Descrição do projeto

EB 2,3 Fragata do Tejo António Ferreira nº4, 7ºD Elisabete Silva nº11, 7ºD Mariana Lourenço nº20, 7ºD

Organização do Trabalho
 1ª Fase: Motivação inicial;
 2ª Fase: Criação do grupo de trabalho;  3ª Fase: Definição de subtema e tipologia do trabalho;  4ª Fase: Levantamento dos materiais necessários à criação do trabalho;  5ª Fase: Produção do trabalho;  6ª Fase: Experimentação do jogo;  7ª Fase: Elaboração do PowerPoint para apresentação ao concurso Kit do Mar;  8ª Fase: Apresentação do trabalho à comunidade escolar na Feira de Projetos Educativos.

 1ª Fase – Encontro na Biblioteca Escolar, durante o mês de janeiro para divulgação da temática a trabalhar na Semana da Leitura, subordinado ao tema MAR. A PB apresentou-nos uma lista de subtemas e sugestões de trabalho para desenvolvermos nas aulas de Língua Portuguesa e outras.
 2ª Fase – Inicialmente, pensamos em fazer um trabalho com todos os elementos da turma. No entanto, pensámos que seria difícil de gerir tantos elementos. Optámos por sermos apenas três a realizar este trabalho.

 3ª Fase - A partir do jogo do Trivial Pursuit que existe no GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família), surgiu-nos a ideia de construir de forma adaptada, um jogo que permitisse a aplicação de conhecimentos que temos adquirido ao longo do ano letivo.

 4ª Fase - Os materiais utilizados na criação do trabalho foram: plastificador, cartolinas, conchas recolhidas na Praia do Rosário, silicone (para o enchimento das mesmas), borrachas antiderrapantes, tintas acrílicas, cartão, desenhos feitos à mão criados por um dos elementos do grupo e com recurso Internet, Microsoft Excel (utilizado na elaboração do tabuleiro…)

 5ª Fase – Reunimo-nos na casa de um dos elementos do grupo. Primeiro, escrevemos num papel, as perguntas e respostas que iriam constar nas cartas, depois fizemos o tabuleiro em Excel, com desenhos digitalizados para computador (feitos por um dos elementos do grupo). De seguida, em PowerPoint, fizemos as cartas e fotocopiámo-las.

Cortámos retângulos de cartolina para as cartas e colámos tudo no seu respetivo lugar. Apanhámos as conchas numa praia e pintámolas de variadas cores. A mãe de um elemento, encheu-as com silicone e colámos esponjas antiderrapantes nas conchas. Mandámos plastificar o tabuleiro e os pais de um dos elementos do grupo plastificou as cartas.

 6ª Fase – Convidámos quatro pessoas para jogar e experimentar o nosso jogo na Biblioteca. Quando acabaram de jogar, pedimos as suas opiniões. As opiniões que nos deram foram as seguintes:  “Está muito bom;”  “Tem a quantidade suficiente de conteúdos;”  “Gostei muito, adorei;”  “Está muito bem organizado;”  “As instruções estão bem explícitas.”  “Os desenhos estão bem feitos;”  Entre outras…

 7ª Fase: Elaboração do PowerPoint para apresentação ao concurso Kit do Mar;  8ª Fase: Apresentação do trabalho à comunidade escolar na Feira de Projetos Educativos.

Fotos da feira de Projetos

António Ferreira nº4; Elisabete Silva nº11; Mariana Lourenço nº20

Bibliografia:

Ganhar Asas - blogue das bibliotecas do agrupamento

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