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NÚCLEO DE CAPACITAÇÃO “CAMILA VIANA” 1

EXTENSIVO PRÉ-IFMG/COLUNI
2022

CADERNO DE
QUESTÕES
MATEMÁTICA
Jéssica Abreu
NÚCLEO DE CAPACITAÇÃO “CAMILA VIANA” 2

UNIDADE 01

Teoria dos Conjuntos

QUESTÃO 1 (nº 01, IFMG 2017 – Adaptada)


Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}.
I. ∅ ∈ U e n(U) = 10.
II. ∅ ⊂ U e n(U) = 10.
III. 5 ∈ U e {5} ⊂ U.
IV. {0; 1; 2; 5} ∩ {5} = 5
Pode-se dizer então, que é (são) verdadeira(s):
a) Apenas I e III.
b) Apenas II e IV.
c) Apenas II e III.
d) Apenas IV.
e) Todas as afirmações.

QUESTÃO 2 (nº 20, IFMG 2014 – Adaptada)


Sendo A e B conjuntos não vazios, e ∅ o conjunto vazio, leia as afirmações abaixo e marque a opção
CORRETA:
I. ∅ ⊂ (A ∩ B)
II. A ∩ ∅ = {∅}
III. A ⊂ (A ∩ B)
IV. A ∈ (A ∪ B)
a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
b) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
d) Todas as afirmativas são verdadeiras.

QUESTÃO 3 (nº 16, COLUNI 2018)


Uma escola funciona nos turnos da manhã, da tarde e da noite. Nesta escola, não é permitido que seus
professores trabalhem em mais de dois turnos. Dos 125 professores contratados, 50 trabalham no turno
da manhã; 70, no turno da noite; 20, no turno da tarde; 5, nos turnos da manhã e da tarde e 6, nos turnos
da tarde e da noite.
Sabendo-se que os professores trabalham em pelo menos um turno, é CORRETO afirmar que o número
de professores que trabalham de manhã ou à tarde é de:
a) 60
b) 70
c) 65
d) 75

QUESTÃO 4 (nº 25, COLUNI 2012)


Por meio de uma pesquisa realizada na pequena cidade de Culturosa, verificou-se que 2000 pessoas
assinam os jornais União e Complementar, 900 assinam os jornais União e Intersecção, 1300 assinam os
jornais Complementar e Intersecção, 2800 assinam o jornal União, 3000 assinam o jornal Complementar,
3900 assinam os jornais União ou Complementar ou Intersecção e 600 assinam os jornais União,
Intersecção e Complementar, simultaneamente. Sabe-se, ainda, que 100 pessoas não assinam quaisquer
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destes três jornais. Com base nestas informações é CORRETO afirmar que o número de pessoas que
assinam apenas o jornal Intersecção é:
a) 1700.
b) 500.
c) 300.
d) 100.
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UNIDADE 02

Conjuntos Numéricos e Operações


QUESTÃO 1 (nº 28, IFMG 2019)
Na fazenda do sr. Antônio, há três relógios que batem a cada 30, 45 e 60 minutos, respectivamente. Em
certo dia, verificou-se que às 8h os três relógios bateram simultaneamente.
Nesse mesmo dia, os três relógios bateram juntos novamente às:
a) 8:15
b) 10:15
c) 11:00
d) 15:00

QUESTÃO 2 (nº 29, IFMG 2018)


Em uma reta, com espaçamentos iguais, estão marcados os pontos A, B, C e D, conforme figura a seguir.

