Viso geral do Moodle Moodle uma ferramenta de gesto de cursos a distncia.

. um software desenhado para ajudar educadores a criar, com facilidade, cursos on line de qualidade. Ferramentas como o Moodle tambm podem ser chamadas de LMS (Learning Management Systems, que significa Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem) ou ambientes virtuais de aprendizagem. Eis algumas das funcionalidades que iro interessar ao administrador do sistema:

Moodle roda em Unix, Linux, Windows, Mac OS X, Netware e qualquer outro sistema que suporte PHP. Moodle desenhado de forma modular, e permite uma grande flexibilidade para adicionar, configurar ou remover funcionalidades, em vrios nveis. Moodle permite upgrade simplificado de uma verso para outra mais recente: possui uma sistemtica interna que permite fazer atualizao de suas bases de dados e reparar-se automaticamente. Moodle requer apenas um banco de dados (que pode ser compartilhado com outras aplicaes, se necessrio). Moodle suporta uma variedade de banco de dados. nfase na integridade dos dados: os formulrios so sempre checados, datas validadas, cookies criptografados, etc. Outras funcionalidades que interessaro aos educadores: Moodle promove uma interao scio-construtivista, que inclui colaborao, reflexo crtica, permitindo mxima interao e integrao entre a comunidade virtual. Moodle pode ser aplicado como opo totalmente virtual ou como complemento/suporte a turmas presenciais. Moodle tem uma interface clara, limpa e simples, compatvel com qualquer browser, sem maiores exigncias de tecnologia. Lista de cursos mostra descrio sumria dos cursos disponveis, informando, inclusive, se esto disponveis para acesso de visitantes. Os cursos podem ser enquadrados em categorias. Um site Moodle pode comportar e fazer busca a centenas de cursos. reas para entradas de textos (pesquisas, postagem para frum, entradas diversas de textos) permitem edio (negrito, imagens, sublinhados, etc.) de forma fcil, usando uma interface html bem simples (WYSIWYG HTML), acessvel a qualquer usurio.

Guia BRASLIEIRO DE FUNCIONALIDADES GOOGLE

Fonte http://www.moodle.fmb.unesp.br/mod/resource/view.php?id=275

Gerenciando o Moodle

O site gerenciado por um ?administrador?, definido durante o setup inicial.

O lay out geral pode ser facilmente alterado a partir de temas pr-configurados, com fontes, cores e padres que podem ser modificados facilmente e adaptado s necessidades de cada organizao. Mdulos e Plug-ins podem ser adicionados a partir da instalao inicial do Moodle. Pacote para linguagem portugus-Brasil disponvel, alm de mais 40 outros idiomas, se necessrio. Caso necessrio, o cdigo fonte do programa pode ser alterado para adaptar-se s necessidades, por tratar-se de cdgo aberto (software livre - GPL license).

Administrando Contas de Usurios Moodle

O objetivo minimizar a necessidade de envolvimento do administrador apenas ao necessrio. Suporta uma gama de mecanismos de autenticao por mdulos plug-in de autenticao, permitindo fcil integrao com sistemas j existentes na organizao. Mtodo de postagem de e-mail padro: os usurios podem criar suas prprias contas de login. Os endereos so validados por confirmao. Database externo para autenticao: qualquer database contendo pelo menos dois campos pode ser usado como fonte externa de autenticao. LDAP method: contas de login podem ser checadas via um servidor LDAP. O administrador pode especificar que campos usar. IMAP, POP3, NNTP: contas de login so checadas em servidor de mail ou news. SSL, certificados e TLS so tambm suportados. Dados externos: qualquer base contendo ao menos dois campos pode ser usada como fonte para autenticao externa. Cada pessoa necessita de apenas uma conta, e com ela pode ter diferentes acessos. Uma conta de administrador controla a criao de cursos e cria instrutores relacionando usurios a cursos. Cada conta do tipo criao de cursos pode criar cursos e agir neles com papel de instrutoria. Os professores podem ter seus privilgios editados de forma que no possam editar/excluir contedos de cursos (til para instrutores no fixos) Segurana: professores podem gerar chaves de acesso aos cursos, de forma a no permitir que no alunos acessem suas aulas. Eles podem passar essas chaves de acesso por e-mail. Professores podem inscrever e excluir alunos manualmente, se desejarem. Alunos podem ser excludos automaticamente, caso ultrapassem perodo de inatividade definido pelo administrador. Alunos so estimulados a criar um perfil on line, incluindo fotos, descrio, hobbies, etc. E-mails podem ser protegidos de exibio caso solicitado. Cada aluno pode escolher a linguagem que prefere usar (ingls, francs, portugus, espanhol, etc.) O professor tambm pode "forar" uma linguagem para um curso especfico.

