 Desde 1960 com a reforma universitária do governo militar, o

Brasil tem adotado vários tipos de modelo educacional superior,

desta forma fica em evidencia que o Brasil nunca teve um modelo
tipicamente próprio. Sendo o modelo adotado uma compilação da
reforma Flexner(estadunidense) e o modelo europeu em especial
franceses e português.
 A necessidade de repensar um outro modelo se deu a partir de
1980, sendo que no ultimo período o governo federal tem
elaborado reforma e ao mesmo tempo implantado um novo
modelo de universidade chamado de “Universidade Nova” meu
trabalho consiste em analisar a autonomia administrativa e o
financiamento e tentar compreender os embates e resistência do
movimentos de professores e estudantes e avaliar se o modelo
educacional de fato irá valorizar o ensino específico de cada
ciência no âmbito dos Bacharéis Interdisciplinar BI proposto pelo
modelo “Universidade Nova”
 Avaliar a autonomia administrativa;
 Questão do financiamento;
 Formação nos Bacharéis Interdisciplinares, qual
será de fato sua atuação no mundo do trabalho;
 Se o modelo proporcionará a massificação do
ensino superior, já que terá a duração de três
anos.
 Qual intervenção terá no ingresso de pessoas
das distintas classes sociais nessas
universidades.
 Pesquisa Bibliográfica e analise de documentos