História contemporânea II

Prof.: Ma. Esp. Débora Silva Viana

 Ementa
entrar em contato com à história do tempo presente;
 terão uma visão geral dos principais processos históricos mundiais de 1900 aos dias
de hoje;
 Discutindo esses processos a partir de alguns conceitos como:
 revolução, capitalismo, fascismo, socialismo, (des)colonização, globalização
analisar criticamente as dicotomias:
 “Ocidente/Oriente”;
 “desenvolvimento e subdesenvolvimento”;
 “Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo”;
 “moderno/pós- moderno”;
 “sociedade industrial/sociedade pós-industrial”;
UNIDADE I
 1 - A CRISE DO LIBERALISMO E A ASCENSÃO DOS REGIMES TOTALITÁRIOS NA
EUROPA DO ENTRE GUERRAS
 2 - A CRISE DE 1929: CRESCIMENTO E RECONFIGURAÇÃO DO CAPITALISMO
 3 - A MARCHA DA INSENSATEZ: DIPLOMACIA NAZISTA, DIPLOMACIA DA
CONQUISTA TERRITORIAL
 4 - II GUERRA MUNDIAL: O CENÁRIO GERAL
 TEXTOS: REMOND, René. O século XX. Rio de Janeiro: Cultrix: 1974.
 PARTE I: Capitulos 4,5,6,7
 PARTE II: Capitulo 1
 VIDEO
 Nostalgia História (Felipe CastanharI): II Guerra Mundial
UNIDADE II
 1. GUERRA FRIA : DEFINIÇÃO CONCEITUAL

 2. A EUROPA E O TERCEIRO MUNDO NO CONTEXTO DA GUERRA FRIA

 TEXTOS:
 1 THOMPSON, Edward. Europa, o elo frágil da Guerra Fria. IN: THOMPSON,
Edward; CHOMSKY, Noam et alii. Guerra Fria e Exterminismo. São Paulo:
Brasiliense, 1985 2 CHOMSKY, Noam. Armas estrtatégicas, Guerra Fria e Terceiro
Mundo. IN: THOMPSON, Edward; CHOMSKY, Noam et alii. Guerra Fria e
Exterminismo. São Paulo: Brasiliense, 1985
 ATIVIDADE PREVISTA: Fórum de discussão, confrontando os argumentos
apresentados pelos autores em relação ao tema.
 UNIDADE III
1. DEPOIS DA QUEDA: AS EXPECTATIVAS SOBRE A MULTIPOLARIDADE
 TEXTOS
 1. JAMESON, Frederic. Conversas sobre a nova ordem mundial. IN: BLACKBURN,
Robin; HOBSBAWN, Eric et alii Depois da Queda. Rio de Janeiro: Paz e Terra: 1990.
2. THOMPSON, Edward. Os fins da Guerra Fria: uma resposta. IN: BLACKBURN,
Robin; HOBSBAWN, Eric et alii Depois da Queda. Rio de Janeiro: Paz e Terra: 1990.
3. HALLIDAY, Fred. Resposta a Edward Thompson. IN: BLACKBURN, Robin;
HOBSBAWN, Eric et alii Depois da Queda. Rio de Janeiro: Paz e Terra: 1990.

 ATIVIDADE PREVISTA: Elaboração de texto no qual o aluno, levando em

consideração as abordagens prospectivas dos autores propostos para leitura,
tecerão comentários críticos a respeito da coerência de seus argumentos em
relação às tendências históricas dos tempos “Pós Guerra-Fria”
 Unidade I
Assuntos da avaliação:
Parte I:
• Cap. 4: A crise das democracias liberais
• Cap. 5: O comunismo e a União Soviética
• Cap. 6: Os fascismos
• Cap. 7: As origens do segundo conflito
Parte II
• Cap. 1: A segunda Guerra Mundial
 Cap. 4: A crise das democracias liberais
• Fatores aglutinadores da crise:
• Inicio da guerra de 1939;
• Crise parlamentar;
• Crise econômica de 1929;

Repercussão na vida da sociedade;

Ascenção de doutrinas fascistas e
regimes autoritários;

 O problema criado pela existência do Regime Comunista na União Soviética.

