O desenvolvimento

para Análise do
Comportamento
Psicoterapia da Infância e Adolescência.
Profa: Larissa Siqueira Cavalcante.
Teoria de Bijou e Baer- contexto
• Influência:
• 1. Watson.
• 2. Skinner.
• Pesquisa em princípios de seleção por consequência em
crianças
• Uso do método do sujeito como seu próprio controle
• Aplicação dos conceitos de analise do comportamento.
• Aprendizagens respondentes e operantes já
estão presentes desde a vida pós natal:
• Pouco histórico de reforçamento.
• Linguagem falada.
 O que é desenvolvimento para AC
• Apoia-se na ideia de Bijou e Baer:
• Ciência natural;
• Interações observáveis entre o comportamento do
organismo e o seu ambiente.
•Desenvolvimento: mudanças progressivas nas
interações de um organismo com o seu ambiente.
•As interações são interdependentes e contínuas.
 O que é desenvolvimento para AC

• Progressão: Não estão ligada a melhorias, mas

a cada mudança no comportamento sejam

elas imediatas ou históricas.

Tempo e Idade: papel na compreensão do
desenvolvimento
• Tempo: É a dimensão a qual se estuda as mudanças
comportamentais de um sujeito.
• Tempo não é causa;
• Não pode ser considerado como uma variável
independente.
• Imprinting
• Idade tem função descritiva.
Concepção de estágio: O Modelo de
Kantor

Descrições da Não são explicam

mudanças processos ou
comportamentais mecanismos

São períodos de
interação entre
sujeito e ambiente
Etapa universal ou
Etapa Básica
Fundacional

Etapa Social
 Etapa Universal
• Comportamentos reflexos +
comportamentos desorganizados
• Reforçadores Primários
• Reforçadores Secundários
 Etapa Básica Etapa Social
• Construção da • Exposição a novas agencias
Personalidade sociais.
• Construção acelerada de
características típicas do
sujeito.