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Famlia, escola e sociedade


Um dilogo possvel
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[ ] Sociedade [ ] Famlia [ ] Escola


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seu surgimento est atrelada ao casamento monogmico, heterossexual, ao modelo patriarcal e a propriedade privada.
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Famlia na Antiguidade A configurao de famlia no

Famlia na Idade Mdia A famlia existente na idade mdia, sculos XIV e XV, est impregnada de aes pblicas. H uma exteriorizao das atividades e da vida.
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Segundo ATKINSON e MURRAY (cit. por VARA, 1996), a famlia um sistema social uno, composto por um grupo de indivduos, cada um com um papel atribudo, e embora diferenciados, consubstanciam o funcionamento do sistema como um todo.
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O conceito de famlia, ao ser abordado, evoca obrigatoriamente, os conceitos de papis e funes, como se tm vindo a verificar. Em todas as famlias, independentemente da sociedade, cada membro ocupa determinada posio ou tem determinado estatuto, como por exemplo, marido, mulher, filho ou irmo, sendo orientados por papis.
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Papis estes, que no so mais do que, as expectativas de comportamento, de obrigaes e de direitos que esto associados a uma dada posio na famlia ou no grupo social
(DUVALL ; MILLER cit. por STANHOPE, 1999; p. 502).
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No fim do sculo XVI e durante o sculo XVII vai surgir um novo sentimento de famlia que vem acompanhado de mudanas significativas em relao s crianas. A criana tornou-se um elemento indispensvel da vida cotidiana, e os adultos passaram a se preocupar com sua educao, carreira e futuro
(Ari, p. Histria social da criana e da famlia, p.270)
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A Europa como civilizao mais avanada, promove/sofre guerras que vo alterar as formas de relaes pessoais e sociais. Impondo um sentimento de urgncia em viver todas as coisas j.
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Neste contexto a famlia tambm ser alterada, a criana ser entendida como esperana, h uma extenso da famlia pelo esprito da solidariedade, esprito de comunidade e de cuidado mtuo.
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FAMLIA HOJE
DIVERSIDADE ESTRUTURAL MAIS COMUM

FAMLIAS TRADICIONAIS FAMLIAS MONOPARENTAIS FAMLIAS RECASADAS FAMLIAS AMPLIADAS FAMLIAS NO CONVENCIONAIS
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Famlia na pr-histria: papis muito bem definidos (pela capacidade e fora de cada um)

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Famlia romana: modelo paternalista / patriarcal. Papis estabelecidos pelo pater.

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Famlia Aristocrata: Papis impostos por rgidas tradies. (Amas de criao)

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Famlia camponesa: Mulheres cuidam das crianas e da casa, tecem e cozinham. Os homens cuidavam das plantaes, das construes e do comrcio.

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Famlia classe trabalhadora: Com a revoluo industrial homens e mulheres compartilhavam afazeres na indstria. Os filhos perambulavam pelas ruas. O papel da ama de criao (bab) ressurge posteriormente.

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Famlia moderna: Valorizao da mulher no mercado de trabalho, filhos na responsabilidade de avs ou amas modernas. Papis confusos. Sustento da casa compartilhado. Surgimento de novos modelos familiares.

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E os papis?

No existe uma famlia ideal ou um modelo pr-determinado de famlia, existem famlias reais. Independente de sua configurao, a famlia continua sendo a instituio social responsvel pelos cuidados, proteo, afeto e educao das crianas pequenas, ou seja, o primeiro e importante canal de iniciao dos afetos, da socializao, das relaes de aprendizagem.
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A FAMLIA, BASE DA SOCIEDADE TEM ESPECIAL PROTEO DO ESTADO.


(C.F captulo VII, Art,226. 1988)

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FUNES DA FAMLIA

REGULAO SEXUAL REPRODUO SOCIALIZAO AFETO PROTEO EDUCAO FORMAL


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FUNO SOCIAL DA ESCOLA

EDUCAO REGULAR SOCIALIZAR E PRODUZIR CONHECIMENTO CIENTFICO PARA QUALIFICAR A VIDA CIDAD
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FUNO SOCIAL DA ESCOLA CONCEITOS CIENTFICOS


RELAES RELAES SCIOS-CULTURAIS TEMPO TEMPO RELAES C/ RELAES C/ NATUREZA NATUREZA

ESPAO

Os conceitos cientficos so produes histrico-culturais que estabelecem relaes entre si e com os conceitos cotidianos

DISCIPLINAS DO CURRCULO
Os contedos das disciplinas so meios para a apropriao de conceitos
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ASPECTOS COMPLEMENTARES FAMLIA ESCOLA


EDUCAO EDUCAO FORMAL Bom dia, boa tarde, boa noite, Obrigado(a), licena, desculpe, Bons modos, higiene, princpios e valores tradicionais da famlia Direitos e deveres pessoais EDUCAO EDUCAO REGULAR Gramtica, histria, geografia, cincias, matemtica, filosofia Sociabilidade, coletividade, regras sociais, direitos e deveres sociais (cidadania)

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educao um dos requisitos fundamentais para que os indivduos tenham acesso ao conjunto de bens e servios disponveis na sociedade. Ela um direito de todo ser humano como condio necessria para ele usufruir de outros direitos constitudos numa sociedade democrtica. Por isso, o direito educao reconhecido e consagrado na legislao de praticamente todos os pases e, particularmente, pela Conveno dos Direitos da Infncia das Naes Unidas (particularmente os artigos 28 e 29).
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Para que sejais til a ptria deveis manter comportamento semelhante ao que mantiveste como militar (membro familiar e aluno) Esprito de corpo X Esprito de porco Compromisso com sigo e com o outro; Deixar as coisas (e as pessoas) melhores do que as encontrou; A vivncia social reflexo da vivncia familiar; Princpios como tica, respeito, presena e participao nas decises coletivas, zelar pelo bem alheio e comum. 29

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