MÓDULO DE HABILIDADES

PARA A VIDA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 ASSIDUIDADE Constância e pontualidade dos horários de atividades.

Facilidade em expressar-se e dialogar com o seu entorno. Uso de técnicas

COMUNICAÇÃO (gestos, voz, expressão corporal) e ferramentas (escrita e tecnológica) para
a comunicação.

Facilidade e espontaneidade com que agem frente a pessoas, fatos e

SOCIABILIDADE situações.

RESPONSABILIDADE Capacidade de cuidar e responder pelas atribuições (próprias e do grupo).

Atuação junto a outras pessoas no sentido de contribuir para o alcance de

COOPERAÇÃO um objetivo comum, influência no grupo.

Rapidez e facilidade em interpretar, por em prática ou entender instruções

COMPREENSÃO e informações verbais e escritas da oficina/atividade.

Nível de conhecimento teórico e prático demonstrados no cumprimento

CONHECIMENTO das atividades, tendo em vista sua escolaridade.

Uso de meios visando melhorar a organização para o bom

ORGANIZAÇÃO desenvolvimento das atividades.

INICIATIVA- Capacidade de procurar novas soluções sem prévia orientação, iniciativa

em consultar livros e revistas técnicas visando ampliar seus
INDEPENDÊNCIA conhecimentos.
 NOTAS
5 = Ótimo  Ultrapassa sempre as exigências ou o esperado.
4 = Bom  Ultrapassa as exigências ou o esperado com frequência.
3 = Regular  Ações e dedicação medianas. Precisa de orientação.
2 = A melhorar  Precisa de apoio técnico e profissional para desenvolver.

CONCEITOS GERAIS
Ótimo  39 a 45 pontos.
Bom  32 a 38 pontos.
Regular  25 a 31 pontos.
A melhorar  18 a 24 pontos.

COMBINAÇÕES POSSÍVEIS
Reprovado  Conceito “a melhorar” e % de frequência < 75%.
Aprovado  Qualquer combinação diferente da acima.

Obs.: % de frequência < 75% = certificado de participação com carga horária informada.