O ponto que melhor representa a posição de √3 nesta reta é:


a) A
b) B
c) C
d) D

QUESTÃO 3 (nº 12, COLUNI 2022)


Considere três números naturais a, b, c, sendo b ≠ 0. Ao efetuar a divisão de a por b, encontra -se
̅̅̅̅, é CORRETO afirmar que o
quociente c e resto 2. Sabendo-se que a razão a/b é dada pela dízima 4,18
valor de a.c + b é igual a:
a) 195
b) 510
c) 690
d) 2.028

QUESTÃO 4 (nº 12, COLUNI 2020)


O número 45 pode ser escrito como uma soma de quatro números ímpares consecutivos, representados
por x, y, z e w, nessa ordem.
A respeito desses números, é CORRETO afirmar que:
a) pelo menos dois deles são divisíveis por 3.
b) a média aritmética deles é 254.
c) a soma dos três primeiros é 371.
d) a soma do primeiro com o último é 512.
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UNIDADE 03

Potenciação, Radiciação e as Expressões


Numéricas
QUESTÃO 1 (nº 30, IFMG 2019)
Um problema dado em uma aula de Matemática pedia que se calculasse o valor de a/b, sendo a e b dados
pelas expressões a seguir.
1 2 1
a=( ) – (16)4 e b = 3-1 + 2
2
O número encontrado foi:
4
a) -
3
3
b) -
4
3
c)
4
4
d)
3

QUESTÃO 2 (nº 23, IFMG 2018 – Adaptada)


Ao resolver corretamente a expressão:
2 1 -2 1
+( ) – (81)4, o aluno obteve como resposta um número Racional.
5 2
O número encontrado foi:
5
a) -
2
7
b) -
2
3
c)
5
7
d)
5

QUESTÃO 3 (nº 11, COLUNI 2020)


Considere a sequência de operações a seguir, na qual cada operação atua sobre o resultado anterior:
2 1
“Comece com um número desconhecido x, subtraia 3, multiplique por , subtraia 2, eleve a e, finalmente,
3 2
adicione 1 para obter o número 21”.
Sobre o número x, é CORRETO afirmar que:
a) pertence ao conjunto dos números Inteiros e é primo.
b) pertence ao conjunto dos números Naturais e é composto.
c) pertence ao conjunto dos números Irracionais e é positivo.
d) pertence ao conjunto dos números Racionais e é múltiplo de 5.

QUESTÃO 4 (nº 33, COLUNI 2015)


Considere as afirmativas abaixo, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A raiz da equação (2,111...).x + 19 = 6,333... é um número Inteiro par.
-2 -1
(-2) +(-2)
II. ( ) O valor da expressão 2 é um número Inteiro ímpar.
3 -
(-1) .(64) 3
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A sequência CORRETA é:
a) V, V.
b) F, V.
c) V, F.
d) F, F.
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UNIDADE 04
Expressões Algébricas, Produtos Notáveis
e Fatoração
QUESTÃO 1 (nº 30, IFMG 2017)
x2 −2.x+1
Qual o valor numérico da expressão para x = 9.999 ?
x2 −1
a) 19.997
b) - 9.998
c) 0,9998
d) -1,9997

QUESTÃO 2 (nº 30, IFMG 2016)


1
Ao resolver uma questão de um concurso, Juracélio encontrou como solução a fração
√3−√2
Sabendo que ele executou todas as operações corretas, racionalizou o denominador e simplificou o
máximo possível, a resposta que ele chegou foi:
a) √2
a) √3
c) √5
d) √3 + √2

QUESTÃO 3 (nº 32, COLUNI 2017)


√3 √3 0,2.0,6 + 4.0,01
Considere os números A = − eB=
3+√3 2 0,2.0,4
É CORRETO afirmar que A e B são, respectivamente, números:
a) Racional positivo e Racional.
b) Irracional positivo e Inteiro.
c) Racional negativo e Inteiro.
d) Irracional negativo e Racional.

QUESTÃO 4 (nº 29, COLUNI 2016)


Considere as equações abaixo, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I) (p + q)² = p² + q², onde p e q são números Reais quaisquer.
II) √𝑎𝑏 = √𝑎 √𝑏 ,onde a e b são números Reais positivos ou nulos.
1 1 1
III) = − , onde x e y são números Reais não nulos e x ≠ y.
x−y x y
2
(x−1) −4
IV) = x − 3, onde x é um número Real diferente de –1.
(x−1)+2
Assinale a sequência CORRETA:
a) V, F, V, F.
b) F, V, F, F.
c) V, F, V, V.
d) F, V, F, V.

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