IV - estabelecer, em colaboração com os

Estados, o Distrito Federal e os Municípios,

competências e diretrizes para a educação
infantil, o ensino fundamental e o ensino
médio, que nortearão os currículos e seus
conteúdos mínimos, de modo a assegurar
formação básica comum;
■ Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
deverão regularizar os currículos e os conteúdos
mínimos que serão aplicados na educação
infantil, no ensino fundamental e no ensino médio
para que todos tenham a mesma educação
básica.
IV- A - estabelecer, em colaboração com os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios,
diretrizes e procedimentos para identificação,
cadastramento e atendimento, na educação
básica e na educação superior, de alunos
com altas habilidades ou superdotação;
(Incluído pela Lei nº 13.234, de 2015)
■ Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
deverão estabelecer guias para o processo de
identificação, cadastro e atendimento, tanto na
educação básica quanto na educação superior,
de alunos com altas habilidades ou
superdotados.
§ 3º As atribuições constantes do inciso IX
poderão ser delegadas aos Estados e ao
Distrito Federal, desde que mantenham
instituições de educação superior.
■ O inciso IX podem ser realizado pelos Estados e
pelo Distrito Federal, somente se eles
mantiverem as instituições de educação
superior.