Ministrio da Educao Federal da Fronteira Sul Programa institucional de bolsas de Iniciao a Docncia PIBIDCincias CAPS/UFFS Acadmico:Cristiano Rodeski Pires

s Coordenador: Roque Ismael da Costa Gllich Supervisor:Marisa Both Roteiro de aula pratica. 1. Aula N:1 2. Titulo da Aula: Mudanas dos Estados Fsicos da gua. 3. Metodologia: -Perguntas Oral. -Responder as perguntas escritas. - Execuo do Experimento. - Os alunos devero descrever como que foi o experimento.

Imagem: experincia dos estados fsicos aplicada na 5 serie do ensino fundamental. Fonte: Rodeski 2011 4. Objetivo:Essa pratica foi aplicada para os alunos da 5 serie na escola em que desenvolvo o projeto de iniciao a docncia pelo PIBID. 5. Materiais -2 copos grandes. -2 kg de gelo. 6. Procedimento: a)Observar a temperatura do dia. b)Quebrar o gelo em diversos pedaos. c)Dispor o gelo dentro dos copos. d)Colocar os copos onde os alunos possam ver com clareza. e)Esperar cerca de 10 minutos para observao. e)Fotografar com cmera digital. 7. Recomendaes especiais para o experimento: -mostrar os copos para os alunos antes de colocar o gelo. -aps alguns minutos mostrar o copo que j esta se formando a gotculas. -sempre ir indagando os alunos com perguntas orais. 8. Questes 1- Como est a parede do copo vazio? 2- Como est a parede do copo que contem gelo? 3- De onde veio a gua que est na parede do copo? 4- Como essa gua surgiu na parede do copo? 5-O que necessrio para que haja mudanas de estados fsicos? 6-Quais so os estados fsicos da gua? 7-Como se chama a passagem do estado gasoso para o estado lquido? E estado slido para o lquido?

9. Descrio

Descrever o que eles esto vendo,o que est acontecendo, qual o material que foi usado, e o que aconteceu para se chegar no resultado,que a passagem do estado slido para o liquido que quando o copo esfriado pelo gelo e acontece a condensao que o que faz as gotculas de gua se formarem ao redor do copo.

Imagem: experincia dos estados fsicos aplicada na 5 serie do ensino fundamental.Fonte: Rodeski 2011 10. Referencial Terico Contedo desenvolvido pela professora sobre as mudanas dos estados fsicos 11. Observaes sobre o encaminhamento da aula: a) essa pratica pode ser usada quando for introduzido o contedo ou como uma reviso,que influencie o aluno a pensar e dialogar com os conceitos, para uma melhor compreenso.

b)uma abordagem que pode ser usada uma um dialogo sobre as perguntas, com mais indagaes que os levem a repensar sobre o que aprenderam para relembrar.

c) a aula pratica essencial para que o aluno discuta o contedo e exponha suas duvidas com explicaes, e estruturas para que os alunos possam visualizar o experimento.

Imagem: experincia dos estados fsicos aplicada na 5 serie do ensino fundamental.Fonte: Rodeski 2011