 Fatores que ocasionaram a crise:
 Externo: ataques do fascismo e do comunismo
...o comunismo e o fascismo parecem mais dinâmicos, mais modernos, mais
adaptados, prevalecem de uma eficácia que se reputa superior, argumentam
com as deficiências da democracia interna e pretendem fase ao formalismo
da democracia, instaurar uma ordem mas justa e igualitária...(REMOND, 59)
 Interno: falhas de ordem interna
...a crise provem de um sentimento exato ou errôneo, da inadequação dos
princípios e instituições da democracia clássica, isto é liberal e parlamentar,
às circunstâncias problemas de ordem pública... (REMOND,60)
 Estes são elementos comuns a todos os países: dos mais novos (EUA) aos
surgidos dos escombros do império Austro-Húngaro;
 Antecipação mal adaptadas aos novos Estados da democracia :
 Não havia condições elementares para a instalação de um regime
parlamentar (uma vez que viveram todas as suas vidas dominadas por
estrangeiros;
 Não havia estruturas sociais;
Falta uma categoria intermediária entre os grandes proprietários e os
camponeses eram analfabetos...
• Multiplicidade de etnias no interior;
...na Polônia; entre os poloneses e os húngaros; a pequena entente: o
problema das minorias....
 A democracia funcional mal e não encontra apoio num espirito público,
que ainda não existe...
O resultado é a ....
As instituições parlamentares são varridas por golpes de força que as
substituem por regimes autoritários.... (REMONDE, 60)
• Itália: com a marcha sobre Roma e estabelece o Fascismo ( outubro de
1922);
• Polônia, Turquia, Grécia, Iugoslávia, Hungria, Áustria;
...os regimes autoritários ocorrem em toda a Europa balcânica e
danubiana..., mas não se limitou, apenas a Europa Ocidental, mas a toda a
Europa... Pode se incluir: Itália, Espanha e Portugal ...(REMOND, 62-63)
Assim, por toda a Europa entre 1920 e 1930, a democracia clássica
caracterizada pelos princípios liberais, cede o passo aos regimes
autoritários: a liberdade recua diante da autoridade. Pode-se falar em
epidemias das ditaduras. Para se ter uma visão completa do fenômeno,
seria preciso ligar-lhe a União Soviética e a ditadura Stalinista e, fora da
Europa, os seguintes regimes autoritários: na América Latina, o Brasil
com Vargas, e o Japão com a casta militar. (REMOND, 63)
 Sobrevivência Anacrônicas das velhas democracias
 Países situados ao norte e a oeste da Europa: Países Baixos,
Inglaterra, Bélgica e França;
 Os países de regime autoritário exercem incontestável sedução sobre
parcelas mais ou menos amplas da opinião pública, há atração para
esquerda, do modelo soviético e, para opinião publica conservadora,
admiração pela ordem que Mussolini estabeleceu na Itália
...(REMOND, 64)
 Crise da Instituições Representativas
 Desequilíbrio entre os poderes;
...decorrente da gravidade da gravidade da situação (falta de um corpo
publico nos jovens estados e sedução dos regimes autoritários nas
velhas democracias), das sequelas da guerra (guerra de 1939) e dos
novos problemas (fascismos, totalitarismos e comunismos mais
organizados) (REMOND, 66)
 Crise de 1929 e a grande depressão
Para descrever a situação e medir-lhe a gravidade é preciso dizer uma
palavra sobre a grande crise econômica que sacode, a partir de 1929,
as estruturas econômicas, sociais, intelectuais e políticas da democracia
liberal. (REMOND, 68)
Fatores da crise no EUA e em todos os países:
• Desabam cotações;
• Restringe-se a produção;
• Empresas industrias e bancárias abrem falências;
• Estado obrigado a intervir para salvar firmas.
 Efeitos:
 Social: desemprego;
 Psicológico: opinião pública perde a confiança nas instituições
democráticas, que identifica como o capitalismo, e na inspiração
liberal da democracia parlamentar;
 Políticas: falência do sistema liberal e necessidade de intervenção do
Estado;
 Conclui-se:
...a grande depressão redundou no abandono dos princípios liberais,
identificados com a prosperidade europeia, com a falência do modelo
liberal.....na subversão das relações sociais e até das relações entre as
nações. A democracia política é atingida pela provação que afeta o
liberalismo econômico. Um argumento a mais a favor das doutrinas
autoritários e dos regimes autoritários. Não foi difícil ao fascismo
italiano e nem ao comunismo soviético tomar por pretexto a crise do
liberalismo para mostrar o fracasso da democracia. (REMOND, 73)
