8º ano E.

Fundamental (II)
Matemática
e suas
Tecnologias
8º Ano (E.F. II)
•
 8º ano (ensino fundamental II)
Matemática (álgebra):
Objetivos:
 ampliar o conceito matemático de números com a
introdução dos números reais, identificando situações
problema e expressões que envolvam as seis operações, a
comparação e a ordenação dos números reais.
 desenvolver a capacidade de organizar o raciocínio para
resolver problemas através das ferramentas matemáticas.
 desenvolver o raciocínio lógico dedutivo e criar habilidades
para os cálculos relacionados;
 estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas
como a criatividade, o raciocínio e a concentração.
Conteúdos de álgebra:
 Potenciação.
capacitação
 Radiciação.
 Introdução a Polinômios.
 Fatoração.
 Equações Elementares: equação do 1° grau e problemas.
 Sistemas lineares: com duas incógnitas.
Método de avaliação
O curso passa a ser semestral.
Avaliação por semestre: , onde:
é a nota do semestre; e .
 - Serão notas das provas aplicadas durante o semestre (duas
delas serão dissertativas e uma objetiva).
 No final do semestre será aplicada uma prova substitutiva (),
com o conteúdo de todo o semestre.
Essa prova poderá ser feita por qualquer aluno(a) para
substituir a(s) nota(s) , obedecendo o seguinte
critério:
I) substituir a menor nota, caso o aluno(a) tenha feito as 3
provas ou não tenha feito uma das provas;
II) substituir as duas menores notas, caso o aluno(a) tenha
perdido pelo menos 2 provas.
 A nota do trabalho será composta de alguns quizzes e
eventuais trabalhos da Academia Original.
9º ano E. Fundamental (II)
Matemática
e suas
Tecnologias
9º Ano (E.F.II)
•
 9º ano (ensino fundamental II)
Matemática (álgebra): Método de avaliação
Objetivos: O curso passa a ser semestral.
 introdução ao conceito de função para análise do Avaliação por semestre: , onde:
comportamento dos produtos e mercados.
 utilização do conhecimento de função para análise de ações
é a nota do semestre; e .
(previsão de negócios).
 desenvolver a capacidade de organizar o raciocínio para
resolver problemas através das ferramentas matemáticas.
 desenvolver o raciocínio lógico dedutivo e criar habilidades
para os cálculos relacionados;
 estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas como a  - Serão notas das provas aplicadas durante o semestre (duas
criatividade, o raciocínio e a concentração. delas serão dissertativas e uma objetiva).
 No final do semestre será aplicada uma prova substitutiva (),
com o conteúdo de todo o semestre.
Conteúdos de álgebra: capacitação
Essa prova poderá ser feita por qualquer aluno(a) para
 Função. substituir a(s) nota(s) , obedecendo o seguinte
critério:
 Função afim (gráficos). I) substituir a menor nota, caso o aluno(a) tenha feito as 3
provas ou não tenha feito uma das provas;
 Função afim (proporcionalidade).
II) substituir as duas menores notas, caso o aluno(a) tenha
 Função afim (taxa de variação: crescimento e decréscimo). perdido pelo menos 2 provas.
 A nota do trabalho será composta de alguns quizzes e
 Equação do 2° grau.
eventuais trabalhos da Academia Original.
 Função do 2° grau.
1º ano E. Médio
Matemática
e suas
Tecnologias
1º Ano (E.M.)
•
 1º ano (médio)
Objetivos:
Matemática (álgebra):
 desenvolver a percepção de observar os padrões e
regularidades das sequências numéricas.
 introduzir novos conceitos e outras funções para análise do
comportamento dos produtos nos mercados.
 utilização do conhecimento de função para análise de ações
(previsão de negócios).
 desenvolver a capacidade de organizar o raciocínio para
resolver problemas através das ferramentas matemáticas.
 desenvolver o raciocínio lógico dedutivo e criar habilidades
para os cálculos relacionados;
 estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas como a
criatividade, o raciocínio e a concentração.
capacitação
Conteúdos de álgebra:
 Função do 2° grau.
 Sequências: progressões aritméticas e geométricas.
