Quais os objetivos? Ter informações úteis que auxiliem a melhora nos rumos da educação, que chequem o plano de ensino, o projeto pedagógico, ou seja, é um olhar de fora para dentro do processo educacional que ocorre nas escolas.
Verificar os resultados para o planejamento das ações dos professores,
demais funcionários e equipe gestora.
Elaborar as intervenções pedagógicas.
O que será avaliado?
Serão avaliadas as competências e habilidades dos alunos da
unidade escolar, a fim de reorientar o fazer pedagógico.
É importante que todos os membros da equipe escolar
conheçam as habilidades e os descritores que serão avaliados nas provas.
(Entregar os descritores e habilidades para todos os professores)
Qual o público alvo? • SARESP: 2º, 3º e 5º ano.
• ANA: 3º ano.
• PROVA BRASIL: 5º ano.
• PROVINHA BRASIL: 2º ano.
Por que é importante o trabalho em todos os níveis? • A Espiral do Conhecimento na prática. Pensemos num determinado conteúdo...
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Se o aluno vivenciou esse conteúdo na Educação Infantil, por meio de uma
brincadeira como montar bonecos com os diversos sólidos...
Se esse mesmo aluno, nos primeiros anos do Fundamental, vivenciou atividades
de “desmontar” as “caixinhas” e nomeá-las...
No final do ciclo, 5º ano, estará familiarizado com o conteúdo e poderá nomeá-lo
convencionalmente. E os simulados? • Não deverá ser utilizado como preparação para a avaliação oficial. • Terá caráter diagnóstico. • Será utilizado para direcionar o trabalho que será realizado considerando: - Habilidades consolidadas. - Habilidades em processo. - Habilidades não consolidadas.