 Cap. 5: O comunismo e a União Soviética
 Destaca a semelhança entre a Revolução de 1917 e a Revolução
francesa de 1789;
...o império dos czares é convertida na União das Repúblicas Socialistas
Soviética por meio da luta dos jovens contra as forças contra-
revolucionárias, e todo o esforço de construir um Estado novo, edificar
uma sociedade, transformar a economia, é a história de uma
experiência singular (REMOND, 75)
 Resumo revolução Russa
1) Rússia Czarista
- Economia atrasada (80% agricultura)
- Pobreza e miséria no campo
- Governo absolutista do Czar Nicolau II
- Domingo Sangrento: repressão do czar ao movimento popular (1905)
2) A Rússia na Primeira Guerra
- fracasso, prejuízos e insatisfação popular
3) Greves, motins e manifestações
- O Czar Nicolau cai em 1917
4) Revolução de Outubro de 1917
- Lênin no poder da Rússia
- “ paz, terra, pão e liberdade”
- implantação do socialismo à divisão de terras, fábricas controladas por operários, bancos nacionalizados
- saída da Rússia da Primeira Guerra Mundial em 1918
5) Formação da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas)
- potência econômica e militar
- Melhorias nas condições de vida
- Falta de democracia e repressão do PC
 Revolução russa
 A Revolução Russa de 1917 foi um levante popular ocorrido na Rússia
contra o regime czarista em plena Primeira Guerra Mundial.
 Os revolucionários aboliram a monarquia e implantaram um regime
de governo baseado em ideias socialistas.
 Causas da Revolução
 No campo reinava uma forte tensão social com a permanência de um sistema de produção feudal,
que retardava a modernidade do país.
 As reformas promovidas pelo czar Alexandre II (1855-1881) com a abolição da servidão em 1861, e
a reforma agrária, pouco adiantaram para aliviar as tensões.
 O regime czarista reprimia todo tipo de oposição. A Ochrama, polícia política, controlava o ensino
secundário, as universidades, a imprensa e os tribunais.
 Milhares de pessoas eram enviadas ao exílio na Sibéria condenadas por crimes políticos.
Capitalistas e latifundiários mantinham o domínio sobre os trabalhadores urbanos e rurais.
 No governo do czar Nicolau II (1894-1917), a Rússia acelerou seu processo de industrialização
aliada ao capital estrangeiro. Os operários concentraram-se em grandes centros industriais como
Moscou e Petrogrado.
 Apesar disso, as condições de vida pioraram, com a fome, o desemprego e a diminuição dos
salários. A burguesia também não era beneficiada, pois o capital estava concentrado nas mãos de
banqueiros e grandes empresários.
 As divergências de opinião fragmentaram o partido, que se dividiu em duas tendências:
 Bolcheviques (maioria, em russo), liderados por Lênin, defendiam a ideia revolucionária da luta
armada para chegar ao poder
 Mencheviques (minoria, em russo), liderados por Plekhanov, defendiam a ideia evolucionista de se
chegar ao poder através de vias normais e pacíficas como, por exemplo, as eleições.
 Revolução de 1917: Resumo
 Em janeiro de 1905, um grupo de operários participava de um protesto pacífico
em frente ao Palácio de Inverno de São Petersburgo, uma das sedes do governo.
O objetivo era entregar um abaixo assinado ao czar.
 A guarda do palácio, assustada com a multidão, abriu fogo matando mais de mil
pessoas. O episódio ficou conhecido como Domingo Sangrento e provocou uma
onda de protestos em todo o país
 Diante da pressão revolucionária, o czar promulgou uma Constituição e permitiu
a convocação de eleições para a Duma (Parlamento).
 A Rússia tornava-se assim uma monarquia constitucional, embora o czar ainda
concentrasse grande poder, e o Parlamento tivesse uma atuação limitada.
 Na realidade, o governo ganhou tempo e organizou as reações contra as
agitações sociais e os sovietes, o que levou ao fracasso a revolução de 1905.
 Consequências da Revolução de 1917
 Com a deposição do czar Nicolau II, formou-se um Governo Provisório, que passou para uma fase
socialista, sob a chefia de Kerensky.
 Sofrendo pressões dos sovietes, o governo concedeu anistia aos prisioneiros e exilados políticos.
De volta à Rússia, os bolcheviques, liderados por Lênin e Trotsky, organizaram um congresso onde
defendiam lemas como: “Paz, terra e pão” e “Todo o poder aos sovietes”.
 No dia 6 de novembro, a massa operária e os camponeses, sob a liderança de Lênin, tomaram o
