Culto ao Corpo

 O corpo sempre foi objeto de observações, experiência e estudos.

 Na antiguidade o corpo humano era preparado para sobrevivência.

 Retrospectiva da idade média:

 Período caracterizado pela grande religiosidade e culto ao divino.

 A igreja deixa de ser o grande centro.

 O homem passa a preocupar-se mais consigo.

 Separação do corpo e alma.

 “Princípio que autoriza a razão e a ciência, como uma instituição,
a conhecer e dominar o corpo humano”(Silva, 199p. 11).
 A difusão dos estudos de fisiologia e o desvendamento do corpo humano.

 Caráter reducionista.

 Estruturação e Ascensão da Medicina.

 O homem passa acreditar em si como produtor de suas próprias energias.

 Os princípios pregados pela medicina.

 O desfecho das duas grandes Guerras Mundiais.

 O homem é estimulado a voltar-se para o individualismo.

 Culto ao Corpo sofre uma aceleração:
 Necessidade de enquadramento nos padrões de beleza vinculados a
mídia.
 Longo tempo nas academias.
 Cirurgias plásticas, regimes, silicones e entre outros.
 A Educação Física sempre seguiu a lógica social vigente em cada
período.

 Questões a serem debatidas na área da Educação Física:

 Forte presença do corpo na mídia.

 Preocupação desmedida com as formas esteticamente.

 Os interesses do mercado:
 Extrema magreza.
 Formas bem definidas
 Hipertrofia Muscular
 Entre outros.
 As pessoas em geral, têm o professor de Educação Física como um
possuidor de um corpo com “boa aparência física”, saudável, apto a
praticar as diversas modalidades esportivas.

 Os moldes Estéticos imposto pela mídia e a imagem social acerca do

professor de Educação Física.

 O professor de Educação Física deve buscar alternativas de trabalho que

suscitem o hábito de “se cuidar “.