norteiam as inmeras problemticas de nossa realidade. Questes pobre infncia, abandono, adoo, agresso fsica, sexual e outras so diariamente expostas no cenrio televisivo, bibliogrfico e virtual de nossos dias. sabido que ate o sculo XVII infncia no era sequer reconhecida como um perodo bem individualizado da vida humana. Nesse enfoque, a criana era vista apenas como um pequeno adulto, no recebendo uma educao especfica e tendo que, muito precocemente, conviver com o trabalho e com as preocupaes prprias dos adultos. Mas, a partir do sculo XIX com o avanar da cincia e o surgimento da Psicologia e outras cincias essa realidade mudou os paradigmas tambm. A prpria constituio da famlia mudou. Daquela famlia estendida, em que conviviam em um mesmo espao trs ou mais geraes, com grande nmeros de indivduos e vrios colaterais e agregados, passou-se a famlia nuclear, na qual convivem os pais e um, dois ou trs filhos, que freqentemente se vem rapidamente, na maioria dos dias. Essa mudana de estrutura familiar afrouxou os laos de unio entre seus membros e trouxe, como conseqncia, a quase total abolio da transmisso de conhecimento, tradies e costumes entre as geraes. No sabemos ao certo se tudo isso seria de fato o principal motivo para uma gerao sem limites, sem disciplinas, desprovida de valores, chamada de gerao perdida pelos cticos da atualidade, o certo que tantas mudanas no comportamento das famlias tm deixado de lado a construo de crianas, adolescentes e jovens conscientes de seus papeis e responsabilidades para com o futuro das novas geraes. nesse cenrio que estamos ns a procura de um conhecimento que nos faa contribuintes para uma melhoria nos servios assistenciais para as nossas crianas, adolescentes, mulheres, idosos,

abandonados, vtimas ou no do descaso, da violncia e de tantas atrocidades vivenciadas.

Este trabalho fruto de um levantamento efetivado em nosso municpio que tem uma populao aproximadamente de cento e cinqenta mil habitantes e que com certeza apesar de ter um Conselho Tutelar, Central de Atendimento Adolescentes e Idosos, Casa de Assistncia Social e outros rgos competentes, no abarca solues para as problemticas do cotidiano de uma cidade com relao estupros de menores, violncia fsica, psicolgica, e outras tormentos denunciados a cada hora do dia.

Como j vimos, com a influncia das importantes teorias do desenvolvimento e do comportamento humano, hoje somos capazes de

compreender os fatos sociais na busca de solues que nos permitam a continuao das espcies e a preservao da vida. Nosso conhecimento ainda um tanto limitado, haja visto estamos em processo de construo e toda a construo de conhecimento um processo continuo. No entanto com a leitura auxiliada de nossa disciplina podemos entender os caminhos da psicologia e sua contribuio para a humanidade, no estudar dos processos psicolgicos e que todo ser humano submetido, em especial a subjetividade do ser humano. Se a subjetividade compreendida pela individualidade de cada um, ou pelo mundo das emoes, desejos, pensamentos e sentimentos de extrema necessidade os cuidados que os pais educadores, assistentes sociais e outros profissionais tenham com o desenvolvimento saudvel do psicolgico das crianas, pois este se afetado por situaes aversivas podem se constituir em problemas psicolgicos irreparveis para o futuro. Hoje em dia vemos uma sociedade doentia com problemas de ordem moral e social, problemas psicossomticos que deixaram de ter ateno devida e fizeram de muitas pessoas vtimas de seus prprios atos compulsivos e desmedidos e que hoje os fazem sofrer. Acredito que a boa convivncia em famlia, o amor e o afeto oferecido criana contribua para uma estabilidade emocional equilibrada para o desenvolvimento saudvel dos futuros indivduos desta gerao. A Psicologia, dentro de seus limites, muito tem contribudo ao estudar os comportamentos de mentes saudveis e doentias, oferecendo tratamentos, terapias, auto-ajuda e reconstruo do potencial positivo que todo ser humano tem e capaz de oferecer aos outros.

Nossa pesquisa foi efetivada no Conselho Tutelar de nosso municpio (Castanhal), o qual composto por cinco conselheiros entre titulares e secretariados. Os mesmos foram receptivos nossa visita e com a disposio nos prestaram um servio de atendimento louvvel nos fornecendo as informaes necessrias para que conhecssemos a realidade deste servio prestado ao municpio, no atendimento a criana, adolescentes e menores violentados, marginalizados, excludos, abusados fsica e sexualmente por seus agressores. Segundo informaes do rgo acima citado, no ano de 2009 cento e treze crianas foram atendidas pelos conselheiros do Conselho Tutelar do nosso municpio, e as principais ocorrncias envolviam agresses sexuais e fsicas e alguns casos de abandono de incapaz. Apesar da pouca estrutura fsica deste rgo percebemos o afinco com que estes profissionais se dedicam na realizao deste trabalho. Acredito que as autoridades de justia precisam rever a importncia desse servio no municpio e possam atender as reivindicaes destes Conselhos oferecendo-lhes profissionais qualificados como assistentes sociais, psiclogos, pedagogos,

psicopedagogos e outros, pois na maioria das vezes os conselheiros so pessoas sem formao superior, mais com o corao humanizado, capazes de ouvir e de gritar junto aos tribunais justia para cada caso por eles recebido no ato das ocorrncias. O que mais me chamou ateno neste servio, e que ele um ato de amor. Os salrios destes profissionais que lidam com o sofrer e as injustias sofridas pelas vitimas atendidas de baixa remunerao e s faz este servio quem tiver no peito desejo de contribuir para um mundo mais justo e igualitrio para todos.

Bibliografia

VITELO, Nelson. Sexualidade: Quem educa educador: um manual para jovens, pais e educadores. So Paulo. Iglu, 1997.

RAMPAZZO, Lisnia. Psicologia Geral: Servio Social. So Paulo: Pearson, 2009.

TIBA, Iamir. Quem ama educa!. So Paulo: Gente, 2002.