poder. Os bolcheviques distribuíram as terras entre os camponeses e estatizaram os bancos, as
estradas de ferro e as indústrias, que passaram para o controle dos operários.
 Igualmente, para evitar qualquer tentativa de restauração monárquica, o czar Nicolau II e sua
família foram assassinados sem qualquer tipo de julgamento em julho de 1918.
 O primeiro ato importante do novo governo foi retirar a Rússia guerra. Para isso, em fevereiro de
1918, foi assinado com as Potências Centrais, o Tratado de Brest-Litovsk.
 Este determinava a entrega da Finlândia, Países Bálticos, Polônia, Ucrânia e Bielorrússia, além de
distritos no Império Otomano e na região da Geórgia.
 Os quatro primeiros anos de governo bolchevique foram marcados
por uma guerra civil que abalou profundamente a Rússia.
 O Exército Vermelho, criado por Leon Trotsky, derrotou o Exército
Branco e garantiu a permanência dos Bolcheviques no poder. A
revolução estava salva, mas a paralisação econômica era quase total.
 Para restaurar a confiança no governo, foi criada a NEP (Nova Política
Econômica), que permitia a entrada de capital estrangeiro.
 A aplicação da NEP resultou no crescimento industrial e agrícola da
Rússia. Em 1922 foi estabelecida a União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas (URSS).
  Capitulo 6: Fascismo
 foi um sistema político nacionalista e antissocialista surgido na Itália no fim da
Primeira Guerra;
 O fascismo é caracterizado por uma reação contra o movimento democrático que
surgiu graças à Revolução Francesa, assim como pela furiosa oposição às
concepções liberais e socialistas;
 Na Itália, Mussolini, antigo socialista e militar, ocupou o poder depois da "marcha
sobre Roma" no dia 28 de Outubro de 1922. A câmara outorgou plenos poderes
ao duce e os fascistas ocuparam, pouco a pouco, os postos chave do estado. O
deputado socialista Matteoti denunciou a corrupção e violência fascistas, tendo
sido assassinado pouco depois. A oposição abandonou o parlamento e Mussolini
aproveitou a crise para estabelecer, em Janeiro de 1925, um estado totalitário,
que proibiu os partidos políticos e os sindicatos não fascistas;
 Quando o fascismo se estabelece no poder, aceita a presença do grande capital e
se impõe de forma disciplinadora, impedindo que as organizações operárias
defendam a luta de classes (sindicatos, partidos políticos).
 O fascismo se caracteriza por defender:
 Estado Totalitário: o Estado controlava todas as manifestações da vida individual e nacional.
 Autoritarismo: a autoridade do líder era indiscutível, pois ele era o mais preparado e sabia
exatamente o que a população necessitava
 Nacionalismo: a nação é um bem supremo, e em nome dela qualquer sacrifício deve ser exigido e
feito pelos indivíduos.
 Anti-liberalismo: o fascismo defendia algumas ideias capitalistas como a propriedade privada e a
livre iniciativa das pequenas e médias empresas. Por outro lado, defendia a intervenção estatal na
economia, o protecionismo e algumas correntes fascistas, a nacionalização de grandes empresas.
 Expansionismo: visto como uma necessidade básica da nação donde as fronteiras devem ser
alargadas, pois é preciso conquistar o "espaço vital" para que ela se desenvolva.
 Militarismo: a salvação nacional vem por meio da organização militar, da luta, da guerra e do
expansionismo.
 Anti-comunismo: os fascistas rejeitavam a ideia da abolição da propriedade, da igualdade social
absoluta, da luta de classes.
 Corporativismo: ao invés de defender o conceito de "um homem, um voto", os fascistas
acreditavam que as corporações profissionais deviam eleger os representantes políticos. Também
sustentavam que somente a cooperação entre classes garantia a estabilidade da sociedade.
 Hierarquização da sociedade: o fascismo preconiza uma visão do mundo segundo a qual cabem
aos mais fortes, em nome da "vontade nacional", conduzir o povo à segurança e prosperidade.
 Cap. 7: Origens do Segundo Conflito
 Não advém de uma causa única, mas há efeitos cumulativos dessas causas:
 Heranças dos anos compreendidos 1919 – 1930;
 A crise econômica (1929) e suas repercussões;
 Os Regimes autoritários;
 Os objetivos em relação a Áustria e anexação do Sarre;
 Remilitarização da Renânia;
 A guerra da Espanha e as ofensivas de Hitler;
 A amizade de Hitler com a Itália;
 A Polônia e o Pacto Germano- Soviético;