Administrando Cursos no Moodle

Um professor pode ter pleno controle sobre todas as configuraes de um curso, incluindo restrio a outros professores. Na criao do curso, podem ser escolhidos trs formatos de andamento: o Curso controlado por semana ? o curso organizado por semana, com datas especficas de incio e fim. Cada semana engloba determinadas atividades. o Curso controlado por tpicos de estudo ? similar ao semanal, mas cada ?semana? passa a ser um tpico, sem limite de tempo vinculado. o Curso aberto, focado em discusses entre os participantes ? este formato orientado por um frum principal, o Frum Social, que aparece listado na pgina principal. aplicvel para contedos ou situaes que exigem um formato mais livre, aberto, e no necessariamento precisam ser cursos, mas espaos para debates, fechamento de idias, etc. Como os demais, podem ser agregadas vrias funcionalidades, como chats, boletins, enquetes, pesquisas, workshops, etc. ltimas alteraes dos cursos aparecem na pgina principal de login dos usurios. As interaes (Foruns, Questionrios, Pesquisas de Opinio e Tarefas) podem ser visualizadas num painel nico na pgina principal, ou podem ser ?baixadas? como um arquivo de grade de tarefas. Relatrios completos de atividades por aluno ? com logins e percursos de navegao efetuados (ltimos acessos, nmero de leituras, postagens em fruns e controle das diversas atividades) . Integrao via e-mail - cpias de postagens aos fruns, feedback dos professores, etc. Escalas de desempenho customizveis ? os professores podem definir suas prprias escalas para graduao em fruns, por exemplo. Cursos podem ser compactados em um nico arquivo zip, utilizando a funo backup. Podem ser restaurados em qualquer ambiente moodle, em qualquer servidor.

Tarefa com envio de arquivo

Este tipo de tarefa requer do aluno o envio de um arquivo (exemplo: arquivo de texto, arquivo zipado, planilha, etc). A partir do arquivo, o professor avalia e escreve um feedback, atribuindo nota para o aluno. Quando o feedback gravado, o aluno recebe uma mensagem para que possa ver sua avaliao da tarefa no ambiente. Ao cadastrar uma tarefa, o professor pode configurar uma data mxima de envio. A data de envio e o eventual atraso podem ser vistos facilmente pelo professor no momento de dar o feedback. O professor pode ver as tarefas enviadas pelos seus alunos acessando a tarefa e clicando no link na lateral superior direita ("Ver tarefas enviadas").

Ver tarefas enviadas

Os alunos podem digitar sua tarefa diretamente no Moodle utilizando um editor html padro. Esta tarefa que aparece em sua tela foi configurada para permitir reenvios e comentrios do professor no prprio texto.

Tarefa "Offline"
Este tipo de tarefa til para atividades que no sero realizadas online ou enviada como arquivo plataforma. So tarefas entregues ou realizadas na sala de aula, via fax, em reunies, em participao em palestras, etc. Os estudantes podem consultar os resultados da avaliao e os comentrios de feedback online. Ao cadastrar uma tarefa, o professor pode configurar uma data mxima de realizao. A data de realizao e o eventual atraso podem ser vistos facilmente pelo professor no momento de dar o feedback. O professor pode ver as tarefas acessando-as e clicando no link na lateral superior direita ("Ver avaliao e feedback").

UM DIRIO

O dirio tem como objetivo promover uma reflexo orientada por um moderador. O professor pede ao estudante que reflita sobre um certo assunto e o estudante anota as suas reflexes progressivamente, aperfeioando a resposta. Esta resposta pessoal e no pode ser vista pelos outros participantes. O professor pode adicionar comentrios de feedback e avaliaes a cada anotao no Dirio. Esta deve ser uma atividade constante - uma atividade deste tipo por semana, por exemplo.

Questionrios Moodle
Este mdulo consiste em um instrumento de composio de questes e de configurao de questionrios. As questes so arquivadas por categorias em uma base de dados e podem ser reutilizadas em outros questionrios e em outros cursos. A configurao dos questionrios compreende, entre outros, a definio do perodo de disponibilidade, a apresentao de feedback automtico, diversos sistemas de avaliao, a possibilidade de diversas tentativas. Detalhes:

As questes e respostas podem ser misturadas de forma randmica

Podem ser usados recursos html e imagens Os professores definem "bancos de questes" para reutilizao em diversos cursos As questes podem ser armazenadas em categorias, para facilitar seu acesso, e estas categorias podem ficar disponveis para todos os cursos. As questes podem ser graduadas automaticamente ou no (inclusive com atribuio de pesos entre as questes), e a nota referente concluso do questionrio poder ser a maior nota alcanada, a mdia ou menor nota, de acordo com as tentativasd efetuadas pelo aluno. Pode haver limite de tempo para respostas, ou perodo de exibio configurvel. Nmero mximo de tentativas pode ser configurado pelo professor. Alunos podem receber feedbacks ou respostas corretas. As questes podem ser carregadas no Moodle via upload, dentro de um formato padro. Tipos de questes permitidas: o respostas breves (palavras ou frases.) o Verdadeiro / Falso o Combinao / Associao o Randmicas o Respostas Numricas (permitindo atribuir margem permitida de erro) o Questes combinadas, consistindo numa passagem de texto com diversas questes embutidas, em vrios formatos moodle. o Textos e grficos descritivos para resposta de questes.

A FERRAMENTA GRUPO-TEXTO UTILIZA OS RECURSOS DE ADMINISTRAO DE USURIOS, ENVIO DE ARQUIVO, QUESTIONARIOS,