 Função exponencial e logarítmicas.
 Módulo de um número real.
 Função modular (gráficos).
Método de avaliação
O curso passa a ser semestral.
Avaliação por semestre: , onde:
é a nota do semestre; e .
 - Serão notas das provas aplicadas durante o semestre (duas
delas serão dissertativas e uma objetiva).
 No final do semestre será aplicada uma prova substitutiva (),
com o conteúdo de todo o semestre.
Essa prova poderá ser feita por qualquer aluno(a) para
substituir a(s) nota(s) , obedecendo o seguinte
critério:
I) substituir a menor nota, caso o aluno(a) tenha feito as 3
provas ou não tenha feito uma das provas;
II) substituir as duas menores notas, caso o aluno(a) tenha
perdido pelo menos 2 provas.
 A nota do trabalho será composta de alguns quizzes e
eventuais trabalhos da Academia Original.
2º ano E. Médio
 Matemática
e suas
Tecnologias
(2º Ano E. M.)
•
 2º ano (médio)
Objetivos: Matemática (álgebra): Método de avaliação
 desenvolver a percepção de observar os padrões e O curso passa a ser semestral.
regularidades das sequências numéricas. Avaliação por semestre: , onde:
 utilização do conhecimento de função para análise de ações
(previsão de negócios).
 desenvolver a capacidade de organizar o raciocínio para é a nota do semestre; e .
resolver problemas através das ferramentas matemáticas.
 desenvolver o raciocínio lógico dedutivo e criar habilidades
para os cálculos relacionados;
 o reconhecimento, a manipulação e a representação de formas
geométricas planas e espaciais,  - Serão notas das provas aplicadas durante o semestre (duas
 a compreensão das definições e dos teoremas relacionados à delas serão dissertativas e uma objetiva).
Geometria Espacial, bem como o estabelecimento de  No final do semestre será aplicada uma prova substitutiva (),
propriedades, cálculo de áreas e volumes. com o conteúdo de todo o semestre.
Conteúdos de álgebra: Essa prova poderá ser feita por qualquer aluno(a) para
substituir a(s) nota(s) , obedecendo o seguinte
 Sequências: progressões aritméticas e geométricas. critério:
 Módulo de um número real. I) substituir a menor nota, caso o aluno(a) tenha feito as 3
capacitação provas ou não tenha feito uma das provas;
 Função modular (gráficos). II) substituir as duas menores notas, caso o aluno(a) tenha
perdido pelo menos 2 provas.
 Determinantes e matrizes.
 A nota do trabalho será composta de alguns quizzes e
 Sistema linear. eventuais trabalhos da Academia Original.
 Geometria espacial.
3º ano E. Médio
 Matemática
e suas
Tecnologias
(3º Ano E. M.)
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 3º ano (médio)
Objetivos:
Matemática (álgebra): Método de avaliação
 introduzir conceitos básicos da geometria analítica e suas O curso passa a ser semestral.
aplicações na área de logística , modelagem e pesquisa Avaliação por semestre: , onde:
operacional.
 introduzir conceito das funções/equações polinomiais de grau , é a nota do semestre; e .
com .
 utilização do conhecimento de função para análise de ações
(previsão de negócios).
 desenvolver a capacidade de organizar o raciocínio para
resolver problemas através das ferramentas matemáticas.
 - Serão notas das provas aplicadas durante o semestre (duas
capacitação delas serão dissertativas e uma objetiva).
 No final do semestre será aplicada uma prova substitutiva (),
com o conteúdo de todo o semestre.
Conteúdos de álgebra: Essa prova poderá ser feita por qualquer aluno(a) para
substituir a(s) nota(s) , obedecendo o seguinte
 Geometria analítica (reta e circunferência). critério:
I) substituir a menor nota, caso o aluno(a) tenha feito as 3
 Polinômios. provas ou não tenha feito uma das provas;
 Equações algébricas. II) substituir as duas menores notas, caso o aluno(a) tenha
perdido pelo menos 2 provas.
 A nota do trabalho será composta de alguns quizzes e
eventuais trabalhos da Academia Original.