 A Segunda Guerra Mundial foi um conflito militar global que durou
de 1939 a 1945, envolvendo a maioria das nações do mundo —
incluindo todas as grandes potências — organizadas em duas alianças
militares opostas: os Aliados e o Eixo
Unidade II
 A Guerra Fria
 foi uma disputa pela superioridade mundial entre
Estados Unidos e União Soviética após a Segunda
Guerra Mundial (1939-1945). É chamada de
Guerra Fria por ser uma intensa guerra
econômica, diplomática e ideológica travada pela
conquista de zonas de influência.
 Esta conflagração teve início após a Segunda Charge representando a divisão
Guerra Mundial (1939-1945) e ficou assim entre dois mundos.
conhecida porque ambos os países nunca se
enfrentaram diretamente num conflito em seus
territórios.
 A Consolidação da Guerra Fria
 Em 1947, com o objetivo de combater o comunismo e a influência soviética, o presidente
americano Harry Truman proferiu um discurso no Congresso.
 Nele, afirmava que os Estados Unidos se posicionariam a favor das nações livres que desejassem
resistir às tentativas de dominação.
 No mesmo ano, o secretário de Estado americano, George Marshall, lançou o Plano Marshall, que
propunha a ajuda econômica aos países da Europa Ocidental.
 Afinal, os partidos de esquerda cresceiam devido ao desemprego e a crise generalizada e os
Estados Unidos temiam perdê-los para a URSS.
 Como resposta, a União Soviética criou o Kominform, organismo encarregado de conseguir a
união dos principais partidos comunistas europeus.
 Também era sua tarefa afastar da supremacia norte-americana os países sob sua influência,
gerando o bloco da “cortina de ferro”.
 Foi criado também, em 1949, o Comecon, uma cópia do Plano Marshall para os países socialistas
 OTAN e o Pacto de Varsóvia
 A Guerra Fria foi também responsável pela formação, em 1949, de dois novos blocos de alianças politico-
militares:
 a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN);
 o Pacto de Varsóvia.
 A OTAN era composta inicialmente por Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, França, Bélgica, Países Baixos,
Luxemburgo, Dinamarca, Noruega, Finlândia, Portugal e Itália,
 Mais tarde juntaram-se Alemanha Ocidental, Grécia e Turquia, opondo toda a Europa Ocidental à União
Soviética.
 Em 1955, em represália, a União Soviética criou o Pacto de Varsóvia, para impedir o avanço capitalista na sua
área de influência.
 Ambos tinham, entre si, um compromisso de mútua proteção, pois entendiam que a agressão a um deles
atingiria a todos.
 O Pacto de Varsóvia desapareceu entre 1990 e 1991, em consequência do fim dos regimes socialista do
Leste europeu. Como consequência, a OTAN perdeu o significado que lhe deu origem.
 O Muro de Berlim e a Crise dos Mísseis
 No início dos anos 60, dois fatores provocaram o aumento
das tensões internacionais provocadas pela Guerra Fria:
 a construção do Muro de Berlim, em 1961;
 e a crise dos mísseis, em 1962.
 a crise dos mísseis teve origem na pretensão soviética de
instalar bases e lançamento de mísseis em Cuba. Isto seria
uma ameaça constante para os Estados Unidos.
 A reação americana se fez imediata, através de um Charge ilustrando Nikita Khrushchev
bloqueio naval sobre Cuba, o único país da América que (URSS), à esq., e Jonh Kennedy
havia adotado o regime socialista. O mundo conteve a (EUA) travando uma queda de braço
respiração, pois nesse momento, as chances de uma durante a década de 60 para saber
terceira guerra mundial eram reais. qual país era mais forte.
 Corrida Espacial
 Outra característica da Guerra Fria foi a Corrida Espacial.
 Muito dinheiro, tempo e estudo foram investidos pela URSS e pelos
EUA para saber quem dominaria também a órbita terrestre.
 Os soviéticos saíram na frente, em 1957, mas os americanos os
alcançaram e fizeram o primeiro homem caminhar em solo lunar, em
1969.
 A corrida espacial não incluía somente o objetivo de levar pessoas ao
espaço. Também fazia parte do projeto desenvolver armas de longo
alcance, como mísseis intercontinentais e escudos espaciais.
Unidade II: Parte II
 O Fim da Guerra Fria
 A Guerra Fria chegou ao fim em novembro de 1989, com as
negociações estabelecidas por Ronald Reagan e Mikahil Gorbachev,
depois de um período de 42 anos determinando as relações
internacionais.
 A queda do Muro de Berlim foi um marco que simbolizou a morte dos
regimes socialistas no Leste europeu. Em outubro de 1990 as duas
Alemanhas foram finalmente unificadas.
 Igualmente, a desintegração da União Soviética inaugurou um novo
período na história mundial.