8. DA REALIZAO DAS PROVAS 8.1. O Concurso Pblico constar das seguintes etapas: 8.1.1.

Para os cargos de Professor Municipal, disciplinas Geografia e Ingls, Analista de Polticas Pblicas, especialidade Bibliotecrio e Educador Infantil: - 1 etapa: Prova Objetiva de Mltipla Escolha; - 2 etapa: Prova de Redao; - 3 etapa: Prova de Ttulos. 8.1.2. Para os cargos de Auxiliar de Biblioteca Escolar e Auxiliar de Secretaria Escolar: - 1 etapa: Prova Objetiva de Mltipla Escolha; - 2 etapa: Prova de Redao. 8.2. DA PROVA OBJETIVA DE MLTIPLA ESCOLHA E PROVA DE REDAO 8.2.1. A Prova Objetiva de Mltipla Escolha, versando sobre os contedos dos programas no ANEXO III, e a Prova de Redao, realizadas no mesmo dia e horrio, tero carter eliminatrio e classificatrio e sero valorizadas de 0 (zero) a 50 (cinquenta) pontos. As questes de mltipla escolha tero 05 (cinco) alternativas de respostas, das quais apenas 01 (uma) ser correta. As provas sero divididas da seguinte forma: a) Prova Objetiva de Mltipla Escolha: 1 parte: 10 (dez) questes de Conhecimentos Poltico Pedaggicos valendo 10 (dez) pontos; 2 parte: 30 (trinta) questes de Conhecimentos Especficos valendo 30 (trinta) pontos; b) Prova de Redao: 1 (uma) redao sobre tema contemporneo em Educao valendo 10 (dez) pontos. 8.2.2. Somente sero corrigidas as Redaes dos candidatos que alcanarem o maior nmero de pontos, observadas as exigncias do subitem 9.1, respeitados os candidatos empatados na ltima posio do Resultado da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, dentro do limite estabelecido a seguir:

CARGO: AUXILIAR DE BIBLIOTECA ESCOLAR CONHECIMENTOS POLTICO PEDAGGICOS TEMTICAS ABORDADAS: 1. Legislao e educao brasileira. 2. Educao e diversidade tnico-racial e de gnero. 3. A incluso da pessoa com deficincia na educao. 4. Educao: finalidades e organizao curricular. SUGESTES BIBLIOGRFICAS: BRASIL, Ministrio de Educao, Secretaria de Educao Especial. Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial n 555, de 05 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria 948, de 09 de outubro de 2007. Disponvel em http://bit.ly/z9lzr, acesso em 03/11/2011. BRASIL. Lei 10.639, de 09 de janeiro de 2003. D.O.U. de 10/01/2001, Disponvel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm, acesso em 20/10/2011. BRASIL. Lei 11.645, de 10 maro de 2008. D.O.U. de 11/03/2008, disponvel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm, acesso em 03/11/2011. BRASIL. Lei Federal n. 9.394. Lei de Diretrizes e Bases. Verso atualizada. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm, acesso em 21/10/2010. BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da criana e do adolescente. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm, acesso em 20/10/2011. BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Parecer CNE / CP 3/2004, de 10 de maro de 2004. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/003.pdf, acesso em 20/10/2011. BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: Introduo aos Parmetros curriculares Nacionais Braslia : MEC/SEF, 1997. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf, acesso em 20/10/2011. SMED/PBH Desafios da Formao: Proposies Curriculares: Caderno Introdutrio, 2010. Disponvel em: http://bit.ly/oZIUCb, acesso em 20/10/2011. CONHECIMENTOS ESPECFICOS DE AUXILIAR DE BIBLIOTECA ESCOLAR

PROGRAMA: 1. Noes de biblioteca. 2. Ao cultural em bibliotecas. 3. Leitura e formao de leitores. 4. Formao e desenvolvimento de acervo. SUGESTES BIBLIOGRFICAS: BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educao. Poltica de desenvolvimento de acervo das bibliotecas escolares da Rede Municipal de Educao de Belo Horizonte. Belo Horizonte: Secretaria Municipal de Educao, 2009. CADEMARTORI, Ligia. O professor e a Literatura; para pequenos, mdios e grandes. Belo Horizonte: Autntica, 2009. 127 p. (Srie Conversas com o professor, 1). CABRAL, Ana Maria Rezende. Ao cultural: possibilidades de atuao do bibliotecrio. In: VIANNA, Mrcia Milton; CAMPELLO, Bernadete; MOURA, Victor Hugo Vieira. Biblioteca escolar: espao de ao pedaggica. Belo Horizonte: EB/UFMG, 1999. p. 39-45. Seminrio promovido pela Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associao dos Bibliotecrios de Minas Gerais, 1998, Belo Horizonte. Disponvel em: gebe.eci.ufmg.br/downloads/106.pdf. Acesso em: 11 out. 2011. CAMPELLO, Bernadete Santos et al. A biblioteca escolar: temas para uma prtica pedaggica. 2 ed. Belo Horizonte: Autntica, 2008. FREIRE, Paulo. A importncia do ato de ler; em trs artigos que se completam. 49 ed. So Paulo: Cortez, 2008. MILANESI, Lus. Biblioteca. 2 ed. So Paulo: Ateli, 2009. PAIVA, Aparecida et al (Org.). Literatura e letramento: espaos, suportes e interfaces. Belo Horizonte: Autntica, 2003. PAIVA, Aparecida et al (Org.). Democratizando a leitura: pesquisas e prticas. Belo Horizonte: Autntica, 2008. (Coleo Literatura e Educao).